初中数学《分式方程》公开课ppt北师大版1

4.根据结 构来梳 理。按 照情节 的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
5.根据场 景来梳 理。一 般一个 场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
6.根据线 索来梳 理。抓 住线索 是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
ax 4
3、（选做题）西天取经路上，唐僧给徒弟们出了一道天竺国的数学题目：某项工程要在
规定的期限内完成，甲队单独做正好能够按期完成，乙队单独做则需要延期3天完成。现
在这两个队合作2天后，再由乙队单独做，也正好按期完成。如果设规定的期限是x天，工
程总量是1，如何列方程呢？三个徒弟都给出了答案：孙悟空： 2 + x =1；
7.阅历之 所以会 对读书 所得产 生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
8.少年时 阅历不 够丰富 ，洞察 力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
产120吨的时间相等，那么适合x的方程是（ C ）
A、 1 2 0 1 8 0 x3 x
B、 1 2 0 1 8 0 x3 x
C、1 2 0 1 8 0 x x3
D、1 2 0 1 8 0
x x3
wk.baidu.com
绽放吧，青春！
写出一个以 x=1 为根，且可化为一元一次 方程的分式方程＿＿＿ （只需填写满足条 件的一个即可）.
2(x-1) +3（x+1)=6 第三步：解得x=1 第四步：原分式方程的解为x=1
绽放吧，青春！
我是最幸 运的！
绽放吧，青春！
关于x的分式方程 1 - mx 0 无解， x-2 2-x
则m= ＿＿＿
绽放吧，青春！
越努力越幸运！
能力提升
编写一道与下面分式方程相符的实际问题.
40 10 5
x
1
(32) x 3
((53))
3
x
x 2
((24)) 1 3
x2 x
(6)
11 1 x3 x3 x2 9
（＿2）＿（＿4）＿（＿6）是分式方程，（＿1＿）（＿3＿）（＿5）是整式方程（填序号）
基础过关
2、解下列分式方程. （1）1 2 2 1
x x +1.2
5 x （2）x 4
1 4
x
2x
x
你,我,他——人人都有创造力，相信自己是最棒的.
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？
一、知识小结 二、注意事项 三、数学思想
作业布置
1、解下列分式方程.
(1)
2
3
2x 3
x
(2) 1 10 x5 x2 25
2.关于x的方程 2ax 3 = 3 的根为x=1，则a应 取值( )A.1 B.3 C.－1 D.－3
2.它由一 系列展 示人物 性格,反 映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
3.把握好 故事情 节,是欣 赏小说 的基础 ,也是 整体感 知小说 的起点 。命题 者在为 小说命 题时,也 必定以 情节为 出发点 ,从整 体上设 置理解 小说内 容的试 题。通 常从情 节梳理 、情节 作用两 方面设 题考查 。
9.自信让 我们充 满激情 。有了 自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看，欢迎指导！
我用12元
本贵1.2元。
买软皮笔
记本。
我用21元 买硬皮笔 记本。
请问：小明和小丽能买 到相同数量的笔记本吗？
小明
小丽
12 21 x x+1.2
定义
分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
基础过关
1、下列方程中，哪些是分式方程？哪些是整式方程？
(1()1) x 2 x
2
3
(2)
5-x x-4
1 4
小明
小丽
青春挑战赛：请挑选你的挑战数字
绽放吧， 青春！
1 绽放吧，青春！
分式方程 x + x 1 2 的最简公分母是 （ C ） x 1 x
A、x C、x(x+1)
B、x+1 D、x(x-1)
绽放吧，青春！
某化肥厂原计划每天生产化肥 x 吨，由于采取了新技
术，每天多生产化肥3吨，实际生产180吨与原计划生
巩固练习5绽放吧，青春！
若关于x的分式方程 x2m9+x 23x13 有 增根，则增根x=＿＿＿
巩固训绽6 放吧，青春！
解分式方程
23 x1 x1
6
x2 1，分为以下四步，其
中错误的一步是＿第＿四＿步
第一步：方程两边各分式的最简公分母是（x+1)(x-1) 第二步：方程两边都乘（x+1)(x-1) 得：
第十五章 分式
分式方程复习
学习目标：
1、理解分式方程的定义，掌握解分式方程的基本 思路和解法.
2、理解分式方程可能无解的原因,并掌握分式方程 的验根方法.
3、会分析题意，列出可化为一元一次方程的分式
方程解决实际问题.
创一天设，情小明境和小引丽一入起新到文课具店去买每本笔本比记硬软本皮皮，笔笔记记
1
小结
解分式方程的步骤：一化、二解、三 验、四写
情境再现: 一天，小明和小丽一起到文具店去买每本笔本比记硬软本皮皮，笔笔记记
我用12元
本贵1.2元。
买软皮笔 记本。
小结
我用21元 买硬皮笔
请问：小明和小丽能买 到相同数量的笔记本吗？
列记分本式。方程解应用题的一般步骤：
一审、二设、三列、四解、五验（验两次）、六答.
猪八戒： 2 + 2 =1；
x x+3
x x+3
沙和尚：2 (1 x+x1 +3)+xx +3 2=1； 师傅表扬了徒弟们积极动脑，并说道：有一位徒弟的结论是错误的，你知道谁的错了吗？
并解出其中正确的方程. 温馨提示：作业整洁 字体工整 步骤完整
甘肃省民勤县第五中学录制 2019年5月
1.情节是 叙事性 文学作 品内容 构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。