科学小制作折纸百合花的步骤
教学设计：《折纸----百合花》
教学设计：《折纸----百合花》课程简介：在新课程理念下，为了体现以学生发展为本的教育思想，通过校本课程灵活的教学形式，以突出培养学生创新精神和实践操作能力为主要目的创作思路，参照相关书籍创作而成。
《折纸》这节课就是利用本教材提供的素材，借助校本课程课堂实践活动，从折纸传统的基本技法和实例中，让学生体验学习的成功感，树立学习的信心，进而培养学生们的自主学习能力。
教材分析：折纸是一个非常有生命力的传统手工艺，同时也是一件富有创造性的活动。
学生整体素质的提高，除正常的常规教学以外，更要积极引导学生参与课外实践活动。
折纸教学则适应素质教育要求，活动中很容易创设学生参与教学活动的空间和情景，使学生在感受折纸艺术独特魅力的同时，艺术素养得到进一步的提高。
通过引导学生动手“折百合花”，能锻炼学生的综合协调能力，包括手、眼和大脑。
培养了学生的动脑动手能力，同时也开阔学生的视野，发展学生的思维，丰富学生的想象能力和创造能力，从而激发学生们对折纸兴趣。
学生分析：二年级的小学生，在日常的生活和学习中已接触过折纸，折纸作品学生看见过很多，但真正能够自己折纸的同学却很少。
多数学生对折纸感兴趣，缺少的是折纸技法的学习。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。
”折纸是深受学生喜欢的一种小工艺，它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪学生智慧的一项有意义的活动。
学生在折纸活动中不仅能获得成功和满足，而且能促进学生动脑、动手以及各种交往、探索能力的发展。
折纸教育重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望，目的并不是要教会学生制作多少数量的作品，而是要让学生去主动探索折纸的过程，自主动手、动脑去尝试、去发现问题，解决问题，享受活动和成功的乐趣。
因此校本课程《折纸》的教学，对学生手部动作的灵活性和协调性有着积极的促进作用，同时活跃思维，达到手、眼、脑三位一体的综合协调，并按照一定的逻辑顺序进行折叠和组合。
活动目标:学习折郁金香的基本步骤、方法。
百合
八瓣菊花折纸实拍教程（一）这是一个简单的折纸菊花制作教程，但这个教程教大家的，不仅仅是折纸菊花，而且还教大家利用多个折纸菊花组合成一个非常漂亮的纸花球。
当然，她也可以和其他的花朵相配，从而制作出相关主题的花束，如果您喜欢的话，不妨试试看啊！八瓣菊花折纸图成品图欣赏八瓣菊花制作的花球成品图欣赏介绍折纸教程中折叠方法的符号与基本折法（点击查看）八瓣菊花折纸的详细步骤如下所示：1.将一张正方形的纸像折纸图中一样进行对边的对折，打开之后，再将边折到上面折痕的位置，之后打开。
2.下面，将对角进行折叠，折叠之后打开。
3.将四个角折到中心点的位置。
4.打开上一步折叠的部分。
5.将左下角折到右边斜向折痕的位置，这一步的折叠只需要折到一半的位置，不需要完全的折叠。
八瓣菊花折纸实拍教程（二）6.将上一步的打开之后，将其余的三个角都按照这种方法进行折叠。
7.这一步的制作与上一步的类似，但是方向是相反的，这一点需要注意，也就是这一步首先是将右边的角折到左边斜向折痕的位置，之后，制作其余三个角。
8.折叠完成之后，全部打开就是这样的，注意折纸图中标出的四个交叉点。
9.将左下角折到相对的右上的交叉点上面。
重点注意途中黑色的两个点。
10.打开之后就是这样的，其余的三个角也进行类似的操作。
这里折痕有些乱，请仔细比对。
11.这样折痕会看得更清楚一些。
12.下面，将中心点压下去。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页八瓣菊花折纸实拍教程（三）13.将两个对角都折到旁边的一个角的位置，也就是将这条斜向的折痕的两部分对折到一起。
14.完成后就是这样，还是很容易的制作。
15.之后，将上面一层的左边部分撑开，在中间的部分压下去折平整。
16.其余的部分都重复上面的操作。
17.将最上层的角掀开，向上折叠。
18.像这样，折叠好，折痕都是前面做好的，然后，将垂直的部分打开，仍然是按照前面制作的折痕，向下折叠到水平的位置。
19.就像这样。
折纸百合花教案
折纸百合花教案教案标题：折纸百合花教案教学目标：1. 学生能够掌握折纸百合花的基本步骤和技巧。
2. 学生能够培养动手能力和创造力。
3. 学生能够通过制作折纸百合花，感受到手工艺术的乐趣。
教学准备：1. 纸张（最好使用彩色纸或折纸纸张）2. 剪刀3. 彩色笔或彩色铅笔4. 教学投影仪（可选）5. 教学PPT（可选）教学步骤：引入活动：1. 利用投影仪或教学PPT展示一些折纸百合花的图片，激发学生对主题的兴趣。
2. 向学生介绍折纸百合花的背景和意义，例如百合花在许多文化中都代表纯洁和美丽。
步骤一：讲解基本步骤1. 向学生展示一张折纸百合花的成品，并解释它由几个部分组成：花瓣、花蕊和茎。
2. 逐步讲解如何折叠花瓣和花蕊，可以使用教学PPT或示意图进行说明。
3. 强调每一步骤的重要性和正确的操作方法。
4. 鼓励学生提问和互动，确保他们理解了每个步骤。
步骤二：示范操作1. 在黑板或白板上示范一遍折纸百合花的折叠步骤，同时详细解释每个步骤的要点。
2. 强调注意事项，如折叠时要保持纸张整齐、折痕要压实等。
3. 让学生跟随示范一起进行折叠，指导他们在操作过程中纠正错误。
步骤三：学生实践1. 分发彩色纸或折纸纸张给每位学生，让他们自行进行折纸百合花的制作。
2. 在学生制作的过程中，巡视并提供必要的指导和帮助。
3. 鼓励学生在花瓣上使用彩色笔或彩色铅笔进行装饰，增加花朵的美感。
步骤四：展示和分享1. 给学生展示一个制作精美的折纸百合花样本，鼓励他们分享自己的作品。
2. 鼓励学生讲述他们在制作过程中的体验和困难，并分享彼此的成果。
总结：1. 回顾整个折纸百合花的制作过程，强调学生的努力和成就。
2. 引导学生思考手工艺术的乐趣和创造力的重要性。
3. 鼓励学生将折纸百合花作为礼物或装饰品，与家人和朋友分享。
拓展活动：1. 邀请学生尝试制作其他折纸花朵，如康乃馨、玫瑰等，以拓展他们的折纸技巧和创造力。
2. 组织学生参与折纸花展览或手工艺品交流活动，展示他们的作品并与其他班级或学校分享。
少儿5岁-8岁 手工剪纸《手工百合》—美术课件
绘画教程
课堂点评
1、课程中，以百合花为主题来进行创作，小朋们通过参考百合花的素材图片，了 解了它的形态变化，提高了他们的观察和概括能力。2、在创作中，大胆地运用手 工来制作百合花，并用水彩笔描绘出百合花的枝叶，将平面的画变成立体的，使画 面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果，也体现了小朋友们对大自然的热爱。3、 在整体画面中，运用水彩颜料渲染画面背景，营造出一定的画面氛围，让我们的创 作过程变得更加有趣，激发了小朋友们的创作热情。。
绘画教程
步骤一：通过观察图片素材 运用彩色卡纸剪出百合花的花瓣
绘画教程
步骤二：选择不同颜色的水彩笔 刻画出百合花花瓣上的细节
绘画教程
步骤三：运用简单的手工 在画面中呈现出百合花立体的效果
绘画教程
步骤四：将百合花粘贴在画面中 并用水彩笔描绘出百合花枝叶的外形
绘画教程
步骤五：运用不同颜色的水彩笔 刻画出枝叶上的细节变化
课程引导
百合花的外形特点
百合花是著名的观赏性花朵，它的花朵造型优雅，有着六片花瓣，中间雄蕊和雌蕊高高地耸立在花 的正中间，更加使人注目，更加有特点。用手摸摸有些光滑，再俯下身来闻闻，一股清香扑鼻而来。
课程导入
百合花的叶子
百合花的叶子十分漂亮，它的叶片是 深绿色，叶片尖尖的很细长，成螺旋 状分布，修长的花杆与花朵连结在一 起，亭亭玉立。
课程引导
鲜花是我们经常在公园、植物园、花店等等很多地方都能见到 的植物。鲜花给我们的生活增添了色彩。
课程引导
鲜花让我们的生活更加美丽、精彩
在结婚、生日、庆祝的时候，它可以用来表达我 们的情感，传递我们的爱，它还可以装饰我们的 生活，可以给家居增添活力和能量。鲜花以特别 活跃的形式给房间带来缤纷的色彩。
折纸教案大班百合花
大班折纸活动——百合花一、活动目标：1. 引导幼儿学习百合花的折纸方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过折纸活动，让幼儿感受百合花的美丽，培养幼儿对大自然的美感。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
二、活动准备：1. 百合花折纸模板若干份2. 彩纸、彩笔等绘画材料3. 剪刀、胶水等手工工具4. 教学视频或图片三、活动过程：1. 引入主题：教师向幼儿展示百合花的图片或视频，引导幼儿观察百合花的特点，激发幼儿对百合花的兴趣。
2. 讲解折纸方法：教师讲解百合花的折纸步骤，引导幼儿跟着一起动手操作，确保幼儿掌握基本的折纸技巧。
3. 创作环节：教师分发彩纸、彩笔等绘画材料，引导幼儿发挥想象力，为自己喜欢的百合花设计色彩和图案。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享自己的创作成果，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在班级环境中，让更多的人欣赏到幼儿的才华。
3. 主题延伸：教师可根据幼儿的兴趣，开展关于百合花的其他活动，如绘画、歌唱、舞蹈等。
五、活动总结：六、活动准备：1. 准备百合花折纸模板，并将其平均分配给每个幼儿。
2. 准备不同颜色的彩纸，以便幼儿在折纸过程中选择使用。
3. 提供安全的剪刀，胶水，以及尺子等其他可能需要的手工工具。
4. 准备一张百合花的图片或者实物，以便于教师在讲解时进行展示。
5. 准备一块清洁的布或纸，用于清洁工作区，保持卫生。
七、活动过程：1. 开场：教师向幼儿展示百合花实物或图片，并简单介绍百合花的特点和美丽，激发幼儿对百合花的兴趣。
2. 教学：教师展示百合花折纸模板，并逐步讲解折纸的步骤和技巧，引导幼儿仔细观察和理解。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，开始尝试折纸百合花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决在折纸过程中遇到的问题。
4. 创作：幼儿在完成基础的折纸百合花后，可以用彩笔和彩纸装饰自己的作品，发挥创意，制作出独一无二的百合花。
折纸教案大班百合花
大班折纸活动——百合花一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解百合花的外形特征，知道百合花代表的意义。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学习简单的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿的创造力。
二、活动准备1. 教学材料：百合花折纸模板、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 教学环境：安静、整洁、光线充足的教室。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示一朵百合花，引导幼儿观察百合花的外形特征，并简要介绍百合花代表的意义。
2. 讲解：教师讲解百合花的折纸步骤，包括折叠、剪裁、粘贴等。
3. 示范：教师演示如何制作百合花，边演示边讲解每个步骤的注意事项。
4. 操作：幼儿按照教师的指导，动手制作百合花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿完成制作后，将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏、评价。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的百合花带回家，与家人分享自己的作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的花朵用于班级环境布置，美化教学环境。
五、活动反思2. 针对活动中出现的问题，思考改进措施，为下次活动做好准备。
3. 关注幼儿在活动中的表现，发现幼儿的兴趣爱好，为今后的教学活动提供参考。
六、教学资源准备1. 制作折纸百合花的视频教程。
2. 百合花的相关图片和文字介绍。
3. 彩色折纸纸张。
4. 剪刀、胶水、尺子等工具。
5. 参考书籍或网络资源。
七、教学活动步骤1. 导入：通过播放折纸百合花的视频教程，激发幼儿对折纸百合花的兴趣。
2. 讲解：展示百合花的图片和文字介绍，让幼儿了解百合花的花语和特点。
3. 示范：教师现场演示如何折纸百合花，讲解每个步骤的要点。
4. 操作：幼儿按照教师的指导，动手折纸百合花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
5. 展示：幼儿展示自己折制的百合花，分享制作过程中的心得体会。
八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对折纸百合花的兴趣。
手工百合花朵制作方法
手工百合花朵制作方法
手工百合花朵制作是一项非常有趣的手工活动，不仅可以让我们在闲暇时光中
放松心情，还可以制作出美丽精致的花朵装饰我们的生活空间。
下面我将为大家介绍一种简单易学的手工百合花朵制作方法，希望能够给大家带来一些灵感和乐趣。
首先，我们需要准备一些材料，包括彩色的纸张，绿色的塑料杆，剪刀，胶水
和一些装饰物品（如珠子、丝带等）。
选择颜色鲜艳的纸张可以让我们制作出更加生动的百合花朵，而绿色的塑料杆则可以模拟花朵的花茎，使整个花朵更加逼真。
接下来，我们开始制作百合花朵的花瓣。
首先，将彩色纸张对折，然后根据需
要的花瓣大小和形状，画出相应的花瓣轮廓。
然后用剪刀沿着轮廓将花瓣剪出来，这样就完成了一个花瓣的制作。
接着，我们可以根据需要制作出更多的花瓣，一般一朵百合花需要制作6-8片花瓣。
然后，我们将花瓣叠放在一起，用胶水将它们粘合在一起，形成一个完整的花瓣。
接着，我们将花瓣的底部围成一个圆形，然后将绿色的塑料杆插入其中，用胶水固定，这样就完成了百合花朵的花蕊部分。
接下来，我们可以利用一些装饰物品，如珠子、丝带等，装饰我们的百合花朵，使其更加美观。
可以根据个人的喜好和创意来进行装饰，使每朵百合花都有独特的风格和魅力。
最后，我们可以将制作好的百合花朵插入花盆或者制作成花束，装饰我们的家
居空间。
百合花朵制作完成后，可以长时间保存，不会凋谢，是一种非常实用和美观的手工制品。
通过以上的制作方法，我们可以轻松地制作出美丽精致的手工百合花朵，为我
们的生活增添一些色彩和乐趣。
希望大家可以尝试一下，制作属于自己的百合花朵，享受手工制作的乐趣和成就感。
小学综合实践巧做百合花教案
小学综合实践巧做百合花教案百合花是一种美丽的花卉，它具有优雅的外观和芬芳的香气。
在小学综合实践课程中，巧妙地设计百合花教案是一种很有趣和富有成效的方式，可以培养学生的动手能力、观察能力和创造力。
本文将结合小学综合实践的特点，为大家介绍一个关于百合花的教案，帮助教师们更好地开展教学工作。
一、教学目标通过开展百合花的动手实践活动，使学生了解百合花的特点、生长环境以及养殖方法，培养学生的动手能力、观察能力和创造力。
二、教学准备1. 百合花的图片、干燥的百合花2. 盆栽土和盆栽盆子3. 小锄头和小铲子4. 水桶和浇水壶5. 讲解板书和PPT三、教学步骤1. 激发兴趣（5分钟）首先，教师可以展示一些百合花的图片，简单介绍百合花的特点和美丽之处，引起学生的兴趣和注意。
然后，教师将干燥的百合花递给学生，让学生观察并描述百合花的形态、颜色和气味。
2. 培养观察能力（10分钟）教师可以通过展示多张百合花的图片，引导学生观察百合花的不同部分，如花瓣、花蕊、花蔺等。
教师可以提问学生：你能发现百合花的哪些特点？百合花的花蕊是什么颜色的？学生可以根据图片进行观察和回答。
3. 实践操作（30分钟）为了让学生更好地了解百合花的生长过程和培养方法，教师可以提前准备好盆栽土、盆栽盆子和小锄头等工具。
接下来，教师可以带领学生一起进行实践操作，具体步骤如下：- 学生将盆栽土倒入盆栽盆子中，然后用小锄头松土。
- 教师向学生展示如何种植百合花，比如先将百合花的鳞茎插入土壤中，然后将土壤轻轻压实。
- 学生们依照教师的示范，将自己准备好的百合花种植在盆栽盆子中。
4. 维护养护（15分钟）种植完毕后，教师可以讲解百合花的养护方法，比如保持土壤湿润、避免阳光直射、适当施肥等。
同时，教师可以分发一些百合花的养护小贴士，供学生参考。
5. 总结分享（10分钟）最后，教师可以组织学生进行总结分享，鼓励学生交流自己对百合花的认识和体验。
学生可以结合自己的实际情况，分享关于百合花的种植体会、观察感受以及养护心得等。
小学综合实践活动教案折纸百合花
小学综合实践活动教案折纸百合花折纸百合花教案【引言】折纸是一项传统的手工艺活动，能够培养孩子们的动手能力和创造力。
在小学综合实践活动中，折纸可以作为一种有趣且教育意义重大的活动，帮助孩子们培养耐心、观察力和动手能力。
本教案将以折纸百合花为例，介绍如何进行这一实践活动。
【活动目标】通过折纸百合花的制作，培养学生们的以下能力：1. 动手能力：培养学生的手指灵活性和协调性。
2. 耐心和细致：要求学生们按照指导依次完成每个折纸步骤，注重细节。
3. 创造力：鼓励学生们通过不同的色彩和纸张搭配，发挥个人创造力，制作出自己特别的百合花。
【教学准备】1. 白纸：准备一些方便剪裁的白色纸张。
2. 色彩纸：准备一些不同颜色的彩色纸张，供学生选择。
3. 剪刀：提供一些剪刀，确保学生能够剪裁纸张。
4. 胶水：备好一些胶水，用于固定纸张。
5. 教学示范：提前做好折纸百合花的示范，供学生参考。
【教学步骤】1. 介绍百合花：首先，向学生们简要介绍百合花的形态和特点，引起学生们对百合花的兴趣和好奇心。
2. 引导学生折纸花瓣：a. 发放白纸和剪刀，让学生们剪裁出一张正方形的纸。
b. 示范折叠：向学生们展示如何将正方形纸张折叠成小三角形，然后再次折叠成更小的三角形。
c. 沿着三角形的两个边分别剪掉一小段，使之变成圆形开口。
d. 打开纸张，就可以看到一个有四个花瓣的百合花。
3. 制作花蕊和花茎：a. 引导学生使用彩色纸制作花蕊：给予学生们一些彩色纸和剪刀，让他们根据自己的喜好剪裁出一个花瓣形状的纸片，然后将其卷起，使之成为花蕊。
b. 引导学生使用彩色纸制作花茎：给予学生一条绿色纸条，让他们将其卷曲，使之成为花茎。
4. 组装百合花：a. 将折叠好的百合花放在桌子上，花茎向下。
b. 将花蕊插入百合花的中心，使之固定。
c. 用胶水将百合花的花茎与花瓣粘合在一起。
5. 创造个性化百合花：a. 鼓励学生们使用不同颜色的纸张制作花瓣和花蕊，以打造个性化的百合花。
折百合花的步骤作文600字左右
折百合花的步骤作文600字左右英文回答：折百合花的步骤可以分为以下几个步骤：1. Choose a fresh lily: The first step in folding alily is to choose a fresh one. Make sure the lily is not wilted or damaged in any way. This will ensure that the petals are pliable and easy to fold.2. Remove the stamen: The stamen of the lily is the part that contains the pollen. Gently remove it from the flower using a pair of tweezers or your fingers. This will prevent the pollen from staining the petals and make the folding process easier.3. Fold the petals: Start by gently bending the petals downwards. Fold each petal individually, making sure to create a crease along the edge. This will give the petals a more defined shape and make the lily look more realistic.4. Shape the petals: Once all the petals are folded, gently shape them to give the flower a more natural appearance. Use your fingers to curve the petals and create a slight curve at the top. This will make the lily look more lifelike and three-dimensional.5. Fold the stem: To complete the lily, fold the stem upwards. This will give the flower a stem-like appearance and make it easier to hold. You can also add a small piece of green paper or wire to the stem to make it more sturdy.中文回答：折百合花的步骤可以分为以下几个步骤：1. 选择新鲜的百合花，折百合花的第一步是选择一个新鲜的百合花。
手工小制作暑假299字
手工小制作暑假299字
案例一：
暑假，老师让我们做一个自己的手工小制作。
我做了百合花。
以下是制作过程：
第一步：材料
彩色折纸、透明胶布一卷、双面胶一卷、铁丝适量几根、绿色皱纹纸一张、剪刀一把、铅笔一支。
第二步：制作百合花。
折好后用铅笔把花瓣往外卷。
叶和茎，先把铁丝的尖顶处弯一个弯、，然后，把铁丝穿过花的最底部，弯处用双面胶跟花一起固定。
用绿色皱纹纸把下面的铁丝一圈一圈地往下绕成绿色，再用透明胶布把末尾粘贴好，作为茎。
做好茎后，把绿色皱纹纸剪成两片较长的叶子，用透明胶布固定在茎上，再用铅笔往外卷，作为叶子。
第三步：用途
把百合花花瓶作为装饰。
大家也可以试一试，可以把做好的百合花送给家人等。
他们说不定会很高兴呢！
案例二：
暑假，老师让我做了一个手工小制作，是一幅树叶画，画的名字叫《小狐狸钓鱼》。
首先我摘了一些树叶，有红色、绿色、还有紫色，再找来一张卡纸和一瓶胶水，接着我心中想象的图案，把树叶一片一片地粘在卡纸上。
首先我撕下大一点的树叶当小狐狸的船，再挑了一些好看的树叶做小狐狸的身体、脚和尾巴，还有头，接着我把一片嫩嫩的小树叶分成两半做小狐狸的手和耳朵，这样一个活泼可爱的小狐狸就做好了。
然后我又做了一些小鱼和一些水草。
咦！我看了看感觉还缺少了什么东西，最后我给小狐狸画了一根鱼竿和鱼线，又在天空中画了一道彩虹、白云和太阳。
这是一个雨过天晴的景象，一只可爱的小狐狸坐在自己的小船上悠闲地钓着小鱼。
百合花折纸教案
百合花折纸教案标题：百合花折纸教案教案概述：本教案旨在教授学生如何使用折纸技巧制作百合花，培养他们的手工艺术技能和创造力。
通过本次教学活动，学生将学习折纸的基本原理和技巧，并在实践中培养自信心、注意力和专注力。
教学目标：1. 学习折纸的基本原理和技巧；2. 了解百合花的结构与特点；3. 锻炼学生的手眼协调能力和创造力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力；5. 提高学生的注意力和专注力。
教学资源：1. 折纸纸张；2. 剪刀；3. 彩色铅笔或彩色纸。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍今天的教学主题-折纸制作百合花，引发他们对手工艺术的兴趣。
解释（10分钟）：2. 解释折纸的基本原理和技巧，如将纸弯折、叠合等操作方法。
3. 展示一张折纸制作过程和最终成品的图片，向学生说明百合花的结构和形状特点。
示范（15分钟）：4. 在黑板或白板上示范折纸制作百合花的过程，每个步骤都要讲解清楚并做出示范。
鼓励学生提问。
实践（30分钟）：5. 分发折纸纸张并提供颜色选择，让学生按照示范开始制作百合花。
6. 在学生制作的过程中巡视，及时纠正错误和提供辅导。
展示与分享（15分钟）：7. 学生完成制作后，邀请他们将百合花展示给全班，讲述他们的制作心得。
8. 鼓励同学们就制作过程中遇到的困难和技巧进行分享和交流。
总结（5分钟）：9. 总结本节课学习到的知识和技能，并强调折纸制作需要耐心和细心的态度。
10. 夸奖学生的努力和成就。
拓展活动：- 鼓励学生尝试用不同尺寸和颜色的纸张制作百合花，提高其创造力和想象力；- 将百合花制作过程拍摄成视频，发布在班级或学校的平台上，与其他班级或学校分享。
评估方法：1. 教师观察学生在实践过程中的表现，评估其手眼协调能力和创造力。
2. 收集学生分享的制作心得和技巧，评估其对折纸制作的理解和应用。
注意事项：- 确保学生使用工具时的安全性；- 在布置任务和示范过程中使用简明清晰的语言和手势，确保学生理解并能够模仿；- 鼓励学生在制作过程中保持耐心和细心的态度，遇到困难时尝试解决问题。
用卫生纸折白花的简易方法
用卫生纸折白花的简易方法
宝子们，今天来教大家用卫生纸折超级简单的白花哦。
咱先拿一张卫生纸，不用太大张的就行。
把卫生纸展开，然后像折扇子那样折起来。
从卫生纸的一端开始，一折一折地折，折的时候尽量折得窄一点、整齐一点，就像你给小扇子精心打造扇面那样。
折好之后呢，咱们找根小绳子或者是细一点的线。
把折好的卫生纸中间轻轻系一下，系紧一点哈，就像给小娃娃扎个小辫子那样。
这时候卫生纸就变成了两边像小翅膀一样的形状啦。
接下来呢，咱们开始把卫生纸的两边一层一层地往上翻。
就像给小花朵一片一片地添加花瓣一样。
翻的时候要小心一点，动作轻一点，可别把卫生纸弄破了哦。
每翻一层，就调整一下形状，让它看起来更像花瓣。
等两边的卫生纸都翻完了，一朵小白花的雏形就出来啦。
不过这还没完呢，咱们可以再给它整理整理。
把花瓣弄得更蓬松一点，就像小花朵在风中微微张开的样子。
如果觉得花茎那里太单调，还可以找根小棍或者是绿色的小铁丝，把系着卫生纸的线缠在上面，这样就像小花朵有了长长的花茎，可以插在花瓶里或者放在你想放的地方啦。
宝子们，这卫生纸折的小白花是不是超级简单呀？咱们可以用它来做装饰呢。
比如说在悼念亲人或者朋友的时候，这小白花就代表着我们的思念。
或者在一些特殊的纪念活动上，这一朵朵小白花也有着特殊的意义。
自己亲手折出来的小白花，感觉比买的要有温度得多呢。
宝子们快动手试试吧。
折百合花的教案
折百合花的教案教案标题：折百合花教学目标：1. 学生能够学会折叠百合花的基本步骤。
2. 学生能够理解折纸活动的重要性，并培养他们的创造力和耐心。
3. 学生能够欣赏手工艺品并展示自己的成果。
教学准备：1. 白纸（最好是彩色纸）2. 彩色铅笔或彩笔3. 折纸图解或视频教程4. PPT或白板教学步骤：引入（5分钟）：1. 引起学生对手工折纸活动的兴趣，可以通过展示一些已经折好的百合花作品或相关的手工艺品来激发学生的好奇心。
2. 提问学生是否有兴趣学习如何折叠百合花，鼓励积极参与。
教学主体（25分钟）：1. 展示折纸图解或视频教程，详细介绍折叠百合花的步骤。
2. 在PPT或白板上演示每个步骤，并与学生一起完成。
3. 强调每个步骤的重要性和技巧，例如折叠线的准确性和纸张的对齐。
4. 分组让学生互相帮助，练习折叠百合花。
活动拓展（10分钟）：1. 鼓励学生尝试使用不同颜色的纸张折叠百合花，以展示他们的创造力。
2. 学生可以在百合花上添加自己的装饰，如彩色铅笔或彩笔，以使百合花更加生动。
总结（5分钟）：1. 邀请学生展示他们折叠的百合花，并鼓励他们分享折叠的过程中的困难和乐趣。
2. 强调手工折纸活动对培养学生创造力和耐心的重要性，并鼓励他们在课余时间继续尝试其他手工艺品。
教学评估：1. 观察学生在折叠过程中的参与程度和技巧。
2. 评估学生对折叠百合花步骤的理解，可以通过提问学生或让他们在白板上演示每个步骤来进行评估。
教学延伸：1. 鼓励学生尝试折叠其他花朵或动物等手工艺品。
2. 组织手工艺品展览，让学生展示他们的成果并分享折叠的技巧和经验。
小学美术《折纸百合花》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“折纸百合花在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
其次，在新课讲授环节，我注意到学生们对折纸步骤和技巧的掌握程度不一。针对这一情况，我采取了分步骤、慢速示范的方式，让学生们能够更清晰地观察和理解。在今后的教学中，我还需要更加关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能跟上教学进度。
此外，实践活动中的分组讨论和实验操作，使学生们在动手实践中掌握了折纸百合花的制作方法。他们相互交流、探讨，共同解决问题，充分发挥了团队协作精神。这也让我认识到，引导学生开展合作学习，有助于提高他们的实践能力和创新能力。
-难点二：百合花结构的理解，学生需学会如何将平面纸张折叠成立体的花朵，对空间想象力有较高要求，教师需提供适当指导。
-难点三：创新意识的培养，学生可能在模仿阶段较为顺利，但在创作个性化作品时感到困难。教师应引导学生观察生活中的百合花，激发灵感，提供创作思路。
在教学过程中，教师要针对重点和难点内容，采用不同的教学方法，如示范、指导、讨论等，帮助学生突破难点，确保学生理解透彻。同时，注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，提高教学质量。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对折纸百合花这一教学内容表现出浓厚的兴趣。他们积极投入，认真跟随我的步骤学习折纸技巧，课堂氛围相当融洽。以下是我对今天教学的几点思考：
首先，通过提问方式导入新课，成功激发了学生的好奇心和求知欲。他们纷纷举手回答问题，分享自己在生活中见过的百合花和折纸经验。这让我意识到，联系生活实际进行教学，能更好地吸引学生的注意力。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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科学小制作折纸百合花的步骤
用折纸折百合花的教程
第1步：
第2步：
第3步：
第4步：
第5步：
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