汉代儒学

董仲舒思想的特点：以儒家思想为主，外儒 内法，兼有道家、阴阳家等思想，具有神秘 化色彩。
思考：秦朝实行“焚书坑 儒”，西汉实行“罢黜百 家，独尊儒术”，二者的 根本着眼点是？
三、太学的出现——儒学教育官方化和制度化；
1、汉代教育体制 • 在中央：创办太学（这是历史上第一次出现的国家培养政治管
理人才的官立学校；） • 在地方：天下郡国皆立学校，初步建立了地方教育系统。
董仲舒像
合作探究： 上述材料中包含了董仲舒的哪些观点? 汉 武帝为什么会接受他的主张?
上述材料中包含了董仲舒的哪些观点? 汉武帝为什 么会接受他的主张?
a、提出“君权神授”与“天人感应”.( 核心观点)
加强君权的需要
b、提出“大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”
中央集权的需要,
c、发挥“仁政”：轻徭薄赋.
1、选官制度的变化：
世官制——察举制——九品中正制——科举制
2、科举制的特点
①以考试成绩作为选官依据；
②考试内容；主要是儒学经典
儒家 思想
科举 考试
出仕 做官
秦代儒学挫折——焚书坑儒
汉代儒学兴起——正统思想
（一）罢黜百家，独尊儒术 ——儒家思想成为封建社会的统治思想； （二）太学的出现 ——儒学教育官方化和制度化； （三）科举制的文化影响 ——儒家思想统治地位进一步强化；
缓和wk.baidu.com级矛盾的需要
d、提出“三纲五常”
维护统治秩序的需要
从理论上解决了汉武帝国家“大一统” 的需要，有利于巩固统治. （以思想的 大一统巩固政治的大一统）
思考：董仲舒的思想和春秋战国时 期的儒家思想还一样吗？
新儒学是董仲舒糅合了法家、黄老之学而形成新的 思想体系。
——余英时《文史传统与文化重建》
西汉所确立的政教体系，骨子里乃是法家的“尊 君卑臣”，只是吸收了些儒家思想而已，可以说是 “外儒内法”或“阳儒阴法”。
秦朝采用法家思想、以严刑酷法治 国，激化了阶级矛盾，导致短期而亡。 秦灭汉兴，面对严峻的社会形势，汉初 统治者采取了什么指导思想来治国呢？
无为而治——黄老学说
黄老思想的实施有何影响？
“至汉武帝之初,七十年间,国家亡事,非
遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府
库余财，京师之钱累百钜万,贯朽而不可校。
汉武帝接受新儒学的根本原因在于:
（
）
A、其“仁政”思想有利于缓和阶级矛盾
B、适应了君主专制和国家统一的需要
C、吸收了各家思想，适应了不同阶级的要求
D、汉武帝对先秦之儒的不满
答：秦朝焚书的目的是为了遏制知识分子的思想， 维护统治，而医药、卜筮、种树之类的书是实用 之学，对社会和国家有益，对政权不构成威胁
评价： • 实质：是文化专制政策
• 积极影响：在当时特定的历史背景下，有利于加 强思想控制，在一定程度上有利于维护统治
• 消极影响：文化成为政治的附庸，文化氛围变得 死气沉沉，儒学的发展因此进入低潮； 这是对先秦思想文化的粗暴否定，是中国文 化史上的浩劫。成为两千年文化专制的开端，对 思想文化的传播造成了恶劣影响，钳制了思想， 摧残了文化，阻碍了社会的发展和进步，自汉代 以来，“焚书坑儒”受到了主流文化的批判，有 人称之为“灭学之祸”。
民族关系上，抗击匈奴和设立三郡，解决匈奴问题和 百越问题；
经济上，盐铁官营，铸“五铢钱”，统一货币，解决 土地兼并，阶级矛盾激化的问题；
对外关系上，派张骞出使西域，开通丝绸之路。
汉武帝时期，思想上实现国家“大一统”成为现 实需要。
二、罢黜百家，独尊儒术
董仲舒
董仲舒（前179—前104年） 广川（今河北景县）人，西汉 哲学家和政治家。曾任博士、 江都相及胶西王相。汉武帝朝 举贤良文学之士，进“天人三 策”，发展了儒学，适应了统 治者的需要为武帝所采纳。 形成“罢黜百家，独尊儒术” 局面，从而确立了儒学的正统 地位，为此后两千余年间封建 统治者所沿袭。
焚书坑 竹帛烟销帝业虚， 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。
——唐•章碣
请思考：诗人在这首诗中讽刺了哪一历史事 件？为什么当时会出现这种历史局面？
一.秦朝儒学的历史命运
1、焚书坑儒 秦始皇为何要“焚书坑儒”？？？ 原因：秦朝统一后，建立了专制主义中央集权制度，
文化成为政治权利的附庸，文化氛围由春秋战国时期的 “百家争鸣”的生动活跃转为死气沉沉；
（2009·安徽文综13）儒家思想经过不断发展，
逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体
现其适应加强中央集权需要的是（
）C
A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。” C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道， 勿使并进。”
D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。”
儒生、游士引用儒家经典、圣贤言论，批评时政，不 利于秦朝的统治；
目的：维护专制统治，遏制思想文化的泛滥。
概况 • 焚书范围：六国的历史记载+私人收藏 的诗、书、百家语等+禁书
• 可以保留的书：《秦记》+博士管理的 文献+有实用价值的书（如医书、农书、 卜筮等）
探究：为什么秦王朝不禁、焚医药、卜筮、种树 之类的书？
2、太学建立的影响
• 对教育：太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志；
•
带动民间积极向学的风气，有利于文化的
对传社播会；风气：
•
打破贵族官僚对官位的垄断，出身中下层的
人对，统也治能者进：入仕途，扩大了统治基础；
•
东汉太学生的议政活动，迫使黑暗政治势力有
所对收政敛坛。：
四、科举制的文化影响—儒家思想统治地位进一步强化；
理解历史
材料一“天子受命于天，天下受命于天子” ,“受命之君，天意之所予也。”
材料二 与天同者大治，与天异者大乱，故为 人主之道，莫明于在身之与天同者而用之 。
——董仲舒《春秋繁露》
材料三 “ 今师异道，人异论，百家殊方，指 意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不 知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术 者，皆绝其道，勿使并进。—”—《汉书•董仲舒传》
太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐朽不可
食”
——《汉书·食货志》
●到汉武帝时期，社会经济得到恢复发展 ●西汉社会的稳定
汉武帝即位时面临的社会问题
匈奴威胁，边患不止 诸侯坐大，威胁中央 土地兼并，豪强势大 ……
关于汉武帝 根据以前学习过的相关知识，总结汉武帝的突
出的历史成就？
政治上，实行推恩令和设立中朝，解决王国问题和相 权过重问题；
（2007·宁夏文综30）汉武帝采纳董仲舒建议，“罢 黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指（ ） A. 吸收了佛教、道教等思想的儒学 B. 正统的孔孟学说 C. 糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D. 儒家学说与权术
C 董仲舒的思想，是以儒家学说为基础，引入阴
阳五行理论，杂以法家、道家某些思想成分，发展为 客观唯心主义思想体系的新儒学。