金陵科技学院试题

金陵科技学院

2009 -2010 学年第 二 学期考试试卷 B 卷

考试科目 机械设计基础 考试方式 闭卷 完成时限 120分钟 拟题人 审核人 批准人 年 月 日 学院 年级 专业

题序

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 加分人 复核人 得分

签名

命题：

一、填空题 在题中“ ”处填上答案（每格1分，共40分）

1、如图所示的凸轮轴，其中齿轮1在机械构成的构件、机构、零件中，属于 ，凸轮轴整体属于 。

.

2、在平面四杆机构中，能将连续转动转换为变速转动的机构是 ；能将连续转动转换为来回直线移动的

是 。图示缝纫机踏板机构采用的是 机构；刚启动时出现的无法转动或产生反转的原因是机构存在有 。

3、牛头刨床的刨刀回程速度快于切削速度的特性称为 。

得分

专业班级 学号 姓名 ………………………………………………………………………装订线……………………………………………………………………………………

题1图

题2图

刨床中将转动转变为刨刀移动的主体机构是；刨床中实现加工工件自动进给的机构是。

4、图示的凸轮机构：按凸轮1的形状分类，为凸轮；按从

的圆为凸轮动件2的结构形式分类，为从动件；标注半径γ

的，轮廓AB段对应的从动件的运动阶段为。

题4图

5、渐开线标准直齿圆柱齿轮传动：其传动比与两齿轮基圆半径γb1、γb2的关系是，中心距的误差不会导致传动比改变的性质称为；正确啮合（相配）时，两齿轮的s1、e2的关系是；当安装成标准中心距时，啮合角αʹ与压力角α的关系是；满足连续传动条件的基础上，重合度ε越大，则意味着。

6、切削加工渐开线齿轮的原理有和展成法（范成法），若采用展成法原理加工标准齿轮，齿数少于17时，将出现现象，这将会影响齿轮的强度和啮合的性能。

7、在各种单级齿轮传动中，能实现大传动比传动的是；能实现两相交轴之间运动和动力传递的是；高速重载，实现两平行轴之间的传动，宜选择的是。

8、图示的螺纹零件中，逆时针转动拧紧的是；螺旋副相对转动一圈，其沿轴线方向相对移动距离为3倍螺距p的是；若公称直径和牙型均

相同，用于传动时，效率较低的是 。

9、滚子链传动：链的主要参数是 ；传动的平均传动比 （ 或不准确），瞬时传动比 ；为减少其对传动平稳性的影响，宜布置在传动系统的 （高速级或低速级）上；自行车传动链的接头采用的是弹簧锁片固定外链板，则其链节数为 （奇数或偶数）。 10、图10所示的滑动轴承，与轴直接接触的部分是 ，其材料具有减摩耐磨的性能；顶部开通的螺孔的用途是 ；联接螺栓采用双螺母固定的目的是 ；适合承受的栽荷是 。

11、阶梯轴中，在直径变化部位采用圆角过渡的作用是 ；轴两端设计中心孔的作用是 。轴的常用材料为45钢，其45的含义是 。

12、滚动轴承，若采用润滑油润滑，则润滑的方式有： 、滴油润滑、喷油润滑和油雾润滑，根据轴承类型和 选择。

二、简答题（每题5分，共15分）

13. 试分析影响带传动传动比准确性的主要因素。

14、渐开线齿廓为什么能实现传动比恒定？

得分 （a ） （b ）

（c ）

题8图

题10图

。

15、指出图示的螺纹联接类型，并分析其组成、特点、工作原理和适用场合。

三、计算题（共20分）

得分

16、已知一对渐开线外啮合标准直齿圆柱齿轮传动，其模数m=3mm，

齿数z1=18，z2=54，齿顶高系数1

，顶隙系数c*=0.25，压力角α=20°.

h*

a

试求这对齿轮传动的标准中心距a、传动比i12及小齿轮的分度圆直径d1、齿顶圆直径d a1.。（10分）

17、在图示传动装置中，已知各轮齿数为z 1=18，z 2=36，z 2＇=20，z 3=40，3＇为单头右旋蜗杆，4为蜗轮，z 4=40，运动从1轮输入，n 1=1000r/min ，方向如图所示。试求蜗轮4的转速n 4，并指出其转动方向。。（10分）

四，分析题（25分）

18. 指出图示键联接的名称，并分析其结构、工作原理及特点。（5分）

19、设两级斜齿圆柱齿轮减速器的已知条件如图，试问：(1)低速级斜齿轮的螺旋线方向应如何选择才能使中间轴上两齿轮的轴向力方向相同?(2)画出中间轴

得分

题17图

题18图

上两齿轮的圆周力F t2、F t3和轴向力F a2、F a3方向。（10分）

20、图示的齿轮轴系结构，试指出：（1）轴承名称；（2）齿轮轴向固定的方法；（3）轴头长度比齿轮宽度小2〜3mm 的目的：（4）两个键槽设计在同一母线上的优点；（5）轴承密封的方式。（10分）

（

题16图