民族宗教政策学习月

民族宗教理论政策法律法规学习教育月实施方案
一、民族宗教理论政策法律法规学习教育月领导小组
为扎实推进民族宗教理论政策法律法规学习教育月活动的深入开展，特此成立伊宁市第二十中学民族团结教育月活动领导小组，成员如下：组长：
副组长：
成员：
二、民族团结教育月进度计划
12.月5日：开展民族团结教育月动员大会
12月6日：学习民族宗教理论政策法律法规的指导思想
12月7日：学习十七届六中全会及自治区第八次党代会精神
12月8日：学习民族宗教理论
12月9日：学习党和国家民族政策宣传教育提纲
12月12日：学习国务院《宗教事务条例》
12月13日：全体教师对于民族宗教理论进行研究与讨论并进行归纳12月14日：学习民族宗教政策
12月15日：学习关于制止非法宗教活动的意见
12月16日：学习民族宗教政策（二）
12月19日：学习关于进一步加强民族工作的意见
12月20日：学习民族宗教法律法规
12月21日：学习新疆维吾尔自治区宗教事务条例
12月23日：学习新疆维吾尔自治区民族团结教育条例
12月26日：学习民族宗教基本知识
12月27日：学习新疆维吾尔自治区清真食品管理条例
12月28日：学习新疆维吾尔自治区民族团结进步模范单位和个人创建表彰管理办法（试行）
12月29日：对于民族宗教基本知识的学习进行研究与讨论并归纳
12月 30日：针对对于民族宗教理论政策法律法规的学习，更加深入的进行民族团结教育，牢固树立汉族离不开少数民族，
少数民族离不开汉族的思想。

1 月 2日：针对对于民族宗教理论政策法律法规的学习，增加爱党、
爱国、爱社会主义内容，加强民族团结、反对民族分裂、
维护祖国统一宣传教育，学习“五观”“四认同”。

1 月 3日：领导小组对于此次学习进行总结，教师代表发表对于此
次学习的感受，及对自己今后工作的影响。

三、工作措施
1、学生：在学生中开展形式多样的学习方案。

认真开展民族宗教理
论政策法规知识学习，做到“人员、学习时间、学习资料
和措施落实”等四到位。

一是积极收集整理学习资料，整
理学习资料，丰富学习素材。

二是教师以身作则，带头参
加学习教育; 以自身的模范行动带动全体学生的学习教育
活动。

三是采取集中学习、集中辅导、交流讨论、知识测
试等多种方式开展学习教育活动。

2教师：通过广泛深入、全面系统、全员覆盖的学习教育，以正本清源，澄清模糊认识，准确界定、严格区分合法和非法宗
教活动的界限，着力解决教师在工作中存在“不会管、不善
管、不敢管”的突出问题，帮助全体教职工了解和掌握马克
斯主义民族理论的基本观点和党的民族宗教政策的基本内
容，进一步增强维护祖国统一民族团结、维护社会稳定的
责任感和使命感。

要围绕主题、突出重点，强化措施、狠
抓落实，营造氛围、典型引路，掀起全校学习党的民族宗
教政策法律法规的热潮，不断将学习教育活动引向深入。

坚持学习教育与推进工作两不误、两促进，真正把学习教
育活动融入教师日常工作、学习和生活中，切实做到把深
入学习、提高认识贯穿始终，把凝聚力量、推动发展贯穿
始终、把提高能力、依法管理贯穿始终，把解决问题、完
善机制贯穿始终，把依靠群众、促进和谐贯穿始终。

2、班主任：精心组织，周密安排。

对广泛深入开展民族宗教理论政
策法规知识学习教育活动进行安排部署，明确了学习教
育的内容、任务和措施，提出了明确具体的要求。

各班
结合各自实际，制定切实可行的实施方案，对学习教育
活动月进行安排，落实了人员、措施和任务。

3、中层领导：加强领导，落实责任。

为切实加强对学习教育活动的组
织领导，成立了以校长杨鹏组长的“伊宁市第二十中学民族宗教政策法律法规知识学习教育月”活动领导小组，明确了分工和责任，健全了学习教育活动领导机构和工作机构，落实了工作人员。

组织发动，广泛动员。

为促进学习教育活动深入开展，取得实效，积极召开领导会议，进行广泛动员，再次传达学习了胡锦涛总书记在全国第五次民族团结进步表彰大会上的讲话精神，向广大师生宣传开展民族宗教理论政策法规知识学习教育活动的重要性和重大意义，动员各族领导、教师积极参与到民族宗教理论政策法规知识学习教育活动中来，做学习民族宗教理论政策法规知识学习的典范，做民族团结的模范。