小学科学 三年级上册《金属》PPT课件
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（苏教版）三年级科学上册课件
铝锅
铝合金门
铝梯
铝箱子
铁大门
铁桌椅
铁锅
铜线
铜接头
铜钱
铜锁
猜想与假设：
铜丝、铁丝和铝丝它们有 哪 些共同的特点呢？
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连 接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入 电路中。
3.记录实验现象：
实验二：把一端置于热水中
• 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。
• 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网， 烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精 灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的 一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
3.记录实验现象
做法 现象
材料名称
铜
把一端 连接到 置于水中 电路上
用砂布 用小锤
打磨
敲打
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铁
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铝
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铜铁铝共同特
点
容易传热
容易导电有金属光泽容易 Nhomakorabea展• 3.记录实验现象：
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。
3.记录实验现象：
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
铝锅
铝合金门
铝梯
铝箱子
铁大门
铁桌椅
铁锅
铜线
铜接头
铜钱
铜锁
猜想与假设：
铜丝、铁丝和铝丝它们有 哪 些共同的特点呢？
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连 接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入 电路中。
3.记录实验现象：
实验二：把一端置于热水中
• 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。
• 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网， 烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精 灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的 一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
3.记录实验现象
做法 现象
材料名称
铜
把一端 连接到 置于水中 电路上
用砂布 用小锤
打磨
敲打
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铁
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铝
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铜铁铝共同特
点
容易传热
容易导电有金属光泽容易 Nhomakorabea展• 3.记录实验现象：
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。
3.记录实验现象：
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？