相似三角形的判定优秀教案
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相似三角形的判定
【教学目标】
1.理解相似三角形的概念,能正确地找出相似三角形的对应边和对应边角;
2.掌握相似三角形判定定理的“预备定理”;
3.能灵活运用三角形相似的判定定理证明和解决有关问题。
【教学重点】
灵活运用三角形相似的判定定理证明和解决有关问题。
【教学难点】
三角形相似的判定定理的探索与证明。
【课时安排】
5课时。
【教学过程】
【第一课时】
三角形相似判定定理的“预备定理”。
一、复习旧知:
前面我们学习了相似多边形及相似比的有关概念,下面请同学们思考以下几个问题:(一)辨析:
1.四个角分别相等的两个四边形一定相似吗?
2.四组对应边的比分别相等的两个四边形一定相似吗?
3.什么样的两个多边形是相似多边形?
4.什么是相似比(相似系数)?
(二)简答:
1.正方形和长方形或长宽之比不相等的两个矩形。
2.正方形和不是正方形的菱形或两组内角均不相等的菱形。
3.两个边数相同的多边形,如果它们的对应角相等,对应边长度的比相等,那么这两个多边形叫做相似多边形。
4.相似多边形对应边长度的比叫做相似比或相似系数。
二、概念讲解:
概念:如图1,△ABC与△A′B′C′相似。记作“△ABC∽△A′B′C′”,读作“△ABC相似于△A′B′C′”。
注意:两个三角形相似,用字母表示时,与全等一样,应把表示对应顶点的字母写在对应位置上,这样便于找出相似三角形的对应边和对应边角。
明确:对于,根据相似三角形的定义,应有……
(引导学生明白定义的双重性。)
问题:将△ABC与△A'B'C'相似比记为k1,△A'B'C'与△ABC相似比记为k2,那么k1与k2有什么关系?
k1=k2能成立吗?
说明:三角形全等是三角形相似的特例。
(一)类比猜想:
1.两个三角形全等的判定有哪几种方法?
2.全等是不是需要所有的对应边和对应角都相等?
3.猜想:两个三角形相似是不是也需要所有的对应边?
和对应角都相等?有没有简便的方法?
(二)简析:
1.两个三角形全等的判定方法有:SAS、ASA、SSS、AAS,直角三角形还有HL。
2.不需要所有的对应边和对应角都相等。
3.猜想:两个三角形相似也不需要所有的对应角和对应边长度的比相等。
三、探索交流。
(一)探究:
1.在△ABC中,D为AB的中点,如图,过D点作DB∥BC交AC于点E,那么△ADE 与△ABC相似吗?
(1)“角”:∠BAC=∠DAE。
∵DB∥BC,
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C。
(2)“边”——要证明对应边的比相等,有哪些方法?
a.直接运用三角形中位线定理及其逆定理。
∵DB∥BC,D为AB的中点,
∴E为AC的中点,即DE是△ABC的中位线。(三角形中位线定理的逆定理。)
∴DE=BC(三角形中位线定理)。
∴===。
∴△ADE∽△ABC。
b.利用全等三角形和平行四边形知识。
过点D作DF∥AC交BC于点F,如图。
则△ADE≌△ABC(ASA),
且四边形DFCE为平行四边形。
∴DE=BF=FC
∴===。
∴△ADE∽△ABC
2.当D2、D3为AB的三等分点,如图,过点D2、D3分别作BC的平行线,交AC于点E2、E3,那么△AD2E2、△AD3E3与△ABC相似吗?
由(1)知△AD3E3∽△AD2E2,下面只要证明△AD3E3与△ABC相似,关键是证对应边的比相等。
过点D2、D3分别作AC的平行线,交BC于点F2、F3,设D2E2与D3F3相交于G点。
则△AD3E3≌△D3D2G≌D2BF2,(ASA)
且四边形D3F3CE3、D2F2CE2、D3GE2E3、D2F2F3G为平行四边形。
∴D3E3=BF2=F2F3=F3C
∴AE3=E3E2=E2C
∴===
∴△AD3E3∽△ABC
∴△AD1E1∽△AD2E2∽△ABC
(二)思考:上述证明过程较复杂,有较简单的证明方法吗?
过点D2分别作AC的平行线,交BC于点F2,如图5。
则设四边形D2F2CE2为平行四边形,且△AD3E3≌D2BF2(ASA),
∴D2E2=F2C,D3E3=BF2。
由(1)知,D3E3=D2E2,AE3=AE2,
∴D1E1=BC,AE3=AC
∴===。
∴△AD3E3∽△ABC
∴△AD3E3∽△AD2E2∽△ABC。
(三)猜想:通过上面两个特例,可以猜测:当D为AB上任一点时,如图6,过D点作DE∥BC交AC于点E,都有△ADE与△ABC相似。
(图6)
由以上探究过程你能得出什么结论?如果这条直线与三角形两边的延长线相交呢?
(四)归纳。
定理:平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的三角形与原三角形相似。
符号语言:在△ABC中,若DE∥BC(如图6所示),则△ADE∽△ABC。
证明:
1.“角”:∠BAC=∠DAE
∵DE∥BC,
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C。
2.“边”:
∵DE∥BC,=
过D点作DF∥AC交BC于点F。
∴=
又∵四边形DFCE是平行四边形。
∴FC=DE;
∴=;
∴==;
∴△ADE∽△ABC。
四、巩固提高: