《中考语文复习名著阅读专题》ppt课件

三.故事情节类
• 9.你知道《水浒传》中鲁提辖在 解救了金氏父女之后，又在野猪 林解救了谁吗？你还能概括一个 与之被解救之人有关的故事情节 的名称吗？请在下面填空： • 被解救的人： 林冲 故事情节 名称：
风雪山神庙
10.《西游记》共一百回，可分为 两大部分：第一至第十二回全书的 引子，其中第八至第十二回介绍唐 僧及取经的缘由，第十三回至第一 百回是故事主体。请你简要概括出 第一至第七回的故事。（不超过20 字）
写孙悟空的出身和大闹天宫等故事
11.在小人国，格列佛是如何帮 助利立浦特国打败不来夫斯库 国的？（含标点20字以内）
格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港
12.语文课开展“走进名著”活动，请接着 甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中 的故事。（要求：说出书名、人名和有关情 节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警 句、格言） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖 听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死 了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一 位见义勇为的英雄。 你的讲述：
根据图片上的人物， 说出与之相关的情 节
武 松
鲁 智 深
林冲
四.体验评价类
13.名著往往是“经过时间检验和沉淀” 的“磨脑子”的书，请从下列名著中 任选一部，简要地写出你熟悉的一个 情节，并说说对这一情节的体验和感 情。 《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼 成的》《鲁滨逊漂流记》《童年》
14.初中涉及到我国三部古典 文学名著《水浒》《三国演义》 《西游记》，其中你最爱读的 是哪一部？结合这部名著中的 相关情节谈一谈你喜爱的理由。
二.名著人物类 • 5.长篇小说《水浒》塑造了众 多的英雄好汉形象，其中你 印象深刻的一个人物是（姓 名） • 。他（她） 的故 事家喻户晓。
6.文学名著中，一些极富个 性特点的人物绰号常给读者 留下深刻印象。《水浒传》 中的“花和尚”和“智多星” 分别指的是 和 。
7.《三国演义》中有一位英雄， 他曾温酒斩华雄，千里走单骑， 刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为 中国的“武圣”，这位英雄是 （ ）
序号 出自哪一 部著作
作者 简要写出书中另一个情节
4.写出与下列对联、诗文有关的中 国古典文学名著的是：⑴ 《聊斋志异》 ⑵ 《三国演义》 ①写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入骨三分 ②滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空：青山依旧在，几 度夕阳红。
此类试题往往考查的是有关名著的文 学常识（篇名及其作者），因此我们 要掌握与课本内容有紧密联系的篇目 和新课标推荐篇目的浅显常识。只要 能按新课标的要求扎扎实实地读好课 外书，解起题来就会得心应手，游刃 有余。
8.《红楼梦》中有一个女子，她模样标 致，语言爽利，心机极深细，但“机关 算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个 王熙凤 人是 ；还有一个女子，她寄人篱 下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的 封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年 三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个 林黛玉 人是 。
名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜 数，都给我们留下了深刻的印象。《西游记》中 机智勇敢的孙悟空，《三国演义》中性格各异、 栩栩如生的文武大臣，《水浒》中该出手就出手 的富有个性的一百单八将，《红楼梦》人物更是 错综复杂、琳琅满目。名著中人物虽然众多，但 是真正能进入命题者视野的人物却并不很多，一 般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利 于流传的人物。所以我们应该针对课程标准推荐 的篇目拟一则主要人物图表，一定能收到事半功 倍之效。
解读课标
• 新课程标准提出初中学生应“学会制订 自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的 读物，课外阅读总量不少于260万字，每 学年阅读两三部名著”。随着新课程标 准的推行，中考语文命题已经体现了课 程改革的基本理念，名著类试题走进了 中考。综观全国各地的试题，中考名著 试题通常有以下四种类型。
一.文学常识类
故事情节类试题与故事中主要人物有密 ห้องสมุดไป่ตู้关系，做此类试题要求我们要熟记名著中 相对著名的人物和与之对应的主要故事，这 是备考的重点。命题者看中的故事情节往往 是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最 深的。因此此类试题要求我们平时有计划的 广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标 推荐篇目的故事情节和艺术特色，只有这样 才能做到从容应考，取得佳绩。
2.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。
我读吴承恩的《西游记》，领略齐 天大圣（ 孙悟空 ）降妖除魔的神通广大； 《鲁滨逊漂流记》 我读笛福的《 》，品尝那 个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 奥斯特洛夫斯基 ( ) 的《钢铁是怎样炼成 的》，走进保尔-柯察金的心灵世界。
3.请从下面提供的四个情节中，任选一 个按要求填表。 ①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫
新课标指出初中学生“欣赏文学作品，能有 自己的情感体验”，能“获得对自然、社会、人 生中的有益启示”，“能联系文化背景作出自己 的评价”。体验评价类试题便是依据这种理念而 应运而出的。这类试题综合性比较高，它重点考 查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、 人物形象、语言特色的感悟。这就要求我们平时 要按计划读好名著，并且能走进名著，走进作品 中去，与作品主人公一起喜怒哀乐，从而获得自 己的体验、启示，作出自己的评价，写好自己的 读书札记。
15.读一定数量的课外文学名著，是语 文学习的基本要求。但读书除了积累 知识外，更重要的是学会思考。初中 三年，你一定在老师的指导下读了不 少课外好书。下面请你做一个简要的 读书札记。 书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示：
16.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准 备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林 不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推 荐。请在下列书目中任选一部，从作品特点和 自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选题目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼 成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》 ①书名： ②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作 手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作 简介）： ③自己的阅读感受：
• 1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一 次。人的一生应当这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的 时候，他能够说：“我的整个生命和全 部精力，都已经献给了世界上最壮丽的 事业——为人类的解放而斗争。” • 这段文字出自于名著《 钢铁是怎样炼成的 》，其 作者是 奥斯特洛夫斯基 。