九年级物理电流与电路知识点总结

电流和电路复习提纲一、电荷摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

1、带了电（荷）：
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

、使物体带电的方法：2用
摩擦的方法使物体带电定义：不同物质原子核束缚电子的本领
不同原因：①摩擦起电实质：电荷从一个物体
转移到另一个物体使正负电荷分开
→电能机械能-能的转化：
物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

②接触带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

③感应带电：、两种电荷：3 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

正电荷：规定：
物质中的原子失去了电子
实质：负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所
带的电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

金属球、金属杆、金属箔5、验电器：构造：检验物体是否带电。

作用：原理：同种电荷相互排斥的原理。

定义：电荷的多少叫电量。

6、电荷量： C）单位：库仑（e= e
元电荷-19 1.6101C× 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的
现象如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和扩展：①带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

二、电流电荷的定向移动形成电流、形成：1
定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来注：该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动形成电流。

讲，正负离子 : 2、方向的规定把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极
相反电流的方向与自由电子定向移动的方向电路为通路、获得持续电流的条件：电路中有电源3、电流的三种
效应。

4、电流的化学效(3)、电流的热效应。

如白炽灯，电饭锅等。

(2)、电流的磁效应，如电铃等。

(1)
应，如电解、电镀等。

这里体现了转换法的科学,注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在思想。

物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研（究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作）这种方法叫转换法A μmA 、、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：5A μ、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 (3) 、测量：
6电流表，(1)、仪器：符号：A (2)、方法：看清接线柱
上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈠读数时应做到“两看清”即
使用时规则：两要、两不㈡
在电路中；电流表要串联①。

负接线柱流出，否则指针反偏②电流要从电流表的正接线柱流入，。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，Ⅰ
表被烧坏。

试3A。

测量时，先选大量程，用开关0.6A 和0—选择量程：实验室用电流表有两个量程，Ⅱ 0—，若被测电流大于换用小的量程，若被测电流小于0.6A则若被测电流在0.6A—3A可测量触，。

则换用更大量程的电流表3A一根导线。

不经用电器直接把电流表连到电源两极上④绝对不允许，原因电流表相当于三、导体和绝缘体：容易导电的物体。

、导体：1 定义：盐溶液碱常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸
导体中有大量的可自由移动的电荷导电原因：
溶液中的电流是正负离金属导体中电
流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐说明：子都参与定向运动
2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。

一定条件下，绝缘体也可变4 为导体。

原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

四、电路导线开关1、组成：电源用电器
定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。

作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。

以持续对外供电①电源干电池化学电池学能能—→化充电时，电蓄电池电能供电时，化学能—→分类光电池电光能→能
发电机机械能能→电
②用电器：定义：用电来工作的设备。

的能。

能—→工作时：将电其他形式
的通断。

③开关：控制电路电能④导线：输送、三种电路：
2 接通的电路。

①通路：。

断开的电路②开路：。

③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来
电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起特征：
火灾。

、电路图：3用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。

课堂练习
一、单选题(每题3分，共30分)
1.一个物体接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开，则这个物体（）
A.带负电
B.带正电
C.不带电
D.带正、负电都可能
2．下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）
A．碳棒、人体、大地 B．水银、铜丝、空气
C．陶瓷、干木、塑料 C．大地、人体、陶瓷
3. 在图1所示电路中，当开关S闭合时，能看到下列的哪一种现象 ( )
A.只有灯L亮
B.只有灯L亮
C.灯L和L都亮
D.灯L和L都不亮221112
2
图1图
） 2所示的电路，一旦闭合开关S，那么（4．某同学误将开关S接成如图v ．灯泡被烧坏．电流表被烧坏 BA D．不会发生事故 C．电压表被烧坏
同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以5. ）概括成一个，这个原因是（
供电电压偏低了 D.用电器太多 B.电路出现了断路 C.A.电路出现了短路
）（ 6.如图3所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图
图3
7、干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳越蓬松，主要原因是（）
A、头发散失了水分后变硬
B、由于摩擦起电，头发带同种电荷而相互排斥
C、由于太阳照射和摩擦产生热而使头发膨胀
D、由于梳子机械分离作用使头发彼此分开
8、1A大约是下列哪个用电器的工作电流（）
A、收音机
B、手电筒
C、家用冰箱
D、家用空调
9．有关电流表和电压表的说法中，错误的是（）
A、电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联
B、使用前均要检查指针是否对准零刻度线
C、使用两种电表时，均要注意选择量程
、两表均不能直接接在电源两端D．
10.小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。

小明对此有下列理解，你认为其中正确的是
( )
A.组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来
B.汽油与塑料桶发生化学反应，塑料桶将被熔化
C.汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾
D.塑料是热的良导体，汽车运行要发热，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾
二、填空（14×2=28分）
1、自然界中只存在两种电荷：和电荷。

它们间的相互作用是同种电荷互相，异种电荷互相。

2、如图1所示是电流表的使用上分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。

图1
；____________________________________甲同学的问题：；乙同学的问题：
____________________________________ 。

丙同学的问题：
____________________________________
发B相连，则电灯________是四个接线柱，若只将、C、DA、是三个相同的小灯泡，L3、如图2所示，、L、LA、B312光，它们是________联的。

2D (3)
(2)
(1)
3
图
球带负电，另外三个球中，一定带正电的所示，为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况，D4、如图3 是；可能带负电的还有；可能不带电的有
、五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛。

一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩5灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：⑴把所买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光。

取下任意一盏小彩灯，闭合电键后发现全部小彩灯均不发光。

根据上述实。

23个小灯的电流为________A验现象可知每盏小彩灯间是以方式连接的。

⑵电源插头处的电流为220mA,则经过第
、判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。

6 ______教室里的几盏日光灯是的。

(1) ______的。

(2)手电筒里两节干电池是的。

(3)教室里的一只电键控制一盏电灯，电键和灯是______ 的。

马路上排成一行的路灯是______(4) 的。

______(5)节日里大楼周围一排排彩灯是
所示的电路图中：17、如图
和EL2是______（选填“串联”、“并联”）。

(1)灯泡EL1 SA3控制______。

电键SA1控制______，电键SA2控制______，电键(2)（选填“发______EL2______EL1______，灯泡SA1、SA2、SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡当电键(3) 光”、“不发光”）。

2所示的电路图中：8、图 ______联。

(1)灯泡EL1和EL2是（选填“发光”、“不发光”）。

EL1______(2)闭合电键，灯泡，灯泡EL2______(（选填“发光”、“不发光”）。

3)灯泡EL1的灯丝断了，闭合电键，灯泡EL2______
分）三、填图（共14、在下列的几个电路图中，空圆圈表示电表，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，并标出正负接线1) 柱。

(4分
5分）2、根据所示的电路，分别在右方画出电路图。

（
）中的实物连接起来，导线不能交（b4a）所示的电路图，用笔画代替导线，将图13－－5133、请你根据图－4－5（ 5分）叉。

（
1A A
V
图13－4－5）b（5－4－13图。