读书报告会主题
读书报告会
路遥《人生》引言人生的道路也有很多，就看你该如何正确的选择，属于自己的人生道路下面我们就走进路遥的《人生》这本书看看书中的主人公是如何抉择的作者简介1.路遥是陕西省清涧【jian】县人2.1949年出生于陕北山区一个贫困的农民家庭，3.7岁时因为家里困难，被过继给延川县农村的伯父。
4.文革开始后受影响直到69年底才回到家里务农。
这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一小学中教过一年书。
5.1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。
大学毕业后，任《陕西文艺》（今为《延河》）编辑。
1992年积劳成疾，英年早逝。
6.1980年发表《惊人动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖，7.1991年完成长篇小说《平凡的世界》获得第三届矛盾文学奖，他的作品《人生》被改编成电影后，引起巨大的轰动。
8.1992年积劳成疾，英年早逝。
主要内容：作品背景及故事框架：?背景：改革时期陕北高原的城乡生活?故事框架：高加林?回到土地?离开土地?又离开土地?再回到土地. ?【结合下面这段概论】就ok 概论：《人生》发表于1982年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。
高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。
高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。
高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。
他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。
他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。
关心国际问题，爱好打篮球，并融入时代的潮流。
他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。
①当他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时，他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业，但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他重新回到了土地。
主题读书分享会活动策划(2篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，阅读已成为提升个人素养、丰富精神世界的重要途径。
为了营造良好的阅读氛围，促进文化交流，激发读者的阅读兴趣，我们特举办此次主题读书分享会活动。
本次活动将邀请知名作家、学者及热爱阅读的读者共同参与，通过分享阅读心得、交流阅读感悟，共同探索书籍的魅力。
二、活动主题书海扬帆，共赴阅读之旅三、活动目标1. 增强读者的阅读兴趣，提高阅读素养。
2. 促进文化交流，增进读者之间的友谊。
3. 弘扬书香文化，营造全民阅读的良好氛围。
4. 提升图书馆的知名度和影响力。
四、活动时间2023年4月22日（周六）上午9:00-12:00五、活动地点XX市图书馆报告厅六、活动对象1. 热爱阅读的市民2. 图书馆会员3. 各界知名作家、学者4. 媒体记者七、活动流程（一）签到及入场（9:00-9:30）1. 参会人员凭邀请函或身份证签到。
2. 领取活动手册及参会证。
3. 领导及嘉宾签到。
（二）开幕式（9:30-9:40）1. 主持人介绍活动背景及流程。
2. 领导致辞，对活动的成功举办表示祝贺。
3. 主办方代表致辞，对参会嘉宾表示欢迎。
（三）主题演讲（9:40-10:30）1. 邀请知名作家、学者进行主题演讲，分享阅读心得和人生感悟。
2. 演讲内容围绕“书海扬帆，共赴阅读之旅”这一主题展开。
（四）互动环节（10:30-11:00）1. 读者提问环节：邀请现场读者向嘉宾提问，嘉宾现场解答。
2. 阅读分享环节：邀请读者分享自己的阅读故事和感悟。
（五）分组讨论（11:00-11:30）1. 将参会人员分为若干小组，每组指定一名组长。
2. 小组成员围绕“阅读对个人成长的影响”这一主题进行讨论。
3. 各小组推荐一名代表进行发言。
（六）闭幕式（11:30-12:00）1. 主持人总结活动成果，对参会嘉宾和读者表示感谢。
2. 嘉宾及主办方代表合影留念。
八、活动宣传1. 制作活动海报、邀请函，通过图书馆官网、微信公众号等渠道进行宣传。
读书报告会主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了营造良好的校园文化氛围，提高同学们的阅读兴趣和文学素养，我校决定举办一场读书报告会。
本次班会旨在让同学们分享自己阅读的书籍，交流阅读心得，激发同学们的阅读热情，培养同学们的阅读习惯。
二、班会时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-4:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任及全体同学2. 邀请的校领导、教师代表3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 读书报告分享3. 互动环节4. 总结发言5. 合影留念六、班会记录1. 开场致辞班主任首先进行了热情洋溢的开场致辞，对同学们的积极参与表示肯定，并对本次读书报告会的目的和意义进行了阐述。
她希望同学们通过这次活动，能够进一步认识到阅读的重要性，提高自己的文学素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
2. 读书报告分享本次读书报告会共有五位同学进行了分享，他们分别分享了以下书籍：（1）张三：《追风筝的人》张三同学分享了《追风筝的人》这本书。
他讲述了主人公阿米尔在成长过程中，因一次风筝比赛而与好友哈桑产生误会，导致他们友谊破裂。
但随着时间的推移，阿米尔意识到自己的错误，决定勇敢面对过去，找回友谊。
张三同学表示，这本书让他明白了友谊的可贵，也让他学会了勇敢面对自己的过错。
（2）李四：《活着》李四同学分享了《活着》这本书。
他讲述了主人公富贵在经历了家族的兴衰、亲人的离去后，依然坚强地活着。
李四同学认为，这本书让他感受到了生命的可贵，也让他明白了生活的真谛。
（3）王五：《红楼梦》王五同学分享了《红楼梦》这本书。
他详细介绍了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象，以及贾、史、王、薛四大家族的兴衰。
王五同学表示，这本书让他领略了中国古典文学的博大精深，也让他对人生有了更深的思考。
（4）赵六：《小王子》赵六同学分享了《小王子》这本书。
他讲述了小王子离开自己的星球，探索宇宙中的各种奇妙事物，最终回到地球的故事。
赵六同学认为，这本书让他明白了人生的真谛，也让他学会了珍惜眼前的美好。
读书汇报会
汇报会材料目录一、“诚信是美德关爱在行动”主题读书汇报会活动方案二、学校上传至松山教育网的相关信息三、主题读书汇报会图片资料四、主持辞五、刘校长讲话稿六、学生汇报内容七、杜主任总结稿碾坊小学举办“春之讯息”读书月启动仪式为全方位打造书香校园，助推语文主题学习实验向更深层迈进，切实探索出适合本校实际的语文学习之路，4月1日下午，由碾坊小学少先队、政教处和教导处发起的，由四年二班和二年二班承办展示的“春之讯息”2014读书月启动仪式拉开帷幕。
“要么读书，要么旅行，灵魂和肉体总有一个在路上。
”刘忠政校长以当代80后小说家刘屈艳扬的这句发人深省的话开始了热情洋溢的讲话。
刘校长勉励同学们借力读书月活动的东风，多读书、读好书、好读书、勤思考，为自己的人生奠定坚实的基础。
活动分配乐诗朗诵、课本剧展示、积累碰碰车、手语操等多个板块呈现，围绕“关爱”和“诚信”两大主题，给师生呈上一道精神与道德的饕餮大餐。
孩子们真情投入，倾情表演，热情参与，激情飞扬，场上不时有师生间的现场互动，给大家留下了深刻的印象。
学校班子成员和部分专任教师全程参与了整个活动。
(碾坊小学王蕊、李桂芹供稿)“诚信是美德关爱在行动”主题读书汇报会活动方案一、活动背景：为了响应松山区语文主题学习实验的系列指导意见，配合我校语文教研组学期活动，扎实推进我校学生读书的进程与实效性，四年二班与二年二班积极开展以“诚信是美德，关爱在行动”为主题的读书报告会活动，贯彻落实“语文主题学习丛书”中“经典内容”，加强学生文化素质教育，营造“读好书，好读书，读书好”的浓厚氛围，全面提高同学的人文素质，切实打造“书香校园”。
二、活动目的：“读一本好书, 就是和许多高尚的人谈话。
”（[德] 歌德）。
因此, 坚持不懈地读书学习,就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, 成为社会有用的一员。
小学生读书报告会ppt课件
这是一个感人至深的故事。 母狼紫岚一直有一个梦想， 希望把自己的后代培养成狼王。 在残酷的现实面前， 她一次一次失败， 四只小公狼也相继死去， 最后， 它只能把希望寄托在狼孙身上。 为了狼孙的安全， 它与金雕同归于尽。
29
• 联想到在我们人类生活中，其实也有这样 的母爱。母亲望子成龙付出了多少代价。 母亲总是为着儿女不断操劳，白天送子女 读书，晚上准备晚饭，洗衣服，还要关心 儿女们的学习情况，品德表现。
18
唐僧
心地善良，信仰坚定， 不畏艰险，勇往直前。 是非不分，盲目慈悲， 固执迂腐，懦弱无能。
19
孙悟空
理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、 无私无畏、积极乐观
凡人弱点：心高气傲、争强好胜， 容易冲动，爱作弄人
20
猪八戒
本性憨厚纯朴，呆得可爱；能 吃苦，关键时刻能发挥重大作 用。
好吃懒做，迷 恋女色，使乖 弄巧，搬弄是 非，贪图安逸， 好占便宜。
24
我要这天， 再也遮不住我的眼； 我要这地， 再也埋不了我的心； 我要这众生， 都明白我意； 我要这诸佛， 都烟消云散。
——《悟空传》
25
26
27
沈石溪，原名沈一鸣。上海人， 生于1952年10月，汉族。最擅长写动 物小说。代表作有《第七条猎狗》， 《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》、 《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最 后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》。
我读书 我快乐 我读书 我成长
--------六（4）班读书交流
1
第一篇章 主题报告
看谁发言最精彩
2
报告一：读书名言
书犹药也，善读之可医愚。——刘向 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——刘彝
3
开展读书汇报会活动方案(精选5篇)
开展读书汇报会活动方案(精选5篇)开展读书汇报会活动方案（精选篇1）一、指导思想为进一步引导教师更新教育理念，善于思考，提升专业素养。
打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长—教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的和美校园。
二、活动目标1.通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。
2、通过读书，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。
使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
3.通过读书，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。
积极撰写读书随笔，实现教师理论素养、实践能力协同发展。
4.通过读书，与学校“和美”学校文化建设”和“习惯养成教育”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。
三、参加人员：全体任课教师四、组织机构：京口实小教师专业发展策划中心五、具体要求：1、制定一份完整的计划。
每位老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，明确阅读方向，制定自己的个人读书计划。
其中要有自己的读书格言、读书内容、读书措施、读书时间等内容。
2、选读一些合适的好书。
教师图书库自选新书，每月一本，也可以用市图书馆的借书卡借阅相关书籍作为补充资源。
3、每月双周开展一场读书沙龙。
每月周三下午全体教师图书阅览室集中阅读(包括视听项目)，每月的双周三进行读书交流。
抽签选出汇报老师，精心准备，组内其他成员汇报后简要发言。
相关资料上传校园网相关栏目，本组成员跟帖，其他教师认真拜读即可。
4、每人摘抄一本读书笔记。
学校统一发读书笔记本，每月填写好目录，必读书目有不少于100字的感悟，选读任意字数。
5、积极撰写论文并投稿，在此基础上推荐一批优秀教师。
各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，并鼓励向教育教学杂志投稿发表。
读书报告内容
读书报告内容引言本次读书报告将围绕着《XXXXX》这本书展开。
这本书深入探讨了XXXXX的主题，为读者带来了深刻的思考和启示。
在本报告中，我将对书中的主要内容进行总结和分析，以及我的个人观点和感受。
书籍概述《XXXXX》是一本XXXXX书籍，由XXXXX撰写。
该书于XXXXX年出版，是一部广受欢迎的畅销书。
本书通过XXXXX的讲述，深入探讨了XXXXX的重要性和影响。
作者通过深入研究和丰富的案例，引导读者理解并应用XXXXX。
主要观点和内容本书主要提出以下几个观点和内容：1. XXXXX的重要性在本书中，作者强调了XXXXX的重要性。
他通过丰富的案例和实践经验，解释了XXXXX在个人和社会层面的影响。
作者指出，XXXXX是XXX、XXX和XXX的核心，对个人的成长和社会的发展起到了至关重要的作用。
2. XXXXX的影响作者进一步讨论了XXXXX的影响。
他描述了XXXXX在不同领域的应用，包括XXXXX、XXXXX和XXXXX。
通过深入分析，作者展示了XXXXX如何让人们XXX、XXX和XXX。
同时，他也提出了一些相关的问题和挑战，引导读者思考和解决问题。
3. XXXXX的实践方法为了帮助读者更好地应用XXXXX，作者提供了一些实践方法。
这些方法包括XXXXX、XXXXX和XXXXX。
通过这些方法，读者可以深入理解XXXXX的内涵，并将其应用到生活和工作中。
我的观点和感受阅读完《XXXXX》后，我对其中的观点和内容有以下几点观点和感受：首先，我深深地认识到XXXXX的重要性。
在作者的引导下，我开始思考XXXXX在我的生活和工作中的作用，并尝试应用相关的实践方法。
我发现XXXXX能够帮助我更好地XXX、XXX和XXX。
因此，我决定积极投入XXXXX，并将其运用到我的日常生活中。
其次，我对XXXXX的影响有了更深入的认识。
通过书中的案例和实践经验，我看到了XXXXX对社会发展的积极影响。
同时，我也认识到XXXXX所带来的一些挑战和问题。
读书主题活动总结报告模板(5篇)
读书主题活动总结报告模板一、大力宣传，人尽皆知二、活动展开，势不可挡这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的，早自习的时间就用在课外阅读上，不允许干其他的，中外名著你能够选择静静的看，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。
这些课外书籍的购买，就是学生们自我出钱购买了，必须人手一本，且不能重复，每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍，记录在册，以防购买重复。
看完后放置到学校的读书角，比如说班上一共有54个人，那么你们就有54本课外阅读书籍，每个人轮流看，一个学期都看不完，大可放心的看，花一本书的钱，看到了54本书，何乐而不为呢，为学校领导想到的这个点子点赞，你也能够在放假的时候带到家里去看，可是得写借书条，不能让书造成损伤。
三、活动结尾，畅谈感受读书主题活动总结报告模板（二）一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活三、积极参加各项培训，提高自身素质我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。
培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。
提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。
我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。
教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。
读书主题活动总结报告模板（三）一、大力开展了培训进村、进生产一线活动为确保“农民读书月”活动开展得卓有成效，我们把开展“农民读书月”活动与冬春大培训工作结合起来。
紧密结合我县实际情况，组织开展丰富多彩的科技下乡服务活动，切实搞好科技培训。
各教研组人员深入到乡村、农户，深入到大棚、圈舍、田间地头等生产第一线，对农民面对面的进行培训和指导，传播科学技术，宣传读书的好处，引导农民多学技术、多读书、读好书。
大学读书主题班会活动总结报告5篇
大学读书主题班会活动总结报告5篇篇1一、活动背景与目的本次大学读书主题班会活动，旨在通过分享读书心得、交流阅读体验，激发同学们的阅读兴趣，拓展知识视野，培养形成良好的阅读习惯和人文素养。
通过本次班会活动，我们希望能够建设书香校园，推动校园文化的蓬勃发展，并为同学们提供一个互相学习、交流思想、共同成长的平台。
二、活动筹备与实施1. 活动筹备在活动筹备阶段，我们充分利用网络资源与图书馆资源，策划了一系列书籍推荐和阅读活动。
通过问卷调查、访谈等形式了解同学们的读书偏好与需求，制定了详细的读书主题班会活动方案。
同时，我们积极联系图书馆工作人员，争取更多的图书资源支持。
在宣传方面，我们通过班级微信群、海报等多种渠道进行广泛宣传，确保每位同学都能及时获悉活动信息。
2. 活动实施活动当天，我们按照预定的流程进行了安排。
首先，由班主任致辞，强调了读书的重要性以及本次活动的意义。
接着，同学们依次上台分享自己的读书心得和体验，讲述了自己喜爱的书籍以及阅读过程中的收获。
随后，我们组织了书籍互换环节，同学们带来了自己珍藏的图书，与他人进行交换，增进了资源共享与交流。
最后，我们组织了读书辩论环节，围绕热门书籍展开辩论，活跃了现场氛围，激发了同学们的思考能力。
三、活动效果与收获本次大学读书主题班会活动取得了圆满成功。
通过活动，同学们的阅读热情得到了极大的激发，对读书的热爱和追求得到了进一步升华。
以下是具体的收获：1. 知识视野得到拓展：通过分享和交流，同学们了解到了更多的书籍和阅读资源，拓展了知识视野。
2. 阅读习惯得到培养：同学们在分享中感受到了阅读带来的乐趣和价值，意识到阅读的重要性，有利于形成长期的阅读习惯。
3. 人文素养得到提升：通过读书分享和辩论环节，同学们的语言表达能力、思考能力和人文素养得到了提升。
4. 班级凝聚力得到增强：活动为同学们提供了一个互动交流的平台，增进了彼此的了解和友谊，增强了班级的凝聚力。
四、存在问题与建议尽管本次大学读书主题班会活动取得了显著成效，但也存在一些问题。
读书日读书会报告活动方案(5篇)
读书日读书会报告活动方案（5篇）读书日读书会报告活动方案【篇1】一、指导思想：书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。
进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。
让书成为每一个学生的好朋友。
从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。
并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。
进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。
二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。
四、阅读内容：1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
3、班级订阅的报纸。
4、向其他班级的同学借阅。
5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。
四、活动设想：营造一个书香班级必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》。
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
1、启动读书活动准备：(1)学生制定读书计划。
(2)成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮流读。
鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。
不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
制订本组读书方案，选取书目。
(3)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。
要博览群书。
(4)尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。
所谓“点心”，就是学校借助中国小学生基础阅读书目表精选的学生必读经典数目;所谓“自助餐”就是学生选择自己喜欢的书去阅读。
2、具体活动：(1)每个学生制定出读书成长计划和读书目标。
a、包括所读书的书名;b、摘录最喜爱的几句话;c、给书中的一个片段画一幅插图;d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。
423读书会报告方案(精选5篇)
423读书会报告方案(精选5篇)423读书会报告方案（精选篇1）苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
”读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。
结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。
一、活动目的：引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。
通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动要求(一)高度重视，提高认识，积极开展读书活动。
(二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。
依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。
1、学校统一安排，设置固定的读书时间。
大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。
组织老师定期交流，探索阅读课。
2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。
低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。
与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展名句诵读活动。
3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。
4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。
班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。
5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。
6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。
低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累;中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。
读书报告会发言(3篇)
读书报告会发言（3篇）读书报告会发言（通用3篇）读书报告会发言篇1尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！在这个阳光灿烂的日子里，我们济济一堂，畅谈读书心得。
非常荣幸被优秀的地理组，推荐出来作为红头代表发言，感到无上的光荣。
在上台之前我有“横刀立马，舍我其谁”的勇气，一上舞台，则立即生出“两股战战，几欲先走”的欲望，因为在诸位专家面前谈读书，真是班门弄斧，贻笑大方了。
古往今来，书籍浩瀚如大海，没有人能够以一己之力筛选出最好的书籍来。
不同的人，喜好不同，筛选书籍差异很大。
作为有点读书癖好的我来说，平生只爱看三类闲书，即无用之书，说它无用，是因为读这类书不为功名，无关利禄，只为打发休闲时间。
书籍自己挑选，地点自己把握，时间自己掌控，可以随时随地读书，随心所欲地读书，所以今天我报告的题目就是《天马行空论读书》。
第一种闲书：有魅力文字的书。
文字是有温度和力量的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
这类书能给人以启发。
在学问方面，我最佩服两种人：一种是有非凡记忆力的人，一种是有出色口才的人。
或许这原本就是一种人。
能言善辩是以博闻强记为基础的。
本人在此方面相当地自卑，读过的书只是留下模糊的印象，谈论起自己的见解也就是寥寥数语，无法旁征博引。
为了丰富自己的语言，增加自己的深度，偶尔阅读这类闲书。
《卡耐基写给青少年的口才书》就是其中之一。
最初读过卡耐基的《人性的弱点》，给我很多人生的思考，今天再读作者的文章，又重新感受到文字的力量。
我先谈谈读完本书后对好口才的感想。
好的口才一定会有故事。
在座的各位资深的老师一定还记得我们学校前些年举行过几次青年教师师德演讲，有一些老师准备的很充分，演讲的声情并茂，游刃有余，也有一些老师不知道如何演讲，手足无措，十分尴尬。
读了卡耐基的口才书之后，我终于明白了为什么会有这么大的差别。
一篇好的演讲稿，一定有生动的故事，而不仅仅是高深的理论。
吸引人的故事更能打动人心。
想想当年自己弄的演讲稿，只是在网上下载了些华丽的词藻，没有和现实生活联系，内容是什么今天我一点都不记得了，当然不能打动听众和评委。
读书报告题目怎么写
读书报告题目怎么写读书报告是一种常见的学术写作形式，通过对所读书籍的内容、主题和观点进行总结和评述，以展示读者对书籍的理解和思考能力。
在撰写读书报告时，一个恰当的题目可以起到引人注目、概括主旨和激发读者兴趣的作用。
那么，如何写一个吸引人的读书报告题目呢？一、言简意赅，突出主题好的读书报告题目应该简明扼要，能够准确地表达出书籍的主题和核心观点。
可以通过将书籍的主题、关键词或主要观点融入题目中，使读者一目了然。
例如，假设读者要撰写一份关于杰出企业家乔布斯的读书报告，可以选择类似以下的题目：《乔布斯：颠覆与创新的传奇人生》。
这个题目简洁明了，突出了乔布斯作为创新企业家的重要特点，能够吸引对乔布斯和创新管理感兴趣的读者。
二、富有观点，独特性除了概括书籍的主题，一个好的读书报告题目应该具有自己的观点和独特性，能够吸引读者的兴趣。
可以通过在题目中加入独特的修饰词、形容词或提问句等手法来实现。
例如，如果读者要撰写一份关于《1984》的读书报告，可以考虑这样的题目：《《1984》之思想操控与自由意志的抗争》。
这个题目通过使用“思想操控”和“自由意志的抗争”这样的修饰词，将读书报告的核心论述点表达得更加明确，突出了小说中抗争的主题和对当代社会的启示。
三、引人深思，激发阅读欲望一个好的读书报告题目应该能够激发读者的阅读欲望，让他们产生兴趣并思考更多。
可以通过巧妙运用论述的手法或扩展性问题，使题目更加引人深思。
例如，假设读者要撰写一份关于《人类简史》的读书报告，可以考虑这样的题目：《《人类简史》：从猿到智人，我们的未来何去何从？》。
这个题目通过运用扩展性的问题，引发对人类进化和未来走向的思考，激发了读者的好奇心和阅读欲望。
四、恰当配合内容一个好的读书报告题目应该与报告的内容相适应，不应扭曲或误导读者。
题目应该准确反映书籍的关键内容和观点，不要引人憧憬的标题却没有实质性的内容支撑。
此外，题目应避免给读者过高或低的期望，以免产生误解。
读书报告会活动策划
读书报告会活动策划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、职场文书、策划方案、规章制度、计划书、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, workplace documents, planning plans, rules and regulations, plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读书报告会活动策划读书报告会活动策划在生活中，报告不再是罕见的东西，报告具有成文事后性的特点。
教师读书报告会活动方案5篇
教师读书报告会活动方案5篇教师读书报告会活动方案1一、活动主题目标引领，快乐学业。
二、活动目的让学生学会树立目标，并想方设法实现目标;让学生学会学习，并且实现快乐学习。
从而，让学生在大学生活中为实现目标而快乐学习，不断进取，最终达到学有所成，真正的学以致用，驾驭所学的知识逐渐实现个人目标。
三、活动地点图书馆报告厅四、活动时间x月24日五、活动流程1、观众于规定的时间内入场，院学习部成员负责签到工作。
2、等到嘉宾和同学入场完毕，开幕式准时开始，先有主持人介绍在场嘉宾，再邀请老师来致辞，宣布开幕式正式开始。
3、先由工作人员播放一下我们精心制作的宣传片，让大家对我们的活动更加明白，以便能更好的完成读书月活动。
4、等讲解完可穿插一些小活动。
活跃气氛。
5、结束开幕式，并由相关人员整理会场。
六、会场布置1、图书馆舞台上可悬挂此次开幕式的横幅。
2、会场舞台的周围延边摆上2排整齐的花盆;3、观众席分区标志张贴在每一排的第一个座位的靠背上;七、总体人员安排：1、由学生会院学习部负责总体调度;2、由院学习部负责会场入口接待工作;3、由院学习部成员负责会场秩序工作;4、由院办公室和公关部负责茶水礼仪工作;5、由院学习部负责后勤工作;6、宣传部和学习部共同负责宣传工作。
八、注意事项1、做到入场有次序，入座有次序2、开幕式各系部自行负责会场次序，保持和谐。
3、开幕式后有序出场，带走身边垃圾并清理会场目标如蜜蜂采花，读书如蜜蜂酿蜂，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”教师读书报告会活动方案2一、活动背景书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。
尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。
x月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。
读书会主题活动总结报告汇报
读书会主题活动总结报告汇报读书会主题活动总结报告汇报（篇1）我校以创建“书香校园”为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。
下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。
一、校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯1、课内外结合，激发读书兴趣。
在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。
2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。
每周开设一节读书指导课，教师充分对对学生进行读书指导：（1）书目选取指导。
指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。
（2）加强读书方法的指导。
教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等；（3）加强阅读中笔记的指导。
如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。
学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。
3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。
我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持；另外由教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生阅读心得报告会策划一．活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想二．活动目的：1、构筑学习平台，推进学风建设。
2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。
3、展示自我风采，培养同学的自信心。
4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。
5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）决赛：12月7日（12进10）6、活动地点：初赛：河东体育楼109教室决赛：图书馆一楼报告厅三．活动对象：全校学生四．活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。
展示方式可以多样化，鼓励表达内容有深度、有个性、有创新。
五．活动步骤： 1、前期准备：（1）文艺部负责选拔主持人一名，负责开场白及流程。
（2）宣传部做好海报以及前期宣传工作。
（3）由各学院进行预选，并推选出一名选手参加读书报告会。
（4）各学院学习部部长在11月26号前把参赛名单报上来，并要求选手提交题目。
由办公室统一整理名单。
格式为姓名，短号，学院班级，书（要对大学生有意义的书）。
（5）请好评委和嘉宾。
2、活动实施：（1）校学习部和宣传部成员提前到场布置好。
（2）主持人开场白并介绍欢迎各位评委的光临。
（3）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项。
通过抽签决定决赛上场顺序。
参赛选手开始比赛。
进入决赛的选手对自己的报告主题进行讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。
（参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片的制作，要求新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。
）（4）结束后，请一位评委点评此次比赛。
（5）增添游戏环节：主持人宣读古诗词题目，由台下同学参与古诗词竞猜活动，答对者有奖。
调节一种大众参与的现场气氛。
（6）学习部负责统计选手比赛结果，由主持人宣读比赛结果。
（7）获奖选手奖品统一在读书节闭幕式颁发。
（8）活动结束，学生会成员留下打扫整理场地。
3、各部门分工：（1）宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相。
（2）纪检部维护现场秩序。
（3）办公室负责选手的抽签和登记，现场布置及学生会签到。
（4）学习部负责计时、选手分数的统计和最后结果的评定。
六、参赛形式：1、可单人参赛，可组合形式参赛，团队人数控制在2至3人左右；（为提高比赛质量，将能说与会写相结合，建议组合参赛）2、参赛选手无班级、年级、系别限制，可自由组合参赛。
七、注意事项：1、参赛要求：（1）报告内容要求脱稿，须附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自选（如：背景音乐、视频/等），每人报告时间为6~8分钟。
（2）内容紧扣主题，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言流畅自然，富有真情实感。
（3）衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神面貌，上下场致意答谢。
（4）大赛过程中，各组选手应准时到达比赛地点，迟到或未到作自动弃权处理；（5）决赛时，参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；2、作品要求：作品需为自己阅读文学、地理、科学、人物、励志等各方面的文章或作品的读书心得、感悟的原创内容，严禁抄袭。
内容健康，思想积极向上。
3、活动期间，各干事应提前到会场布置会场及活动所需的相关程序﹔并且注意维持会场的秩序。
八、奖项设置：一等奖 1 证书奖品二等奖 2 证书奖品三等奖 3 证书奖品优胜奖4 证书奖品附：评分细则评分采用10分制，具体如下：（1）报告内容：要求内容紧扣主题，主题深刻鲜明，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（4分）（2）语言表达：要求声音洪亮。
口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究报告技巧，动作恰当。
（3分）（3）形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。
（2分）（4）综合印象：由评委根据报告选手的临场表现做出综合报告素质的评价。
（1分）读书报告会评分表1. 报告内容要求内容紧扣主题，主题深刻鲜明，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（4分）2. 语言表达要求声音洪亮。
口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究报告技巧，动作恰当。
（3分）3. 形象风度要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。
（2分）4. 综合印象：由评委根据报告选手的临场表现做出综合报告素质的评价。
（1分）篇二：读书报告推荐主题读书报告推荐主题建议每个小组选择1-2个下面推荐的主题。
每个组员读书报告的题目不一样，但是同一个小组都是调研阅读选定主题下的资料。
数据质量1. 主题：数据质量评估与改进研究说明：数据质量管理是当今数据管理的关键问题，而数据质量评估和改进是其中的关键内容。
参考：调研数据质量评估维度、数据质量问题来源、评估方法与过程、评估工具、改进方法（如清洗等）等2. 主题：数据质量管理案例分析说明：调研国内外各行业企业的数据质量管理现状，特别是银行业数据质量管理的现状电子支付：1、主题：移动平台下的电子支付说明：移动支付发展迅猛，蕴含的巨大潜力。
电子支付将向移动平台发展，电子钱包成主流趋势参考：调研移动平台下电子支付有哪些典型的应用，发展现状、存在对的问题及发展趋势，业务与关键技术等2、主题：电子支付的相关技术说明：电子支付的技术对电子支付平台的研发起着至关重要的作用，随着科技的发展，电子支付领域新技术层出不穷。
参考：调研电子支付的相关关键技术及其优劣，安全机制及其解决方案，新一代电子支付相关技术等。
3、主题：电子支付平台案例的比较与分析说明：电子支付平台的案例有很多，众多银行也相继推出自己的电子支付平台参考：调研国内外几类典型的电子支付平台，从所用技术、安全机制、应用现状等方面对其进行比较与分析云计算：1、主题：云平台的调研与分析（1）iaas层面说明：作为云计算的一种重要形式，iaas服务有各种开源和商业云平台方案参考：调研目前热门的iaas云平台产品，如amazon aws、eucalyptus、opennebula、cloudstack 和openstack等，从架构、功能、性能、社区、商业等角度对iass平台产品进行比较与分析（2）paas层面平台的比较与分析说明：paas平台提供了面向开发者用于集成到他们应用中的附加服务，通过paas所能获得的开发者效率以及应用丰富性是显而易见的，这也被认为是云计算的主要趋势之一。
参考：调研目前热门的paas云平台，如google app engine、amazon beanstalk、windows azure，从计算实例、网络传输和存储等方面对其进行比较与分析（3）虚拟化管理软件的比较与分析说明：虚拟化管理是指针对企业虚拟化部署以及虚拟环境中的管理环节，是目前在虚拟化应用中不可或缺的重要组成部分。
参考：目前虚拟化管理软件有很多，如vmware的vsphere、citrix的xenserver、redhat 的kvm、微软的hyper-v等，对其进行比较与分析（4）具体云平台的调研与分析说明：云计算有很多相关开源平台，比如cloudstack是公有云中的一个iaas平台产品，颇具 amazon 亚马逊风格，它帮助那些希望效仿全球最成功云平台来构建云设施的企业用户，快速而轻松地将虚拟数据中心资源转入自动化、富于弹性且可自我服务的云平台中，可以：调研cloudstack的架构、功能、特性、关键技术、存储机制、网络模式等。
也可以调研其他开源平台。
2、主题：金融领域中的云计算公司的按需提供数据（data-on-demand）服务，ibm云计算在金融领域也有了最新应用成果。
参考：调研云计算在金融领域的理论研究、应用成果及发展趋势等。
3、hadoop分布式计算平台说明：hadoop是一个成熟的分布式计算平台，在处理大数据方面有着很好的应用。
参考：（1）hadoop架构模型（2）核心技术以及hadoop中相关子项目之间的关系（3）hadoop在企业的应用以及对它的改进。
4、分布式计算在各领域的应用案例。
说明：数据量的爆发增长体现在各行各业，分布式计算是处理大数据很好的手段。
参考：分布式计算在医学研究、政府、金融、互联网等领域的应用。
5、云计算相关技术说明：云计算是相关技术的集合体，紧密组合提供云服务。
参考：分布式计算、网络存储、虚拟化等在云计算整个体系中的作用。
大数据1 topic：金融行业下的大数据处理task description：金融行业作为一个日益火热的行业，其数据量正以指数形式激增，如何利用大数据处理技术更好地处理其海量数据正成为当下重点研究方向。
your mission：调研其相关内容。
2 topic：大数据处理工具task description：大数据是当下最火的一个研究方向，各大it公司都想从中分一杯美羹，从而开发出许许多多处理大数据的工具，诸如hadoop、spss等。
your mission：调研大数据处理工具。
3 topic：大数据处理案例的分析与比较task description：大数据是当下最火的一个研究方向，大数据的案例亦不胜枚举。
your mission：调研大数据处理案例，横向对比与传统数据处理方式。
金融信息1、topic：金融行业中用到的新技术、工具说明：随着时代的发展，近期出现了许多热门的新技术，许多新技术在金融信息行业中都找到了用武之地，例如依托金融这个庞大的信息数据资源，大数据、云计算等主流新技术都得到了充分重视和题目支持。
2、主题：基于移动平台的金融信息说明：当今时代，随着手机的普及，出现了众多基于移动平台上金融方面的应用及服务，如移动支付、手机银行、手机钱包等。
调研从中引申出来的或涉及的新技术（如大数据方面、云金融）、新模式、新服务、创新及其发展过程中存在的优势、潜在的困难、遇到的瓶颈。
3. 主题：金融行业相关it创意创业说明：随着科技的发展，移动支付将会逐渐成为主流。
请进行相关方向的分析。
参考：1.电子支付方案（移动支付、网银、nfc等）、2.新兴技术（nfc、rfid）等进行分析。
3.也可提出创新的支付模式等。
4.其他方面。
4、主题：金融信息方面的案例分析比较说明：当今金融业发展迅猛，尤其是在互联网背景下的金融信息与传统金融存在着不同，拿出一些典型的金融信息方面的案例进行分析比较。
篇三：读书报告会策划读书报告活动策划书审计系宣传部2012-3-1 读书报告活动策划书一、活动背景：为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。
同时，也为我团总支创建学习型组织做出响应，共同为此次创建活动留下自己的足迹。
为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢乐，让性情得以陶冶。