昌都市丁青县七年级上学期语文期中联考试卷

昌都市丁青县七年级上学期语文期中联考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共1题；共2分)

1. （2分）(2020·广西模拟) 下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A . 王维，字摩诘，唐朝诗人。其诗多咏山水田园。王维与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。

B . 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名称，如“浣溪沙”“水调歌头”都是词牌名。

C . “婵娟”形容月色明媚，常用来指代明月。明月的别称还有蟾宫、广寒、望舒等。

D . 司马迁是西汉文学家、史学家，他撰写的《史记》是一部编年体通史。

二、字词书写 (共1题；共1分)

2. （1分） (2019七上·揭西月考) 根据拼音写出相应的词语。

①后来发生了fēn qí________，我的母亲要走大路，大路平顺。

②水藻真绿，把终年zhùxù________的绿色全拿出来了。

③那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén________。

④我的回答已经让她xǐchūwàng wài________了。

三、句子默写 (共1题；共5分)

3. （5分） (2017八上·娄星期末) 古诗文默写

（1）入则无法家拂士，________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（2） ________，教然后知困。（《教学相长》）

（3）莫说相公痴，________（《湖心亭看雪》）

（4）安得广夏千万间，________，风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）

（5） ________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）

（6）开轩面场圃，________。（《过故人庄》）

（7）《游山西村》中形容人们在无路可走时，经过一番努力又有了新出路新境界的诗句是________，________。

（8）《过零丁洋》中抒发诗人宁死不屈的决心和舍生取义的人生观的千古名句是________，________。

四、课内阅读 (共1题；共4分)

4. （4分） (2018七上·丽水月考) 解释划线文言字词。

①与儿女讲论文义________

②未若柳絮因风起________

③相委而去________

④为人谋而不忠乎________

五、名著阅读 (共1题；共4分)

5. （4分） (2019九上·西安月考) 阅读《水浒传》选段，完成①﹣②题。

A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成，邱小乙两个，兀自在桥上坐地。A 大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活。”那和尚笑道：“你是我手里的败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。

①人物A是指________。

②写出两个与A有关的故事情节。________

六、现代文阅读 (共2题；共29分)

6. （9分）阅读下文，回答相关问题

闻一多提出了音乐美、绘画美、建筑美的诗歌“三美”理论，以为“诗的实力不独包括音乐的美（音节）、绘画的美（词藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）”。请你根据要求，在学校开展的以“诗歌三美”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。

（1）朗诵诗歌时，在词的上下阕之间的停顿比句子间的停顿要长一些，请你根据词的相关知识，用“||”给下面的词分出上下阕。

菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏杆。（李璟《浣溪沙》）

（2）诗人汪国真写“江南雨”的意境是：细雨蒙蒙，水天一色，春燕偏飞，水面荡漾涟漪。请你根据这一意境，在下面的横线上补写诗句。

江南雨斜斜

江南雨细细

江南雨斜

斜成檐前翩飞的燕子

江南雨细

（3）班里有一些同学认为在互联网时代，背诗已经没有必要，你同意他们的看法吗？现在请你结合自身的阅读经验，表达你的看法。

7. （20分）阅读下文，回答相关问题。

白杨礼赞

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的

语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

（1）文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。

（2）第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？

（3）文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？

（4）你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？

七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

8. （10分）古诗阅读。

丑奴儿·书博山道中壁

【宋】辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

（1）词的下阕中两次用到了“欲说还休”，这表现了作者怎样的矛盾心理？

（2）词的上阕是对下阕的对比衬托，诗人说“而今识尽愁滋味”，“尽”字极具内容，试作分析。结句“却道天凉好个秋”有怎样的表达效果？

八、对比阅读 (共1题；共18分)

9. （18分）阅读【甲乙】两段选文，完成各题。

【甲】

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑②辞以请籴③于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差④为禽⑤。