橡皮泥蘑菇房子
橡皮泥做蘑菇房的手工作文
橡皮泥做蘑菇房的手工作文
阳光洒满桌面，那些五颜六色的橡皮泥像一堆糖果，让人忍不
住想捏一捏。
我随手拿起一块红色的，手感真不错，像棉花糖一样软。
开始动手啦！我把红色橡皮泥搓啊搓，压啊压，变出了一个半
圆的小帽子，这不就是蘑菇盖嘛！然后我又用白色橡皮泥搓了个小球，这就是蘑菇的小身子啦。
把它们俩一拼，嘿，一个可爱的蘑菇
就出现了！
不过，这蘑菇孤零零的，我得给它找个家。
于是，我用绿色橡
皮泥铺了个“大草原”，让蘑菇可以舒舒服服地住进去。
接着，我
又用棕色橡皮泥捏了几根树干和树枝，感觉这“大草原”一下子就
变得有生气了。
接下来是蘑菇房的设计时间。
我用透明的橡皮泥做了窗户和门，透过它们，我仿佛能看到蘑菇在里面过着悠闲的生活。
然后我又用
更小的橡皮泥，一点点地做了床、桌子、灯和书，看上去就像个迷
你版的温馨小屋。
最后，我用金色的橡皮泥给蘑菇房的屋顶加了个“金边”，就像阳光洒在上面一样，闪闪发亮，整个作品都变得更加生动了！看着自己的劳动成果，我心里别提多高兴了！。
陶艺教程第二十课 蘑菇房子
蘑菇房子
制作步骤：
1.一块稍大一点的泥板，厚 约1.5厘米，用泥块或泥 球筑出蘑菇的杆子。
2.捏出蘑菇顶，屋顶要有漂 亮的图案，因为这是小兔 子的家，小兔子最爱打扮 了，哦，还有一根很好看 的大烟囱。
3.做上窗户还有门，门上要有 小兔子的标记，让人一看就 知道，漂亮的房子原来是小 兔子住的。
4.栅栏要围好，预防大灰狼， 后园要整理，可以种上花儿 或萝卜。还可以筑一条别致 的石头路一直通往门口呢！
变形金刚
哈！小作者对 变形金刚的喜爱程 度不消说，你看他 连一些细小的佩件 都没有放过，将它 最大限度地表达出 来，举起的手臂仿 佛随时可以变形。 动态在番心思的，如此一来 这把茶壶也是能登大雅之堂的茶壶了。
给蘑菇搭建房子教案中班
给蘑菇搭建房子教案中班一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动课程，具体章节为《给蘑菇搭建房子》。
详细内容包括认识不同种类的蘑菇，了解蘑菇生长的环境和特点，通过实践操作，让孩子动手搭建蘑菇房子，培养空间想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蘑菇的种类、生长环境和特点，培养对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的空间想象力和动手能力，提高创新意识和合作精神。
3. 培养幼儿关爱小生命，乐于助人的品质。
三、教学难点与重点难点：搭建蘑菇房子的设计和方法。
重点：认识蘑菇的种类、生长环境和特点；培养幼儿动手能力和合作精神。
四、教具与学具准备教具：蘑菇模型、图片、PPT、视频等。
学具：彩泥、彩纸、剪刀、胶棒、废旧材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蘑菇模型、图片和PPT，引导幼儿观察、讨论，了解蘑菇的种类、生长环境和特点。
2. 讲解搭建蘑菇房子的方法（5分钟）通过视频和示范，讲解搭建蘑菇房子的步骤和方法，强调蘑菇房子的稳定性和美观性。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的蘑菇房子为例，详细讲解搭建过程，让幼儿了解蘑菇房子的结构。
4. 动手实践（10分钟）幼儿分组合作，利用彩泥、彩纸、剪刀等材料，动手搭建蘑菇房子。
教师巡回指导，及时解答幼儿在搭建过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）每组展示搭建成果，其他幼儿评价、提建议，促进互相学习。
六、板书设计1. 给蘑菇搭建房子2. 内容：蘑菇的种类、生长环境和特点搭建蘑菇房子的步骤和方法注意事项：稳定性和美观性七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起搭建一个蘑菇房子，并记录搭建过程。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对蘑菇的种类、生长环境和特点有了更深入的了解，动手能力和合作精神得到了锻炼。
但在实践操作中，部分幼儿对蘑菇房子的搭建方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：通过开展“蘑菇生长观察日记”活动，让幼儿持续关注蘑菇的生长变化，培养观察力和责任心。
用橡皮泥做蘑菇房子教程作文
用橡皮泥做蘑菇房子教程作文小伙伴们！今天我来教大家用橡皮泥做超级可爱的蘑菇房子，超有趣的哦，快跟着我一起动手吧！一、材料准备。
咱们得先把材料准备好，这就像厨师做菜得先备好食材一样重要呢。
我们需要不同颜色的橡皮泥，我推荐准备棕色、红色、白色和绿色的。
棕色用来做蘑菇房子的杆儿，红色做蘑菇帽子，白色做房子上的小窗户和门，绿色呢，就用来做周围的小草啦。
当然啦，你要是有自己喜欢的颜色搭配，也完全可以自由发挥哦。
再准备一个小工具，像牙签或者小木棒就好，这个是用来给我们的小房子做一些细节装饰的。
二、制作蘑菇房子的杆儿（茎）1. 取出棕色的橡皮泥。
把它搓成一个圆柱形状，就像咱们平时吃的小香肠一样，不过这个“小香肠”要粗一点哦。
这就是蘑菇房子的杆儿啦。
你可以根据自己想要的蘑菇大小来决定这个圆柱的粗细和长短。
要是你想做一个超级大的蘑菇房子，给巨人住的那种，那就把圆柱搓得又粗又长；要是给小仙子住的，那就可以搓得细一点、短一点啦。
2. 把搓好的圆柱立在桌子上，这时候你可以用手指轻轻按压一下底部，让它站得更稳当，就像给房子打了个牢固的地基一样。
三、制作蘑菇房子的帽子。
1. 接着，我们拿出红色的橡皮泥。
先把它搓成一个圆球，这个圆球就是蘑菇帽子的雏形啦。
2. 然后，把圆球放在手心里，用另一只手的手指轻轻按压圆球的顶部，把它压得稍微扁一点，就像给这个圆球戴了一顶扁扁的帽子一样，哈哈。
3. 再把这个压好的红色部分放在之前做好的棕色杆儿的顶部，这样蘑菇房子的基本形状就出来咯。
是不是很有成就感呀？四、制作门窗。
1. 现在轮到白色橡皮泥出场啦。
从白色橡皮泥上揪下一小点儿，搓成一个小小的正方形，这就是我们房子的小窗户啦。
你可以用牙签或者小木棒在这个正方形上轻轻划几道，假装是窗户的窗框，是不是很像那么回事儿呢？2. 再揪下稍微大一点的白色橡皮泥，搓成一个长方形，这就是房子的门啦。
同样，也可以用小工具在上面划几下，做个门把之类的装饰。
然后把做好的窗户和门粘在蘑菇房子的红色帽子部分，想粘在哪就粘在哪，你就是这个小房子的设计师哦。
幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思
幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《创意美术》第四章第一节，内容为《蘑菇房子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蘑菇房子的基本结构，学会运用不同的材料进行创意拼贴，培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识蘑菇房子的特点，学会运用各种材料进行创作，培养幼儿的绘画和手工技能。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿掌握蘑菇房子的制作方法，提高幼儿的观察力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿的想象力和创新精神，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：蘑菇房子的结构特点及制作方法。
难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行创意拼贴，表现出蘑菇房子的丰富层次。
四、教具与学具准备1. 教具：蘑菇房子图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩泥、卡纸等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩泥、卡纸等。
五、教学过程1. 导入：展示蘑菇房子图片，引导幼儿观察并说出蘑菇房子的特点。
2. 讲解：讲解蘑菇房子的结构，演示制作过程。
3. 实践：幼儿根据讲解和示范，动手制作蘑菇房子。
4. 讲解例题：以一个蘑菇房子为例，讲解如何运用不同材料进行创意拼贴。
5. 随堂练习：幼儿根据例题，自主选择材料，进行蘑菇房子的创意拼贴。
6. 评价：展示幼儿作品，进行自评、互评和师评。
六、板书设计1. 《蘑菇房子》2. 内容：a. 蘑菇房子结构：伞盖、伞柄、房子b. 制作方法：绘画、剪贴、泥塑c. 创意材料：彩纸、彩泥、彩笔等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人制作一个蘑菇房子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对蘑菇房子的制作表现出较高的兴趣，但在材料运用和创意方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成蘑菇房子的制作。
b. 组织幼儿参观蘑菇种植基地，了解蘑菇的生长过程。
c. 开展蘑菇主题的手工比赛，提高幼儿的动手能力和创新能力。
房子橡皮泥制作方法
房子橡皮泥制作方法一捏一揉，一块小小的橡皮泥就能在手中变幻出各种奇妙的形状，今天咱们就来说说怎么用橡皮泥制作房子。
咱先得准备好材料，橡皮泥那是必不可少的，各种颜色的都来点。
就像做饭得有食材一样，这橡皮泥就是咱盖房子的“砖”和“瓦”。
最好再准备个小工具，像牙签之类的，有时候能当房子的小柱子，或者用来给房子划拉点小装饰的线条。
那开始做房子的地基吧。
拿一块自己喜欢的颜色的橡皮泥，我就比较喜欢棕色，像大地的颜色，有那种沉稳的感觉。
把这块橡皮泥搓成一个长方形，这个长方形得扁平一点，这就是房子的地基啦。
你要是想让房子大一点，就把这个长方形搓得大一点；要是想让房子小巧玲珑，那这个地基就小一点就行。
这就跟咱盖真房子一样，地基大小决定房子的规模呢。
有了地基，就得做房子的墙啦。
我觉得白色的墙好看，干净又清爽。
揪下几块白色橡皮泥，搓成几个长条，然后把这些长条沿着地基的边缘给它立起来，这就成墙了。
不过要注意，这墙的高度得差不多，不然这房子可就歪歪扭扭的，像个喝醉酒的人似的站不稳。
这时候要是觉得墙有点单调，咱可以用牙签在墙上划几道印子，就像真房子的砖头缝一样，立马就有那种逼真的感觉了。
墙做好了，屋顶可不能少。
屋顶的形状那就多了去了。
我比较喜欢三角形的屋顶，感觉特别稳固。
拿一块红色的橡皮泥，红色多喜庆啊，就像过年时候的红灯笼。
把这块橡皮泥搓成一个三角形，然后小心翼翼地放在墙上。
这放的时候可得注意了，要把三角形的底边和墙的顶部对齐，可不能一边高一边低的，不然这屋顶就像戴了个歪帽子。
房子有了屋顶，感觉还缺点啥呢？对喽，窗户和门。
窗户简单，揪一点蓝色的橡皮泥，搓成一个小小的正方形，然后轻轻按在墙上，这就是一个窗户啦。
门呢，可以用黄色的橡皮泥，搓成一个长方形，再用牙签在上面划个小把手，这样一个门就做好了。
想象一下，住在这个有蓝色窗户和黄色门的房子里，肯定特别温馨。
要是想让房子周围有点小装饰，那可就更有趣了。
可以用绿色的橡皮泥搓成几个小长条，这就是小栅栏啦。
粘土小小蘑菇房教案
粘土小小蘑菇房教案教案标题：粘土小小蘑菇房教案教学目标：1. 让学生了解蘑菇的外观特点和生长环境。
2. 培养学生动手能力和创造力，通过制作粘土小蘑菇房，培养学生的艺术审美和空间想象能力。
3. 提高学生的团队合作能力，通过合作制作蘑菇房，培养学生的沟通和协作能力。
教学准备：1. 粘土、颜料、画笔、工具等制作蘑菇房所需材料。
2. 介绍蘑菇的图片或实物，让学生了解蘑菇的外观特点和生长环境。
3. 准备好教学示范用的蘑菇房模型。
教学过程：1. 导入：教师向学生介绍蘑菇的特点和生长环境，让学生对蘑菇有一定的了解。
2. 制作蘑菇房：教师示范制作粘土小蘑菇房的过程，并引导学生逐步完成制作过程。
学生可以根据自己的想象和创意，设计不同形状和颜色的蘑菇房。
3. 装饰：学生可以使用颜料和画笔对蘑菇房进行装饰，增加蘑菇房的艺术感和趣味性。
4. 展示和分享：学生展示自己制作的蘑菇房，并分享制作过程中的体会和感受。
5. 合作制作：学生分成小组，合作制作一个更大的蘑菇房，培养学生的团队合作能力和协作精神。
6. 总结：教师带领学生总结制作蘑菇房的过程和体会，鼓励学生发表自己的看法和建议。
教学延伸：1. 可以邀请专业的艺术家或手工艺人来学校，给学生讲解蘑菇房的制作技巧和艺术欣赏。
2. 可以组织学生到户外进行实地考察，观察和了解真实的蘑菇生长环境，激发学生对大自然的热爱和保护意识。
教学评价：1. 观察学生在制作蘑菇房过程中的动手能力和创造力，以及对蘑菇外观特点的理解和表达能力。
2. 评价学生在合作制作蘑菇房过程中的团队合作能力和沟通协作能力。
用橡皮泥做蘑菇房子教程作文
用橡皮泥做蘑菇房子教程作文篇一哎呀呀，今天我来给大家分享一下用橡皮泥做蘑菇房子的教程哈。
首先呢，你得准备好各种颜色的橡皮泥呀，这可不能少。
我记得我第一次做的时候，橡皮泥颜色都不全，那可真是愁死我了。
然后呢，咱就开始动手啦。
先弄出一个大大的圆形，这就是蘑菇房子的底座啦，嘿，就像个大饼似的。
接着再弄一个长长的圆锥体，这就是蘑菇头啦，哎呀，这形状咋有点像甜筒呢。
把圆锥体放在圆形上面，嘿，有点样子了哦。
然后呢，我觉得可以用点白色的橡皮泥搓成小点点，粘在蘑菇头上，就像蘑菇上的斑点一样，嘿嘿，是不是很机智。
再弄个门和窗户啥的，这门可不能太大也不能太小，不然多奇怪呀。
窗户嘛，就随便弄个形状就行啦，反正就是个装饰。
我第一次做的时候，那窗户弄的歪七扭八的，哎呀，我都不忍直视。
不过后来多做几次就好啦。
也许下次我能做得更漂亮呢，嘿嘿，你们也赶紧试试吧！篇二嘿，今儿个咱又来做蘑菇房子啦！我跟你们说哈，做这个蘑菇房子可有意思了。
就先从那坨橡皮泥开始，就跟玩泥巴似的。
我先揪出一块橡皮泥，哎呀，这颜色选啥好呢？纠结死我了。
算了，就红色吧，喜庆！然后把它揉啊揉，揉成个圆不溜秋的东西，这就是房子的底儿啦。
接着搞个圆锥形，哎呀，这圆锥咋这么难弄呢，我都快没耐心了。
好不容易弄好了，放到底座上，哟呵，还真有点像那么回事儿。
然后我就开始发挥我的想象力啦，给它加个烟囱吧，就像那种童话里的小房子一样。
做着做着我就在想，我这做出来的能好看吗？万一特丑咋办呢。
哎呀，不管了，先做了再说。
等都弄好了，我一看，嘿，还不错嘛，虽然不是特别完美，但也是我的心血呀。
你们也别嫌我啰嗦，赶紧动手做起来呀！篇三哇塞，今天又要做我超爱的蘑菇房子啦！我觉得吧，用橡皮泥做东西真的超好玩的。
我每次做的时候都感觉自己像个小魔法师一样，能把橡皮泥变成各种各样的东西。
开始做蘑菇房子咯。
我先拿一块橡皮泥，哎呀，这颜色我可得好好挑挑。
黄的？绿的？哎呀，烦死了，到底选哪个呀。
最后我选了个蓝色的，嘿嘿，蓝色的蘑菇房子，多特别呀。
粘土制作蘑菇房子教程
粘土制作蘑菇房子教程
粘土制作蘑菇房子教程
孩子喜欢玩黏土，那么粘土制作蘑菇房子是怎么样做的呢？下面一起去看看粘土制作蘑菇房子教程吧！
1、选择一块绿色的粘土
2、揉圆按扁，当做底座
3、再准备一块浅黄色的粘土
4、把黄色的土揉成一个水滴形，并把两头按平，放在绿色的底座上
5、把红色的粘土也做成一个水滴形
6、把水滴形胖胖的一端按平并适当的拉长一点（就像一把小伞一样）
7、等红色小伞晾干一些，选取浅黄色的`泥揉圆，按扁，和小伞粘在一起
8、在黄色部分中心选取一个点做个记号
9、使用小刀工具从中心向四周扩散划出纹路
10、组合起来
11、贴上白色的小圆点
12、做一个小门
13、贴上门把手
14、用泥条贴出蘑菇房子的小窗子
15、铺上石子路
16、做一点简易的花花草草装饰小屋
17、围上围栏，完成。
超轻粘土蘑菇屋怎么做？
超轻粘土蘑菇屋怎么做？（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蘑菇屋粘土手工课程设计
蘑菇屋粘土手工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解蘑菇的基本结构及其在自然界中的作用。
2. 学生能够掌握粘土手工的基本技巧，如揉、捏、塑形等，并运用这些技巧制作蘑菇屋。
3. 学生能够了解和描述蘑菇屋创作中涉及的颜色、形状和比例等美术基本概念。
技能目标：4. 学生通过动手实践，提高动手操作能力和创造力，能够独立完成一个创意蘑菇屋的制作。
5. 学生能够运用合作学习的方式，与小组成员共同讨论、设计并完成蘑菇屋的创作，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：6. 学生培养对自然界的热爱和好奇心，加强对生态保护的意识。
7. 学生在创作过程中培养耐心、细致的工作态度，学会欣赏自己和他人作品，培养审美情感。
8. 学生通过手工活动，增强自信心和成就感，激发对美术学科的兴趣和持续学习的愿望。
二、教学内容本课程以《美术》教材中“有趣的粘土”章节为依据，结合学生年级特点，设计以下教学内容：1. 知识引入：介绍蘑菇的分类、生长环境及其在自然界中的作用，引导学生了解和关注自然界的生物多样性。
2. 技能训练：- 粘土基本技巧：讲解和演示粘土的揉、捏、塑形等基本制作方法。
- 艺术表现：教授颜色搭配、形状设计、比例关系等美术基本知识。
3. 实践操作：- 设计草图：指导学生绘制蘑菇屋的设计草图，明确创作思路。
- 制作蘑菇屋：学生分组进行粘土制作，将设计草图转化为实际作品。
4. 教学进度：- 第一课时：知识引入，基本技巧讲解与演示，学生设计草图。
- 第二课时：学生分组制作蘑菇屋，教师巡回指导。
- 第三课时：作品展示与评价，总结经验，提高技巧。
5. 教学评价：结合课程目标和教学内容，对学生制作的蘑菇屋进行评价，关注学生在创作过程中的表现和成果展示。
三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高参与度和主动性：1. 讲授法：- 教师通过生动的语言和实物展示，向学生介绍蘑菇的相关知识和粘土手工的基本技巧，确保学生能够掌握必要的理论知识。
制作陶泥蘑菇屋教案
制作陶泥蘑菇屋教案教案标题：制作陶泥蘑菇屋教案教案目标：1. 通过制作陶泥蘑菇屋，培养学生的艺术创造力和动手能力。
2. 培养学生的观察力和细致入微的注意力。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生展示一些陶泥蘑菇屋的图片，并引导学生讨论他们的特点和魅力。
2. 引发学生对制作陶泥蘑菇屋的兴趣，激发他们的创造力。
材料准备：1. 陶泥2. 彩绘颜料3. 刷子4. 一些小石子或者其他装饰材料5. 面团刀或者牙签步骤：1. 分组活动：将学生分为小组，每个小组由3-4名学生组成。
2. 给每个小组提供足够的陶泥，并告诉他们可以将陶泥塑造成蘑菇屋的形状。
3. 引导学生观察真实的蘑菇屋，并鼓励他们在制作过程中注重细节，例如蘑菇的纹理、颜色等。
4. 学生可以使用面团刀或者牙签在陶泥上雕刻一些细节。
5. 等待陶泥干燥后，学生可以使用彩绘颜料为陶泥蘑菇屋上色。
6. 学生还可以使用小石子或其他装饰材料来增添蘑菇屋的魅力。
7. 学生完成作品后，可以在教室或学校的展示区展示他们的陶泥蘑菇屋。
评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度、创造力和细致程度。
2. 收集学生的作品，并进行评估和展示。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作其他动物或植物的陶泥作品，如陶泥花朵、动物雕塑等。
2. 学生可以利用制作的陶泥蘑菇屋编写一个小故事或者设计一个小型景观。
教案注意事项：1. 确保学生在制作过程中安全使用工具，如面团刀或牙签。
2. 鼓励学生相互合作和分享创意，培养团队合作精神。
3. 教师应在制作过程中提供必要的指导和帮助，同时鼓励学生独立思考和创造。
超轻粘土蘑菇屋心得体会
超轻粘土蘑菇屋心得体会在一次偶然的机会中，我看到了粘土视频教程。
从此以后我就开始了我的粘土之旅!粘土世界很奇妙，通过自己亲手制作出来的物品是非常有成就感的!每个人都可以成为艺术家!只要你热爱生活，那么你也可以把身边的任何东西变得更加美丽，不管这些事情多么简单!所谓万丈高楼平地起，不管学习或者工作多么困难重重，只要找对方法，做任何事情还是比较容易的！首先呢?，给大家说明一下如何挑选合适的材料:粘土材料的话，必须要选择无毒无味儿，且耐摔打才行，我建议用有点湿度的泥最好啦!而且尽量避免直接用水调，那样的效果没有原来好了!水太少的话，上色不均匀;水太多又容易化掉!因为呢，正规的水晶泥产品本身已经带着塑形剂，里面包含大量的水分，如果再加入其它液体材料会使泥不容易定型。
但如果不想使用水的话，应该怎么办呢？现在给大家介绍几款超级好用的产品吧！首先我们需要准备好各种颜色的超轻粘土和工具：胶水、小刀、牙签、火柴棍等。
第一步是先把想要捏的物品用剪子剪好形状，比如杯子、盘子、小树枝等，这时候如果你没有图纸，就在家里随便找张纸画好形状拿过去用也行(但注意不要影响了别人)。
第二步是先将白色或淡黄色的超轻粘土揉成团，再把另外两种颜色的按压进去。
先取浅棕色搓细条做成水壶嘴，再根据它的粗细差异做出三种流口，再搓成尖头放进去做壶柄，最后做出把手，把剩余部分揉成球再搓成椭圆体当盖子。
一个漂亮的茶壶就完成了。
接下来再利用同样的方法，依次捏好小鸟、花朵、勺子、书架、青蛙……全部做完后，用牙签蘸上白色粘土往花瓶表面刻上叶脉纹路。
最后刷上白色、蓝色和粉红色的胶水，摆上火柴棍儿做装饰，插上干花，再给它罩上一层白色的玻璃纸。
整个超轻黏土小花瓶就完成了，是不是很漂亮呀!朋友们如果喜欢可以自己试一下哦!希望大家能够制作出让自己满意的粘土作品哦！。
蘑菇房子制作方法
蘑菇房子制作方法
制作蘑菇房子的方法可以分为以下几个步骤：
1. 准备材料：你需要准备一些大型蘑菇模型，通常可以在艺术品店或者网上购买到，还需要一张塑料布作为房子的顶部，以及一些底部材料如木板或石头。
2. 找到一个合适的地点：选择一个适合放置蘑菇房子的地点，确保地面平整稳固，并且没有杂草或其他障碍物。
3. 安装底座：根据蘑菇模型的大小，选择合适的底座材料，可以是木板或石头。
将底座放置在选定的地点上，确保它稳固地支撑住蘑菇模型。
4. 安装蘑菇模型：将蘑菇模型放置在底座上，并用铁钉或其他固定材料将其固定在底座上，以防止其被风吹倒。
5. 安装屋顶：用一张塑料布将蘑菇模型的顶部覆盖起来，可以用钉子或绳子将其固定在蘑菇模型的周围。
6. 室内装饰：根据自己的喜好和创意，可以在蘑菇房子内部添加一些装饰物，如小花盆、小动物模型等，使其更加生动有趣。
7. 美化周围环境：在蘑菇房子周围添加些植物或者花卉，可以选择低矮的植物
或者草地，让整个蘑菇房子看起来更加自然和和谐。
制作蘑菇房子可以根据个人的喜好和创意进行调整和改变，关键是让它看起来可爱、独特、与众不同。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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学习目标:
1.我要认真观察，认识蘑菇的外形， 并能了解一些关于蘑菇的知识。 2.我要好好动脑，能制作出蘑菇房 子。 3.我要增强热爱大自然的情感。
自学指导:
房子是由哪几部分组成的？分析一
下它们的形状？
自学检测：
动手制作一个蘑菇房子。
合作探究：
怎样将我们的蘑菇房子变得漂
亮呢？
后教环节：
1.可以用漂亮的颜色来制作屋顶。 2.添加上外形好看和颜色鲜艳的窗
户和门。 3.房子周围可以添加上小路、景物 等。
当堂作业：动手制作来自组可爱的房子组合。