(完整版)四年级下册数学近似数数学作业

四年级数学求近似数练习题文库

四年级数学求近似数练习题文库1. 问题一一张纸的长度为36.2厘米，宽度为28.6厘米，请计算这张纸的面积并保留到整百位。

解答：这道题需要计算纸的面积，公式为：面积 = 长 ×宽。

根据题目给出的数据，我们可以得到纸的面积：36.2 × 28.6 = 1035.32（平方厘米）。

由于题目要求保留到整百位，所以最终的答案为：1100（平方厘米）。

2. 问题二小明家的水果店卖出了75.6千克的苹果，75.3千克的橙子，以及76.8千克的葡萄，请计算小明家水果店卖出的水果总重量并保留到十位。

解答：这道题需要计算水果的总重量，公式为：总重量 = 苹果重量 + 橙子重量 + 葡萄重量。

根据题目给出的数据，我们可以得到水果的总重量：75.6 + 75.3 + 76.8 = 227.7（千克）。

由于题目要求保留到十位，所以最终的答案为：230（千克）。

3. 问题三小明家有5000元钱，他去商店买了价值1500元的书籍和价值1200元的玩具，请计算他还剩下多少钱并保留到个位。

解答：这道题需要计算小明剩下的钱，公式为：剩下的钱 = 总钱数 - 买书花费 - 买玩具花费。

根据题目给出的数据，我们可以得到小明剩下的钱：5000 - 1500 - 1200 = 2300（元）。

由于题目要求保留到个位，所以最终的答案为：2300（元）。

4. 问题四一个长方体箱子的长为15.8厘米，宽为10.5厘米，高为8.2厘米，请计算这个箱子的体积并保留到整十位。

解答：这道题需要计算箱子的体积，公式为：体积 = 长 ×宽 ×高。

根据题目给出的数据，我们可以得到箱子的体积：15.8 × 10.5 × 8.2 = 1338.54（立方厘米）。

由于题目要求保留到整十位，所以最终的答案为：1340（立方厘米）。

5. 问题五小明跑步用时8.9分钟，小红跑步用时9.2分钟，请计算小明比小红快了多少时间，并保留到个位。

四年级数学的近似数练习题

四年级数学的近似数练习题近似数是指取整数部分和小数点后一位或几位数来近似代表一个数值。

在四年级的数学学习中，近似数是一个重要的概念。

通过近似数的练习题，学生可以锻炼使用近似数进行计算和估算的能力，提高数学运算的准确性和速度。

下面是一些针对四年级学生的近似数练习题。

1. 将下列数近似到十位：a) 436b) 739c) 5892. 将下列数近似到百位：a) 851b) 972c) 6733. 将下列数近似到个位：a) 485b) 762c) 3894. 用近似数求和：a) 345 + 127 ≈b) 518 + 285 ≈c) 296 + 634 ≈5. 用近似数求差：a) 745 - 319 ≈b) 532 - 186 ≈c) 973 - 528 ≈6. 用近似数求乘积：a) 36 × 4 ≈b) 28 × 7 ≈c) 19 × 8 ≈7. 用近似数求商：a) 154 ÷ 7 ≈b) 369 ÷ 5 ≈c) 248 ÷ 4 ≈8. 两个近似数的比较：a) 将 18 和 27 近似到十位，比较大小。

b) 将 83 和 64 近似到百位，比较大小。

c) 将 52 和 79 近似到个位，比较大小。

9. 估算答案：a) 187 + 239 ≈b) 548 - 286 ≈c) 436 × 7 ≈d) 692 ÷ 9 ≈通过完成上述练习题，学生可以逐步提高对近似数的理解和应用能力。

在进行计算时，他们需要注意将数值近似到正确的位数，并根据题目要求选择适当的近似方法。

这些练习题可以帮助学生巩固近似数的概念，提高计算准确性和速度。

通过近似数的练习，学生还可以感受到数学在日常生活中的实际运用。

例如，在购物时，可以用近似数计算总价格；在测量时，可以用近似数估算长度、重量或体积等。

因此，掌握近似数的概念和技巧对于四年级学生来说非常重要。

总之，通过完成四年级数学的近似数练习题，学生可以提高对近似数的理解和应用能力。

人教新课标四年级下册数学第四单元一课一练-4.5小数的近似数(含答案)

四年级下册数学一课一练-4.5小数的近似数一、单选题（共7题；共14分）1.6．□7≈6，□里可以填（）A. 1～4B. 0～3C. 0～42.1102600公顷＝（）万公顷≈（）万公顷（保留一位小数）A. 110.26，110.3B. 110.26，110.303.0.5□6≈0.56，□中填（）A. 6B. 4C. 54.两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763，准确数可能是（）A. 5.7638B. 5.7621C. 5.76265.0.987精确到十分位是（）A. 1B. 1.0C. 0.9D. 0.996.10.99保留一位小数约是（）A. 10.0B. 11.0C. 10.97.一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是 2.70，这个三位小数不可能是（）A. 2.685B. 2.698C. 2.704二、判断题（共5题；共10分）8.我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数．9.256000000≈2.56亿。

10.在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。

11.判断正误．最大的八位数加上1是一亿．12.判断对错．在表示近似数时，5.0可以写成 5三、填空题（共9题；共22分）13.填一填．________×________= 3600________×________= 120014.一个三位小数精确到百分位是18.64，这个小数最大是________，最小是________．15.一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是________，最大可能是________．16.500000000=_____亿 94038000000=_____亿17.将99954精确到十位约是________，精确到百位约是________，精确到千位约是________．18.9.095保留两位小数是________，保留一位小数是________，保留整数是________．19.填空求近似数时，保留整数，表示精确到________位，保留一位小数表示精确到________位，保留两位小表示精确到________位。

第四单元第10课时求小数的近似数(分层作业)四年级数学下册人教版

第四单元第10课时四舍五入法求小数的近似数分层作业【夯实基础】1.填一填。

（1）0.235≈（）（保留一位小数）看（）位，小于（），（）。

（2）32.986≈（）（精确到百分位）看（）位，大于（），向（）位（）。

（3）0.99≈（）（省略十分位后面的尾数）注意：在表示近似数时，小数末尾的“0”（）去掉。

（填“能”或“不能”）2.按照要求写出表中小数的近似数。

3．判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（1）近似数是3.2的两位小数只有一个。

（）（2）近似数3和3.0大小相等，精确度也一样。

（）（3）9.03保留一位小数是9。

（）（4）保留三位小数表示精确到千分位。

（）（5）5.05和5.0599保留一位小数都是5.1。

（）(6)近似数一定比原数大。

（）(7)在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。

（）4.选一选。

(1)把一个数精确到百分位，就是精确到( )。

A．0.1B．0.01 C．0.0001 D．0.001(2)把19.54保留一位小数是( )，保留整数是( )。

A．19.5 B．19C．19.6 D．20(3)下面各数保留一位小数，近似数是5.4的是( )。

A．5.43 B．5.47 C．5.04 D．5.34(4)一个数的近似数是4.0，这个数不可能是( )。

A.4.04B.3.94C.3.96(5)下面关于近似数的说法正确的是( )。

A.0.99保留一位小数是1.0B.2和2.0大小相等，精确度也相同C.准确数一定比它的近似数小(6)一个两位小数精确到十分位是3.5，这个两位小数的取值范围是( )。

【进阶提升】5.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？6.下面□里可以填哪些数字？写在后面的横线上。

（1）4.72 □ ≈ 4.72 ______________（2）8.6 □ ≈ 9 ________________（3）3. □ 8 ≈ 3.2 ______________（4）0.9 □ ≈1.0 ________________6.想一想，做一做。

四年级数学近似数的练习题

四年级数学近似数的练习题题一：估算数的大小1. 用合适的近似数填空：a) 76 + 29 ≈ _______ ， 87 - 38 ≈ _______b) 420 + 108 ≈ _______ ， 625 - 231 ≈ _______c) 5.4 × 8 ≈ _______ ，6.3 × 4 ≈ _______2. 选择合适的近似数填空：a) 493 + 209 ≈ _______ ，305 + 710 ≈ _______b) 876 - 305 ≈ _______， 526 - 398 ≈ _______题二：四舍五入1. 将下列数四舍五入到十位，百位，或整百：a) 3614 ≈ _______ ，8095 ≈ _______b) 2178 ≈ _______ ，5413 ≈ _______题三：近似数的计算1. 解决下列计算问题：a) 7.86 × 9.4 ≈ _______b) 13.11 + 5.2 ≈ _______2. 根据以下提示填写空白处：（记得使用近似数）a) 例：21.43 ≈ _______提示：2十+ 1.43 ≈ 2十 + 1b) 例：0.74 × 3 ≈ _______提示：0.7 × 3 ≈ ____ ，0.7 × 3 ≈ _____题四：口算估算1. 用近似数计算下列口算题：a) 845 + 369 = _______b) 532 - 157 = _______c) 26.9 × 4 = _______d) 128 ÷ 8 = _______2. 判断下列估算的结果是否合理：a) 678 × 6 ≈ 4000b) 825 - 300 ≈ 500c) 28.6 ÷ 4 ≈ 8结语：通过这些近似数的练习题，你可以更好地掌握近似数的概念和运用。

学会估算数的大小，在实际生活中能够更快地解决一些简单的数学问题，提高计算效率。

四年级下册数学求近似数练习(全不一样)

4、口算
3.112×100=
409÷10=
10÷1000=
0.005×1000=
9.615÷100=
0.42×100=
保留整数
保留一位小数
精确到百分位
5.0808
9.9524
求近似数姓名
4、精确到个位
98.09
19.04
3.79
2.501
2、保留两位小数
0.095
10.971
61.267
5.8400
保留整数
保留一位小数
精确到百分位
5.708
1.986
求近似数姓名
2、精确到个位
12.5
19.994
35.79
4.255
2、保留两位小数
9.999
111.017
16.2674
53.960
3、精确到十分位
0.997
91.99
71.356
9.618
4、口算
3.113×100=
479÷10=
1000÷1000=
0.979
100.907
6.274
54.8601
3、精确到十分位
0.057
99.419
7.86
9.812
4、口算
5.12×100=
4129÷10=
10000÷1000=
0.5×1000=
9.615÷100=
0.0442×100=
保留整数
保留一位小数
精确到百分位
5.7008
1.9806
3、精确到十分位
3.97
9.99
7.36
9.518
4、口算
3.122×100=

四年级近似数题目50道

四年级近似数题目50道一、填空题1. 一个数是由3个万、6个千、5个十组成的，这个数写作（），省略万位后面的尾数约是（）。

解析：3个万是30000，6个千是6000，5个十是50，这个数写作36050。

省略万位后面的尾数，就看千位上的数，千位是6，根据四舍五入，向万位进1，约是4万。

2. 9□875≈10万，□里最小填（）。

解析：9□875≈10万，说明千位上的数要向万位进1，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5。

3. 34□9041≈350万，□里应填（）。

解析：34□9041≈350万，因为千位是9，要向万位进1，万位进1后变成0，所以万位原来是9，□里应填9。

4. 一个数的近似数是5万，这个数最大是（），最小是（）。

解析：一个数的近似数是5万，如果是“四舍”得到的5万，这个数最大，千位最大是4，其它数位百位、十位、个位最大是9，所以这个数最大是54999；如果是“五入”得到的5万，这个数最小，千位最小是5，其它数位百位、十位、个位最小是0，所以这个数最小是45000。

5. 5678900≈（）万（精确到万位）解析：精确到万位，就看千位上的数，千位是8，根据四舍五入向万位进1，5678900≈568万。

6. 4321000≈（）万（省略万位后面的尾数）解析：省略万位后面的尾数，看千位，千位是1，舍去，4321000≈432万。

7. 123456789≈（）亿（精确到亿位）解析：精确到亿位，看千万位，千万位是2，舍去，123456789≈1亿。

8. 987654321≈（）亿（省略亿位后面的尾数）解析：省略亿位后面的尾数，看千万位，千万位是8，向亿位进1，987654321≈10亿。

9. 一个数，百位上是7，十位上是8，个位上是9，这个数写作（），它的近似数是（）（精确到十位）。

解析：这个数写作789，精确到十位，看个位，个位是9，向十位进1，它的近似数是790。

10. 301689≈（）万（四舍五入到万位）解析：四舍五入到万位，看千位，千位是1，舍去，301689≈30万。

四年级下册数学一课一练-5.4小数的近似数西师大版(含答案)

四年级下册数学一课一练-5.4小数的近似数(含答案)一、单选题1.47.88÷24=1.995，按“四舍五入”法精确到百分位，商应是（）。

A. 2.0B. 2.00C. 1.99D. 1.902.□.□□≈5.0，这个两位小数（）。

A. 最大是5.03B. 最小是4.99C. 最小是4.95D. 无法判断3.下面说法错误的是（）A. 0.8和0.80大小意义都相同B. 7.4吨＞7吨4千克C. 3个是0.003D. 2.56保留一位小数是2.64.一个数保留两位小数约是5.78，这个数不可能是（）A. 5.775B. 5.784C. 5.787D. 5.779二、判断题5.5.949保留一位小数是6.06.近似数2.0和2的大小相等，精确度相同.7.1.15÷1.2的商用“四舍五入”法取近似值保留一位小数是1。

三、填空题8.8.296取近似值，保留两位小数，要看小数的第________位．9.一个数的千位和百分位上都是6，十分位上是9，其余各位上都是0，这个数是________，读作________，四舍五入保留一位小数约是________。

10.一个两位小数的近似值是20.5，那么这个两位小数最大可能是________，最小可能是________。

11.把4698400改成写用“万”作单位的数是________，保留整数是________。

12.算式2.3×1.01的积是________，保留两位小数是________.四、解答题13.下面是一个长为4.2厘米，宽为2.4厘米的长方形纸板，如果将它剪成边长为1厘米的小正方形整块纸板，最多能剪多少个？先画一画，再计算。

14.一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料。

后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。

原来准备做170个毛绒兔的材料，现在可以做多少个？五、应用题15.用4.8千克大豆可以榨油2.7千克，现在有85千克大豆，可以榨油多少千克？（得数保留两位小数）参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1.995按“四舍五入”法精确到百分位，商是2.00.故答案为：B。

人教版四年级下册数学4.5《小数的近似数》同步练习(含答案)

人教版四年级下册数学4.5《小数的近似数》同步练习姓名：班级：一、单选题1.一个三位小数，精确到百分位是8.50，这个小数最大是（）。

A. 8.499B. 8.509C. 8.5042.4.953保留1位小数约是( )A. 4.9B. 4.90C. 4.0D. 5.03.一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大（）A. 9.90B. 9.99C. 10.04 D . 10.504.3.14×12.72的积最接近( )的积。

A. 3×13B. 3×12C. 3×14D. 4×12二、判断题5.在0.4、0.04、0.004三个数中，它们的精确度不同，但大小相等。

（）6.6.60精确到十分位是6。

（）7.保留两位小数是7.20，这个0能够去掉。

（）8.18.96 保留一位小数约是19.0。

（）9.8.998精确到百分位是9.00。

（）三、填空题10.3.295保留一位小数约是________，保留两位小数约是________，保留整数约是________。

11.先把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到百分位．6709000=________亿≈________亿12.=0.285714285714…，小数点后面的第2018位上的数是________，将0.285714285714…这个小数“四舍五入”精确到百分位约是________。

四、计算题13.用竖式计算。

（1）得数保留一位小数。

①0.91×3.8②2.7×5.01（2）得数保留两位小数。

①0.76×2.3②0.59×9.9五、解答题14.按要求写出表中小数的近似数．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个三位小数，精确到百分位是8.50，这个小数最大是8.504 。

故答案为：C。

【分析】一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位是8.50，最大是千分位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的；最小是千分位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，据此解答。

四年级小数的近似数习题完整版

四年级小数的近似数习题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]四年级数学练习题1．填空（1）保留（）位小数，表示精确到十分位。

（2）保留三位小数，表示精确到（? ）位。

（3）把1520000改写成“万”作单位的数是（）。

（4）≈，表示精确到（）位。

2．判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）准确数大于近似数。

（）（2）近似于自然数9。

（）（3）保留两位小数后是。

（）（4）0元≈亿元。

（）3．把下面各小数四舍五入（1）精确到十分位：、、（2）精确到百分位：、、4．按要求写数（1）把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数。

( 3 )把00改写成用“亿”作单位，再保留两位小数。

（4）把2301060平方米改成用“公顷”作单位，再保留一位小数。

5. 算一算×10= ÷10= ×1000=325÷10= ×100= ×1000=÷100= 960÷1000=×10÷1000= ÷100×1000=6. 比一比（1）千米 7150米 7千米20米（2）465克千克千克（3）92厘米 1米31厘米 0.89米 1.28米（4）32角元 120分 25角3分7.（1）一个两位小数的近似数是，这个两位小数可能是多少（2）一个三位小数的近似数是，这个三位小数是可能多少1．单位变换60毫米＝( )厘米 510米=( )千米2吨＝( )千克 50000平方米=( )公顷3小时=( )分 8平方米=( )平方分米500厘米=( )米 50厘米=( )米5米=( )分米 8米＝( )分米5000克＝( )千克 3千克＝( )克7千米＝( )米 400厘米＝( )米6000千克＝( )吨 3吨500千克＝( )千克3600千米＝( )千米( )米千克=（）克平方分米=（）平方毫米 ( )分米=1.5米元=（）元（）角 2吨100千克=( )吨( )吨( )千克=吨 9分米6厘米=( )米5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克4700米=( )千米 3650克=( )千克吨=( )千克 1.4米=( )分米7.05米＝（）米（）厘米＝( )千克( )克3千米50米＝( )千米 ( )时＝30分3千克500克＝( )千克 ( )时＝2时45分吨＝( )吨( )千克时＝( )分504厘米＝( )米 4.2米＝( )米( )厘米10米7分米＝( )米 9千克750克＝( )千克吨＝（）吨（）千克 6.24米＝ ( )分米1元4角6分＝( )元 2米3厘米＝( )米1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米1平方米=( )平方厘米 1公顷=( )平方米1平方千米=( )公顷 1小时=( )分 1分=( )秒6元8角=( )元 50厘米=( )米5厘米=( )米 280克=( )千克28克=( )千克 7吨900千克=( )吨7吨90千克=( )吨 28分米=( )米28厘米=( )米 3角2分=( )元619克=( )千克 19克=( )千克7分=( )元 6分米=( )米37克=( )千克 370克=( )千克9分米=( )米 1035千克=( )吨64厘米=( )米 208平方分米=( )平方米4620克=( )千克 14分米=( )米3厘米=( )米 7分=( )元38米=( )千米 13千克=( )吨5元7角=( )元 8角5分=( )元1元3分=( )元 7角=( )元64厘米=( )分米 4吨50千克=( )吨4米7厘米=( )米 ( )吨( )千克=吨1460米=( )千米 3平方米7平方分米=( )平方米65吨=( )千克 25厘米=( )米10千米20米=( )千米 4米5分米6厘米=( )米5分米6厘米=( )米 4米6厘米=( )米7元零2分=( )元 7千克560克=( )千克千克=( )千克( )克 10分米=( )米100厘米=( )米 2千克50克=( )千克78厘米=( )米 8元7角5分=( )元9分米6厘米=( )米 8厘米=( )米分=( )元( )角( )分 40千克=( )吨米=( )米( )分米( )厘米 13米6分米=( )米36厘米=( )米 207克=( )千克40元2角5分=( )元 9米6分米=( )米6角4分=( ) 7分米=( )米6米5分米=( )米 423克=( )千克二. 填空1. 的计数单位是（），的计数单位是（）2. 一个数由8个一，4个十分之一，6个千分之一组成，这个数是（）3. 保留两位小数是（）4. 的计数单位是（），扩大100倍后的计数单位是（）。

人教数学四下《求一个小数的近似数》同步精品作业(含答案)

求一个小数的近似数1.按要求写出下面各小数的近似数。

(1)世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，海拔8844.43米。

(保留整数)(2)马拉松长跑比赛的赛程是42.195千米。

(保留两位小数)(3)世界第一大洋——太平洋总面积是1.7868亿平方千米，约占地球表面积的三分之一，约是世界海洋面积的二分之一。

(保留一位小数)2.按要求写出表中小数的近似数。

3.请你来当“小裁判”，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

(1)准确数大于近似数。

（）(2)近似数是3.5的两位小数只有3.50，3.51，3.52，3.53，3.54。

（）(3)8.806近似于自然数9。

（）(4)288500000元≈2.9亿元。

（）(5)7.2949保留两位小数是7.30。

（）(6)3.995≈4.00，表示精确到个位。

（）4.下面的小数在哪两个相邻的一位小数之间？更接近于哪个一位小数？（1）＜0.49＜，更接近于。

（2）＜3.87＜，更接近于。

（3）＜1.299＜，更接近于。

（4）＜5.076＜，更接近于。

5.下面是某年我国一些主要农产品的产量，请把它们改写成用“万吨”作单位的数。

（保留两位小数）875460吨＝万吨 724849吨＝万吨3597950吨＝万吨 113300吨＝万吨4806290吨＝万吨 2440839吨＝万吨6.把横线上的数改写成用“亿”作单位的数（精确到十分位）。

地球海洋总面积是361745300平方千米。

1999年全国有小学生135479600人。

参考答案1（1）8844米（2）42.20千米（3）1.8亿平方千米2精确到个位精确到十分位精确到百分位5.608 6 5.6 5.6119.045 19 19.0 19.053.997 44.0 4.003(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)×4(1)0.4 0.5 0.5 (2)3.8 3.9 3.9(3)1.2 1.3 1.3 (4)5.0 5.1 5.1587.55 72.48 359.80 11.33 480.63 244.086 3.6亿 1.4亿。

人教版四年级数学下册第4单元《求小数的近似数》专项精选试卷附答案

人教版四年级数学下册核心考点专项评价8．求小数的近似数一、我会选。

(每小题4 分，共32 分)1．同同身高约1.1 米，她的身高可能是( )。

A．1.04 米B．1 米C．1.1 米D．1.05 米2．39.954 精确到十分位约是( )。

A．39.9 B．40 C．40.0 D．39.95 3．福建省简称“闽”，陆地总面积为121400 平方千米，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )。

A．12.14 B．1.214 万C．12 万D．12.14 万4．下面比5.3 大而比5.4 小的小数是( )。

A．5.295 B．5.30 C．5.44 D．5.34 5．一根冰棒1.8元，关于1.8元，下面说法不正确的是( )。

A．1.8 与1.80 相等，计数单位也相同B．表示1 元8 角C．保留整数约是2 元D．1.8 在自然数1 ～ 2 之间6．一个三位小数精确到百分位约是3.54，这个三位小数最小是( )。

A．3.540 B．3.530 C．3.544 D．3.535 7．如图，一个数四舍五入省略万位后面的尾数，得到的近似数是50 万，这个数可能是( )。

A．①B．②C．③D．④8．下面四组数中，精确到十分位都是6.8 的是( )。

① 6.84 与6.85 ② 6.83 与6.89③ 6.79 与6.82 ④ 6.81 与6.75A．①和③B．②和③C．③和④D．①和④二、我会填。

(第2 小题9 分，其余每空2 分，共41 分)1．一个小数由8 个十、4 个百分之一和7 个千分之一组成，这个小数是( )。

如果把它保留两位小数，约是( )；如果把它精确到十分位，约是( )。

2．填一填。

3．○里可以填哪些数字？把它填在括号里。

(1)2.5○4≈2.57( )(2)1.8○6≈1.85( )(3)30.8○5≈30.8( )(4)99. ○99≈100( )4．把9608000000 改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数约是( )亿。

四年级认数近似数练习题及答案

四年级认数近似数练习题及答案不夯实基础，难建成高楼。

1. 判断下面横线上的数是否为近似数，是近似数的画“”，不是的画“”。

(1)实验小学有学生1895人。

( )(2)扬子晚报的发行量达到了30万份。

( )(3)某网站当天点击率为40630次。

( )(4)我国去年人口总数为13亿，预计到2030年将达到15亿。

( )2. 省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。

780≈8190≈783078000≈890800≈3. 用“万”作单位写出下面各数的近似数。

56230≈5900240≈5599600≈4086023≈4. 用“亿”作单位写出下面各数的近似数。

8090000000≈1282007000≈980900000≈408060700000≈5. 在( )里填上合适的数。

4085000≈()万1750000000≈()亿6448000≈()万249000000≈()亿6. 判一判。

(正确的画“”，错误的画“”。

)(1)294999≈30万 ( )(2)409654000≈4亿 ( )(3)348907590≈34891万≈4亿 ( )重点难点，一网打尽。

7. 填一填。

(1) 一个数的近似数是6万，这个数最小是( )，最大是( )。

(2)一个数四舍五入到万位后得35万，这个数最大是( )。

(3)一个五位数的千位上是8，这个五位数的近似数最小是( )万，最大是( )万。

(4)在里可以填哪些数字？ ①4999≈4万 ②50000000≈6亿8. 求下面各数的近似数(省略万位后面的尾数)。

你还想了解其他地区的人口数吗？如果可能，到9. (1)全国土地资源情况如下表，把表格填写完整。

(2)将上面的数按从小到大的顺序排列。

里填上合适的数在下面的万，里可以填( )。

(2)95482700≈1000000000，里可以填( )。

11. 我国目前人口约1300000000人，如果按每人一年浪费1千克的粮食来计算，那么全国一年会浪费多少亿千克的粮食？你想对浪费粮食的人们说些什么呢？第5课时 1. (1)(2) (3) (4)2. 800 8000 800000000 9000003. 6万 590万 560万 409万4. 81亿 13亿 10亿 4081亿5. 409 18 645 26. (1)(2) (3)7. (1)55000 64999 (2)354999 (3)2 10 (4)①0 1 2 3 4 ②5 6 7 8 9 8. 略9. (1)1 2 3 1(2) 95650000<125930000<230720000<263520000地区名人口数/人人口数/万人上海 16737700 山东 90793100 浙江 46769800 湖南 64400700 广西 44893700 云南42879000种类面积(公顷) 四舍五入到 “亿公顷”耕地 125930000 林地230720000 牧草地 263520000 其他农用地9565000010. (1)1 2 3 4 (2)5 6 7 8 911. 13亿千克。

四年级下册数学一课一练近似数人教新课标

四年级下册数学一课一练近似数人教新课标1. 省略万位前面的尾数，求它们的近似数。

513609≈〔〕万 14999 ≈〔〕万 917250≈〔〕万562800≈〔〕万 123400≈〔〕万 398000≈〔〕万2.在下面的□里填上适宜的数字。

19□650≈19万 99□365≈100万6□537260≈7000万 1□060060≈1000万3.思索题：填空:19□785≈20万 20□968≈20万,□内可以填入哪些数字？近似数比实践数大还是小？一、填空1、八千七百万六千写作〔〕，四舍五入到万位约是〔〕。

2、49〔〕000≈50万，〔〕里最小要填〔〕，最大能填〔〕。

3、最小的八位数是〔〕，减去1是〔〕；最大的八位数是〔〕，加上1是〔〕。

4、把202100四舍五入到万位约是〔〕。

5、一个数百万位上是8，万位是9，千位上5，其他数位上都是0，这个数写作〔〕，省略万前面的尾数后读作〔〕。

6、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其他各位上的数字都是0。

①这个数写作〔〕。

②这个数读作〔〕。

③这个数是〔〕位数，最高位的计数单位是〔〕④把这个数四舍五入到万位约是〔〕。

7、将两个数区分四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万。

这两个数是〔〕和〔〕。

二、□里最大能填几？74□995≈74万 565050＞5□5049365874□021≈365875万 9□999998＜99899999三、判别。

1、太阳中心温度是15000000度，写成以〝万〞作单位的数是1500度。

〔〕2、百万位左边的一位是千万位。

〔〕3、一个七位数比一个八位数小1。

〔〕4、372021千克＝37万千克。

〔〕5、44999≈5万。

〔〕四、选择题。

1、有4个数〝四舍五入〞后失掉42万，其中〔〕最接近42万。

A、419820B、420260C、420209D、4245002、543100中的〝3〞表示〔〕。

四年级下册数学第四单元《求小数的近似数》

（四下）第四单元《求小数的近似数》高阶思维训练题
一、选择题。

1.求6.453的近似数时，要使近似数最大，应该精确到（）。

A.个位
B.百分位
C.十分位
D.千分位
2.一个两位小数精确到十分位约是1.3，这个两位小数的取值范围（）。

（图中括号不含1.30）
A. B. C. D. 二、填空题。

1.一个四位小数，保留两位小数是 3.10，且各个数位上的数字各不相同，这个小数最大是（），最小是（）。

2.一个三位小数各个数位上的数字之和是25，用“四舍五入”法保留整数是3，保留一位小数是
3.0，保留两位小数是3.00，这个三位小数是（）。

三、解决问题。

1.王师傅为公园制作保护环境的宣传牌（如下图），每平方米的加工费是100元。

（1）一块宣传牌的面积约是多少平方米？（保留一位小数）
（2）王师傅一共制作了10块宣传牌，大约收取多少元的加工费？爱护花草树木 1.2 1.3 1.4 1.2 1.3 1.4
1.2 1.3 1.4 1.4
1.2 1.3 1.4。

四年级数学近似数练习题

四年级数学近似数练习题1. 小明家离学校大约有8千米。

用近似数表示小明家离学校的距离。

解：近似到百位，距离为8千米。

2. 小红去超市购买水果，苹果的价格为每斤9.8元。

用近似数计算小红买1.5斤苹果需要多少钱。

解：近似到个位，1.5斤苹果需要近似10元。

3. 一个长方形的长为12.7厘米，宽为3.9厘米。

用近似数计算该长方形的面积。

解：近似到个位，长方形的面积为近似50平方厘米。

4. 小华要做一个圆形的蛋糕底，半径为5.6厘米。

用近似数计算该圆形的面积。

解：近似到十位，圆形的面积为近似100平方厘米。

5. 小明需要浇花，他的花园长8.3米，宽4.7米。

用近似数计算小明花园的面积。

解：近似到十位，花园的面积为近似80平方米。

6. 小红去游泳，她在泳池游了1.2千米。

用近似数表示她游泳的距离。

解：近似到十位，她游泳的距离为近似10千米。

7. 小明去野餐，他带了4.5斤水果和3瓶饮料，每瓶200毫升。

用近似数计算小明带的饮料总容量。

解：近似到个位，小明带的饮料总容量为近似700毫升。

8. 小红参加长跑比赛，她跑了3.7千米。

用近似数表示她跑步的距离。

解：近似到个位，她跑步的距离为近似40千米。

9. 小明家距离动物园大约有9.2千米。

用近似数表示小明家离动物园的距离。

解：近似到十位，距离为近似10千米。

10. 小华去买书，他买了5本科普书，每本售价15.9元。

用近似数计算小华买这些书一共需要多少钱。

解：近似到个位，小华买这些书一共需要近似80元。

通过以上的近似数练习题，我们可以更好地掌握近似数的概念和应用。

近似数在日常生活中十分常见，通过近似数的计算，我们可以更便捷地进行估算和计量。

希望通过这些练习题，同学们可以更加熟练地运用近似数，提高数学问题的解决能力。

(完整版)四年级数学下册求一个小数的近似数练习题

求一个小数的近似数班级______姓名______一、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）1. 1.96保留一位小数约是2.0。

（）2. 2和2.0相等，计数单位相同。

（）3. 8.45扩大10倍等于845缩小100倍。

（）4. 57860000000≈578.6亿（）5. 去掉小数末尾的零，小数大小不变。

（）6. 10.1小于10.0999。

（）7. 2.049精确到十分位约是2.1。

（）8. 精确到千分位，就是保留三位小数。

（）9. 3.090＝3.09＝3.0900 （）10. 9.993保留两位小数是10.00。

（）二、填空题。

1. 5.82保留整数位约是（）。

2. 6.995保留两位小数约是（）。

3. 8.479精确到百分位约是（）。

4. 578600人改成用“万人”作单位的数是（）。

5. 9830000000册改成用“亿册”作单位的数是（）。

6. 把50780000000 吨省略亿后面的尾数约是（）亿吨。

7. 5.433精确到百分位是（）。

8. 7.998精确到十分位是（）。

精确到百分位是（）。

三、按四舍五入法写出表中各小数的近似数。

四、把下面各数改成用“万”或“亿”作单位的数。

1. 260800＝（）万2. 750000000＝（）亿3. 452000＝（）万4. 109000000＝（）亿5. 8038000＝（）万6. 35678000000＝（）亿7. 78400人＝（）万人 8. 57000000吨＝（）亿吨9. 289700元＝（）万元 10. 3954000000元＝（）亿元拓展创新一、在□里填上适当的数字或数。

①9.□≈10.0 ②9.□□≈9.8③9.□□≈9.3 ④9.□6≈10.0二、解答下列各题。

①在一个一位数前面写上1，所得的两位数是原数的3倍，原数是多少?②一个数先扩大10000倍，再缩小100000，又扩大1000倍，这时的数正好是1。

求这个数。

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。