哲学生活第三单元测试.doc

②事物是变化发展的 ④抓主要矛盾 ①③ D.②④把路走弯 '我说\把路走直 '就是捷径 '儿子说 '把路走弯'
哲学生活第三单元测试题
一、选择题：（66分）
1. “词不离句，句不离章”是记英语单词的一个有效办法。

对此，下列理解不正确的是（
） A.
事物之间存在相互影响，相互制约的关系 B.要学会从整
体上把握事物的联系W C.认识事物也是有规律可循的 D.任何两个事物之间都有直接联系
2. 孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”
爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢？ ” 孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？” 这则笑话蕴涵的哲学道理是（）
%1 事物是普遍联系的②联系是客观的③主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系④并不是 每一个事物都处在普遍联系之中
A. ②③
B.①②③
C.①②④
D.③④
3. 和谐是中国传统文化的基本价值取向。

下列体现人与自然和谐思想的语句是（）
%1 己欲立而立人，己欲达而达人。

（《论语》）
%1 天地与我并生，而万物与我为一。

（《庄子》）
%1 万物并育而不相害，道并行而不相悖。

（《中庸》）
%1 德不优者不能怀远，才不大者不能博见。

（《论衡》）
A. ①②
B.③④
C.②④
D.②③
4. 由于金融危机对世界经济的影响，特别是延缓世界经济的发展，对中国的经济也必将造成影响，但只要 我们政
策对头，我们一定能够保持经济平稳较快发展。

材料蕴含的哲学道理有
①整体的功能状态及其变化会影响到部分②部分的功能及其变化会影响整体的功能
③社会历史的发展是前进性和曲折性的统一④正确的意识决定着客观事物的方向和进程
A.①③
B.②③
C.①②③
D.①②④
5. 有一位著名教育家这样说过：高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光 盯在大钢琴上.大提琴、小提琴都是好乐器。

这里蕴涵的哲学道理是
A.整体居于主导地位，统率着部分
B.整体由部分构成，整体与部分相互制约
C.新事物一定战胜旧事物
D.要搞好局部，使整体功能得到最大发挥
6. 2008年5月23日至24 口，俄罗斯总统梅德韦杰夫对我国进行国事访问。

胡锦涛就更好更快地发展中 俄战略协作伙伴关系，从政治、经济、文化及地区、国际事务方面提出四点建议。

并强调，双方在涉及对 方核心利益问题上相互支持，是中俄战略协作伙伴关系的核心内容。

这体现的哲学观点有
①联系是普遍的、客观的、无条件的
③两国的经济联系和相互依赖不断加深 A.①
一②③ B.①②④ C. 7. “散步的时•候 '我走直路 '儿子却故意\ 路就延长”。

这首《散步》蕴含的哲理是
①事物发展是前进性与曲折性的统一 ②认识事物的角度不同，价值评价也就不同
③量变是质变的必要准备④矛盾双方在一定条件下相互转化
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
8.“先进典型的经验值得推广，放到哪里，哪里就出成果。

”这个看法（）
A.懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中
B.懂得按规律办事是成功的前提
C.不懂得具体问题具体分析
D.不懂得矛盾的普遍性存在于特殊性之中
9、近年来，在经济利益的驱动下，沿“大胜关水道”的造船厂、码头越建越多，私人采沙现象屡禁不止, 水环境污染问题日益突出，关系640万南京市民健康的饮用水源取水I 1水质受到严重威胁。

上述行为A.否认了世界的物质性B.忽视了自在事物的联系和人为事物的联系的区别C.只顾局部，不顾整体，割裂了整体和局部的联系D.没有看到整体的功能状态及其变化会影响到部分
10、从北京奥运会徽“中国印-舞动的北京”到奥运会吉祥物“福娃”，从金玉合璧的奥运奖牌到纸卷轴状的祥云火炬。

2008年北京奥运会在设计时都遵循了“越是民族的，越是世界的”的理念。

从哲学上看,
“越是民族的，越是世界的”是因为
A.人们对事物的认识都有一个由浅入深的过程
B.人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的
C.整个世界是一个相互联系的统一整体，部分离不开整体
D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质，是其存在的深刻根源
11、科技是--把双刃剑。

它会给人类社会创造“奇迹”，推动社会的发展，同时也会带来意想不到的灾难,
祸害人间。

这坚持的矛盾分析方法
A. 一分为二
B.两点论和重点论相统一
C.具体问题具体分析
D.矛盾普遍性和特殊性相结合
12.古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。

”沧海横流，方显英雄本色；艰难困苦，砥砺精神品格。

灾难使党经
受考验，更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团结爱国；灾难也使民族性格得到磨砺，更加坚忍不
拔。

“多难兴邦”表明
①矛盾双方相互渗透、相互贯通②矛盾双方依据一定条件向对立面转化
③看问题必须坚持两点论与重点论的统一④看问题必须坚持一分为二的观点
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13、人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口素质，把人口优势转化为人才优势。

实施这一战略的哲学依据是
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②主观能动性的发挥只受客观因素的制约
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
14.劳动和社会保障部将完善我国城镇社会保障体系的试点地区选择在东北，因为东北是我国的老工业基
地，长期实行计划经济体制，遗留的问题很复杂。

东北的问题对全国来讲带有典型性，东北试点的成功经
验，可以逐步向全国推广。

这体现的哲学道理是
A.部分与整体的辩证关系
B.量变与质变的辩证关系
C.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
D.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
15.文化市场和大众传媒给人们文化生活提供了许多优秀的精神产品，但由于市场盲目性和传媒商业性，
②矛盾双方依据一定条件向对立面转化 ④看问题必须坚持一分为二的观点
C.①③④.
D.②③④
. 原理相一致。

B.整体与部分关系D.主客观相统一
也引发了种种令人忧虑的现象。

这体现的哲理是
A. 矛盾就是对立统一，要坚持一分为二观点看问题
B. 任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一
C. 任何事物都存在优点与缺点
D.文化是人类特有的，是人们社会实践的产物
16. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

”其哲学寓意是
A 、矛盾的存在是普遍的
B 、矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点
C 、两点论和重点论统一
D 、矛盾双方在一定条件下可以转化
17. 一架热气球，里面坐着三个人，一个是环境保护科学家，他可以保护地球生存环境；一个是核专家， 他可以防止地球发生核战争；第三个是粮食科学家，他可以把荒漠变成桑田。

当热气球飞到高空之后，由 于重量过重，必须扔下一个人。

问：应扔下谁？有一个小孩回答说，应扔下最重的那个人。

对此你怎么看？ ①正确，因为他懂得创新，敢于解放思想 ②正确，因为他抓住重点
③错误，因为他答非所问 ④错误，因为他没有具体问题具体分析
A.①
B.②
C.①②
D.③④
18. 温家宝在新加坡国立大学发表演讲时说：“官员只懂得GDP 不行，还要懂得CDC （疾病控制中心只 注重经济发展，不注重社会发展，一条腿长一条腿短，这样的民族肯定站不稳。

”从哲学上分析，这里强 调的是
A.要集中主要力量抓主要矛盾
B.不能忽视次要矛盾
C.要分清主流和支流
D.不能忽视矛盾的次要方面
19. “总的看，当前经济形势是好的，同时也要看到，当前经济生活仍然面临一些突出的问题如猪肉、油 价上涨过快。

”因而我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。

上述材料没有体现
A.矛盾普遍性和特殊性关系原理
B.抓主要矛盾
C.矛盾主次方面关系原理 ,
D.两点论和重点论统一的原理
20. 古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。

”灾难使党经受考验，更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团 结爱国；灾难也使民族性格得到磨砺，更加坚韧不拔。

“多难兴邦”表明
①矛盾双方相互渗透、相互贯通
③量变是质变的必然结果 A.①②③ B.①②④ 21. “和而不同”与唯物辩证法
A.内外因辩证关系
C.矛盾普遍性与特殊性关系原理 22. 元好问有诗：眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。

画图临出秦川景，亲到长安有几人？下列选项中与 此诗所包含的哲理相同的是
A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C.暗潮己到无人会，只有篙师识水痕
D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
23. “蚂蚁效应”理论是说，-•群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。

为建设家园，蚂蚁们挪移一 颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。

下列与“蚂
B.量变与质变的关系原理D.辩证否定的原理 ②其实质就是扬弃 ④要求人们做到不唯上，不唯书
①②③④
蚁效应”的哲学寓意相符合的是
A.巢覆卵破
B.兵强则灭，木强则折
C.吐故纳新
D.绳锯木断 24. 司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。

这件事给我们 的哲
学启示是 A.办事情必须充分重视意识的能动作用B.发挥主观能动性必须尊重客观规律为前提和基础
C.必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论
D.办事情要敢于打破常规，进行逆向思维
25. 斯云教授创建了新的染色方法，能在光镜下显示出最细微的神经系统结构，使染色效果比原来的方法 提高10倍以上，从而给研究带来了重大突破。

这说明
A.科研方法和手段决定研究结果是否正确
B.认识是随着实践的发展而不断发展的
C.没有正确方法和先进手段就没有科学研究
D.知识创新对科学技术的发展起着推动作用
26. 知识创新的意义在于，知识创新
①是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉②是促进科技进步和经济增长的革命性力量
③为人
类认识世界和改造世界提供新理论和新方法④是人类社会存在和发展的决定性因素 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
27. 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，这体现的哲理是
A.只要有理论创新就会有社会的发展和进步
B.科学理论对实践有着巨大的指导作用
C.人的认识是在实践基础上不断发展的过程
D.社会实践的发展为理论创新奠定了坚实基础
28. 《庄子刻意》中说：“吹响呼吸，吐故纳新。

”成语“吐故纳新”由此而来。

这个成语包含的哲理是：
A.新事物在曲折中前进的原理
C.对立统一的原理
29. 辩证的否定观是指
①是既肯定又否定，既克服又保留
③事物自己否定自己，自己发展自己 A.① B.①② C.①②③ D. 十七大报告指出“创新是一个民族进步的
灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机 的源泉。

”据此做5—6题
30. 树立创新意识的辩证法依据是
A.世界是客观存在的物质世界
B.规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移
C.实践是认识的基础
D.辩证的否定是联系的环节和发展的环节
31. 下列关于“创新”的理解不正确的是
A. 创新是辩证的否定观的要求，要敢于否定一切
B. 在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
C. 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
D. 创新要不断解放思想、实事求是、与时俱进
32. 下列说法中，包含着辩证否定原理的是
①做机械运动的物体，在某一瞬间，既在空间的某一个位置上，又不在空间的某一个位置上②任何生物 体的存在，都是同化和异化的对立统一③“怀疑一切，打倒一切”的无政府主义思潮 ④在对外开放的
①①② B.③④ 33.形而上学否定观主张①事物的自我否定
③包含肯定的否定
A.①②
B.③④ 二、非选择题：问题上，一方面要坚持独立自主的原则，一方面要学习国外一切东西
C.①③
D.②④
②外在力量对事物存在性的消灭
④主观、任意的否定
C.①③
D.②④
34.《半月谈》报道，山东省诸城市探索开展农村社区化建设取得良好成效，为统筹城乡发展提供了可资借鉴的经验。

具体做法是：按照地域相近、便于服务等原则，把全市1 200多个村规划为208个农村社区, 在社区中选择一个交通便利、基础较好的村庄成立社区服务中心。

中心通过设立卫生服务站、警务室、便民超市、文化活动室及土地流转服务中心等“一揽子”服务机构，引导政府有关部门和企业进村入户，把各类公共服务资源整合进社区，初步打破了公共产品服务方面的城乡二元结构，并推动了社区内村庄的融合聚集，加快了城镇化步伐。

诸城市以社区服务重建乡村的做法是如何体现联系观点的？（12分）
35.十七大指出〃弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力〃。

请从辩证的否定观的角度分析，我们在文化建设中应如何〃弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园“？（12分）
36.联合国教科文组织总干事埃德加•富尔在《学会生存》的专著中，尖锐指出：“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是那些不会学习的人。

”某高二同学颜某暑期对自己学习和生活进行了计划，下表是他暑期的主要安排及其实际效果。

主要安排实际效果
利用暑假恶补数学。

数学成绩有所提高，但其他学科的学习受到影响。

每天安排2小时打篮球或者上网。

由于约束不了自己，常常打篮球或上网超过4小时。

实施魔鬼瘦身计划（每天主要吃水果
和喝水）O
体重有所下降，同时患上了轻微的厌食症。

参加2次社会实践活动。

应付任务，收获不大。

请运用辩证唯物主义的有关道理，分析该同学在暑期安排与实施中的得与失o （10分）
参考答案
1-5DADCD 6-10DCCCD 11-15ABADA 16-20BBBAB 21-25CCDDD 26-30CBDDD 31-33AAD
34.答案：（1）联系是普遍的，整体和部分相互联系、密不可分。

诸城市统筹城乡发展，把全市 1 200多个村规划为208个农村社区，把各类公共服务资源整合进社区，坚持了整体与部分的统一。

（3分）（2）联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系。

改变事物的状态，建立新的联系。

诸城市借助农村社区服务中心，引导有关部门和企业进村入户，并加强了社区内村庄间的联系。

（3分）（3）坚持系统优化的方法，要注重事物的整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

诸城市通过对乡村及公共服务的优化组合，取得了较为理想的效果。

（3分）
35答：①辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，辩证否定的实质是“扬弃”。

中华文化承载着厚重的历史，其合理的内涵，对今天的文化建设仍有借鉴意义，我们应不断的继承。

即〃取其精华。

”.但中华文化也存在着糟粕和过时的东西，我们还要大胆的抛弃。

〃去其糟粕。

”（6分）
②辩证的否定观要求我们，必须树立创新精神。

对待中华文化，我们要与时俱进，在继承中发展，在创新中进行新的文化创造，不断丰富和发展中华文化。

〃推陈出新，革故鼎新〃同时还要面向世界博采众长，加强中外中华的交流、借鉴、与融合，来建设中华民族共有精神家园。

（6分）
36.得：该同学能从实际出发，发挥主观能动性，抓住主要矛盾，找到自身的弱点，并有计划地安排、实施。

（2分）
失：①整体和部分相互联系、密不可分。

该同学没有处理好数学补习与其他学科学习的关系，没能实现系统优化。

.（2分，也可从他抓住了主要矛盾，而忽视次要矛盾的角度回答。

）②意识具有能动作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

该同学没有正确发挥意识的能动作用，增强打篮球或上网的自控能力。

（2分）③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

该同学患上轻微的厌食症，不利于身体健康（2分）④实践是认识的基础，该同学对参加实践活动的目的和意义认识不清楚，导致应付任务收获不大（2分）。