结构素描完整ppt课件

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例如建筑，这些外形各 异的建筑都是由各自的内在 框架结构方式所决定的。物 体的内在结构决定着物体的 外部形状，也就是说，一切 物体的外部形状都是它在内 在结构的反映。所以，我们 只有真正理解了物体是怎样 结合的、是怎样构成的，才 会对其外在形态有清晰的和 深刻的感受，才能够正确地 将它表现出来。
右图的鞋子，与现实中有明显差别，讲鞋 子创意出人物造型特征，并且将没有生命的鞋子 表现出人物的性格特点。以创意、创造为目的。
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1.2 设计素描的概述
1.21 设计素描与基础素描的注重点的差别。
设计素描：以比例尺度、透视规律、三维空间观 念以及形体的内部结构剖析等方面表现新的视觉 传达与造型手法，训练绘制设计预想图的能力。 是表达设计意图的一门专业基础课。（最终应用
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1-2 框架型结构（或称骨架型结构）
框架结构是支撑形体 体量的骨架，它可以 是自然生长的，也要 以是人为建造的。如 生活在水中的鱼是脊 椎动物，再如框架结 构的楼房建筑。
设计素描也是现代设计绘画的训练基础，是培养 设计师形象思维和表现能力的有效方法，是认识形态 、创新形态的重要途径。
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1.23 现阶段学习素描的趋势
以我国的设计素描教学为例，第一学 期通常都以基础素描为主，然后才是针对 性的设计素描教学。
不过近年来美，法等国家的一些美术 学院开始提出纯设计的理念，主张放弃基 础绘画的教学，让学生不受基础绘画的限 制，创新思维，完全从设计的角度去发挥 和表现。
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结构的类型 ：
物体的结构类型大体上可分为二种：一种是框架型（或称骨架型 的）；另一种是体量型（或称积量型的）
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1-1 框架型结构（或称骨架型结构）
框架结构是由主杆 部分和支杆部分连 接而成，支干通过 关节系统与主杆连 接构成一个整体。 我们人体就是一个 很明显的例证。
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右边的女性，没有浓厚的光影关系的表 达。通过简单的线条来塑造形体。真实感 下降，更趋向于平面化的表达。
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1.13 区别与联系3
相同：都是描绘静物 区别：左图描绘的静物，给了复杂的调子 处理，突出光影效果。
右图简单的素描调子关系，只在突出 物体的具体空间结构变化，细部的转折变 化。
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室内、建筑设计
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1.22 学习素描的意义：
米开朗基罗给予了高度的评价，他说：“素描是绘 画、雕刻、建筑的最高点；素描是所有绘画种类的原 源和灵魂，是一切科学的根本。”
设计素描是当代设计教育课程体系的一个重要部 分,旨在帮助学生树立正确的设计观念,培养创新的设 计思维,基本造型的表现能力和创造能力。
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设计素描的认识
1.1设计素描与 基础素描的区 别与联系
1.2 设计素描的 概述
1.3 设计素描应 用的设计领域
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1.1设计素描与基础素描的区别与 联系
芭蕾舞者
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麻花辫女孩
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1.11 区别与联系1
相同：以上两张图片，均为写实的手法描绘人物， 这是共性
区别：芭蕾舞者，归属于基础素描类型，再现了 芭蕾舞者的原貌，具体到当时舞者的表情（若有 所思），动作（柔美，s曲线），如同照片般呈现 我们眼前。外在再现为重点
设计素描
我们可以通过设计素描在结构上的成熟训练，应用到产品设计中，设计如图中的榨汁机、豆浆机的产
品，投入生产，为人们的生活服务。
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有了良好的空间感，结构造型能力，加入自己的设计理念，才能设计出优秀的产品设计，才能进一步
投入生产，为人类的高质量生活服务。
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第一节 结构特点的体现 第二节 结构形态造型的表现要素 第三节 构图的处理 第四节 透视 第五节 结构素描的基本画法
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第一节 结构特点的体现
物体各个部分，以特定的方式相互结合，构成整体的内在构 造关系，称为结构。它是决定物体外观形态的基本因素 。
自然界中，凡是有形的物体都有其特定的内在与外在的结 构关系，不论是天然或人工制造的物品，都具有不同大小、不 同方向、不同形状的形态特征，或者是不同的单体按照物态生 长的自然规律或是人为制造使用的目的，按照特定的方式和特 定的程序组织结合而成的。其自身的结构方式，决定了它的外 观形状，从而展现出大千世界各种各样、千姿百态的物象特征。
于实际的生活中，设计为生活服务）
基础素描：（也称之为常规素描），作为一门绘 画艺术基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚 实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画 面以视觉艺术效果为主要目的。（像照片一样记
录事件，传达精神思想，达到很高的艺术审美）
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基础素描
这两幅传统素描，将人物神态刻画到传神的境界精，选仿pp佛t 我们可以透过这张纸感受到当时的情形。 14
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结构素描
结构素描是指以结构形态研究为中心，以线条为造型手 段，依靠透视的基本原理进行造型。结构素描是设计素描教 学的首要课程。结构的体现、透视的运用、线条的表现是结 构形态造型的三个基本要素。对物象结构关系的研究、表现 是本章节的重点。
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本章包括以下五节；
结构素描，需要大量的练习，提高我们
的空间结构意识和表现能力。
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1.14 区别与联系4
联系：都是鞋的题材，都较为写实，都上了一定 的调子。 区别：左图意在表达现实中的鞋子的外观，与现 实的鞋子没有任何出入。以质感、明暗调子、空 间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本 规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。
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麻花辫女孩，归属于设计素描。这是现实中
无法存在的人物，有那个人见过这样的女孩。但
该设计素描种反应出的语言——这个女孩的性格
特征，这个女孩给人的心里反应，表达的通俗易
通、凌厉精致。本质表现为重点
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1.12 区别与联系2
相同：都是以人物为题材 区别：左边画，明暗、虚实光影表现丰富， 典型的光影素描，整幅画面中的人物，充 满体量感，人物从纸面中走出，立体感很 强。