《马克思主义基本原理概论》试题A及答案

《马克思主义基本原理概论》试题A
《马克思主义基本原理概论》试题A
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，各有一个最符合题意的答案，将其符号填写在题干后的括号内。

每小题1分，共10分）
1、唯物辩证法认为，发展的实质是（ ）
A、事物数量的增加和减少
B、事物的简单重复和循环
C、新事物的产生和旧事物的灭亡
D、物体的位置移动或场所的变更
2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（ ）
A、矛盾的同一性
B、矛盾的普遍性
C、矛盾的斗争性
D、矛盾的特殊性
3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

”表明（ ）
A、意识是人脑中特有的物质
B、意识是客观存在的主观映象
C、观念的东西和物质的东西没有本质区别
D、人脑是意识的源泉
4、辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（ ）
A、感性认识和理性认识
B、不深刻的认识和深刻的认识
C、由认识到实践，由实践到认识
D、由实践到认识，由认识到实践
5、划分阶级的标准是（ ）
A、人们的政治立场和思想态度
B、经济收入的多少
C、人们在生产中起的不同作用
D、人们对生产资料的不同关系所造成的不同
6、劳动力商品的使用价值的特殊性在于（ ）
A、能创造出大于自身价值的价值
B、能使自身价值发生转移。

C、能保存资本价值
D、能转移资本价值
7、资本循环三种职能形式是（ ）
A、产业资本、商业资本、借贷资本
B、固定资本、流动资本、生产资本
C、货币资本、生产资本、商品资本
D、不变资本、可变资本、流通资本
8、金融寡头在经济上的统治是（ ）
A、通过“个人联合”实现的
B、通过“参与制”实现的
C、通过工业垄断实现的
D、通过银行垄断实现的
9、资本主义的基本矛盾是（ ）
A、无产阶级和资产阶级之间的矛盾
B、生产扩大与价值增殖的矛盾
C、生产扩大与市场实现的矛盾
D、生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾
10、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是（ ）
A、促使资本主义稳定增长
B、消除经济危机
C、改善广大劳动人民的生活条件
D、维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益
二、多项选择题（在下列各题的五个备选答案中，至少有两个是符合题意的，将其符号填在题干后的括号内。

错选、多选、漏选的，该题不给分。

每小题2分，共20分）
1、新生事物是（ ）
A、新出现的事物
B、形式新奇的事物
C、有远大前途的事物
D、符合历史发展规律和趋势的事物
E、进步的，有强大生命力的事物
2、实践是检验真理的唯一标准，这是由
（ ）
A、客观需要决定的
B、实践特点决定的
C、主观需要决定的
D、马克思主义哲学决定的
E、真理本性决定的
3、肯定、否定和否定之否定的过程
（ ）
A、体现了内因和外因相互作用
B、经过两次转化达到对立面的统一
C、表现出事物发展过程中的自我完善
D、产生了仿佛是“回到出发点的运动”
E、体现了回到出发点的周而复始的运动
4、感性认识和理性认识的关系是
（ ）
A、理性认识依赖于感性认识
B、理性认识中包含感性认识
C、感性认识和理性认识相互渗透
D、理性认识以感性认识为基础
E、感性认识有待于发展到理性认识
5、阶级斗争的历史作用在于（ ）
A、它是人类社会发展的动力
B、它是阶级社会发展的直接动力
C、它是解决阶级社会基本矛盾的手段
D、它是阶级社会形态更替的决定环节
E、它迫使统治阶级实行某些改良措施
6、生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，之所以构成社会基本矛盾，是因为它们（ ）
A、概括了社会生活的基本领域
B、形成了整个社会的基本结构
C、贯穿于人类和社会发展过程的始终
D、包括了一切社会现象
E、是社会发展的基本动力
7、关于使用价值和价值的关系，下列说法正确的是（ ）
A、有价值的东西，一定有使用价值
B、没有价值的东西，一定没有使用价值
C、有使用价值的东西，不一定有价值
D、没有使用价值的东西，一定没有价值
E、使用价值和价值是对立统一的关系
8、资本主义企业使用的机器设备属于（ ）
A、不变资本
B、可变资本
C、生产资本
D、流动资本
E、固定资本
9、社会意识的相对独立性表现为（ ）
A、它的发展变化与社会存在的发展变化的不完全同步性
B、它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C、它的发展具有历史继承性
D、社会意识对社会存在具有反作用
E、各种意识形式之间的相互作用和相互影响
10、垄断资本向世界范围扩展的基本形式有（ ）
A、国家资本的输出
B、私人资本的输出
C、商品资本的输出
D、生产资本的输出
E、借贷资本的输出
三、辨析题（先判断对错，再说明理由，每小题6分，共24分）
1、哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义的关系问题
2、真理是有用的，因此，有用即真理。

3、社会劳动生产率的提高可导致单位时间内生产的商品数量和价值量增加。

4、工资是工人劳动价值或价格的转化形式。

四、简答题（任选两题作答，每小题10分，共20分，如三题全做，计分以前两题为准）
1、如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？
2、如何理解社会主义发展道路的多样性？
3、什么是马克思主义？
五、论述题（任选一题作答，共14分，如二题全做，计分以第一题为准）
1、试述马克思的资本循环和资本周转理论及其对社会主义企业生产经营的指导意义。

2、如何理解科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？
六、材料题（12分）
材料1：孟轲说：“民为贵，社稷次之，君为轻。

”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟。

”(摘自孟子(《尽心下》和荀子《王制》))
材料2：梁启超说：大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改
观，“舍英雄几无历史”。

胡适说：英雄人物“一言可兴邦，一言可以丧邦。

”(摘自《饮冰室合集》)十六册和《胡适论学近著》第一集)
材料3：黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而决定于某种客观精神。

“伟大人物是世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，
他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界。

”世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。

请回答：
(1)材料1的合理思想和局限性。

(2)分别指出材料2和材料3的思想倾向。

(3)材料2和材料3的共同点。

《马克思主义基本原理概论》试题A答案
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，各有一个最符合题意的答案，将其符号填写在题干后的括号内。

每小题1分，共10分）
1、唯物辩证法认为，发展的实质是（　C　）
A、事物数量的增加和减少
B、事物的简单重复和循环
C、新事物的产生和旧事物的灭亡
D、物体的位置移动或场所的变更
2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（　D　）
A、矛盾的同一性
B、矛盾的普遍性
C、矛盾的斗争性
D、矛盾的特殊性
3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

”表明（　B ）
A、意识是人脑中特有的物质
B、意识是客观存在的主观映象
C、观念的东西和物质的东西没有本质区别
D、人脑是意识的源泉
4、辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（　D ）
A、感性认识和理性认识
B、不深刻的认识和深刻的认识
C、由认识到实践，由实践到认识
D、由实践到认识，由认识到实践
5、划分阶级的标准是（ D　）
A、人们的政治立场和思想态度
B、经济收入的多少
C、人们在生产中起的不同作用
D、人们对生产资料的不同关系所造成的不同
6、劳动力商品的使用价值的特殊性在于（　A ）
A、能创造出大于自身价值的价值
B、能使自身价值发生转移。

C、能保存资本价值
D、能转移资本价值
7、资本循环三种职能形式是（　C ）
A、产业资本、商业资本、借贷资本
B、固定资本、流动资本、生产资本
C、货币资本、生产资本、商品资本
D、不变资本、可变资本、流通资本
8、金融寡头在经济上的统治是（　B ）
A、通过“个人联合”实现的
B、通过“参与制”实现的
C、通过工业垄断实现的
D、通过银行垄断实现的
9、资本主义的基本矛盾是（　D ）
A、无产阶级和资产阶级之间的矛盾
B、生产扩大与价值增殖的矛盾
C、生产扩大与市场实现的矛盾
D、生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾
10、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是（　D ）
A、促使资本主义稳定增长
B、消除经济危机
C、改善广大劳动人民的生活条件
D、维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益
二、多项选择题（在下列各题的五个备选答案中，至少有两个是符合题意的，将其符号填在题干后的括号内。

错选、多选、漏选的，该题不给分。

每小题2分，共20分）
1、新生事物是（　CDE　）
A、新出现的事物
B、形式新奇的事物
C、有远大前途的事物
D、符合历史发展规律和趋势的事物
E、进步的，有强大生命力的事物
2、实践是检验真理的唯一标准，这是由（　BE
）
A、客观需要决定的
B、实践特点决定的
C、主观需要决定的
D、马克思主义哲学决定的
E、真理本性决定的
3、肯定、否定和否定之否定的过程（ BCD ）
A、体现了内因和外因相互作用
B、经过两次转化达到对立面的统
一
C、表现出事物发展过程中的自我完善
D、产生了仿佛是“回到出发点的运动”
E、体现了回到出发点的周而复始的运动
4、感性认识和理性认识的关系是（　
ABCDE）
A、理性认识依赖于感性认识
B、理性认识中包含感性认识
C、感性认识和理性认识相互渗透
D、理性认识以感性认识为基础
E、感性认识有待于发展到理性认识
5、阶级斗争的历史作用在于（　BCDE　）
A、它是人类社会发展的动力
B、它是阶级社会发展的直接动力
C、它是解决阶级社会基本矛盾的手段
D、它是阶级社会形态更替的决定环节
E、它迫使统治阶级实行某些改良措施
6、生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，之所以构成社会基本矛盾，是因为它们（　ABCE　）
A、概括了社会生活的基本领域
B、形成了整个社会的基本结构
C、贯穿于人类和社会发展过程的始终
D、包括了一切社会现象
E、是社会发展的基本动力
7、关于使用价值和价值的关系，下列说法正确的是（　ACDE ）
A、有价值的东西，一定有使用价值
B、没有价值的东西，一定没有使用价值
C、有使用价值的东西，不一定有价值
D、没有使用价值的东西，一定没有价值
E、使用价值和价值是对立统一的关系
8、资本主义企业使用的机器设备属于（　ACE　）
A、不变资本
B、可变资本
C、生产资本
D、流动资本
E、固定资本
9、社会意识的相对独立性表现为（　ABCDE　）
A、它的发展变化与社会存在的发展变化的不完全同步性
B、它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C、它的发展具有历史继承性
D、社会意识对社会存在具有反作用
E、各种意识形式之间的相互作用和相互影响
10、垄断资本向世界范围扩展的基本形式有（　CDE　）
A、国家资本的输出
B、私人资本的输出
C、商品资本的输出
D、生产资本的输出
E、借贷资本的输出
三、辨析题（先判断对错，再说明理由，每小题6分，共24分）
1、哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义的关系问题
答：错误。

（1分）因为哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，这是由人类的实践活动和哲学体系本身的逻辑关系决定的；（2分）哲学基本问题的第一个方面(即思维和存在何者为第一性)是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

（3分）
2、真理是有用的，因此，有用即真理。

答：错。

（1分）此命题从正确前提出发，偷换了概念，因而得出了错误的结论。

(1)“真理是有用的”，是唯物主义真理观，因为真理是对客观事物及其规律的正确反映，其内容来自客观物质世界，对实践具有指导
作用。

（2分）(2)“有用的就是真理”，是唯心主义的实用主义真理论，因为有用即真理，把符合主观需要的东西看成真理的内容，否认了真理的客观性，认为真理与客观事物及其规律无关，把真理主观化了，取消了真理的客观标准，必然导致混淆真假，颠倒是非。

（3分）
3、社会劳动生产率的提高可导致单位时间内生产的商品数量和价值量增加。

答：错误。

（1分）社会劳动生产率是指劳动者的生产效果或能力，它通常有两种表示方法：一是单位时间内生产的商品数量多少；二是生产单位商品所耗费的劳动时间的多少。

（2分）商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定。

社会劳动生产率的提高可以增加单位时间内生产的商品数量，但商品价值量不变。

（3分）
4、工资是工人劳动价值或价格的转化形式。

错误。

（1分）劳动力和劳动是两个不同的概念。

工人出卖的是劳动力而不是劳动。

（2分）资本主义工资在现象上表现为劳动的价值或价格，而本质上是劳动力的价值或价格。

资本主义工资掩盖了资本主义的剥削关系。

（3分）
四、简答题（任选两题作答，每小题10分，共20分，如三题全做，计分以前两题为准）
1、如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？
答：意识能动性是指人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的活动和能力。

（2分）
首先，必须尊重客观规律。

发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。

人们对客观规律认识愈深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动作用。

不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。

其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。

在做任何事物之前，要进行系统的调查研究，努力把握客观事物的本质和规律，力求对它做出正确的价值判断。

（3分）
人们要正确发挥主观能动作用，应当注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。

其次，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。

最后，主观能动作用的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段。

（3分）
　总之，要正确发挥意识的能动性，必须把发挥意识能动性和尊重客观规律结合起来，把主观努力和客观条件结合起来，坚持革命精神和科学态度的统一，反对片面夸大意识能动作用，否认客观规律的意志决定论，也要反对否认意识能动作用的机械决定论。

（2分）
2、如何理解社会主义发展道路的多样性？
答：（一）社会主义发展道路多样性的原因（5分）
第一，各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义发展道路具有不同的特点。

第二，历史文化传统的差异性是造成社会主义发展道路多样性的重要条件。

第三，时代和实践的不断发展，是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。

（二）努力探索适合本国国情的社会主义发展道路（5分）
第一，探索社会主义发展道路，必须坚持马克思主义的科学态度。

第二，探索社会主义发展道路，必须以当时当地的历史条件为转移，坚持“走自己的路”。

第三，探索社会主义发展道路，必须充分吸收人类一切文明成果。

3、什么是马克思主义？
答：从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。

从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而后由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的规律的学说。

马克思主义是由一系列基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。

（6分）
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

（4分）
五、论述题（任选一题作答，共14分，如二题全做，计分以第一题为准）
1、试述马克思的资本循环和资本周转理论及其对社会主义企业生产经营的指导意义。

1、答：(1)资本循环理论的中心问题是资本运动的连续性。

为了保证资本循环连续进行，单个产业资本，必须按其再生产过程所要求的一定比例，分为货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，使它们在空间上并列存在，在时间上相继转化。

（4分）
这一理论除开它的资本主义性质，对社会主义企业的资金循环也是适用的。

社会主义企业的资金，也必须根据再生产要求分为三个部分，也必须使三部分资金在空间上并列存在和在时间上相继转化，即做到人、财、物合理配置和产、供、销三者互相连接，保持平衡，才能使资金循环连续不断。

这也是社会主义企业资金运动的规律。

只有自觉认识和利用这一规律，才能加速资金运动，搞好社会主义企业的生产经营。

（3分）
(2)资本周转就是不断重复、周而复始的资本循环。

考察资本周转，主要是分析资本周转速度及其对剩余价值生产的影响。

资本周转速度与周转时间成反比，而与周转次数成正比。

影响资本周转速度的因素，主要有：生产资本的构成即固定资本和流动资本的比重，以及生产时间和流通时间的长短。

资本家总是力图加快资本周转，因为加快资本周转，一方面可以节省投入的资本数量，另一方面可以获得更多的剩余价值。

换句话说，可以更少的资本投入获得更多的剩余价值，从而增加年剩余价值量和提高年剩余价值率。

（4分）
除开资本主义形式，资本周转的上述原理，对社会主义企业的资金来说，是完全适用的，因为它反映的是社会化大生产的一般原理。

资金周转速度是影响社会主义企业经济效益的重要因素。

加快社会主义企业资金的周转速度，可以节省资金，提高资金利用率，增强企业的经济效益。

（3分）
2、如何理解科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？
答：马克思对科学技术的伟大历史作用作过精辟而形象的概括，认为科学是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。

（2分）
科技革命首先对生产方式产生了深刻影响。

其一，改变了社会生产力的构成要素。

其二，改变了人们的劳动形式。

其三，改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。

（4分（4分）
其次，对生活方式产生了巨大影响。

（4分）
最后，促进了思维方式的变革。

（4分）
总之，科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。

六、材料题（12分）
材料1：孟轲说：“民为贵，社稷次之，君为轻。

”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟。

”(摘自孟子(《尽心下》和荀子《王制》))
材料2：梁启超说：大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改
观，“舍英雄几无历史”。

胡适说：英雄人物“一言可兴邦，一言可以丧邦。

”(摘自《饮冰室合集》)十六册和《胡适论学近著》第一集)
材料3：黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而决定于某种客观精神。

“伟大人物是世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，
他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界。

”世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。

请回答：
(1)材料1的合理思想和局限性。

(2)分别指出材料2和材料3的思想倾向。

(3)材料2和材料3的共同点。

答：(1)材料1具有重民、贵民的合理思想，包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向。

其局限性是，这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘，没有形成完整的思考，而且还表现了害怕人民群众的心理。

（4分）
(2)材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点。

（4分）
(3)材料2和3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。

（4分）。