各级巡视组对高校提出的巡视意见汇总
大学委员会省委专项巡视反馈意见整改情况通报
大学委员会省委专项巡视反馈意见整改情况通报关于大学委员会省委专项巡视反馈意见整改情况通报自省委专项巡视组进驻我校大学委员会以来，我们高度重视、认真对待巡视工作，积极整改，不断推进改革，现将整改情况通报如下：一、对巡视组提出的指导性意见和重点问题，我们从组织架构、党风廉政建设、招生与就业、教学质量、科学研究、党建工作等方面进行了全面梳理和深入研究，并制定了相应的整改措施和时间表。
二、在组织架构方面，根据巡视组提出的问题，我们对大学委员会的职责、权力和限制进行了明确规定，并建立了有效的沟通机制，强化了协同工作，提高了决策效率和执行力。
三、在党风廉政建设方面，我们认真贯彻落实中央、省、市反腐败政策，严格遵守廉政纪律，加强了对党员干部的教育管理和监督，落实了廉政建设责任制，提高了反腐败能力和水平。
四、在招生与就业方面，我们深入研究了巡视组提出的关于招生宣传、招生政策执行、就业创业指导等问题，制定了相应的改进措施，完善了招生与就业管理制度，加强了对招生宣传和就业创业指导的管理和指导，提高了学生的就业质量和毕业生就业率。
五、在教学质量方面，我们根据巡视组提出的问题，加强了对教师的教学监督和教学质量评估，建立了教学质量监控体系，制定了教学质量提升计划，加强了教学管理和服务，提高了教学水平和学生的综合素质。
六、在科学研究方面，我们加强了科研项目的管理和监督，完善了科研管理制度，建立了科研成果评估机制，加大了科研经费的使用和管理力度，提高了科研水平和科研成果转化率。
七、在党建工作方面，我们按照巡视组提出的问题，加强了党员教育培训和党组织建设，完善了党建工作制度，提高了党员干部的党性修养和组织观念，推进了党的工作纪律的执行和党风廉政建设。
通过整改工作的开展，我校大学委员会各项工作取得了显著成效，充分体现了我们对巡视结果的高度重视和整改工作的坚定决心。
在接下来的工作中，我们将进一步加强对整改工作的监督和检查，确保整改措施的落实和效果的达到。
巡视高校整改情况汇报
巡视高校整改情况汇报
各位领导、老师、同学们：
大家好！我是某某大学的巡视组成员，今天我将向大家汇报我校的整改情况。
首先，我们对学校的基本情况进行了梳理和分析。
学校目前共有教职工XXX 人，学生XXX人，占地面积XXX平方米，校园环境优美，教学设施完备。
但是在巡视中也发现了一些问题，比如教学楼的卫生状况不容乐观，图书馆的自习室座位不足等。
针对这些问题，学校领导高度重视，制定了整改方案并迅速落实。
首先，学校加大了卫生保洁力度，增加了卫生工人数量，加强了对教学楼卫生的日常监管；其次，学校对图书馆进行了改造，新增了自习室，扩大了阅览区，提高了图书馆的自习体验。
同时，学校还对教学质量进行了全面检查，发现了一些教学环节存在的问题。
比如部分教师授课内容不够新颖，学生参与度不高；部分学生课堂纪律不佳，影响了教学秩序。
学校立即组织了教师进行培训，加强了对学生的管理和引导，取得了良好的效果。
另外，学校还重视学生的综合素质教育，加强了学风建设和学生管理。
学校成立了学风建设领导小组，组织了一系列的学风建设活动，营造了浓厚的学习氛围。
同时，学校还加强了学生管理，建立了健全的学生考勤制度和学生奖惩机制，有效提高了学生的自律性和责任感。
在整改工作中，学校还积极与社会各界合作，开展了一系列的社会实践活动和社会实习项目，拓宽了学生的视野，提高了学生的综合素质。
综上所述，我校在巡视整改工作中取得了一定的成效，但也清楚地意识到还存在一些问题需要进一步解决。
学校将继续加大整改力度，不断提升教学质量和学校管理水平，为学生提供更好的学习环境和成长空间。
谢谢大家！。
关于落实巡视组反馈意见的整改情况报告
关于落实巡视组反馈意见的整改情况报告省委第十一巡视组于 201×年×月×日至×月×日对我校开展了专项巡视并同步开展了选人用人专项检查工作，于×月×日反馈了巡视意见，指出了×方面×个问题，提出了整改意见，明确了整改要求。
我校校委班子高度重视，诚恳接受，深刻反思，坚决落实‚党要管党、从严治党‛各项要求，加强组织领导、落实目标责任，聚焦突出问题、深入剖析原因，着眼标本兼治、整改立制并举，确保巡视整改工作有力有序有效推进。
通过两个月的集中整改，巡视指出问题的整改已取得了明显成效。
现将有关整改落实情况报告如下：一、加强组织领导，确保整改工作落实到位全校把巡视整改工作作为一项重大政治任务，严格对照省委巡视组反馈意见和提出的要求，始终坚持问题导向，勇于担当、压实责任，综合施策、标本兼治，立行立改、全面整改，扎实推进整改工作。
(一)珍视成果、提高认识。
校委会明确强调，省委巡视是对省直机关党校领导班子及领导干部的一次全面‚政治体检‛，巡视组反馈指出的问题，实事求是、客观公正、切中要害、符合实际，所提出的意见建议中肯且建设性、针对性、指导性、可操作性很强，是在我校改革发展的关键时期送来的一剂良药，全校必须珍视这些巡视成果，把巡视整改的过程作为推进机关党校全面建设的重要契机。
在集中整改之初，我校采取召开全校巡视整改工作会和处室巡视整改工作部署会的形式，分层次开展思想发动，统一全校思想，提高对巡视整改的思想认识，着力增强全校党员干部对巡视反馈问题整改的思想自觉和行动自觉。
把全校思想和行动统一到落实省委巡视组整改要求上来，统一到珍视并运用巡视成果促进机关党校发展建设上来。
(二)加强领导、明确责任。
成立了以校长任组长的校巡视反馈意见整改工作领导小组。
领导小组下设办公室，负责整改日常工作。
同时自觉接受纪检监察部门的监督指导，请省直机关纪工委全程参与我校的巡视整改工作。
巡视整改意见和建议
巡视整改意见和建议巡视整改是指中央和省级巡视组对被巡视单位在巡视中发现的问题进行指导和整改，以提高党风廉政建设和反腐败工作的水平。
下面给出我对巡视整改的意见和建议。
首先，要加强组织领导，健全工作机制。
巡视整改工作应由党委主要领导负责，并成立专门的工作小组。
这样可以确保巡视整改的工作得到高度重视，各项工作有序推进。
其次，要严格落实整改责任。
对于巡视发现的问题，必须明确责任，并制定具体整改方案和时限。
责任人应该对问题整改向组织履行报告制度，以确保整改任务按时按质完成。
第三，要注重整改措施的针对性和实效性。
巡视整改应根据问题的具体情况制定具体措施，并落实到位。
同时，整改措施要有操作性，能够真正解决问题，防止形式主义和敷衍整改现象的发生。
第四，要加强监督和督查。
巡视整改的监督和督查工作应由第三方来完成，以确保整改措施的贯彻落实。
同时，要建立健全监督机制，加强对整改情况的跟踪和评估，及时发现和纠正问题。
第五，要加强干部队伍建设。
为了确保整改工作的顺利开展，需要建立起一支专业化、素质高、执行力强的队伍，并加强培训和学习，提升干部的能力和素质。
最后，要加强宣传和教育工作。
巡视整改的重要性需要被广大干部群众所认识和理解。
通过宣传和教育，加强全党党员和干部的廉政意识，提高党风廉政建设和反腐败工作的自觉性和主动性。
总之，巡视整改工作是一项复杂而艰巨的任务，需要各级党委和干部的共同努力。
只有认真落实整改责任、注重整改措施的针对性和实效性、加强监督和督查、加强干部队伍建设，才能推动巡视整改工作取得实质性成果，为党和国家的事业发展作出积极贡献。
对巡视工作的意见和建议
对巡视工作的意见和建议近年来，巡视工作在中国成为了一项重要的制度安排，已经成为了反腐败斗争的重要手段之一。
巡视工作的开展，为改进党的工作作风、加强党员干部的纪律性、推进全面从严治党提供了有力支撑。
然而，巡视工作也存在一些问题和不足，需要进一步完善和加强。
本文就巡视工作的意见和建议进行探讨。
一、巡视工作需要更加注重制度化建设巡视工作的制度化建设是保障巡视工作顺利开展的重要保障。
当前，巡视工作的制度化建设还存在一些问题和不足。
首先是巡视工作的制度化建设不够完善，巡视工作制度的完善需要不断加强。
其次是巡视工作的制度执行不力，需要进一步加强制度执行力度。
因此，我们需要更加注重巡视工作的制度化建设，不断完善巡视工作的制度体系，提高制度执行力度，为巡视工作的开展提供坚实保障。
二、巡视工作需要更加注重问题导向巡视工作的开展，需要更加注重问题导向。
当前，巡视工作存在一些问题，例如，对一些重点领域的巡视仍然存在盲区，对一些重大问题的发现和处理不够及时，对一些重要岗位的巡视不够深入等。
因此，我们需要更加注重问题导向，加强对重点领域、重要岗位的巡视，及时发现和处理问题，为全面从严治党提供有力支持。
三、巡视工作需要更加注重科学技术支撑巡视工作的开展，需要更加注重科学技术支撑。
当前，巡视工作中的信息化建设还存在一些问题，例如，信息化技术的应用不够广泛，信息化建设的投入不够充分等。
因此，我们需要更加注重科学技术支撑，加强信息化建设，提高信息化技术的应用水平，为巡视工作提供更加科学的技术支撑。
四、巡视工作需要更加注重党员干部的素质提升巡视工作的开展，需要更加注重党员干部的素质提升。
当前，巡视工作中的人员队伍建设还存在一些问题，例如，队伍建设的科学化程度不够高，人员队伍的素质不够高等。
因此，我们需要更加注重党员干部的素质提升，加强队伍建设，提高人员队伍的素质水平，为巡视工作提供更加有力的人员保障。
综上所述，巡视工作是党的全面从严治党的重要组成部分，对于推动全面从严治党，加强党的建设具有重要意义。
巡视整改工作意见和建议
巡视整改工作意见和建议巡视整改工作意见和建议：一、加强党的领导，确保整改工作落地落实1. 坚持党对巡视整改工作的全面领导，充分发挥党委的核心作用，确保整改工作的有效推进。
2. 加强巡视整改工作的组织协调，建立健全工作机制，明确责任分工，确保整改任务按期完成。
3. 深入开展党风廉政建设和反腐败斗争教育，提高党员干部的思想认识和政治纪律意识。
二、加强制度建设，完善整改工作机制1. 完善巡视整改工作的制度规范，明确整改的程序和要求，确保整改工作的科学性和规范性。
2. 建立健全巡视整改的监督机制，加强对整改落实情况的跟踪检查，确保整改工作的真实性和有效性。
3. 加强对巡视整改工作的信息化建设，提高工作效率和质量。
三、加强问题整改，推动改革发展1. 对巡视发现的问题要准确把握，提出具体整改要求，确保问题得到有效解决。
2. 加强对问题整改的督促检查，确保整改措施的落实和效果的评估。
3. 推动落实巡视整改工作中的改革举措，促进制度创新和机构优化，提高工作效率和质量。
四、加强巡视成果运用，推动工作改进1. 充分发挥巡视整改的示范引领作用，推动相关单位和地方吸取经验，加强自身建设。
2. 加强对巡视成果的总结和评估，形成可复制、可推广的经验做法，推动工作的创新和改进。
3. 加强对巡视整改工作的宣传和报道，提高社会公众对整改工作的认知和支持。
五、加强巡视队伍建设，提高整改工作能力1. 加大对巡视队伍的培养和选拔力度，提高队伍的专业素质和政治觉悟。
2. 加强对巡视干部的培训和教育，提高其整改工作的能力和水平。
3. 加强对巡视队伍的关心关爱，激发他们的工作热情和责任意识。
六、加强巡视工作的监督和评估1. 建立健全巡视工作的监督机制，加强对巡视工作的督导和指导，确保工作的严密性和规范性。
2. 加强对巡视工作的评估和反馈，及时发现问题和不足，推动工作的改进和提高。
七、加强巡视工作的法治化建设1. 加强对巡视工作法律法规的学习和宣传，提高巡视工作的法治化水平。
巡视高校总结汇报材料
巡视高校总结汇报材料尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是某某市教育局巡视组成员XXX，我今天很荣幸能够向大家汇报我们对高校巡视的一些总结和发现。
在过去的一段时间里，我们共计巡视了某某市的10所高校。
这些高校涵盖了文、理、工、医等各个领域，规模从几千人到几万人不等。
作为高校巡视的重要一环，我们主要从以下几个方面进行了观察和调研。
首先，我们对高校的基本建设进行了详细的分析。
发现了某某市目前许多高校饱受着基础设施不足的困扰，如教学楼、图书馆、实验室等建筑物的数量和质量都不尽如人意。
而随着学生人数的增加，这种不足成为了制约高校教育教学质量的一个瓶颈。
因此，建议相关部门应加大对高校基础设施的投入和支持，提高高校办学条件。
其次，我们对高校的师资队伍进行了调研和评估。
发现了某某市的很多高校师资来源单一，既有一些过多依托外聘教师的现象，也有一些高校存在着教师配备不足的问题。
这会严重影响高校教学质量的提升和教育培养的质量。
因此，建议高校应积极拓宽师资来源渠道，加强内外师资的结合，提高教师队伍的整体素质。
再次，我们深入研究了高校的教育教学工作。
发现了一些高校在教学过程中存在着教学手段单一、课程设置不合理、教学评估不科学等问题。
这些问题都导致了学生对教育的不满意，也影响了学生的综合素质的培养。
因此，建议高校加强师资培养和教学方法的改进，引入多种教学手段，提升教学效果。
最后，我们还研究了高校的科研与创新能力。
发现了某某市的很多高校在科研方面存在着经费不足、人才流失等问题，这导致了科研成果的产出不足和创新能力的低下。
因此，建议高校应加强对科研团队的培养和引进优秀人才，增加科研经费的投入，提升高校的科研水平。
综上所述，某某市的高校在基础设施建设、师资队伍、教育教学工作和科研创新能力方面都存在着一些问题和不足。
我们希望通过巡视的总结和发现，能够引起各级领导的重视，进一步加大支持力度，促进高校的改革和发展。
谢谢大家！巡视组成员：XXX时间：XXXX年XX月XX日。
大学巡视整改落实情况报告
大学巡视整改落实情况报告大学巡视整改落实情况报告近年来，随着高等教育的快速发展，我国的大学数量不断增加，同时也带来了管理、规范和质量问题。
2016年，教育部开始对全国高校开展全面巡视，从整体上审视大学的管理水平和办学质量，发现问题并加以整改，以提升我国高等教育的整体水平。
本文将对大学巡视整改落实情况进行报告。
一、大学巡视整改的背景和目的大学巡视整改是指教育部派出专业团队对高校的领导班子、管理制度、教学质量、科研能力、社会责任、人才培养等方面进行全面的检查和评估，针对存在的问题提出整改措施，监督实施效果。
其目的是：一是对全国范围的高校进行一次全面的体检，找出存在的问题，以便快速打通各种短板和问题。
二是推动高校的内部改革和创新，推进高校的管理和治理不断优化和提高。
三是提升高等教育质量，为国家的振兴打下坚实的人才基础。
二、大学巡视整改的情况1. 整改成效显著。
经过很长时间的努力，在教育部和各高校的共同努力下，情况有了很大的改善和提高。
在巡视整改落实中，高校各项指标均有很大的改进。
学校制度、教学质量、科研水平、社会责任等各方面都有明显提高。
2. 监督机制健全。
为了保证巡视整改的质量和效果，教育部建立了健全的监督机制。
对于巡视中发现的问题，教育部会采取多种措施进行督促和推进。
同时，教育部也建立起了巡视督查制度，将随时监督各高校整改情况，确保整改结果的真实可靠。
3. 互联网与数字化应用技术的融合。
大学巡视整改过程中，教育部与各高校开始大力推进互联网与数字化应用技术的融合，开展数字化校园建设与应用。
巡视整改成效的不断提升与互联网、人工智能等数字化应用技术的紧密关联起来，各高校相继推出了数字化教学、校园管理等数字化服务。
三、大学巡视整改的意义和作用1. 为我国高等教育提供了切实可行的改革方案。
巡视整改实践将各项实际问题逐一找出并提出解决方案，这些方案能够在实际应用中帮助学校至少提升几个水平，并使学校更好地适应当前经济和环境的变化。
巡视高校反映一把手情况专题材料
巡视高校反映一把手情况专题材料
巡视高校反映一把手情况是一个涉及高校领导班子成员的专题材料。
在这个问题中，我们需要从多个角度来全面回答这个问题。
首先，我们可以从反映的内容来看。
巡视高校反映一把手情况的专题材料可能包括一把手的工作业绩、领导风格、廉政建设、队伍建设等方面的情况。
这些材料可能是通过巡视组对高校进行实地走访、调研和听取意见建议，收集相关资料和数据，形成的专题材料。
其次，我们可以从专题材料的目的和意义来看。
巡视高校反映一把手情况的专题材料可能旨在发现一把手在领导工作中存在的问题和不足，为高校的领导班子建设和整改提出建议和意见，促进高校领导班子的进一步完善和提高。
此外，我们还可以从专题材料的整理和呈现方式来看。
专题材料可能以文字、数据、图表等形式进行呈现，通过具体的案例和数据资料来客观地反映一把手在高校工作中的情况，以及存在的问题和改进的方向。
总的来说，巡视高校反映一把手情况的专题材料是一个涉及高校领导班子成员工作情况的重要材料，它的出台对于高校领导班子建设和整改具有重要意义。
巡视情况巡视组整改意见建议反馈材料 (一)
巡视情况巡视组整改意见建议反馈材料 (一)近年来，中国官方开展了一系列巡视工作，深入基层单位调研，为整治工作中存在的问题提供了有力的支持。
在巡视的过程中，巡视组对各级政府和部门的工作进行了检查，发现了许多不正常的行为和违法行为。
针对这些问题，巡视组也提出了一些整改意见和建议。
本篇文章将探讨巡视情况、巡视组的整改意见和建议以及反馈材料。
一、巡视情况巡视工作是一项重要的监督措施，旨在加强行政机构的自我纠错和预防机制，提高领导干部的政治素质和工作水平。
过去几年，许多省级政府、国企和金融机构都接受了巡视。
巡视组通过检查财务报表、工作记录等渠道，查明了许多存在的问题。
例如，一些单位存在违法违规项目，招聘程序存在不合法现象等。
此外，也有一些单位在卫生、环境管理等方面存在严重问题。
二、整改意见和建议在巡视过程中，巡视组对发现的问题提出了一系列整改意见和建议。
这些要求大多是对政府和企业的工作流程发现更具体而细致的瑕疵和问题。
比如，一些单位的财务管理存在漏洞，巡视组认为需要对财务管理机制进行重新制定和完善，以更好地盘点各项业务的进出账目。
巡视组也认为，政府应该加大对困难群体的帮助力度，加速城市基础设施建设。
此外，政府应建立更加严格的劳动合同法规，限制企业压低工资水平的行为。
三、反馈材料反馈材料是指巡视组给政府和企业的情况反馈。
通过反馈材料，巡视组向领导干部和企业提供巡视过程中查明的问题和建议。
反馈材料因不同省市而有所不同，一般会包括如下内容：1.对巡视过程中查出的问题所做出的反馈意见和建议2.对下一步工作的指导性意见，包括如何更好地整改各项问题3.具体的整改计划，包括谁来具体负责，如何审查计划的执行情况以及时间表等反馈材料的发布是巡视活动的重要环节之一。
通过反馈材料，领导干部和企业能够了解到自身的问题，整改对策和具体指导，有助于加快整改进度。
在整治工作中，巡视工作扮演着重要的角色。
巡视组提出的整改意见和建议也可以指引政府和企业更好地进行整改，进一步完善行政机构的工作。
巡视高校问题清单
巡视高校问题清单
一、校风学风建设
1. 学校校风、学风是否端正，是否存在学术不端、考试作弊等问题？
2. 学校是否重视学生品德教育，是否有有效的德育工作措施？
3. 学校对于学生违纪违规行为的处理是否得当？
二、教育教学质量
1. 学校教育教学质量保障体系是否健全？
2. 教师教学质量评价机制是否完善？
3. 学校对于教学质量问题的整改措施是否有效？
三、学生管理服务
1. 学校学生管理服务体系是否完善？
2. 学生心理健康服务是否得到有效保障？
3. 学校对于学生突发事件的处理是否及时得当？
四、教职工队伍建设
1. 学校教职工队伍建设规划是否合理？
2. 教职工培训和考核机制是否健全？
3. 学校对于教职工的评价和激励机制是否完善？
五、校园安全管理
1. 学校校园安全管理制度是否健全？
2. 校园安全设施是否完善，是否存在安全隐患？
3. 学校对于校园安全事件的应对和处理是否及时有效？
六、基础设施建设
1. 学校基础设施建设规划是否合理，是否存在重复建设或资源浪费问题？
2. 基础设施建设质量是否符合标准，是否存在工程质量问题？
3. 学校对于基础设施的维护和更新是否及时有效？。
各级巡视组对高校提出的巡视意见十
各级巡视组对高校提出的巡视意见十各级巡视组对高校提出的巡视意见十近年来，教育部门一直致力于对高校的监督和审查，为了进一步提升高校的整体素质，各级巡视组也加大了力度，对高校进行了全面的巡视和指导。
在巡视过程中，各级巡视组提出了许多意见和建议，以期在高校的管理和教育中起到积极的推动作用。
本文将结合实际情况，从十个方面分析各级巡视组对高校提出的巡视意见。
首先，各级巡视组对高校反腐败工作提出了重要意见。
在巡视过程中，巡视组发现高校中存在懒政和腐败的现象，提出了整改意见。
针对这一问题，高校应该切实采取措施，加强日常工作的监管，建立更加完善的内部管理机制。
对于一些不合规的行为，要及时处罚和公开谴责，从而形成高压震慑，进一步预防腐败现象的发生。
其次，各级巡视组对高校的教育教学工作及学科建设提出了意见。
为了保证高校的教育质量，巡视组建议加强师资队伍建设，改善教育设施条件，推进教育科技发展。
此外，在学科建设方面，需要深入推进本科教育改革，注重学科群的整合和专业设置的优化。
此外，高校还应该加强国际交流与合作，吸引更多的国际化学生和教师到高校中学习和工作。
第三，各级巡视组对高校的科研管理提出了意见。
高校是科学研究的重要场所，因此，加强科研管理至关重要。
在巡视过程中，巡视组发现高校中存在一些科研道德问题，如科研诚信、学术造假等。
对于这些问题，高校要严格执行相关的规定，加强科研管理，打造诚信与公正的科研环境。
此外，高校还需注重培养科研人员的创新意识和创新能力，促进科技成果的转化和应用。
第四，各级巡视组对高校的资产管理提出了意见。
高校的资产管理工作涉及到资产的采购、使用、维护与处置等方面，巡视组在巡视过程中发现，高校对资产管理还存在一些问题。
为了保证资产的安全和正确使用，高校应该加强资产管理固化，对资产进行分类管理，通过更加科学化严格的管理避免资产损失和浪费。
第五，各级巡视组对高校的校园文化建设提出了意见。
校园文化建设是促进学校教育发展的重要手段，巡视组建议高校嫌加强文化建设工作，培养学生的校园文化意识，引导他们树立正确的价值观，展现高校的良好形象。
江苏省教育厅关于对省属高校开展巡视工作的通知
江苏省教育厅关于对省属高校开展巡视工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2008.05.04•【字号】苏委教纪[2008]5号•【施行日期】2008.05.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文江苏省教育厅关于对省属高校开展巡视工作的通知（苏委教纪〔2008〕5号）各省属高校党委：为认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》和省纪委十一届三次全会精神，全面了解高校领导班子及其成员贯彻执行党的路线方针政策和省委、省政府决策部署的情况，进一步加强省属高校领导班子思想政治建设、提高高校领导班子的执政能力，深入推进高校党风廉政建设和反腐倡廉建设，促进教育事业又好又快地发展，省委教育工委将对省属高校开展巡视工作。
现将有关事项通知如下：一、巡视工作的指导思想坚持以十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行党要管党、从严治党的方针，健全和完善党内监督机制。
全面了解高校领导班子及其成员贯彻执行党的路线方针政策和省委、省政府决策部署的情况，促进高校领导班子加强执政能力建设，维护党的纪律，深入开展党风廉政建设和反腐倡廉建设，促进高校又好又快地发展。
二、巡视工作的领导体制和工作机构1、对省属高校的巡视工作在省纪委、省委组织部、省委教育工委、省教育厅的领导下进行。
成立省属高校巡视工作领导小组（以下简称领导小组），由省教育厅厅长、省委教育工委书记任组长，省教育厅、省委教育工委有关领导任副组长，省教育厅办公室、发规处、财务处、高教处、社政处、组织处、审计处、纪检组监察室的主要负责人为领导小组成员。
2、省属高校巡视工作领导小组下设办公室（以下简称巡视工作办公室）。
巡视工作办公室的主要职责是：（1）提出年度巡视计划和工作方案。
根据巡视领导小组批准的方案，向被巡视高校发出巡视通知。
（2）加强与巡视组的联系，协助巡视组开展工作。
组织巡视人员进行政治理论和业务培训。
关于学校的巡视工作汇报
关于学校的巡视工作汇报根据省委统一部署，20xx年8月6日至9月5日，省委第二专项巡视组对我校进行了专项巡视。
10月29日，省委巡视组向我校党委反馈了巡视意见。
按照党务公开原则和巡视工作有关要求，现将整改落实情况予以通报。
一、整改工作基本情况这次省委巡视组来我校开展巡视工作，是对我校工作的一次全面检验。
省委巡视组反馈的意见中指出存在2大类、10项问题，并提出4项意见建议。
评价客观中肯、全面深刻，提出的意见要求针对性、指导性强，完全符合中央、省委要求和学校实际。
学校党委诚恳接受省委巡视组的巡视意见，并坚持高标准、严要求，坚决抓好整改落实。
(一)高度重视，统一思想。
省委巡视组向我校领导班子反馈巡视意见后，10月31日，学校即召开会，认真学习传达省委巡视组巡视反馈意见，研究部署整改落实工作，并召开了各部门、各单位负责人会议，传达巡视反馈意见。
大家一致认为，省委巡视组对山东科技大学的工作给予了肯定，严肃指出了存在的突出问题，提出了意见建议，并就如何做好下一步工作提出了具体要求。
巡视组指出的问题实事求是、客观中肯、切中要害，提出的意见建议符合学校实际，有很强的针对性和指导性。
认真做好省委巡视组反馈意见整改落实工作，对于学校进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，解决存在的问题，改进作风，全面推动学校事业又好又快发展，必将起到重要的促进作用。
校党委要求，全校各级领导干部要认真学习贯彻关于巡视工作的重要讲话精神，充分认识整改落实工作的极端重要性，把巡视反馈意见整改落实工作作为学校当前和今后一个时期的重大任务抓紧抓好、抓出成效。
(二)加强领导，健全机构。
省委巡视组反馈意见后，学校立即成立了“山东科技大学省委专项巡视反馈意见整改落实工作领导小组”，校党委书记袁俊平同志任组长，党委副书记、校长任廷琦同志任副组长，其他同志为成员，全面负责、统一领导整改落实工作。
领导小组下设办公室，校党委、纪委书记李道刚同志兼任办公室主任，党委相关职能部门主要负责人为成员，负责领导小组各项日常工作，做好领导小组交办的工作任务。
高校巡察反馈意见整改方案(精品)
高校巡察反馈意见整改方案（精品）一、整改目标我们的整改目标是：全面贯彻落实巡察组的反馈意见，深入推进高校党风廉政建设，切实提高学校教育教学质量，为我国高等教育事业发展贡献力量。
二、整改任务1.加强党的领导。
充分发挥党组织的核心作用，加强党的全面领导，确保党的教育方针得到贯彻执行。
2.加强党风廉政建设。
深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，严肃查处违纪违法行为，营造风清气正的校园环境。
3.提高教育教学质量。
深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提高教育教学水平。
4.加强内部管理。
完善内部管理制度，强化责任担当，提高工作效率。
三、整改措施1.加强党的领导（1）完善党组织设置。
按照党的要求，完善学校党组织设置，加强党组织建设。
（2）加强党组织生活。
认真开展“三会一课”等党组织生活，加强党员教育管理。
（3）发挥党组织作用。
充分发挥党组织在教育教学、科研、管理等各项工作中的领导核心作用。
2.加强党风廉政建设（1）加强廉洁教育。
深入开展廉洁教育，提高党员干部廉洁自律意识。
（2）强化监督执纪问责。
对违纪违法行为，严肃查处，决不姑息。
（3）深化党风廉政建设。
推进党风廉政建设，建立健全党风廉政建设责任制。
3.提高教育教学质量（1）加强师资队伍建设。
引进优秀人才，加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）深化教育教学改革。
推进课程改革，创新教学方法，提高教育教学质量。
（3）加强实践教学。
加大实践教学力度，提高学生实践能力。
4.加强内部管理（1）完善内部管理制度。
修订完善学校内部管理制度，确保各项工作有章可循。
（2）强化责任担当。
明确各级职责，加强责任心教育，提高工作效率。
（3）提高管理水平。
加强内部审计，提高学校管理水平。
5.加强学生教育管理（2）严格学生管理。
加强学生日常管理，规范学生行为。
（3）关注学生心理健康。
加强心理健康教育，关爱学生心理健康。
四、整改期限本整改方案自发布之日起实施，整改期限为3个月。
五、整改责任人学校党组织负责人为整改责任人，全面负责整改工作的组织实施。
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各级巡视组对高校提出的巡视意见汇总一、党风廉政建设，落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面中国人民大学：惩防体系建设存在薄弱环节。
复旦大学：没有真正落实好党要管党、从严治党要求，党委履行主体责任失之于松、失之于软，纪委履行监督责任乏力、问责不严。
山东大学：党委对党风廉政建设和反腐败工作的主体责任有待加强。
学校党风廉政建设和反腐败工作领导体制和工作机制还不够健全，党委对党风廉政建设工作的领导意识还不强；“一岗双责”要求落实不到位，党风廉政建设目标管理和考核等还缺乏刚性、可操作性的制度要求，对个别领导干部存在的问题提醒和警示不到位，对院系、附属医院和威海校区党风廉政建设工作的领导薄弱，缺乏责任传递机制，对个别领导干部违纪违规行为处理偏软。
纪委的监督责任履行不到位。
协助党委抓党风建设和反腐败工作的力度不强，对学校存在的风险点和薄弱环节的治理缺乏实招硬招，未及时向党委提出有效建议和可行措施；对纪检监察工作规律把握不够，工作程序不规范，信访举报件的处理和案件查办工作程序存在疏漏；体现山东大学特色的惩治和预防腐败体系建设框架还没有形成，对基建、物资采购、财务管理、科研经费、校办企业、招生录取等重点部位和关键环节的监督存在制度和机制上的漏洞，在操作层面上有许多不完善的地方。
上海外国语大学：推进党风廉政建设和反腐败工作力度还不够大。
中国药科大学：落实党风廉政建设责任制不到位。
部分领导班子成员“一岗双责”意识不强，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设责任体系尚未落到实处。
反腐倡廉制度建设不完善，缺乏适合本校特点、操作性强的考核和责任追究具体办法。
调查处理历史遗留问题态度不坚决，有畏难情绪，对违纪违法问题和失职渎职行为的处理失之于宽、失之于软。
群众对个别领导干部以权谋私以及校办企业、后勤集团和一些历史问题长期得不到清理、责任得不到追究等问题反映强烈。
中国北京联合大学：落实党风廉政建设工作制度不到位，监督检查、落实追责不够；履行‘一岗双责’主动性不强；对党风廉政建设和反腐败工作新形势认识不足。
纪检监察干部队伍建设不适应学校内部管理改革需要，二级学院纪检监察工作薄弱；聚焦主业不够，案件查办不敢大胆开展工作；对科研经费、基建修缮、校办企业、物品采购及财务管理等重点领域监督不到位；案件查处不力。
内蒙古农业大学：校党委每年年初对党风廉政建设虽然进行研究部署，但没有制定适合本校的党风廉政建设工作制度，落实“一岗双责”、充分履职、齐抓共管，抓党风廉政建设的整体合力还未完全形成。
党委落实主体责任不够到位，层层传导压力不够，没有真正把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。
纪检监察机关履行监督责任不够有力，聚焦执纪监督问责主业不突出，自办案件少，办案质量不高，有简单结案现象。
在执纪、监督、问责上存在失之于宽、失之于软的现象。
山西农业大学：党委研究党风廉政建设泛化虚化，没有把主体责任紧紧扛在肩上、抓在手中，领导班子民主气氛不浓，部分领导干部党性观念、纪律规矩意识淡薄，个别领导惟我独尊。
校纪委“三转”不到位，监督责任落实不够。
重大决策随意，风险意识缺失。
山西医科大学：党委落实主体责任空转虚化，宏观工作将得多，具体问题解决少，推进工作效率差。
校纪委“三转”不彻底，聚焦主业不够。
西安科技大学：履行党风廉政建设“两个责任”不到位，党委履行“一岗双责”自觉性不强，纪委主责主业不突出。
东北石油大学：校党委对高校党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性认识不足，履行主体责任不主动、不到位，党务校务工作不透明，遇到问题往往采取掩饰和袒护的办法消极应对，腐败现象和不正之风没能得到有效震慑和遏制。
二、在执行中央八项规定和加强作风建设方面。
中国人民大学：出国管理不规范，公款吃喝、送礼现象依然存在。
上海外国语大学：学校领导班子在谋全局、促发展的战略思考上，下的功夫不够；在推进学校综合改革过程中，缺乏勇于冲破部门利益的担当精神，攻坚克难的硬招实招不多；有的领导干部到基层院系调研不够深入，联系群众不够主动；有的部门服务意识不强，仍存在事难办的现象；松江校区师生对学校管理和服务工作不够满意。
中国药科大学：领导力弱、执行力差的情况没有显著改善。
有的领导干部深入一线了解情况解决问题不够，一些干部缺乏改革意愿和工作热情，作风不够深入，办事效率较低，执行力不强，不愿担当，存在慵懒现象，给学校造成较大损失。
内蒙古农业大学：对党员干部大操大办婚丧事宜收钱敛财问题治理不够彻底，公务用车管理不够严格，个别领导干部存在生活中不注意小节、变相公款吃喝、玩风较重、搞小圈子问题。
学校摊子铺的过大，顾此失彼，没有突出农大优势特色。
领导干部密切联系群众少，机关职能部门服务意识不强，督察问责和跟踪问效机制不够完善。
学校在办学实践中，重经济效益轻社会效益。
山西医科大学：十八大后仍然顶风违纪，违规购车，违规发放加班费，校领导违规兼职取酬，招待费严重超支。
西安科技大学：执行八项规定精神不够严格，公务用车管理使用需要进一步加强，护照管理执行不严格。
东北石油大学：部分干部在思想和行动上没有真正解决和遏制“四风”问题，边整边犯、顶风违纪现象依然存在。
一是形式主义依然存在。
党政主要领导开拓精神不足，工作没有紧迫感，执行各方面制度缺少力度，重形式轻实效。
有些工作虽然都在运行，但缺少科学定位和长远目标，层次不高，力度不够，多数都表面化、悬浮化，导致学校办学无特色，排名大幅度后移。
有的领导干部责任意识和担当精神不强，考虑学校长远发展不够，工作不开拓、不落实，很多事情光喊口号不见成效。
工作弄虚作假，“向钱看”现象在部分教职工中不同程度存在。
二是官僚主义较为突出。
有些领导干部作风不够深入，满足于发号施令，工作敷衍塞责，学校管理比较混乱。
三是奢靡之风时有发生。
有些干部社会交往复杂，受享乐主义和奢靡之风影响，不但经常出去吃喝玩乐，而且在校内组织请吃和参与吃请。
有的领导干部生活作风不检点。
三、在执行民主集中制和干部选拔任用方面。
中国人民大学：一段时间里党委领导下的校长负责制贯彻不够到位，干部任用和管理不尽规范。
山东大学：干部选拔任用程序不够规范，考虑方案、执行程序不够细致、周全，选人用人公信度有待提高。
选拔任用干部工作中，组织部征求纪委意见环节与党委常委会讨论表决环节程序倒置，违反了《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定；组织部门与纪委的联席会议制度尚未建立，与纪检监察、审计等相关部门缺乏沟通信息、听取意见建议的长效机制。
机构编制和领导职数管理不规范，对干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督落实不到位。
学校超机构规格提拔配备领导干部现象比较突出；组织和纪检部门对干部大胆管理和主动监督的意识需要加强；个人重大事项报告填写不规范、不完整现象比较普遍；干部出国（境）管理不严格，领导干部因私护照集中管理制度未落实。
上海外国语大学：干部初始提名听取民意不够，存在打招呼、拉关系的现象；干部选拔程序不够严谨；对干部教育培训、梯队建设重视不够，特别是对年轻干部培养的力度还不大；有些双肩挑干部没有把主要精力投入学校管理工作。
校领导执行退休制度不够严格。
前几年存在党委常委会过多干预行政事务的现象，领导班子不够团结，成员之间沟通协调不够；没有严格遵守议事规则，决策前听取意见不够充分，决策时存在议而不决或者民主氛围不够的现象。
中国药科大学：在干部选拔任用方面，选人视野不宽，干部队伍整体素质和选人用人公信度有待提高。
多渠道、多层次、多侧面考察干部不够，有的岗位人岗匹配度较低，知人善任能力有待提高。
干部交流轮岗虽有制度规定，但机制不健全，受职数和干部素质限制，轮岗空间有限。
干部管理存在薄弱环节，对干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督落实不到位。
内蒙古农业大学：在干部选拔任用上，有搞团团伙伙的现象，老师们对此反响强烈。
干部管理一定程度上存在“失之于宽、失之于软”的现象，对各类在编不在岗人员处理不及时以及招聘进人工作不够严格不够规范的问题。
存在超职数配备干部问题，全校共超职配备38名处级干部。
山西医科大学：校党政领导班子凝聚力和战斗力不强，民主集中制执行不到位。
部分领导干部涉嫌以权谋私，个别领导名利皆要。
一些处级岗位长期空缺不配备。
西安科技大学：落实党委领导下的校长负责制不够规范，执行民主集中制不够严格，发挥学校教代会作用不够。
东北石油大学：有的领导干部执行组织纪律不够自觉，工作配合上缺少应有的胸襟、境界和大局观念，计较于一时一事的个人得失。
领导班子贯彻民主集中制不认真，重大决策存在沟通酝酿不充分，集中不完善现象，没有形成整体合力。
有的领导干部执行制度有偏差，不讲原则、不顾大局，而是重人情、拉关系。
有的领导干部重分工、轻合作，不注意维护和发挥集体作用。
学校贯彻民主集中制的制度性规范多数过于原则和宏观，程序性和操作性不强，对重大事项的内涵和范围界定不清晰，党政职责分工仍然比较模糊，不便于执行。
干部队伍管理以及选人用人方面。
一是执行干部任职资格及相关政策不严格。
有的干部不满任职年限就提拔使用，并未向上级组织（人事）部门报告。
有的干部提拔不符合规定条件，不具备任职经历和资格，带有明显的“照顾”、“安排”倾向，群众反映存在买官卖官等问题。
二是执行干部选拔任用工作程序不规范。
存在任免程序断档缺项、组织考察范围过窄、竞争性选拔不严肃等问题。
有的处级干部工资和人事关系在市政府，却在东北石油大学任职。
三是干部管理基础工作不够扎实。
常委会和组织部门研究干部的会议记录、干部考察文书档案、组织人事部门管理和审核干部档案不够规范，有的干部档案中有明显的涂改痕迹。
四是自设机构，超职数职级选拔任用干部8人。
未经批准违规设置了基建办、机关党委等正处级内设机构。
存在干部“吃空饷”和违规进人等问题。
五是高级职称评定中存在弄虚作假问题。
在评定高级职称和博导过程中，存在业绩、科研、获奖等资质造假等问题。
二级学院职称评定权多数被学院领导把持着，人情主导下的职称评定工作问题比较突出。
四、在执行政治纪律方面上海外国语大学：还要进一步增强党要管党、从严治党的政治意识和主体责任意识；对教职工的思想动态、舆情把握和应对不够及时主动；班子成员之间缺乏相互监督；纪委监督不够有力，干部队伍力量薄弱，执纪能力还需进一步提高。
中国药科大学：在执行政治纪律方面，组织观念、纪律观念不强，存在选择性执行问题。
有令不行、有禁不止现象在一定程度上存在。
贯彻落实国家法律法规和方针政策不够坚决，有些方面不作为，回避问题，回避矛盾，一些职能部门责任担当意识不够。
清理党政领导干部在企业兼职尚未完成，执行招投标制度不力。
五、财务及科研经费管理1、财务管理方面山东大学：学校整体财务风险较大，大额资金的使用监管上有漏洞，个别财务管理业务不规范。
基建工程变更中超过500万的支出没有党委常委会会议记录；存在坐支收入、虚假发票和违规报销的情况。