2017大学生标兵先进个人事迹材料
大学先进个人主要事迹模板
大学先进个人主要事迹模板【正文】尊敬的xxxx（学校）校领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校领导和老师们给我提供这次发言的机会。
今天，我要向大家介绍一位在大学期间展现出卓越成绩和杰出品质的先进个人。
“大学先进个人”是学校对那些在学习、社会实践以及个人成长等方面都取得突出成绩的优秀学生的荣誉称号。
今天，我要向大家介绍的这位先进个人，就是我们学校的骄傲，他（她）的事迹不仅仅是为我们树立了榜样，更是让我们看到了勤奋、才华与责任并存的精神。
以下是他（她）的主要事迹：一、学术方面：1. 在大学期间取得优异的学业成绩。
他（她）始终以“追求卓越，迎接挑战”为信念，用勤奋和智慧攻克了一个又一个困难；2. 在专业学习中表现突出，获得学科竞赛的荣誉。
他（她）通过丰富的学科竞赛实践，不断提高自己的实际操作能力，并在竞赛中屡屡获奖；3. 积极参与学术研究，发表了多篇优秀论文。
他（她）不仅在课堂上努力学习，还深入参与学术研究，钻研学科理论，积极参加学术会议并发表了多篇精彩论文。
二、社会实践方面：1. 担任学生会主席，为同学们服务。
作为学生会主席，他（她）用自己的能力和才华为同学们营造一个良好的学习和生活环境，牢记了作为一名领导者的责任；2. 参与社会实践活动，锻炼综合素质。
他（她）积极参与各类社会实践活动，锻炼了自己的领导能力、团队协作能力和创新意识，在实践中不断提升自己；3. 为社会贡献了自己的力量，获得了社会认可。
他（她）积极参与公益活动，关心弱势群体，用自己的言行践行公民责任，得到了社会的赞许。
三、个人成长方面：1. 具备良好的人际关系和沟通能力。
他（她）懂得与人为善，善于沟通交流，与同学们和睦相处，同时也能与老师和校友建立良好的关系；2. 勇于接受挑战，锻炼抗压能力。
他（她）在学业、社会实践和个人发展上都能勇往直前，面对挫折和困难时，能够坚持不懈，克服困难；3. 具备良好的品德修养和道德观念。
大学生评奖个人评奖事迹模板（三篇）
大学生评奖个人评奖事迹模板一、基本信息姓名：性别：籍贯：学校：专业：年级：二、个人简介请简要介绍一下自己的个人情况，包括个性特点、兴趣爱好、主要的社会实践经历等。
三、概述概述一下你获得的评奖情况，包括奖项名称、评奖时间、颁奖单位等。
四、事迹叙述（1）事件背景请介绍一下你所获得奖项的具体背景，包括活动的宗旨、主要内容等。
（2）参与过程请具体描述一下你是如何参与这项活动的，包括你负责的具体任务、参与时间、所遇到的困难以及你是如何克服困难的等。
（3）个人贡献请详细描述一下你在这项活动中的个人贡献，包括你的主要工作内容、所取得的成果以及对团队的帮助等。
（4）影响与收获请具体描述一下你的参与对你个人的影响，包括在这个过程中你学到了什么、得到的收获以及对你未来发展的影响等。
五、综合评价请详细评价一下你在这项活动中的表现，包括你的优点、不足以及你在活动中有何特别之处等。
六、感言与展望请用一段话来总结你的评奖事迹，并展望你对未来的规划和努力方向。
七、附件如果有相关的证明材料或者参与活动的照片等，请附上相关附件。
以上是评奖个人评奖事迹模板的基本框架，具体内容可以根据个人的实际情况进行补充和修改。
大学生评奖个人评奖事迹模板（二）1. 精神文明奖：xx同学作为一名大学生，xx同学一直以积极向上的精神风貌和良好的道德品质示人。
他积极参加学校组织的各类志愿活动，并积极帮助他人。
在一次社区义务劳动活动中，他组织了一群志愿者，共同为社区居民清理环境。
他用自己的行动践行了社会主义核心价值观，展现出了大学生的责任与担当。
2. 学术创新奖：xx同学xx同学是一位追求学术进步和创新的大学生。
他自大一入学以来，便积极投入科研工作，并取得了可喜的成绩。
他曾参与一项创新项目，通过自主研发一种新型智能装备，为农村地区提供更高效的农业生产手段。
他团结合作，充分发挥团队的优势，并顺利完成了项目。
他的创新思维和实践能力令人钦佩，值得大学生们学习。
2017大学生标兵先进个人事迹材料推荐
2017大学生标兵先进个人事迹材料推荐以下是两篇对于2017大学生标兵先进个人事迹材料推举，欢迎参考。
2017大学生标兵先进个人事迹材料推举（一）吴xx，男，1992年9月生，中共党员，2011年9月考入xx农业大学，现为工学院机制xx班在读本科生，该生于2014年9月被评为2013-2014学年度“大学生标兵”。
入校以来，延续三次获得“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号;延续五次获得“学习成绩优秀一等奖”并获“学习成绩特别优秀奖”。
先后担任过工学院学生党建办公室监察部副部长、“机制1304班学生班主任助理”、“班级学习委员”，曾被评为“优秀学生干部”。
在校期间，先后参加并主持三项“SRF”项目，两项“国家级大学生创新训练”项目，申请五项“国家专利”，三项获得授权，并且获得“北京发明创新大赛铜奖”、“全国大学生机械创新大赛xx省一等奖”及“全国大学生交通科技大赛优秀奖”等五次省级及以上奖励，现已保送至上海交通大学攻读硕士研究生。
青云之志别曾坠2011年9月，夹杂在大学新生报到的洪流中，吴xx来到了那个高校云集的大学城——武汉。
从此，开启了与xx农业大学的别解情缘。
吴xx已记别得报到那天对向往已久的大学校园的感受，但是宿舍楼上悬挂的工学院迎新标语‘欢迎你，以后的工程师’却给他留下了以后四年难以忘怀的经历。
这一句话激励了他，也为他日后四年的学习日子播下了希翼的种子，一颗成为“卓越工程师”的梦想种子。
大一的一年，是特别让人值得回味的一年。
在这一年中，吴xx和绝大多数大一新生一样，在学习方式的转变、日子节奏的调整以及相对充裕的课余时刻安排上陷入了“迷茫”，“前面的路该如何走，以后该何去何从?”成为他亟待考虑与挑选的咨询题。
学校与学院组织的新生入学教育赋予了吴xx以突破口——注重实践活动与理论知识的结合。
于是，他利用课余时刻参加自己感兴趣的说座，除我校名人明星、分量级嘉宾分享交流的“狮子山说坛”之外，他依然公益说座的常客。
大学生标兵事迹材料
大学生标兵事迹材料
作为一名大学生标兵，我深知这并不是一件容易的事情。
在我看来，获得这样
的荣誉需要付出艰辛的努力和坚定的信念。
在我的成长过程中，有许多值得铭记的经历，这些经历让我逐渐成长为一个优秀的大学生标兵。
首先，我认为一个大学生标兵应该具备的品质是勤奋。
在大学期间，我始终坚
持不懈地努力学习，从不放松自己。
我相信，只有通过不懈的努力，才能取得优异的成绩，才能成为一名合格的大学生标兵。
因此，我每天都会安排合理的学习计划，充分利用时间，不断提高自己的学习能力和水平。
其次，作为一名大学生标兵，我认为自律是非常重要的。
在大学生活中，诱惑
和诱惑无处不在，只有自律才能让我远离这些诱惑，专心致志地投入学习和科研工作中。
我会时刻提醒自己，要保持良好的学习生活习惯，不断完善自己，不断提高自己的综合素质。
此外，作为一名大学生标兵，我还注重培养自己的团队合作精神和社会责任感。
在课外活动中，我积极参与各种社会实践活动和志愿者活动，不断锻炼自己的团队合作能力。
我深知，只有具备了良好的团队合作精神和社会责任感，才能更好地为社会做出贡献，成为一名合格的大学生标兵。
综上所述，作为一名大学生标兵，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，不断完善自己，成为一名更加优秀的大学生标兵。
我相信，只要我坚持不懈地努力，不断提高自己，就一定能够成为一名合格的大学生标兵，为社会做出更大的贡献。
大学生评优先进事迹模板（三篇）
大学生评优先进事迹模板一、基本信息姓名：性别：学校：专业：年级：二、事迹概述简要描述被评选者在大学期间的先进事迹（包括但不限于学业、实践、社会活动等方面），突出表现所在领域的影响力和示范性。
三、事迹详述详细描述被评选者的先进事迹，可根据实际情况分为以下几个方面进行阐述：1. 学业方面：描述被评选者在学业方面的成就，包括但不限于学习成绩突出、获得奖学金、参与科研项目等。
2. 实践方面：描述被评选者在实践方面的成就，包括但不限于实习实训表现突出、参与社会实践、参与创新创业项目等。
3. 社会活动方面：描述被评选者在社会活动方面的表现，包括但不限于担任学生干部、参与社团组织、参与公益活动等。
4. 其他方面：描述其他突出的方面，如获得奖项荣誉、发表论文、参与学术交流等。
四、影响力和示范性阐述被评选者的事迹在所在领域的影响力和示范性，包括但不限于对同学、老师的影响、在社会上的示范作用等。
五、情节再现适当选取亮点情节，进行详细描写，以增加评阅人的阅读体验。
六、个人特点和能力描述被评选者在大学期间展现出的个人特点和能力，包括但不限于责任心、创新能力、团队合作等。
七、个人感言被评选者对大学生活和先进事迹的感悟和体会。
八、评价推荐从评委的角度对被评选者进行综合评价和推荐。
以上是大学生评优先进事迹模板的一个参考，根据实际情况和被评选者的具体事迹，可以进行适当的调整和补充。
大学生评优先进事迹模板（二）范文如下：优秀大学生评优先进事迹近年来，我校大学生评优先进工作深入开展，为挖掘和培养更多优秀的大学生树立了榜样。
他们在学习、科研、社会实践等方面不断努力，为实现个人价值和社会发展做出了突出贡献。
在此，我要介绍一位大学生先进事迹，他叫李明。
李明同学是我们学校金融专业的一名本科生。
他积极参加各类学科竞赛和科研项目，为学校争得荣誉，也为自己的专业知识打下了坚实的基础。
在大学期间，他多次参加全国金融类竞赛，并获得了多个奖项。
他不仅学业优秀，还积极参与实践活动，深入了解金融行业的最新动态和实践操作，为他将来的职业道路打下了坚实的基础。
大学生标兵事迹材料
大学生标兵事迹材料大学生标兵是对在校期间成绩突出、社会实践经验丰富、能力综合素质拔尖的学生进行表彰的称号。
他们具有较高的品德水平、学习能力和领导才能，是一代代青年人的楷模。
以下是几位大学生标兵的事迹材料。
一、张三（化学与生命科学学院）张三是化学与生命科学学院2019届优秀毕业生和大学生标兵。
在校期间，他积极参加科研项目，获得了多个省级优秀科研成果奖，曾在国际知名期刊上发表多篇论文。
他还在社交媒体上开办了自己的科学传播账号，通过深入浅出的语言传递科学知识，吸引了大量的关注。
张三不仅在学习方面表现出色，在生活中也是一个积极向上、热心助人的人。
他曾多次参加学院组织的志愿者活动，为社区居民提供医学咨询和服务。
二、李四（经济管理学院）李四是经济管理学院2018届优秀毕业生和大学生标兵。
他在学习中表现出色，多次获得院级和校级奖学金，并在国家级经济学竞赛中获得了佳绩。
他还曾参加了学院的商业模拟竞赛，率领团队在激烈的竞争中获得了第一名的好成绩。
李四不仅在学业上有所成就，在社会实践方面也十分活跃。
他曾参加过多项实践活动，包括走进农村、支教助学和大学生社会实践等，为贫困地区的农民和学生提供了力所能及的帮助。
三、王五（文学与新闻传播学院）王五是文学与新闻传播学院2017届优秀毕业生和大学生标兵。
他在学业上表现出色，曾多次获得院级和校级奖学金，还在全国新闻写作比赛中获得了第一名的好成绩。
他还善于运用各类媒介手段，制作了多个富有创意和深度的作品，得到了很高的评价。
王五不仅在学术方面有所成就，在社会实践方面也展现了自己的才华。
他曾参与主持过多个大型公益活动，包括文艺展演和公益讲座等，以自己的声音和行动影响了更多的人。
以上是几位大学生标兵的事迹材料。
他们都是在校期间勇攀高峰、勇担使命的优秀代表，为我们展现了青年人的风采，向我们证明了青春的力量。
我们应该向这些优秀的学长学姐们学习，不断提高自己的综合素质和能力，成为一名优秀的大学生。
大学生先进个人简要事迹材料
大学生先进个人简要事迹材料大学生先进个人简要事迹材料（通用5篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的大学生先进个人简要事迹材料（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生先进个人简要事迹材料1梅花虽朴素，但总毫不畏惧绽放；仙人掌虽普通，但总积蓄着向上的力量小草虽平凡，但总努力迎着阳光；。
简单渺小的我也像它们一样坚强、乐观地成长着，并始终相信不努力就没有舒适的生活！我叫张三，现是一名正读大四的理科生，现在在备考研究生的路上。
生活简朴的我是一个积极向上、活泼开朗的女孩。
虽然从小生活在农村里面，但我乐观坚强，内心的理想一直埋藏在心底，从未被残酷的现实所泯灭。
因此生活再多逆境也好，我始终微笑着度过每一分每一秒。
所以我一直坚持，为自己的未来拼搏着。
也许自己出身的缘故，我总能体会到父母身上的那份艰辛与不易，总想靠自己的肩膀、靠自己的努力让他们少辛苦一点，少为难一点，少担心一点。
于是初中时，我就一直用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”激励自己：要脚踏实地，努力朝自己的目标狂奔。
也是这句话陪我度过了六年的日日夜夜，不畏烈日严寒，不畏条件艰苦，不畏生活枯燥......就这样马不停蹄地追赶着自己的梦想。
幸运的是，功夫不负有心人，凭借着高考不错的成绩，我来到了五邑大学。
高考的成绩虽在农村不错，但仍没达到我的理想，大学也不是我的終点。
高考后存在复读想法的我也一直纠结好久，但不愿给父母增加负担的我最终还是选择把这个想法埋藏在心底，带着少许的遗憾踏上了大学的征程。
从中原坐上南下广州的火车，我没想象的那么兴奋，反而却是如此的安静，如此的淡定。
内心经历了一夜的挣扎，终于还是说服了自己面对现实。
走进校园，到处都是陌生，陌生的语言，陌生的风景，陌生的气候，但这并没使我有一点畏惧和退缩，却让我对新的生活充满了期待和希望。
大学三好学生标兵主要事迹(精选多篇)
大学三好学生标兵主要事迹(精选多篇)第一篇：大学三好学生标兵主要事迹大学三好学生标兵主要事迹经管系专1201班的一名叫李彩霞的大二学生，她入学以来一直遵守学校规定，在思想、学习、生活等方面严格要求自己，虚心好学、积极上进，在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自己的努力，在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步。
在思想上，她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。
为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为。
政治上积极上进，在大一的时候，她就主动递交了入党申请书，除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过复习来巩固理论知识。
作为一名共青团员，她时刻牢记要保持自身的先进性，曾荣获学校“优秀团员”荣誉称号。
在大一下学期，在系里面的组织下，她积极参加党建知识进赛，并获得个人优秀奖。
在学习上，她始终认为学习是学生的头等大事，作为一名学生深深明白学习的重要性。
她刻苦努力，一丝不苟，勤奋努力，勤于动脑，在课堂上，她认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还向老师提出质疑。
在学习上做到不拖拉，提前预习，和其他同学共同探讨疑难问题，共同进步。
读书是她课余的一大乐事，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
在生活上，她来自农村，十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易。
为了能自己完成大学学业，她利用假期在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。
在家里，她能体恤父母工作的艰辛，经常做一些力所能及的家务活。
做为班里的一员，她热爱生活，积极参加校运会上的各项节目，为自己班级争得荣誉。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。
积极参加学校、学区举行的各项活动。
积极参加体育锻炼，成绩优异，并积极参加学校兴趣小组活动。
标兵的事迹材料
标兵的事迹材料标兵的事迹材料（通用6篇）事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
以下是小编精心整理的标兵的事迹材料（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
标兵的事迹材料篇1大一的生活，我充实而有意义的渡过。
忙碌是不可避免的，但是正因为忙碌而另我感觉充实，因为充实而另我感到快乐。
我的事迹也许并不会得到所有人的认可，但是我可以对任何人都这样说——我做的任何事情我都无怨无悔。
大一的开始，每个人都面对着全新的生活，有些人会积极的适应，而有些人消极着懒惰。
面对全新的生活，全新的集体，当然要为自己着想得更多！但是我不这样认为，所以我积极的去面对，我希望我所存在的集体是最优秀的，我希望我所存在的班级是可以另自己感到自豪的，所以在大一刚开始的两个月里，我每天早上7点之前一定会先到达班级，整理班级的卫生。
无论中午，晚上，我总会最先到达教室将班级的卫生打扫得没有一点瑕疵，通过我的努力，同学们都开始变得积极，至今，班级的卫生已经不再用我操心！而我班的卫生也得到了全系的认可，成为全系卫生最好的班级之一！与此同时，我班也承担着5-204的公共教室的卫生，早午晚，我也都会找出时间去整理卫生，每一个书桌，每一个角落，如地毯式搜索，我都不会放过，我都会收拾得干干净净，让检查卫生的学哥学姐们挑不出任何的毛病，打扫公共教室是十分辛苦的，书桌内常常会凝固一些泡泡堂，地砖上也常常有一些很难清理的凝结物，而我一定会将它们清理干净，因为整理好这个公共教室的卫生室我的责任，因为整理好这个公共教室的卫生，可以让来到这个班级上课的学生们觉得舒心，同时也会另自己感到开心。
最终通过我们班级所有成员的努力，我们获得允许，可以不必频繁的去打扫公共教室，而让我们在卫生方面的负担减轻了许多，当然我会有一种成就感，因为有很大一部分原始是因为我。
大一总是要面对繁忙的功课的，尤其是我们服装韩语班，我们经常会忙碌到半夜两三点钟而未能完成所有的作业，但是课程还是令自己感到愉快的，因为我无悔的付出过。
大学生评奖个人评奖事迹范文（三篇）
大学生评奖个人评奖事迹范文【引言】作为大学生，我们每个人都应该立足于自身的学业、科研以及社会实践，为了学习成绩和社会影响力的提升而不断努力。
然而，总有一些令人瞩目的人物在我们中间脱颖而出，在各个领域做出了卓越的成绩和突出的贡献。
他们的奋斗事迹，值得我们学习和敬仰，下面是一个____字的个人评奖事迹范文。
【第一部分：个人事迹简介】我要评奖的这位同学是王明（化名），现就读于某某大学信息科学与技术专业。
从大一开始，王明就以其卓越的学术成绩和积极参与社会实践的精神，成为了整个系里的风云人物。
他不仅在理论学习方面表现出色，还在实践项目和社团活动中取得了非凡的成就。
接下来，我将从学术研究、社会实践和领导能力三个方面来具体介绍王明的个人事迹。
【第二部分：学术研究】王明对学术研究有着极高的热情和追求。
大一入学时，他就开始积极参与实验室的科研项目，并在大二时正式成为实验室的核心成员。
他在研究过程中积极思考、勇于创新，提出了一系列新颖的想法，并将其转化为实际行动。
他参与的研究项目不仅在学校内取得了优异的成绩，还在国内外学术会议上多次发表论文，并取得了不俗的影响力。
作为项目组的核心成员，王明对于研究问题的深刻理解和快速解决能力给整个团队带来了很大的推动力。
他不仅能够独立思考问题，还能与他人进行有效地沟通和合作。
在每一次的讨论中，王明都能够既听取他人的意见，又能够有自己独到的见解。
他的优秀学术成绩以及对项目的贡献使得整个实验室都对王明刮目相看。
【第三部分：社会实践】除了在学术研究方面取得卓越的成果，王明还积极参与社会实践活动，展现出了他的社会责任感和领导能力。
他在大学期间加入了一家IT公司，并担任部门负责人。
在他的领导下，团队完成了一系列高质量的软件开发项目，得到了客户的一致好评。
他在实践中不仅展现出了出色的组织和管理能力，还具备了很强的沟通和协调能力。
除此之外，王明还积极参与社团活动，曾担任学生会主席，并成功组织了一系列活动。
大学生学习标兵事迹材料
大学生学习标兵事迹材料大学生学习标兵事迹材料作为一名学生，我遵守纪律，时刻注意自己的言行，我尊敬师长，团结同学，模范遵守学校的各项规章制度，深受老师和同学的好评。
对待老师，我发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天我所取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。
我性格开朗活泼，喜欢交朋友，有极强的责任心、集体荣辱感，自己绝对是一个爱国主义者，经常因为中国某些方面被外国欺负而感到义愤填膺。
我很相信一句话：“勤能补拙”。
知道自己不是iq高的人，所以常用功读书，一则是为了自己将来和好胜心。
只有掌握了过硬的专业基础知识，才会拥有开启成功大门的钥匙：我是个好胜心比较强的孩子，从小到大一直对自己要求严厉，我也一直是老师、同学眼中的优秀学生，各种荣誉伴随着我长大。
所以我要求自己在各个方面都不能弱于别人，尤其是在学习上！因为学习是学生的本职工作嘛，本职工作钥匙做不好何来全面发展的素质教育。
二则是为了宽慰父母。
我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母当年没有条件上大学，我是承载着父母的殷切希望步入大学，为了让父母宽心，我就更当努力学习！同时能够认真学习也是受大学学习氛围的感染，我知道只有不断的充实自己，才能使自己不会被社会抛弃。
我有好胜心，且很强，总希望自己是所在组织中最优秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少让父母对我的事操心。
诚实，善良，有爱心，坚韧是我不变的本质。
来到大学使我的各方面都有新的发展，特别是在班级学校组织活动的时候，我体味到了很多，每次活动成功结束后所带来的喜悦是不可描述的，而且我也学到了很多的知识，积累了很多的经验，例如：如何帮助他人、如何与他人相互信任、知道了什么叫团队精神、什么是荣与共。
大学给我提供了广泛的学习空间，我尤如从溪流游入大海的鱼儿，贪婪的吸取着知识的醇美，不断的充实着自己，不断丰满着自己羽翼，希望自己飞的更高。
大学生标兵事迹材料
大学生标兵事迹材料大学生标兵是指为学生做出榜样的人。
下面是店铺整理大学生标兵事迹材料的范文，欢迎阅读!大学生标兵事迹材料篇一石冬冬，女，1992年出生，中国共青团团员，美术学院10级平面设计班学生。
自考入大学以来，一直保持着良好学习的习惯和积极向上的学习态度，是一名勤奋学习的普通学生。
在校期间尊敬师长，爱护同学，积极参与校园活动，恪守职责，为班级做出一定的贡献。
作为一名大学生，我深知自己的主要任务就是好好学习，在校期间，努力增强自己的专业技能，丰富自己的文化知识，课上紧跟老师，课下勤奋练习，向同学请教。
我深知“笨鸟先飞”的道理，知道自己不如其他同学聪明，所以利用业余时间抓紧学习，绝不输在起跑线上。
一、学习方面努力学习，积极进取，学习、工作方面都取得优异成绩并得到老师和同学的一致好评。
自入校以来，学期期末考试成绩，一直名列前茅。
在努力学习文化课的同时，也在努力学习专业课知识。
保持着良好的学习习惯和认真执着的学习态度。
在课余时间，喜欢看书写字，积极参加学校组织的各种文化活动。
在不影响专业课学习的前提下，努力学习着技巧性的科目。
已获得：国家计算机一级证书、全国英语能力考试三级证书。
在校期间曾获得以下荣誉：自入校以来，曾获得“省政府奖学金”、“优秀团员”“校园景观大赛三等奖”“吉林省视觉艺术大赛三等奖” ，多次获得“二等奖学金”“三等奖学金”等等。
二、思想方面思想先进，认真学习落实科学发展观，紧密团结在党和人民的周围。
思想方面积极要求进步，积极向党组织靠拢，自觉加强政治思想学习，自觉贯彻党的各项方针政策，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和义务知识，努力提高为人民服务的本领。
大一学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。
在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。
大学学生标兵事迹材料
大学学生标兵事迹材料大学学生标兵事迹材料范文（精选11篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家收集的大学学生标兵事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学学生标兵事迹材料 1在大连理工大学2017-2018学年优秀学生标兵评选中，盘锦校区2015级环境生态工程专业王志威同学脱颖而出，荣获大工本科生最高荣誉“大连理工大学优秀学生标兵”的荣誉称号。
三年来，他一直传承大工红色基因，努力做有为大工学子，是值得所有同学学习的榜样，今天就让我们带领大家走进优秀学生标兵xxx。
笃学不倦，砥砺青春三年前，他怀揣梦想，来到大工，远望父母离开时的背影，想到身上肩负的期望，他便下定决心：立艰苦奋斗之志，报父母含辛养育之恩。
于是三年来，他每天伴晨光熹微而来，随闭馆铃声而去，从未懈怠。
天道酬勤，在他修读的77门课程中，95分以上24门，90分以上54门，因此他连续三年获得学习优秀（一等）奖学金，并且凭借三年综合排名第一保送至清华大学攻读博士学位。
学无止境，科创同行万事开头难，大一时他是全班做实验最慢的那一个。
但他坚信勤能补拙，勤奋可以征服世上任何高峰。
于是，大二伊始，他便加入了学院周豪老师的课题组，并主持了一项名为“微生物合成的碲纳米材料”国家级大创项目。
在反复的实验中，他也曾遇到细菌性能丧失、形貌调控效果不佳等诸多挫折，但他迎难而上，别人回家，他就坚守实验室，别人睡觉，他就挑灯夜战。
两年多的坚持，最终换来了满满收获。
今年5月，我以第一作者身份在环境领域国际知名SCI期刊发表论文。
8月份，在第十三届全国环境友好科技竞赛中，他一路过关斩将，战胜清华、同济等多个名校对手的500多个作品，成功夺得大赛理念组的第一名，为母校争光。
另外，他还曾获得大连市数学竞赛二等奖，挑战杯辽宁省三等奖等奖项。
尽职尽责，甘于奉献每一份工作，都是信任和责任；每一份付出，都是感动与成长。
大学生个人先进事迹材料（三篇）
大学生个人先进事迹材料作为一个大学生，我一直努力追求个人的进步和成长。
通过积极参加各种活动和实践，我积累了丰富的经验，并取得了一些成绩。
以下是我个人先进事迹的材料。
一、学术方面：1. 获得专业优秀学生奖学金：在大学期间，我努力学习专业知识，取得了优秀的成绩，被评为专业优秀学生，并获得奖学金的荣誉。
2. 参与科研项目并发表论文：我积极参与学校的科研项目，进行相关的研究工作，并成功发表了一篇相关领域的学术论文。
二、社团组织：1. 担任班级干部：我在大学期间担任了班级干部的职务，负责班级内的事务管理和协调工作，得到了同学们的认可和信任。
通过这一经历，我学到了领导力和组织能力。
2. 参与并组织社团活动：我积极参加各种社团活动，为社团的发展做出了贡献。
同时，我也组织了一些社团活动，如学术讲座、文化展示等，提升了自己的组织和协调能力。
三、公益志愿：1. 参与社区服务活动：我积极参与校园和社区的各类公益活动，如义务帮扶、环境保护等，为社会做出了一点贡献。
通过这些活动，我增强了社会责任感和团队合作能力。
2. 发起公益项目：我还积极发起了一些公益项目，如“关爱贫困儿童”、“流动图书馆”等，通过组织募捐和志愿者活动，为有需要的群体提供帮助。
四、职业发展：1. 实习经验：我在大学期间积极寻找实习机会，参加了多家企业的实习，在实践中学习和提升了专业技能，并得到了实习单位的肯定和赞赏。
2. 留学经历：我通过努力争取到了一个留学的机会，在国外的学习和生活中拓宽了眼界，增强了自己的跨文化交流能力。
总结：通过以上种种努力和付出，我在大学期间取得了一些成绩和荣誉，实现了个人的进步和成长。
我深知这些只是我个人发展的一部分，未来还需继续努力，不断追求更高的目标和更多的成就。
大学生个人先进事迹材料（二）尊敬的评委老师：您好！我是某大学的XX，非常荣幸能有机会向您推荐我所熟悉的一位大学生，他的个人先进事迹让我非常钦佩和敬佩，我希望能通过这篇材料向您介绍他的优秀品质和所取得的突出成就。
大学生标兵事迹材料怎么写精选
大学生标兵事迹材料怎么写精选大学生标兵事迹材料材料一：姓名：张华性别：男学校：XXX大学专业：计算机科学与技术奖项：大学生标兵事迹简述：张华是一名来自计算机科学与技术专业的大学生，他在学术、社会实践和自身素质培养等方面表现出色，是学校的标兵之一。
学术方面，张华综合能力突出。
他在大学期间坚持深入学习专业知识，不仅成绩一直保持在专业前列，还积极参与科研项目。
他在学校举办的科技创新竞赛中多次荣获奖项，其中包括国家级一等奖和学校级优秀奖，为学校增光添彩。
社会实践方面，张华积极参与各类实践活动。
他主动加入社团组织，在学校开展的志愿者服务活动中担任重要角色。
他参与社区义务劳动、农村义教等社会实践活动，通过实践帮助解决了许多实际问题，为社会做出了积极贡献。
自身素质培养方面，张华注重全面发展。
他积极参加各种体育锻炼，每天跑步锻炼身体。
他还参加了舞蹈社团，通过舞蹈锻炼自己的艺术修养和团队合作精神。
此外，他还自学了多门外语，提高了自己的语言交流能力，为今后国际交流打下坚实基础。
总结：张华是一名多才多艺、全面发展的大学生标兵。
他在学术方面具备扎实的专业知识和研究能力，在社会实践中担任积极的志愿者角色，并在自身素质培养上不断努力。
他的事迹展现了他在大学期间追求卓越的精神和勤奋拼搏的品质，是学校的骄傲。
材料二：姓名：李娜性别：女学校：XXX大学专业：化学工程与工艺奖项：大学生标兵事迹简述：李娜是一名来自化学工程与工艺专业的大学生，她在学术研究、社会实践和公益活动方面取得了出色成绩，是学校的优秀标兵之一。
学术方面，李娜具有深厚的专业知识和卓越的研究能力。
她热爱化学科学，积极参与科研项目，并在学术研究中取得了显著成果。
她的论文被多个国际期刊接收发表，并被同行学者广泛引用。
她还参加了多个学术会议，并获得了优秀报告奖。
她的学术成就不仅在学校内有很高的声誉，还在同行业内产生了较大的影响。
社会实践方面，李娜积极参与各类实践活动。
她担任化学工程协会主席，组织并参与了多个专业实践项目。
大学生优秀个人先进事迹材料（通用6篇）
大学生优秀个人先进事迹材料（通用6篇）大学生优秀个人先进事迹材料（通用6篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都写过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家收集的大学生优秀个人先进事迹材料（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生优秀个人先进事迹材料1成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐，付出的多，收获的也多。
——傅佩荣这句话是本人一直以来对人生中每一件事情的对待。
在生活上，勤勤恳恳，做到自己的事情自己做，舍友的事情帮着干。
即使是小小的帮忙打打饭，也是种助人的快乐。
还有平时喜欢把我的宿舍当成自己的家，让这个“家”时时保持清洁，并通过努力，作为舍长的我积极组织让这个“家”在院里和系里都获得了奖项。
很欣慰，因为小小的付出，我有了很多的收获…有付出就一定会有收获，难道不是么？在工作上，从开学一直担任文娱委员以来，我一直感到很开心！以前中学时代的我也曾是名文娱委员还有宣传委员。
我爱这份工作，因为我喜欢跳舞、画画、唱歌，它们不只是我的兴趣爱好，也成了我的优势。
秉着对它们的一股热情，面对它们，我总会努力认真去对待，积极完成，喜欢追求完美，即使无法完美…所以，在学校多次组织活动中，我都会去勇跃参加，如参加学校健美操，元旦晚会表演，女生节小品，并获得多次奖项。
如今还有大合唱，同时在班里组织活动参加此次艺术节文艺汇演。
每天的练习是不可避免的，看到了同学们的累，也看到了汗水的微笑。
累并快乐着！这些活动不仅活跃和丰富我的大学生活，而且让我对人生充满了自信与微笑。
所谓“锻炼能力，奉献社会”。
在繁忙的工作中，同时找到平衡点，努力学好自己的专业知识。
望自己不仅学习刻苦优秀，各方面素质都要做到更好。
这是个竞争的时代，有成功者就必有失败者。
不但会协助老师管理好班级，工作踏踏实实，而且学习上坚持不请假，不早退，别让每一个学习的机会流失！有人说，“服务永远是生命生存与发展的命脉”，所以不管任何时候，我都将是将这个要求与实践相结合，把班级的利益放第一，时刻告诫自己，一言一行都代表着我们文秘班，把服务奉献给身边的人。
优秀大学生先进事迹材料（大全5篇）
优秀大学生先进事迹材料（大全5篇）第一篇：优秀大学生先进事迹材料一、个人基本情况蒋xx，女，汉族，江苏泰州人，1997年3月出生，共青团员，家庭经济困难学生，为国家励志奖学金获得者，曾担任2017级朋辈导师一职，现任教育系2017级小学教育一班班长一职。
在几年的大学中，蒋xx同学深感父母赚钱供养自己上学的辛苦与不易，过着简单朴素的生活，而就是这简单的生活造就了她勤劳踏实的品质，也磨练了她坚强的意志，以饱满地热情投入在大学生活中。
在此期间，她不仅积极地学习文化知识，荣获了“师范类一等专业奖学金”，“禁毒征文二等奖”，而且积极参与各种文体活动，并且都取得了优异的成绩，获得了校园定向跑比赛普系女子组第二名，女子篮球赛普系组第二名等奖项。
在大三实习时因为所去的学校人数少，主动担任了美术老师、书法老师、毽球组指导老师、三年级数学老师多科目老师，表现优秀被小组推选为“优秀实习生”。
在大学的最后一年，她勇于追求自己的梦想，走上了考研这条路，而且她勇于突破自己，进行了跨考，她自己调侃说:自己真傻，竟然要从文科专业跨考理科专业。
但在我们看来，这个傻正是她的一种人格魅力:对爱的一种执着。
并且与此同时她还准备在大学的最后一年去进行一次兵检，她说这是她的最后一次机会，她想试一试。
二、个人事迹1、关心他人、服务师生，努力争做优秀大学生在大学期间，蒋xx同学担任了班长一职，工作认真负责，班长的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风，为此，蒋xx同学做了很多的工作，积极开展班级建设，一有时间便去老师办公室“取经”，有工作通知也不只是在班级群里发冷冰冰的语言，她更多的是走进每一个宿舍讲清楚工作要求，与此同时也能更好的了解每个同学，这样她根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，让班级的每个同学都团结在一起，组成了一个温暖的大家庭。
大学学生标兵事迹材料范文
大学学生标兵事迹材料范文引言在[大学名称]的校园里，有这样一位学生，他/她以卓越的学术成就、全面的个人素质和积极的社会参与，成为了校园中的佼佼者。
他/她就是[学生姓名]，一位在学术、道德、实践等方面都表现突出的学生标兵。
学术成就学习成绩[学生姓名]在学术上成绩优异，连续多学期获得专业排名第一。
他/她对[专业名称]充满热情，不仅系统掌握了专业知识，还积极参与课外学术研究。
学术竞赛在各类学术竞赛中，[学生姓名]屡获佳绩。
他/她曾代表学校参加[竞赛名称]，并荣获[奖项级别]奖项。
这些成绩充分展示了他/她的学术实力和创新能力。
学术研究[学生姓名]积极参与学术研究，曾参与[导师姓名]教授指导的[研究项目名称]。
在项目中，他/她展现了出色的研究能力和团队合作精神，为项目的成功做出了重要贡献。
道德品质个人品德[学生姓名]具有高尚的个人品德，诚实守信，尊敬师长，团结同学。
他/她以身作则，严于律己，是同学们学习的榜样。
社会责任感他/她具有很强的社会责任感，积极参与志愿服务和社会实践活动。
[学生姓名]曾参与[具体活动名称]，为社会贡献了自己的力量。
社会实践社会活动[学生姓名]积极参与社会实践活动，通过实践活动，他/她不仅提高了自己的实践能力，更增强了对社会的认识和理解。
社会影响他/她的社会实践活动产生了积极的社会影响。
[学生姓名]曾发起[具体项目名称]，该项目受到了社会各界的广泛关注和好评。
领导能力学生组织[学生姓名]曾担任[学生组织名称]的[职位名称]。
在任期间，他/她成功组织了多项活动，如[具体活动名称]，展现了出色的组织协调能力和领导才能。
团队合作在团队合作中，[学生姓名]总能发挥核心作用，带领团队成员共同完成任务。
他/她的团队精神和协作能力得到了师生的一致认可。
个人荣誉获奖情况[学生姓名]曾获得多项荣誉和奖励，包括[奖项名称]、[奖项名称]等。
这些荣誉不仅是对他/她个人努力的认可，也是对他/她综合素质的肯定。
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2017大学生标兵先进个人事迹材料推荐以下是两篇关于2017大学生标兵先进个人事迹材料推荐，欢迎参考。
2017大学生标兵先进个人事迹材料推荐（一）吴xx，男，1992年9月生，中共党员，2011年9月考入xx农业大学，现为工学院机制xx班在读本科生，该生于2014年9月被评为2013-2014学年度“大学生标兵”。
入校以来，连续三次获得“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号;连续五次获得“学习成绩优秀一等奖”并获“学习成绩特别优秀奖”。
先后担任过工学院学生党建办公室监察部副部长、“机制1304班学生班主任助理”、“班级学习委员”，曾被评为“优秀学生干部”。
在校期间，先后参加并主持三项“SRF”项目，两项“国家级大学生创新训练”项目，申请五项“国家专利”，三项获得授权，同时获得“北京发明创新大赛铜奖”、“全国大学生机械创新大赛xx省一等奖”及“全国大学生交通科技大赛优秀奖”等五次省级及以上奖励，现已保送至上海交通大学攻读硕士研究生。
青云之志不曾坠2011年9月，夹杂在大学新生报到的洪流中，吴xx 来到了这个高校云集的大学城——武汉。
从此，开启了与xx农业大学的不解情缘。
吴xx已记不得报到那天对憧憬已久的大学校园的感觉，然而宿舍楼上悬挂的工学院迎新标语‘欢迎你，未来的工程师’却给他留下了未来四年难以忘怀的记忆。
这一句话激励了他，也为他日后四年的学习生活播下了希望的种子，一颗成为“卓越工程师”的梦想种子。
大一的一年，是特别让人值得回味的一年。
在这一年中，吴xx和绝大多数大一新生一样，在学习方式的转变、生活节奏的调整以及相对充裕的课余时间安排上陷入了“迷茫”，“前面的路该怎么走，未来该何去何从?”成为他亟待思考与选择的问题。
学校与学院组织的新生入学教育给予了吴xx以突破口——注重实践活动与理论知识的结合。
于是，他利用课余时间参加自己感兴趣的讲座，除我校名人明星、重量级嘉宾分享交流的“狮子山讲坛”之外，他还是公益讲座的常客。
因此，讲座学习交流成为了除社团活动外最常见的业余生活。
他认为，面对面交流学习不仅能学到主讲嘉宾的表达风格，还能接触到鲜为人知的背后故事。
更为可贵的是，与嘉宾现场交流的机会十分难得，能够更加直接生动地体会“过来人“给予学子的人生感悟，比起从书本文字里间接领略到的传授来得更为真实，更为具体。
而其中“大学规划”、“思维创新”的内容，给了吴xx极大的触动，他更是时常被演讲者精彩而充实的大学生活吸引住。
演讲者们的经历、分析总能够让那时的他热血沸腾，倍受鼓舞。
在讲座的学习过程中，他逐渐对大学的学习、生活、学生工作、课外实践等有了更多的思索，也开始试着去规划自己的大学生活，规划在四年结束后要习得哪些技能、要达到怎样的高度等等。
此时的吴xx不再对大学生活茫然不知所措。
他静下心去告诉自己要搞好学习、学好专业课，多参加一些有益于发展的课外实践活动。
他认为，作为学生，其天职就是专业学习。
那么主动检索课程信息、获取学习资料就必须扎根图书馆、自习室，“既要埋下头认真学习，也要抬起头明确方向“，他一直用这句话鼓励着自己。
在学习生活成为了大学生活的重心后，尽管这条路显得冷清，但他深知“板凳一坐十年冷”的道理，甚至有时候在自习室里只有他一个人的存在，他也始终在心里告诉自己：“工学人，一定要禁得起诱惑，耐得住寂寞”。
当再度迷茫的时候，吴xx会来到主楼，穿过狮子山广场，越过图书馆亚跨，到达二十四节气柱。
一路上，感受那些早起晨读人的拼搏劲儿，他便不会再继续迷茫下去，反而更加卖力地投入到一天的学习当中去。
正是数年如一日的积累，让他在学习成绩上有了较大的提升。
“博观而约取，厚积而博发“，到目前为止，吴xx一共获得一次国家奖学金，一次励志奖学金，连续五次获得获得学习成绩优秀一等奖，三年平均GPA专业第一。
前为人助后助人除了专业课程的学习外，学生工作，也可以算是吴xx大学生活的主线之一。
他积极参加学生工作，并参与班团建设，为广大同学提供他们所需的学习帮助。
他先后担任过工学院学生党建办公室干事和副部长、机制1304班学生班主任助理以及班级学习委员等职务。
现在回想起来，学生工作带给他的不仅是社会认知，更有团队的关心互助、包容理解，他这样理解到。
在部门里，吴xx认识了很多优秀的学长学姐，从他们那里学到了很多新东西。
学习上，他们也将自己的学习经验毫无保留的教授给吴xx，非常关心他的学习和生活，总是能给他带去很好的建议和看法，总能引导、关心、支持、帮助他在成长的道路上走得更快更好。
工作上，不仅要在学长学姐的带动帮扶下熟悉部门工作的日常事务，更教会了他棘手事情的应对模式和处理方法。
大型的活动组织更需要全体成员的力量，这无疑更好地激发了团队协作能力，也让吴xx感受到了团队的力量，增强了他的协作观念。
这也促使他同样地去引导、帮助学弟学妹们。
在集体活动和攻关克难的过程中，建立起了非常深厚的友谊。
在担任学生班主任助理期间，吴xx积极协助班主任和辅导员，做好新生的入学教育以及日常事务的管理工作。
并主动和新生交流，引导他们规划好大学生活，帮助他们解决生活和学习上的疑惑与困难，这正是学生班主任助理的核心职责定位所在，也是吴xx从一个被引导者向引导者身份的转变，也是一代又一代优秀工学人的理念传承。
在参与学生工作全过程中，吴xx逐渐明白了责任对一个人的重要意义，也影响着他对待事情的态度——科学的精神，严谨的态度。
年度“优秀学生干部”称号既是对吴xx个人工作能力的认可，同样也是对团队贡献的赞许和肯定。
学生工作，作为大学生活不可或缺的一部分，是吴xx课余时间的营养调节剂，他在这里逐渐成长，走向成熟。
东奔西跑战科创大学的四年如白驹过隙，转眼之间便走在了毕业的尾巴上。
看着一届又一届优秀学长学姐们毕业，从他们的经验交流中，吴xx真切地感受到了榜样的力量及其带给他的变化。
“华农爱迪生”陶海龙师兄的优秀事迹一直激励着吴xx，致力于成为一名全面发展，素质过硬的工学人。
因此，除了学习、学生工作，吴xx将大部分课余时间投入到科技创新当中。
对于他所学的机械制造专业，吴xx深知课外实践在专业创新上的重要性。
正因如此，在听完了陶海龙师兄的优秀事迹之后，他主动找到陶海龙学长，在学长的帮助和引导下，加入了李小昱教授和王为研究员共同指导的本科生科技创新团队。
从参与学长主持的SRF项目开始，一直到自行申报并完成SRF项目，再到参加和主持国创项目。
这三年里，吴xx成长了很多，收获了很多，需要感激的人也很多。
他从最基础的图纸设计开始，一步一个脚印的去学习、去积累。
碰到了问题也会及时的请教老师，也非常庆幸能及时得到老师的耐心指导和无私帮助。
在老师的指导和学长的帮助下，专业领域熟悉过程中，吴xx也逐渐萌生更多创意和想法。
理论联系实践，灵活运用知识到具体操作实践过程当中对所学的专业也有了更深入的掌握，专业思维也越来越体系化，专业视野也更加的开阔。
他也不再像以前那样，仅仅局限在自己头上的那一片天空，而会有意识的去接触专业前沿的知识。
吴xx一直认为一个人眼界的开阔程度决定了一个人境界的高度。
而他也认为，大学期间的科技创新经历，也必将对他在专业领域的发展产生深远的影响。
科技创新很辛苦，吴xx更是付出了常人几倍的精力。
在创新过程中，他去过江夏，到过花山，奔过黄陂。
很多个晚上在实验室里待到工程楼锁门，而回到寝室室友已经睡下了，更有几次在去工厂的车上因为疲劳而睡着。
但是相比于在科技创新过程中和同伴一起碰到问题解决问题的欣慰感而言，再苦再累也是值得的。
在三年的科技创新过程中，吴xx参加并主持了三项SRF项目、两项国创项，申请了五项国家专利，三项获得授权。
团队作品获得第八届北京发明创新大赛铜奖、第六届全国大学生机械创新大赛省一等奖、第九届全国大学生交通科技大赛优秀奖、第九届神农杯大学生课外学术作品竞赛二等奖。
团队以及作品也曾登上武汉电视台的荧屏节目;团队和作品也受到过武汉晚报、南湖新闻网的多次报道，可谓硕果累累。
扬帆远航漫求索要成为时代的精英，思想也要走在时代前列。
除了做好自己的本职工作，吴xx还每天抽出时间阅读新闻，关注时代变化，关心国家发展。
他知道，工学人应该以强大国家工业为己任。
大三结束的这个暑假，吴xx申请并参加了上海交通大学、西安交通大学、浙江大学等名校组织的全国优秀大学生夏令营。
在这里，他遇到了更优秀的一群人，接触到专业领域最前沿的知识和讯息，“更透彻、更深入地学习专业知识”成为他新的目标。
终于，吴xx被保送上海交通大学特种机器人、工业机器人专业研究生。
取得了如此骄人的成绩，吴xx坦言内心也曾骄傲过。
但他自己也很清楚还有很多地方做的不足，科学求索道路“任重而道远“。
未来的路还很长，而他要做的就是“自强不息、追求卓越”。
吴xx深信“勤能补拙、天道酬勤”，在向“卓越工程师”奋斗的过程中坚信一定能通过自己的努力为国家的科技发展贡献自己的一份力量。
2017大学生标兵先进个人事迹材料推荐（二）何xx，女，1990年生，中共党员，2011年9月考入xx农业大学，现为生命科学技术学院生物技术xx班学生。
进入大学以来，她连续4次获得“学习成绩优秀一等奖”，连续3次获得“优秀团员”荣誉称号、3次“三好学生”荣誉称号，并获得2次“国家奖学金”、1次“国家励志奖学金”、2次“生命科学优秀学生启发奖学金”。
“生命不止、奋斗不息”，从依赖到独立，从未接触过计算机到获得“优秀”等级，从不懂科研到成为“科研达人”，何xx的大学生活充满着从“0”到“1”的飞跃，她一次次用积极的行动和认真的态度诠释着‘奋斗的青春最美丽’的精神内涵。
自立自强刻苦学习何xx独自从四川的一个偏僻乡村来到华农，来校途中转了6次车、历时20多个小时，艰辛的旅程让她开始变得独立。
上大学之前,她依靠家里的资助完成学业，而入大学后的三年，却没有向家里要过一分生活费。
何xx利用课余时间勤工俭学，靠自己的努力支撑起艰难的生活。
她犹如一块竹石，有着一颗“咬定青山不放松”的坚定的心。
上大学以前，何xx很少接触电脑，刚上计算机基础课时，甚至连电脑怎么开关机都不知道。
但要强的她决不允许自己今天不会的东西明天还不会，所以她下定决心刻苦练习。
从基础知识开始，一点点地学习，遇到不懂的知识就查资料或向老师同学虚心求教。
果然功夫不负有心人，在计算机二级VISUAL BASIC考试中，她获得了“优秀”等级，而全校参加此次考试的学生中获得“优秀”的只有4位。
如今的她已对计算机非常熟悉，对计算机的进一步学习也充满了兴趣。
用心做事努力拼搏何xx在书法方面很有天赋，虽从未受过专业的训练，却是“楷行草皆善”。
当她的朋友询问她练好字的秘诀时，她回答了两个字：“用心”。
当时为了激励这个朋友练好字，她说：“我现在左手还不会写字，这样，你用右手练字，我用左手练，我们比赛，最后看谁写得好，记得一定要用心”。