平行四边形知识点复习总结汇编

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平行四边形知识点总结

平行四边形知识点总结

平行四边形知识点总结(总3页)作为文可羽整合适字勺平行四辺形、矩形、蔓形、正方形知谀点建结一・正确理解定义(1) 定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性,它既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法.(2) 表示方法:用"口表示平行四边形,例如:平行四边形ABCD记作ZZ7C0,读作“平行四边形ABCD"・2. 熟练掌握性质平行四边形的有关性质和判定都是从边、角、对角线三个方面的特征进行简述的.(1) 角:平行四边形的邻角互补,对角相等;(2) 边:平行四边形两组对边分别平彳亍且相等;(3) 对角线:平行四边形的对角线互相平分;(4) 面积:®S = J^x^=ah ; ②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形.3. 平行四边形的判别方法①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形②方法1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形③方法2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形④方法3:对角线互相平分的四边形是平行四边形⑤方法4:—组平行且相等的四边形是平行四边形二、.几种特殊四边形的有关概念(1) 矩形;有一个角是直扇毬平行四边形是矩形,它是研究矩形的基础,它既可以看作是矩形的性质,也可以看作是矩形的判定方法,对于这个定义,要注意把握:①平行四边形;②一个角是直角,两者缺一不可・(2) 菱形:屯一绝邻边相等宙平行四边形是菱形,它是研究菱形的基础,它既可以看作是菱形的性质,也可以看作是菱形的判定方法,对于这个定义,要注意把握:①平行四边形;②一组邻边相等,两者缺一不可.(3) 正方形:屯一迢邻边相等命一个直角旳平行四边形叫做正方形,它是最特殊的平行四边形,它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形,它兼有这三者的特征,是一种非常完美的图形.(4) 梯形:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形,对于这个定义,要注意把握:①一组对边平行;②一组对边不平行,同时要注意和平行四边形定义的区别,还要注意腰、底、高等概念以及梯形的分类等问题.(5) 等腰梯形:是一种特殊的梯形,它是两腰相等的梯形,特殊梯形还有直角梯形.2. 几种特殊四边形的有关性质(1) 矩形:①边:对边平行且相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条).(2) 菱形:①边:四条边都相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角;④对称性:轴对称图形(对角线所在直线,2条).(3) 正方形:①边:四条边都相等;②角:四角相等;③对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为45°;④对称性:轴对称图形(4条)・(4) 尊腰梯形:①边:上下底平行但不相等,两腰相等;②角:同一底边上的两个角相等;对角互补③对角线:对角线相等;④对称性:轴对称图形(上下底中点所在直线).3. 几种特殊四边形的判定方法(1) 矩形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形①有一个角是直角的平行四边形;②对角线相等的平行四边形;③四个角都相等(2) 菱形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形①有一组邻边相等的平行四边形;②对角线互相垂直的平行四边形;③四条边都相等.(3) 正方形的判定:满足下列条件之一的四边形是正方形・①有一组邻边相等稣一个直角宙平行四边形②有一组邻边相等的矩形.③对角线互相垂直的矩形.④有一个角是直倉的菱形⑤对角线相等的菱够(4) 等腰梯形的判定:满足下列条件之一的梯形是等月要梯形①同一底两个底角相等的梯形;②对角线相等的梯形.4. 几种特殊四边形的常用说理方法与解题思路分析(1)识别矩形的常用方法①先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任意一个角为直角.②先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的对角线相等.③说明四边形ABCD的三个角是直角.<2)识别菱形的常用方法①先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任一组邻边相等.②先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明对角线互相垂直.③说明四边形ABCD的四条相等.(3) 识别正方形的常用方法①先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的一个角为直角且有一组邻边相等.②先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明对角线互相垂直且相等.③先说明四边形ABCD为矩形,再说明矩形的一组邻边相等.④先说明四边形ABCD为菱形,再说明菱形ABCD的一个角为直角.(4) 识别等腰梯形的常用方法①先说明四边形ABCD为梯形,再说明两月要相等.②先说明四边形ABCD为梯形,再说明同一底上的两个内角相等.③先说明四边形ABCD为梯形,再说明对角线相等.5. 几种特殊四边形的面积问题①设矩形ABCD的两邻边长分别为a, b,则S矩形二ab.②设菱形ABCD的一边长为a,高为h,则S菱形=ah;若菱形的两对角线的长分别为a. b,则S菱形1 ,③设正方形ABCD的一边长为a,则S正方形二若正方形的对角线的长为a,则S正方形=-(C .。

平行四边形知识点总结

平行四边形知识点总结

平行四边形知识点总结一、平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

需要注意的是,平行四边形的定义既是它的一个性质,即两组对边分别平行;也是判定一个四边形是否为平行四边形的依据之一。

二、平行四边形的性质1、边的性质(1)平行四边形的两组对边分别平行且相等。

(2)平行四边形的邻边之和等于周长的一半。

2、角的性质(1)平行四边形的两组对角分别相等。

(2)平行四边形的邻角互补,即相邻的两个角之和为 180 度。

3、对角线的性质(1)平行四边形的对角线互相平分。

(2)两条对角线把平行四边形分成的四个三角形的面积相等。

4、对称性平行四边形是中心对称图形,对称中心是两条对角线的交点。

三、平行四边形的判定1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

这是根据平行四边形的定义直接得出的判定方法。

2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

如果一个四边形的两组对边分别相等,那么可以通过平移其中一组对边,使其与另一组对边重合,从而证明该四边形是平行四边形。

3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

先证明一组对边平行,如果再能证明这组对边相等,就可以判定为平行四边形。

4、两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

因为平行四边形的两组对角分别相等,所以如果一个四边形的两组对角分别相等,那么它就是平行四边形。

5、对角线互相平分的四边形是平行四边形。

通过证明对角线互相平分,可以得出四边形的两组对边分别平行,从而判定为平行四边形。

四、平行四边形面积的计算平行四边形的面积=底×高需要注意的是,底和高必须是相对应的,即底边上对应的高。

五、平行四边形中的常见题型1、利用性质求边长、角度或对角线的长度已知平行四边形的一些边、角或对角线的关系,通过性质列方程求解。

2、证明一个四边形是平行四边形根据给定的条件,选择合适的判定方法进行证明。

3、求平行四边形的面积给出底和高的长度,或者通过其他条件求出底和高,进而计算面积。

4、与三角形结合的问题例如,平行四边形的对角线把平行四边形分成两个全等的三角形,或者通过三角形的全等或相似来解决平行四边形中的问题。

(完整版)平行四边形基本知识点总结

(完整版)平行四边形基本知识点总结

(完整版)平行四边形基本知识点总结平行四边形基本知识点总结
平行四边形是一种特殊的四边形,它具有一些独特的性质和特点。

以下是平行四边形的基本知识点总结:
定义
平行四边形是指具有两组对边分别平行的四边形。

性质
1. 对边平行性质:平行四边形的两组对边分别平行。

2. 对角线性质:平行四边形的对角线互相平分,并且长度相等。

3. 内角和性质:平行四边形的内角的和为180度。

4. 外角性质:平行四边形的外角的和为360度。

5. 对边长度性质:平行四边形的对边长度相等。

6. 同底角性质:与平行四边形的一条边相邻,另一条边平行的两个内角相等。

7. 同旁内角性质:与平行四边形的两条边相邻,另一条边平行的两个内角互补。

判定方法
1. 对边平行判定:如果一个四边形中有两组对边分别平行,则它是一个平行四边形。

2. 对角线平分判定:如果一个四边形的对角线互相平分,并且长度相等,则它是一个平行四边形。

特殊类型
1. 矩形:具有四个内角都为90度的平行四边形。

2. 正方形:具有四个内角都为90度,且四条边长度相等的平
行四边形。

相关公式
1. 平行四边形的面积公式:面积 = 底边长度 ×高度。

2. 平行四边形的周长公式:周长= 2 ×(底边长度+ 侧边长度)。

以上是关于平行四边形的基本知识点总结。

通过了解这些性质
和定理,可以更好地理解和解决相关的数学问题。

数学四年级下平行四边形知识点总结

数学四年级下平行四边形知识点总结

数学四年级下平行四边形知识点总结
一、平行四边形的定义
平行四边形是指具有两对对边分别平行且相等的四边形。

二、平行四边形的特性
1. 对边特性:平行四边形的对边相等。

2. 对角线特性:平行四边形的对角线相互平分。

3. 角特性:平行四边形的内角相邻互补,对角互补。

4. 等腰特性:具有两对相等对边的平行四边形是等腰平行四边形。

5. 等边特性:具有四条边都相等的平行四边形是等边平行四边形。

三、求解平行四边形相关问题的方法
1. 利用对边特性:已知平行四边形的一对相等对边,可以求解其它对边的长度。

2. 利用角特性:已知平行四边形的一对相邻内角或对角,可以求解其它内角或对角的大小。

3. 利用对角线特性:已知平行四边形的一条对角线以及对角线
的长度,可以求解其它对角线的长度。

4. 利用等边特性:已知平行四边形的四条边都相等,可以求解
其它未知的角或边的性质。

四、练题示例
1. 已知平行四边形的一对相等对边分别为10cm,求解其它对
边的长度。

2. 已知平行四边形的一对相邻内角分别为60°和120°,求解其
它内角的大小。

3. 已知平行四边形的一条对角线为8cm,求解另一条对角线的
长度。

4. 已知平行四边形的四条边都相等,求解它的角或边的性质。

五、注意事项
1. 在求解平行四边形问题时,要根据已知条件选择合适的方法,并注意运用相关定理和公式。

2. 理解平行四边形的特性和性质,能够帮助提高解题的效率和
准确性。

以上是数学四年级下关于平行四边形的知识点总结,希望对你的学习有所帮助。

平行四边形知识点归纳和题型归类

平行四边形知识点归纳和题型归类

平行四边形知识点归纳和题型归类平行四边形知识点归纳和题型归类要点梳理】要点一、平行四边形1.定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

2.性质:(1)对边相等;(2)同位角相等;(3)相邻角互补;(4)是中心对称图形。

3.面积:S = 底 ×高。

4.判定:边:(1)有两组对边分别平行的四边形是平行四边形;(2)对边相等的四边形是平行四边形;(3)对角线互相平分的四边形是平行四边形。

角:(4)有一组对边平行,且同位角相等的四边形是平行四边形。

对角线:有一组对边相等,且互相平分的四边形是平行四边形。

要点诠释:平行线的性质:(1)平行线间的距离相等;(2)等底等高的平行四边形面积相等。

要点二、矩形1.定义:有四个角都是直角的平行四边形叫做矩形。

2.性质:(1)对边相等;(2)相邻角互补;(3)对角线相等;(4)是中心对称图形,也是轴对称图形。

3.面积:S = 长 ×宽。

4.判定:有四个角都是直角的平行四边形是矩形。

要点诠释:由矩形得直角三角形的性质:(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;(2)直角三角形中,30度角所对应的直角边等于斜边的一半。

要点三、菱形1.定义:有四个边都相等的平行四边形叫做菱形。

2.性质:(1)对边相等;(2)相邻角互补;(3)对角线相等;(4)是中心对称图形,也是轴对称图形。

3.面积:S = 对角线之积的一半。

4.判定:有一组对边平行且相等的四边形是菱形。

要点四、正方形1.定义:四条边都相等,四个角都是直角的平行四边形叫做正方形。

2.性质:(1)对边相等;(2)相邻角互补;(3)对角线相等;(4)是中心对称图形,也是轴对称图形;(5)两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。

3.面积:S = 边长的平方,也可以用对角线的平方的一半求解。

4.判定:(1)有一组对边平行且相等的菱形是正方形;(2)有四个角都是直角的矩形是正方形;(3)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形;(4)四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形。

平行四边形知识点总结及分类练习题

平行四边形知识点总结及分类练习题

平行四边形知识点总结及分类练习题一、知识点总结平行四边形是几何学中一个重要的概念,其性质和判定方法对于理解几何学中的其他问题有着至关重要的作用。

以下是对平行四边形知识点的总结:1、定义:平行四边形是一个四边形,其中相对的两边平行且相等。

可以用符号“▭”表示。

2、性质:1)对边平行:平行四边形的对边平行且相等。

2)对角相等:平行四边形的对角相等,邻角互补。

3)平行四边形的面积等于其底乘高。

3.判定方法:1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

4)对角线互相平分的四边形是平行四边形。

5)邻角互补的四边形是平行四边形。

4.特殊平行四边形:矩形、菱形和正方形都是特殊的平行四边形,它们分别具有以下性质:1)矩形:对角线相等,四个角都是直角。

2)菱形:对角线垂直且平分,四边相等。

3)正方形:对角线垂直且相等,四个角都是直角。

二、分类练习题1、选择题:1)下列哪个条件可以判定一个四边形为平行四边形?A.一组对边相等,一组对角相等B.一组对边平行,另一组对边相等C.一组对角相等,另一组对边平行D.一组对角相等,一组邻角互补答案:(C)一组对角相等,另一组对边平行。

因为一组对角相等,另一组对边平行的四边形可以由一组对边平行,另一组对边相等的四边形经过平移得到,因此选项C正确。

其他选项都不满足平行四边形的定义或判定方法。

2)下列哪个条件可以判定一个四边形为矩形?A.三个内角都是直角B.对角线相等且互相平分C.对角线互相垂直且平分D.一组对边平行且相等,一组邻角互补答案:(B)对角线相等且互相平分的四边形是矩形。

因为矩形的定义是对角线相等的平行四边形,而对角线相等且互相平分的四边形是平行四边形,因此选项B正确。

其他选项分别是矩形的定义或判定方法的一部分,但不足以单独判定一个四边形为矩形。

特殊平行四边形知识点总结及题型一、平行四边形的性质:1、平行四边形的对边平行且相等;2、平行四边形的对角相等;3、平行四边形的对角线互相平分。

初二化学平行四边形知识点总结

初二化学平行四边形知识点总结

初二化学平行四边形知识点总结
平行四边形是指具有两组对边平行的四边形。

在初二化学中,学生需要掌握平行四边形的基本定义、特征以及相关性质,下面对这些知识点进行总结:
1. 平行四边形定义:
平行四边形是指具有两组对边分别平行的四边形。

其中,相邻两边不一定相等。

2. 平行四边形的特征:
- 两组对边分别平行
- 相邻两边不一定相等
- 相对角相等(对角线互相垂直)
- 对角线互相平分
3. 平行四边形的性质:
- 对边平行性质:平行四边形的两组对边分别平行。

- 内角和性质:平行四边形的内角和为180度。

- 外角和性质:平行四边形的外角和为360度。

- 对角线垂直性质:平行四边形的对角线互相垂直。

- 对角平分性质:平行四边形的对角线互相平分。

4. 平行四边形的判定方法:
- 检查对边是否平行:通过观察四边形的对边是否平行,可以判断是否为平行四边形。

- 检查内角和是否为180度:计算四边形的内角和是否等于180度,若相等则为平行四边形。

通过掌握以上知识点,学生可以更好地理解平行四边形的特征和性质,从而更准确地判断和解题。

在研究过程中,可以通过练题巩固平行四边形的应用和判定方法。

总结起来,初二化学中的平行四边形知识点主要涉及平行四边形的定义、特征、性质和判定方法。

掌握这些知识点有助于学生在解题中更准确地判断和应用平行四边形的相关知识。

初二数学平行四边形知识点归纳

初二数学平行四边形知识点归纳

初二数学平行四边形知识点归纳一、平行四边形的定义与性质。

1. 定义。

- 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

平行四边形用符号“▱”表示,例如平行四边形ABCD记作“▱ABCD”。

2. 性质。

- 边的性质。

- 平行四边形的两组对边分别平行且相等。

即AB∥CD,AD∥BC,AB = CD,AD = BC。

- 角的性质。

- 平行四边形的两组对角分别相等,邻角互补。

即∠A = ∠C,∠B = ∠D,∠A+∠B = 180°,∠B + ∠C=180°等。

- 对角线的性质。

- 平行四边形的对角线互相平分。

即若AC、BD是▱ABCD的对角线,则AO = CO,BO = DO(O为AC、BD交点)。

二、平行四边形的判定。

1. 边的判定。

- 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义判定)。

- 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

即若AB = CD,AD = BC,则四边形ABCD是平行四边形。

- 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

例如AB∥CD且AB = CD,则四边形ABCD是平行四边形。

2. 角的判定。

- 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

即若∠A = ∠C,∠B = ∠D,则四边形ABCD是平行四边形。

3. 对角线的判定。

- 对角线互相平分的四边形是平行四边形。

若AO = CO,BO = DO,则四边形ABCD 是平行四边形。

三、平行四边形的面积。

1. 面积公式。

- 平行四边形的面积 = 底×高,即S = ah(a为底边长,h为这条底边对应的高)。

例如在▱ABCD中,若以AB为底,AB边上的高为h,则S▱ABCD=AB×h。

2. 等底等高的平行四边形面积关系。

- 等底等高的平行四边形面积相等。

如果有▱ABCD和▱EFGH,AB = EF,且它们对应的高相等,那么S▱ABCD = S▱EFGH。

四、特殊的平行四边形(矩形、菱形、正方形)与平行四边形的关系。

初中数学平行四边形的性质知识点总结

初中数学平行四边形的性质知识点总结

初中数学平行四边形的性质知识点总结,早看早受益!初中数学平行四边形的性质知识点总结(一)知识点总结1.定义:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形2.平行四边形的性质(1)平行四边形的对边平行且相等;(2)平行四边形的邻角互补,对角相等;(3)平行四边形的对角线互相平分;3.平行四边形的判定平行四边形是几何中一个重要内容,如何根据平行四边形的性质,判定一个四边形是平行四边形是个重点,下面就对平行四边形的五种判定方法,进行划分:第一类:与四边形的对边有关(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形;(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形;(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;第二类:与四边形的对角有关(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形;第三类:与四边形的对角线有关(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形常见考法(1)利用平行四边形的性质,求角度、线段长、周长;(2)求平行四边形某边的取值范围;(3)考查一些综合计算问题;(4)利用平行四边形性质证明角相等、线段相等和直线平行;(5)利用判定定理证明四边形是平行四边形。

误区提醒(1)平行四边形的性质较多,易把对角线互相平分,错记成对角线相等;(2)“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”错记成“一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形”后者不是平行四边形的判定定理,它只是个等腰梯形。

初中数学平行四边形的性质知识点总结(二)知识点总结一、特殊的平行四边形1.矩形:(1)定义:有一个角是直角的平行四边形。

(2)性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线平分且相等。

(3)判定定理:①有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。

②对角线相等的平行四边形是矩形。

③有三个角是直角的四边形是矩形。

直角三角形的性质:直角三角形中所对的直角边等于斜边的一半。

2.菱形:(1)定义:邻边相等的平行四边形。

(2)性质:菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。

初二数学八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

初二数学八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

平行四边形知识点一、四边形相关1、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理:四边形的外角和定理:。

推论:多边形的内角和定理:多边形的外角和定理:。

2、多边形的对角线条数的计算公式设多边形的边数为n ,则多边形的对角线条数为___________。

二、平行四边形1.定义: 2.平行四边形的性质: 平行四边形的有关性质和判定都是从 边、角、对角线 三个方面的特征进行简述的.(1)角:(2)边:(3)对角线:(4)面积:①_________________; ②平行四边形的对角线将四边形分成_____个面积相等的三角形.3.平行四边形的判别方法三、矩形1. 矩形定义:2. 矩形性质3. 矩形的判定:4. 矩形的面积四、菱形 1. 菱形定义:2. 菱形性质3. 菱形的判定:.4. 菱形的面积五、正方形1. 正方形定义:它是最特殊的平行四边形,它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形。

2. 正方形性质3. 正方形的判定:4. 正方形的面积平行四边形练习2.一只因损坏而倾斜的椅子,从背后看到的形状如图,其中两组对边的平行关系没有发生变化,若∠1=75°,则∠2的大小是( )A .75º B.115º C.65º D.105ºA BDO C C DB A O 12(第2题图) 第3题图 第4题图B (第7题图)3.如图3,在□ABCD 中,BM 是∠ABC 的平分线交CD 于点M ,且MC=2,▱ABCD 的周长是在14,则DM 等于)是( )6.过□ABCD 对角线交点O 作直线m ,分别交直线AB 于点E ,交直线CD 于点F ,若AB=4,AE=6,则DF 的长是 .7. 如图7,□ABCD 中,∠ABC=60°,E 、F 分别在CD 、BC 的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC ,DF=2,则EF= .8. 在□ABCD 中,AD=BD ,BE 是AD 边上的高,∠EBD=20°,则∠A 的度数为 .9. 在□ABCD 中,AB <BC ,已知∠B=30°,AB=2,将△ABC 沿AC 翻折至△AB ′C ,使点B ′落在□ABCD 所在的平面内,连接B ′D .若△AB ′D 是直角三角形,则BC 的长为.10.如图,已知:□ABCD 中,∠BCD 的平分线CE 交AD 于点E ,∠ABC 的平分线BG 交CE 于点F ,交AD 于点G .求证:AE=DG .11.如图,四边形ABCD 中,BD 垂直平分AC ,垂足为点F ,E 为四边形ABCD 外一点,且∠ADE=∠BAD ,AE ⊥AC .(1)求证:四边形ABDE 是平行四边形;(2)如果DA 平分∠BDE ,AB=5,AD=6,求AC 的长.C . 36D . 3613.如图,将矩形纸带ABCD ,沿EF 折叠后,C 、D 两点分别落在C ′、D′的位置,经测量得∠EFB=65°,第12题图 第14题图 第5题图 第13题图 第15题图A B C DEF G14.如图,点O 是矩形ABCD 的中心,E 是AB 上的点,沿CE 折叠后,点B 恰好与点O 重合,若BC=3,则的16.如图,已知在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,BC=2AD ,如果对角线AC 与BD 相交于点O ,△AOB 、△BOC 、△COD 、△DOA 的面积分别记作S 1、S 2、S 3、S 4,那么下列结论中,不正确的是( )A .S 1=S 3B .S 2=2S 4C .S 2=2S 1 D.S 1•S 3=S 2•S 417.如图,正方形ABCD 的边长为4,E 为BC 上一点,BE=1,F 为AB 上一点,AF=2,P 为AC 上一点,则PF+PE 的最小值为 .18.已知:如图,在长方形ABCD 中,AB=4,AD=6.延长BC 到点E ,使CE=2,连接DE ,动点P 从点B 出发,以每秒2个单位的速度沿BC ﹣CD ﹣DA 向终点A 运动,设点P 的运动时间为t 秒,当t 的值为 或 秒时.△ABP 和△DCE 全等.19.已知,如图,在四边形ABCD 中,AB∥CD,E ,F 为对角线AC 上两点,且AE=CF ,DF∥BE,AC平分∠BAD.求证:四边形ABCD 为菱形.20.我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形ABCD 是一个筝形,其中AB=CB ,AD=CD .对角线AC ,BD 相交于点O ,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分别是E ,F .求证OE=OF .21. 如图1,点O 是正方形ABCD 两对角线的交点,分别延长OD 到点G ,OC 到点E ,使OG =2OD ,OE =2OC ,第17题图 第16题图 第18题图然后以OG、OE为邻边作正方形OEFG,连接AG,DE.(1)求证:DE⊥AG;(2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如图2.①在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.22. 如图,在矩形ABCD中,E是AB边的中点,沿EC对折矩形ABCD,使B点落在点P处,折痕为EC,连结AP并延长AP交CD于F点,(1)求证:四边形AECF为平行四边形;(2)若△AEP是等边三角形,连结BP,求证:△APB≌△EPC;(3)若矩形ABCD的边AB=6,BC=4,求△CPF的面积.。

(完整版)平行四边形知识点总结,推荐文档

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① 有一组邻边相等 且有一个直角 的平行四边形
② 有一组邻边相等 的矩形;
③ 对角线互相垂直 的矩形.
④ 有一个角是直角 的菱形
⑤ 对角线相等 的菱形;
(4)等腰梯形的判定:满足下列条件之一的梯形是等腰梯形
① 同一底两个底角相等的梯形;
② 对角线相等的梯形.
4.几种特殊四边形的常用说理方法与解题思路分析 (1)识别矩形的常用方法 ① 先说明四边形 ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形 ABCD 的任意一个角为直角. ② 先说明四边形 ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形 ABCD 的对角线相等. ③ 说明四边形 ABCD 的三个角是直角. (2)识别菱形的常用方法 ① 先说明四边形 ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形 ABCD 的任一组邻边相等. ② 先说明四边形 ABCD 为平行四边形,再说明对角线互相垂直. ③ 说明四边形 ABCD 的四条相等. (3)识别正方形的常用方法 ① 先说明四边形 ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形 ABCD 的一个角为直角且有一组邻边相等. ② 先说明四边形 ABCD 为平行四边形,再说明对角线互相垂直且相等. ③ 先说明四边形 ABCD 为矩形,再说明矩形的一组邻边相等. ④ 先说明四边形 ABCD 为菱形,再说明菱形 ABCD 的一个角为直角. (4)识别等腰梯形的常用方法 ① 先说明四边形 ABCD 为梯形,再说明两腰相等. ② 先说明四边形 ABCD 为梯形,再说明同一底上的两个内角相等. ③ 先说明四边形 ABCD 为梯形,再说明对角线相等. 5.几种特殊四边形的面积问题 ① 设矩形 ABCD 的两邻边长分别为 a,b,则 S 矩形=ab.
2
平行四边形
矩形
菱形
正方形

(完整版)第十八章平行四边形知识点总结

(完整版)第十八章平行四边形知识点总结

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页}第十八章 平行四边形知识点总结考点题型分析:证明线段相等:①证明线段所在的两个三角形全等;②在同一个三角形中,利用等角对等边;一.平行四边形1.(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)表示方法:,平行四边形ABCD 记作,读作“平行四边形ABCD ”.2.性质:(1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等;(2)边:两组对边分别平行且相等;(3)对角线:对角线互相平分;(4)面积:①S ==⨯底高ah ;②对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. 3.平行四边形的判别及证明四边形是平行四边形:方法有(5种)①定义:两组对边分别平行 ②方法1:两组对角分别相等③方法2:两组对边分别相等 的四边形是平行四边形 ④方法3:对角线互相平分⑤方法4:一组对边平行且相等二、矩形:(1)定义:有一个角是直角 的平行四边形 是矩形。

注意条件:① 平行四边形; ② 一个角是直角,两者缺一不可.(2)矩形性质:①边:对边平行且相等; ②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条). (3)矩形的判定及证明四边形是矩形:方法有(3种)①有一个角是直角的平行四边形;②对角线相等的平行四边形; ③四个角都相等三、菱形:(1)菱形的定义:有一组邻边相等 的平行四边形 是菱形。

注意把握:① 平行四边形;② 一组邻边相等,两者缺一不可. (2)菱形:①边:四条边都相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角; ④对称性:轴对称图形(对角线所在直线,2条).(2)(2)菱形的判定及证明四边形是菱形:方法有(3种)①有一组邻边相等的平行四边形; ②对角线互相垂直的平行四边形; ③四条边都相等.四、正方形:(1)定义:有一组邻边相等且有一个直角 的平行四边形 叫做正方形。

它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形,它兼有这三者的特征,是一种非常完美的图形.(2)正方形性质:①边:四条边都相等; ②角:四角相等;③对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为450; ④对称性:轴对称图形(4条).(3)正方形的判定及证明四边形是正方形:方法有(5种)① 有一组邻边相等 且有一个直角 的平行四边形 ② 有一组邻边相等 的矩形;③ 对角线互相垂直 的矩形. ④ 有一个角是直角 的菱形 ⑤ 对角线相等 的菱形;2.几种特殊四边形的面积问题① 设矩形ABCD 的两邻边长分别为a,b ,则S 矩形=ab .② 设菱形ABCD 的一边长为a ,高为h ,则S 菱形=ah ;若菱形的两对角线的长分别为a,b ,则S 菱形=12ab . ③ 设正方形ABCD 的一边长为a ,则S 正方形=2a ;若正方形的对角线的长为a ,则S 正方形=212a . ④ 设梯形ABCD 的上底为a ,下底为b ,高为h ,则S 梯形=1()2a b h +. 五、梯形:(选学)(1)定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。

中心对称图形—平行四边形知识点复习

中心对称图形—平行四边形知识点复习

平行四边形知识点复习:一、旋转1、图形旋转的概念:在平面内,将一个图形绕一个转动一定的,这样的图形运动称为,这个定点称为,旋转的角度称为 .2、图形旋转的性质:(1)旋转前后的图形 .(2)对应点到旋转中心的距离 .(3)每一对对应点与旋转中心的连线所成的角 .3、中心对称:概念:把一个图形绕着某一点旋转,如果它能够与另一个图形,那么称这两个图形关于这点,也称这两个图形成.这个点叫做.性质:成中心对称的两个图形中,对应点的连线经过,且被对称中心.4、中心对称图形:定义:把一个图形绕旋转,如果旋转后的图形能够与,那么这个图形叫做,这个点就是 .二、平行四边形:1、平四边形的概念:2、平行四边形的性质:边:角:对角线:对称性:平行四边形的面积:3、平四边形的判定方法:(1)(2)(3)(4)三、矩形:1、矩形的概念:2、矩形的性质:矩形具有的所有性质,也有平行四边形没有的性质.边:角:对角线:对称性:3、直角三角形斜边上的等于斜边的一半.直角三角形中30°角所对的等于斜边的一半.4、矩形的判定:(1)(2)(3)四、菱形:1、菱形的概念:2、菱形的性质:菱形具有的所有性质,也有平行四边形没有的性质.边:角:对角线:对称性:菱形的面积= =四、正方形:1、正方形的概念:2、正方形的性质:正方形具有、、的所有性质.边:角:对角线:对称性:正方形的面积= =3、正方形的判定:(1)(2)六、中位线:1、中位线的概念:2、中位线的性质:。

平行四边形的相关知识点总结

平行四边形的相关知识点总结

平行四边形的相关知识点总结平行四边形的相关知识点总结一.正确理解定义(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性,它既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法.(2)表示方法:用“ABCD记作,读作“平行四边形ABCD”.2.熟练掌握性质平行四边形的有关性质和判定都是从边、角、对角线三个方面的特征进行简述的.(1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等;(2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等;(3)对角线:平行四边形的对角线互相平分;(4)面积:①S底高=ah;②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形.3.平行四边形的判别方法①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形②方法1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形③方法2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形④方法3:对角线互相平分的四边形是平行四边形⑤方法4:一组平行且相等的四边形是平行四边形二、.几种特殊四边形的有关概念(1)矩形:有一个角是直角的平行四边形是矩形,它是研究矩形的基础,它既可以看作是矩形的性质,也可以看作是矩形的判定方法,对于这个定义,要注意把握:① 平行四边形;② 一个角是直角,两者缺一不可.(2)菱形:有一组邻边相等的平行四边形是菱形,它是研究菱形的基础,它既可以看作是菱形的性质,也可以看作是菱形的判定方法,对于这个定义,要注意把握:① 平行四边形;② 一组邻边相等,两者缺一不可.(3)正方形:有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形叫做正方形,它是最特殊的平行四边形,它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形,它兼有这三者的特征,是一种非常完美的图形.(4)梯形:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形,对于这个定义,要注意把握:①一组对边平行;② 一组对边不平行,同时要注意和平行四边形定义的区别,还要注意腰、底、高等概念以及梯形的分类等问题.(5)等腰梯形:是一种特殊的梯形,它是两腰相等的梯形,特殊梯形还有直角梯形.2.几种特殊四边形的有关性质(1)矩形:①边:对边平行且相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条).(2)菱形:①边:四条边都相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角;④对称性:轴对称图形(对角线所在直线,2条).(3)正方形:①边:四条边都相等;②角:四角相等;③对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为450;④对称性:轴对称图形(4条).(4)等腰梯形:①边:上下底平行但不相等,两腰相等;②角:同一底边上的两个角相等;对角互补③对角线:对角线相等;④对称性:轴对称图形(上下底中点所在直线).3.几种特殊四边形的判定方法(1)矩形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形①有一个角是直角的平行四边形;②对角线相等的平行四边形;③四个角都相等(2)菱形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形①有一组邻边相等的平行四边形;②对角线互相垂直的平行四边形;③四条边都相等.(3)正方形的判定:满足下列条件之一的四边形是正方形.① 有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形② 有一组邻边相等的矩形;③ 对角线互相垂直的矩形.④ 有一个角是直角的菱形⑤ 对角线相等的菱形;(4)等腰梯形的判定:满足下列条件之一的梯形是等腰梯形① 同一底两个底角相等的梯形;② 对角线相等的梯形.4.几种特殊四边形的常用说理方法与解题思路分析(1)识别矩形的常用方法① 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任意一个角为直角.② 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的对角线相等.③ 说明四边形ABCD的'三个角是直角.(2)识别菱形的常用方法① 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任一组邻边相等.② 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明对角线互相垂直.③ 说明四边形ABCD的四条相等.(3)识别正方形的常用方法① 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的一个角为直角且有一组邻边相等.② 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明对角线互相垂直且相等.③ 先说明四边形ABCD为矩形,再说明矩形的一组邻边相等.④ 先说明四边形ABCD为菱形,再说明菱形ABCD的一个角为直角.(4)识别等腰梯形的常用方法① 先说明四边形ABCD为梯形,再说明两腰相等.② 先说明四边形ABCD为梯形,再说明同一底上的两个内角相等.③ 先说明四边形ABCD为梯形,再说明对角线相等. 5.几种特殊四边形的面积问题① 设矩形ABCD的两邻边长分别为a,b,则S矩形=ab.② 设菱形ABCD的一边长为a,高为h,则S菱形=ah;若菱形的两对角线的长分别为a,b,则S菱形=③ 设正方形ABCD的一边长为a,则S正方形=a;若正方形的对角线的长为a,则S正方形=④ 设梯形ABCD的上底为a,下底为b,高为h,则S梯形=。

(完整版)平行四边形全章知识点总结

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平行四边形【知识脉络】【基础知识】Ⅰ. 平行四边形(1)平行四边形性质1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2)平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : AB DO C边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等;角:③平行四边形的两组对角分别相等;对角线:④平行四边形的对角线互相平分.【补充】平行四边形的邻角互补;平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点.(2)平行四边形判定1)平行四边形的判定(包括边、角、对角线三方面):A B DO CD 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形.2)三角形中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.3)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半.4)平行线间的距离:两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离。

两条平行线间的距离处处相等。

Ⅱ. 矩形(1)矩形的性质1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2)矩形的性质:①矩形具有平行四边形的所有性质;②矩形的四个角都是直角;③矩形的对角线相等;④矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线的交点.(2)矩形的判定1)矩形的判定:①有一个角是直角的平行四边形是矩形;②对角线相等的平行四边形是矩形;③有三个角是直角的四边形是矩形.2)证明一个四边形是矩形的步骤:方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等;方法二:若一个四边形中的直角较多,则可证三个角为直角. 3)直角三角形斜边中线定理:(如右图)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.Ⅲ. 菱形(1)菱形的性质 1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2)菱形的性质: ①菱形具有平行四边形的所有性质; ②菱形的四条边都相等; ③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; ④菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线交点. 3)菱形的面积公式:菱形的两条对角线的长分别为b a ,,则ab S 21菱形 (2)菱形的判定1)菱形的判定:①有一组邻边相等的平行四边形是菱形;②对角线互相垂直的平行四边形是菱形;③四条边都相等的四边形是菱形.2)证明一个四边形是菱形的步骤:方法一:先证明它是一个平行四边形,然后证明“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”; 方法二:直接证明“四条边相等”.Ⅳ. 正方形(1)正方形的性质1)正方形的定义:有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2)正方形的性质:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质,即①正方形的四条边都相等;②四个角都是直角;③对角线互相垂直平分且相等,并且每条对角线平分一组对角.3)正方形既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有四条对称轴,对角线的交点是对称中心.(2)正方形的判定1)正方形的判定:①有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形;②有一组邻边相等的矩形是正方形;③对角线互相垂直的矩形是正方形;④有一个角是直角的菱形是正方形;⑤对角线相等的菱形是正方形;⑥对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形.中点四边形1、顺次连接四边形各边中点所围成四边形是平行四边形2、顺次连接菱形各边中点所围成四边形是矩形3、顺次连接矩形各边中点所围成四边形是菱形4、顺次连接等腰梯形各边中点所围成四边形是菱形5、顺次连接正方形各边中点所围成四边形是正方形例:如果顺次连接一个四边形各边中点所得新的四边形是菱形,那么对这个四边形的形状描述最准确的是()A.矩形B.等腰梯形C.菱形D.对角线相等的四边形解:矩形,等腰梯形均能得到菱形但不够全面,菱形无法得到菱形,即只要对角线相等不管是什么形状均可,故选D.。

初中数学—平行四边形—史上最全

初中数学—平行四边形—史上最全

.初中数学—平行四边形一、【知识点汇总】1.平行四边形的判定和性质:性质①平行四边形对边平行;②平行四边形对边相等;③平行四边形对角相等;④平行四边形邻角互补;⑤平行四边形对角线互相平分.①行四边形的面积S a h( h 是 a边上的高)a a②行四边形是中心对称图形,其对称中心是对角线交点注意:判定①两组对边分别平行的四边形;②两组对边分别相等的四边形;③一组对边平行且相等的四边形;④两组对角分别相等的四边形;⑤对角线互相平分的四边形.1 .平行四边形的面积:平行四边形的面积等于它的底和该底上的高的积.如图 1 ,2.拓展:同底 (等底 )同高 (等高 ) 的平行四边形面积相等.如图2,3.平行四边对角线分得的四个三角形面积相等。

2.矩形的判定和性质判定性质①矩形具备平行四边形的性质.①有一个角是直角的平行四边形是矩②矩形四个角都是直角.形.③矩形两条对角线相等.②有三个角是直角的四边形是矩形.④矩形是中心对称图形,又是轴对称图形,它有③对角线相等的平行四边形是矩形.两条对称轴.⑤矩形面积 S= ab(a 、b 分别表示矩形的长和宽 ) .3.菱形的判定和性质判定性质①菱形具备平行四边形的性质.②菱形四边都相等.①一组邻边相等的平行四边形是菱③菱形两条对角线互相垂直且每条对角线平分一形.组对角.②四条边都相等的四边形是菱形.④菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形,它③对角线互相垂直的平行四边形是菱有两条对称轴.形.⑤菱形面积 S a h a 1l1 l 2( l1、l 2分别表示菱24.正方形的判定和性质判定①有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形是正方形.②一组邻边相等的矩形是正方形.形两对角线的长).性质② 方形具备平行四边形性质.②正方形既具备矩形特殊性质,又具备菱形特殊.①个角是直角的菱形是正方形.②角线相等且互相垂直的平行四边形是正方形.5.梯形的判定和性质类别判定一组对边平行而另一组对边不平行梯形的四边形是梯形对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角;既是中心对称图形,又是轴对称图形,它有 4 条对称轴.③面积 S= a2( a 表示正方形的边长).性质①梯形一组对边平行而另一组对边不平行.②梯形中位线平行于两底且等于两底和的一半.梯形面积 S1(a+b)h mh(a、b ③2是梯形的上下底, h 是高,m是中位线).①两腰相等的梯形是等腰梯形.等腰②同一底上两角相等的梯形是等腰梯形梯形.③对角线相等的梯形是等腰梯形.①等腰梯形具有一般梯形的性质.②等腰梯形两腰相等.③等腰梯形同一底上两角相等.④ 腰梯形对角线相等.⑤腰梯形是轴对称图形.直角有一个角是直角的梯形是直角梯② 角梯形具有一般梯形的性质.梯形形.②直角梯形的一腰垂直于底边.6.梯形中的常用辅助线:7. 平行线等分线段定理( 1)如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其它直线上所截得的线段也相等.(2)经过三角形一边中点且与另一边平行的直线必平分第三边.(3)经过梯形一腰中点且与底边平行的直线必平分另一腰.8.三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.梯形的中位线平行于两底且等于两底和的一半..初二考法平行四边形【题型一】边长,面积,周长1、如图, E 、 F 分别是ABCD 的边 AB 、 CD 上的点, AF 与 DE 相交于点 P , BF 与 CE 相交于 AE B点 Q ,若 S △ APD 15 cm 2 , S △BQCcm 2 ,PQ则阴影部分的面积为。

平行四边形初步知识点总结归纳

平行四边形初步知识点总结归纳

平行四边形初步知识点总结归纳
概述
平行四边形是一个特殊的四边形,其特点是所有的边两两平行。

本文将对平行四边形的性质、构造、特殊情况以及解题方法进行总
结归纳。

性质
1. 对角线互相平分,并且长度相等。

2. 相邻角互补(和为180度)。

3. 对角线分割平行四边形成的小三角形,面积相等。

4. 对角线对平行四边形进行分割,得到的四个三角形面积之和
等于平行四边形的面积。

构造
1. 已知一边和一个角度:可以利用平行四边形的相邻角互补性质,在该边的一侧构造一个与给定边平行的线段,然后利用已知角
度构造出相应的角度来确定平行四边形的形状。

2. 已知两边:可以利用平行四边形的对角线互相平分性质,在一个边的一侧构造一个与给定边平行的线段,然后利用已知两边的长度构造出相应的线段来确定平行四边形的形状。

特殊情况
1. 矩形:矩形是一种具有特殊性质的平行四边形,其特点是所有的角都是直角(90度)。

2. 正方形:正方形是一种具有特殊性质的平行四边形,其特点是所有的边都相等且所有的角都是直角(90度)。

解题方法
1. 利用平行四边形的性质进行推导和证明。

2. 利用已知条件构造辅助线或辅助平行四边形,然后利用性质或相似三角形来解决问题。

以上是对平行四边形初步知识点的总结归纳,希望对研究和理解平行四边形有所帮助。

平行四边形全章知识点总结

平行四边形全章知识点总结

平行四边形全章知识点总结1.定义:2.性质:(1)相对边相等:平行四边形的相对边长度相等。

(2)相对角相等:平行四边形的相对角度相等。

(3)对角线互相平分:平行四边形的对角线互相平分。

(4)内角和为180度:平行四边形的所有内角的和等于180度。

3.定理:(1)同位角定理:平行线与直线相交时,同位角是相等的。

(2)内错角定理:平行线与直线相交时,内错角是相等的。

(3)平行线定理:如果一个直线与两条平行线相交,那么这两条平行线上对应的角度相等。

(4)平行四边形角度定理:如果一个四边形是平行四边形,那么它的相邻内角补角。

4.证明:(1)证明相对边相等:可以通过利用平行线的性质来证明两对边相等。

(2)证明相对角相等:可以通过同位角定理和内错角定理来证明相对角相等。

(3)证明对角线互相平分:可以通过使用平行线的性质和内错角定理来证明对角线互相平分。

(4)证明内角和为180度:可以通过使用内错角定理和平行线定理来证明内角和为180度。

5.应用:(1)计算平行四边形的面积:平行四边形的面积可以通过底边的长度乘以高来计算。

(2)判断平行四边形:根据边的长度和角度的相等性质,可以判断一个四边形是否为平行四边形。

(3)应用于几何问题:平行四边形常常出现在几何问题中,例如解决面积、长度和角度等问题时。

通过对平行四边形的定义、性质、定理、证明和应用的总结,我们可以更好地理解和应用平行四边形的知识。

掌握平行四边形的相关知识,不仅能够提高我们解决几何问题的能力,还可以在实际生活中应用该知识,并且能够帮助我们理解和应用其他几何形状的知识。

因此,对平行四边形的学习和理解是我们几何学习的重要一步。

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平行四边形知识点复习总结
平行四边形
定义:有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

表示:平行四边形用符号“□”来表示。

平行四边形性质:
平行四边形对边相等且平行;平行四边形对角相等;平行四边形对角线互相平分。

平行四边形的面积等于底和高的积,即S□ABCD=ah,其中a可以是平行四边形的任何一边,h必须是a 边到其对边的距离,即对应的高。

平行四边形的判定:(5种,3边1角1对角线)
从边看:有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

两组对边分别平行的四边形是平行四边形
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
从对角线看:对角钱互相平分的四边形是平行四边形
从角看:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

若一条直线过平行四边形对角线的交点,则直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,且这条直线二等分平行四边形的面积。

三角形的中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线
三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。

特殊的平行四边形
矩形:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,也说是长方形。

矩形的性质:
矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等;矩形的对角线相等且互相平分。

特别提示:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
矩形具有平行四边形的一切性质
矩形的判定方法(3种)
有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形;有三个角是直角的四边形是矩形。

菱形:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

性质:菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角。

菱形的判定方法: (3种)
一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四条边都相等的四边形是菱形。

菱形的面积等于其对角线乘积的一半,也可用平行四边形的面积方法计算,即底和高的积。

正方形:
定义:有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

性质:正方形的四边相等,对边平行,邻边垂直;正方形的对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分每一组对角;正方形的四个角都是直角。

判定:有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

一组邻边相等的矩形是正方形;有一个角是直角的菱形是正方形。

矩形、菱形、正方形都是轴对称图形。

矩形的对称轴为其对边中点所在的直线;菱形的对称轴是其对角线所在的直线;正方形的对称轴为其对边中点所在的直线或对角线所在的直线。

2. 探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的有关性质和常用判别方法
名称 平行四边形 矩形
菱形
正方形
定 义
的四边形是平行四边形
的平行四边形是矩形
的平行四边形是菱形
的平行四边形是正方形
性 质 边 角 对角线
对称性
判定
边 角 对角线
面 积 周 长
平行四边形解答题
1.平行四边形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、AD 上,且AF=CE ,,求证:四边形AECF 是平行四边形.
2.如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O,E 、F 是直线AC 上的两点,并且AE=CF,求证:四边形BFDE
是平行四边形.
F
B C E
3.已知:如图,平行四边形ABCD 的四个内角的平分线分别相交于E 、F 、G 、H ,求证:四边形 EFGH 为矩形.
4.已知:如图,D 是△ABC 的边AB 上一点,CN∥AB,DN 交AC 于点M ,MA=MC . ①求证:CD=AN ;
②若∠AMD=2∠MCD,求证:四边形ADCN 是矩形.
5.已知:△ABC 中,CD 平分∠ACB 交AB 于D ,DE ∥AC 交BC 于E ,DF ∥BC 交AC 于F . 求证:四边形DECF 是菱形.
6.如图,在正方形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别为正方形边上的点,而且AE=BF=CG=DH ,求证:四边形EFGH 为正方形.
E H G
F
D
C
B
A
7.如图,以△ABC 的三边为边在BC 的同侧分别作三个等边三角形,即△ABD、 △BCE、△ACF,请回答下列问题:
(1)四边形ADEF 是什么四边形?并.说明理由....
(2)当△ABC 满足什么条件时,四边形ADEF 是菱形?
(3)当△ABC 满足什么条件时,以A 、D 、E 、F 为顶点的四边形不存在.
8.(1)如图8(1),正方形ABCD ,E 、F 分别为BC 、CD 边上一点. ①若∠EAF=45º.求证:EF=BE+DF .
②若⊿AEF 绕A 点旋转,保持∠EAF=45º,问⊿CEF 的周长是否随⊿AEF 位置的变化而变化?
(2)如图8(2),已知正方形ABCD 的边长为1,BC 、CD 上各有一点E 、F ,如果⊿CEF 的周长为2.求∠EAF 的度数.
F E
D C B
A 图8(1) F E D C B
A 图8(2)
(3)如图8(3),已知正方形ABCD ,F 为BC 中点E 为CD 边上一点,且满足∠BAF=∠FAE .求证:AE=BC+CE .
作业天天练(二):
1.如图,在平行四边形ABCD 中,E 、F 分别是直线AB 、CD 的中点,AF 、DE 相交于点G ,CE 、BF 交于点H .求证:四边形GEHF 是平行四边形.
2.如图,△ABC 中,点O 是AC 上一个动点,过点O 作直线MN ∥BC ,设MN 交∠BCA 的平分线于点E ,交∠BCA 的外角平分线于点F , (1)求证:OE=OF ; (2)当点O 运动到何处时,四边形AECF 是矩形,并证明你的结论。

3.已知:如图,AD 平分∠BAC ,DE ∥AC 交AB 于E , DF ∥AB 交AC 于F . 求证:四边形AEDF 是菱形;
4.四边形ABCD 、DEFG 都是正方形,连接AE 、CG . (1)求证:AE =CG ; 图8(3)
F
E
D C
B
A H
G
F A
D
B
C
E
(2)观察图形,猜想AE与CG之间的位置关系,。

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