患者用药指导和用药教育讲义
用药教育 ppt课件
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二.临床药师与患者交流时的技巧 怎样达到高效率沟通
巧
倾
+ 问
听
用药教育的整个过程
礼貌开场
自我介绍并确认患者: “您好,您是xxx吗?我是您的 临床药师,为您提供用药教育服 务,您有什么用药相关的问题都 可以向我咨询。”
教育过程
询问患者相关信息 并给予用药教育 “您现在使用这些 药物有什么不舒服 的情况吗? 以前有没有过药物 过敏史”。。。
治疗药物的 疗效及不良 反应监测
解答患者用 药相关问题
改善生活方 式的合理建 议
1.了解患者基本信息及相关情况
01
家族史 既往患病情 况及治疗情 况
疾病史
02
药物种类、 用法用量、 购药习惯, 保健品
用药史
03 食物 药物
不良反应史
04
抽烟喝酒等不 良嗜好、运动 情况、饮食习 惯
生活习惯
能够全面了解患者基本情况,发现潜在问题,为后续开展用药教育奠定基础
B
D 其他专科关注指标
同病不同药问题? ——我跟隔壁床都是高血压,为什么他用 氯沙坦我用依叶啊?
您的情况
高血压+血浆 同型半胱氨 酸水平升高
马来酸依那普利叶酸片 (依叶)特点
降压治疗外,具有 降低血浆同型半胱 氨酸水平
隔壁床的情况
高血压+痛风 +肾功能不全
氯沙坦特点
降压治疗外,具有 肾脏保护作用,可 以促进尿酸排泄
临床药师与患者交流时的技巧
非语言交流:(非言语沟通技巧) 衣冠整洁,举止得体 人际距离与朝向,爱心交流… …
临床药师与患者交流时的总则
交流过程中核实:药物治疗、嗜好、生活方式等 有价值的信息。
药物治疗中的用药教育与指导技巧
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药物治疗中的用药教育与指导技巧药物治疗在现代医学中起着重要的作用,而用药教育与指导则是确保患者正确、有效使用药物的关键。
本文将探讨在药物治疗中的用药教育与指导技巧,旨在提高患者对药物治疗的理解,提升治疗效果。
一、了解患者情况及需求在进行用药教育与指导时,首先需要全面了解患者的病情信息以及其对治疗的期望。
医务人员应与患者建立良好的沟通,询问他们对治疗方案的疑虑和困惑,并提供详细的解答。
同时,了解患者的生活习惯、药物过敏史和其他药物使用情况,以便更好地进行用药指导。
二、提供详细的药物信息在用药教育的过程中,医务人员需要向患者提供关于药物的详细信息。
这包括药物的适应症、用药剂量、给药途径、用药时间、注意事项等内容。
医务人员应当采用简明扼要的语言,避免使用过于专业的术语,以确保患者能够理解所述内容。
同时,还可以利用图表、图片等辅助工具,使药物信息更加直观易懂。
三、强调药物的合理使用方法正确的用药方法对确保药物疗效和减少不良反应非常重要。
医务人员应向患者详细介绍药物的正确使用方法,包括服药的时间、次数、剂量及给药途径等。
对于一些特殊的用药要求,如空腹服药或者饭后服药等,医务人员应当特别强调。
同时,针对口服药物,还可以向患者展示正确的服药姿势,以避免误用。
四、讲解药物的副作用及处理方法药物治疗中,药物的副作用是难以避免的。
在用药教育过程中,医务人员要向患者介绍常见的药物副作用及可能出现的症状。
同时,还应告知患者如何正确处理常见的副作用,以及需要停药或就医的情况。
这样可以帮助患者心理上做好准备,并且在出现问题时能够及时采取正确的措施。
五、强调药物治疗的注意事项在药物治疗中,有许多细节需要患者注意。
医务人员应向患者强调遵守医嘱的重要性,不随意更改用药方案。
还应指导患者定期复诊,及时向医生反映用药效果和不良反应。
同时,对于一些特殊情况下的用药禁忌或特殊需求,也要向患者进行明确、清晰的指导。
六、提供用药管理的建议药物治疗几乎都需要长期进行,因此,患者及其家属需要了解怎样管理和储存药物。
患者用药教育PPT参考课件
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特点:安全、有效、方便、经济。 根据OTC药的安全程度:甲类和乙类。 红色OTC标识:甲类,必须在药店出售。 绿色OTC标识:乙类,除药店外,还可在药
监部门批准的宾馆、商店等商业企业中零售。 相对而言,乙类比甲类更安全。
儿童得了感冒之后应该怎么 办呢?
中国医师协会儿童健康专业委员会主任委 员—
丁宗一
病毒性的感染所致感冒,它可以自动痊愈, 它会有一个十天左右的一个自然病程,那么 在这种情况下就不需要用药。那么不需要用 药我们就加强护理,比如说针对高烧退一下 烧,针对他鼻子堵清洁一下鼻腔,要加强营 养和休息,这就够了。
专家强调,2岁以下的婴幼儿不要使用非 处方感冒药,6岁以下儿童最好在医生指 导下谨慎使用。同时,还提醒老年人和患 有高血压、心脑血管病、肝肾功能不全等 疾病的患者也要慎用非处方感冒药。
二、处方药与非处方药
处方药:指经国务院药品监督管理部门批 准生产,必须凭执业医师或执业助理医师 处方才能购买和使用的药物。
一、药品
1、定义: 用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目
的地调节人的生理功能,并规定有适应 症或功能主治、用法用量的物质。
药品与食品、保健食品区别
食品:指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照
传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的 的物品、烟草。【自《中华人民共和国食品安全法》】
在英国出现的儿童死亡病例中,主要是因为过量使用抗组 胺剂和麻黄素所致,前者会导致心律不齐、昏迷;后者会 导致心跳加速和血压上升,而这些成分常见于感冒咳嗽药 中。
解放军总医院第一附属医院
《护理安全用药》PPT课件
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尽责审慎
护士应严格遵守药品管理制度,确保药品的正确 采购、储存、配制和使用,避免因药品管理不当 而对患者造成伤害。
关爱患者
护士在用药过程中,应关注患者的心理需求,给 予患者关爱和支持,提高患者的治疗依从性和治 疗效果。同时,对于出现的药品不良反应,应及 时报告和处理,确保患者的生命安全。
THANKS
03
护理安全用药的实践技巧
患者用药教育与指导
01
02
03
重要性
对患者进行用药教育能够 确保患者正确使用药物, 提高治疗效果,减少不良 反应。
教育内容
包括药物的名称、用量、 用药时间、用药方式、存 储方法等。
教育方式
可采用口头宣教、书面材 料、图谱、视频等多种方 式进行患者教育,确保患 者理解并掌握用药方法。
配制环境:药物配制应在符合规定的洁净环境中进行,确 保药物配制过程不受污染。
配制操作:配制药物时应按照规定的操作方法进行,确保 药物配制准确、安全。
药物发放
核对信息:在发放药物前,应核对患者的身份信息、药物 名称、用量等信息,确保药物发放准确。
发放记录:对药物的发放进行记录,包括发放时间、发放 人、领取人等信息,便于追踪和管理。
感谢观看
对医疗机构在药品管理方面的职责进行了明确,包括制定和执行药 品管理制度、确保药品质量安全等。
护理伦理与职业道德
尊重患者权益
护士在用药过程中,应充分尊重患者的知情权、 同意权和隐私权,确保患者安全、有效地使用药 物。
诚信守德
护士应自觉抵制药品购销中的不正之风,如收受 回扣、提成等,维护医疗行业的良好形象和患者 的切身利益。
输液安全与护理
输液前准备
核对输液药物、剂量、患者信息 ,确保准确无误;检查输液装置 是否完好,防止漏液、渗液等问
《用药指导》课件
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药物作用具有选择性
02
药物对不同的靶点作用不同,有些药物可能作用于多个靶点,
产生不同的治疗效果。
药物作用具有时效性
03
药物在体内的浓度随时间变化,不同时间点服用可能产生不同
的治疗效果。
药物在体内的过程
吸收
药物通过口服、注射等方式进入体内后,经 过消化系统的吸收进入血液循环。
代谢
药物在体内经过代谢,转化为活性物质或无 活性物质排出体外。
详细描述
抗高血压药通过扩张血管、减少心脏 输出等方式降低血压,对于治疗高血 压具有重要作用。但长期使用抗高血 压药需注意药物副作用和相互作用。
抗糖尿病药
总结词
抗糖尿病药是一类用于治疗糖尿病的药物,常见的抗糖尿病药包括胰岛素、磺酰 脲类、格列奈类等。
详细描述
抗糖尿病药通过促进胰岛素分泌、提高胰岛素敏感性等方式降低血糖,对于治疗 糖尿病具有重要作用。但长期使用抗糖尿病药需注意药物副作用和低血糖反应。
镇痛药
总结词
镇痛药主要用于缓解疼痛,常见的镇痛药包括阿司匹林、布洛芬、对乙酰氨基 酚等。
详细描述
镇痛药通过抑制前列腺素或其他炎症介质的合成来达到缓解疼痛的效果。但长 期大量使用镇痛药可能导致胃溃疡、出血等不良反应,因此需谨慎使用。
抗高血压药
总结词
抗高血压药是一类用于降低血压的药 物,常见的抗高血压药包括利尿剂、 钙通道拮抗剂、血管紧张素转换酶抑 制剂等。
心血管系统反应
心悸、血压升高或 降低等。
消化系统反应
恶心、呕吐、腹泻 、便秘等。
神经系统反应
头痛、眩晕、失眠 、嗜睡等。
其他
过敏反应、呼吸系 统反应等。
特殊人群用药指导
孕妇
用药指导的内容和方法

用药指导的内容和方法药物是人们维持健康的重要手段之一。
正确的用药指导能够帮助人们安全、有效地使用药物,从而更好地治疗疾病。
本文将介绍用药指导的内容和方法,帮助人们正确使用药物,避免不必要的风险。
一、用药指导的内容1. 药物名称和用途:在用药指导中,首先需要告知患者药物的名称以及它的用途。
这一步骤是为了让患者了解所服用的药物是为了治疗什么疾病或缓解什么症状,从而增加患者的合作性和依从性。
2. 用药剂量和频次:下一步,用药指导应该明确告知患者药物的用药剂量和频次。
不同药物剂量和频次各不相同,患者需要根据医生的建议来正确使用药物。
过高的剂量可能导致药物中毒,过低的剂量则可能无法达到治疗效果。
3. 用药时间:药物通常有饭前、饭后或随餐服用等不同的服用时间要求。
用药指导应明确告知患者应该在何时服用药物,以确保药物的最佳疗效。
4. 用药注意事项:药物使用过程中需要注意的事项是用药指导的重要内容。
例如,一些药物不能与饮酒同用,有些药物需要避免与某些食物同时服用。
患者需要了解这些注意事项,以免因不当使用药物而产生不良反应。
5. 不良反应和处理方法:在用药指导中,应提醒患者一些常见的药物不良反应,并告知应对不良反应的方法。
患者需要知道如何识别和处理可能的不良反应,以及应该在何时向医生寻求帮助。
二、用药指导的方法1. 口头指导:医生在面对面的会诊中可以通过口头指导向患者传递用药信息。
尤其是对于老年人、儿童或文化程度较低的患者,口头指导更容易被理解和接受。
2. 书面指导:医生可以在配药时给患者提供书面指导,包括用药须知、用药时间表等。
书面指导可以给患者提供便于参考的信息,并在药物使用过程中帮助记忆。
3. 语音指导:对于一些难以口头或书面沟通的特殊患者群体,如听力障碍者或低视能患者,可以通过语音指导的方式向他们传递用药信息。
例如,可以录制音频并提供给他们进行听取。
4. 图片或视频指导:对于一些特殊的用药技巧,如注射、吸入或外用药物,可以通过图片或视频指导来演示正确的操作步骤。
患者用药教育ppt课件
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PPT学习交流
13
案例3-吃了感冒药头部红肿如 “猪头”
• 倪女士怎么也想不到,一粒感冒药可能引起休克致命。近日,她感冒咳 嗽,痰中带血丝,赶忙去看医生。医生给她开了抗生素左氧氟沙星、桉 柠蒎肠溶软胶囊等药。晚上,倪女士服药半小时后,手掌心突然开始发 痒,接着,手臂、腿乃至全身变得通红,皮肤上迅速地冒出一片片疹子, 瘙痒难耐。同时,一阵阵恶心袭来,异常难受。倪女士照镜子,只见脸 部红肿如“猪头”,已经完全认不出自己了。
PPT学习交流
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儿童得了感冒之后应该怎么办 呢?
• 中国医师协会儿童健康专业委员会主任委 员—
• 丁宗一
• 病毒性的感染所致感冒,它可以自动痊
愈,它会有一个十天左右的一个自然病程,
那么在这种情况下就不需要用药。那么不需
要用药我们就加强护理,比如说针对高烧退
一下烧,针对他鼻子堵清洁一下鼻腔,要加
强营养和休息,这就够PPT了学习。交流
• 保健食品:是食品的一个种类,具有一般食品的共性,能
调节人体的机能,适于特定人群食用,但不能治疗疾病。 保健(功能)食品在欧美各国被称为“健康食品”,在日本 被称为“功能食品”。
• 保健食品不仅需要人体及动物实验证明该产品具有某
项生理调节功能,更需查明具有该项保健功能因子的结构、
含量、作用机理以及在食品中应有的稳定形态。
患者用药教育
PPT学习交流
1
一、药品
1、定义: 用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目
的地调节人的生理功能,并规定有适应症或 功能主治、用法用量的物质。
PPT学习交流
2
药品与食品、保健食品区别
《用药指导》课件
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药物的作用机制是指药物如何与机体细胞上的靶点结合,从 而发挥治疗作用。了解药物的作用机制有助于更好地理解其 疗效和不良反应,以及在必要时调整治疗方案。
药物剂型与使用方法
剂型
药物的剂型决定了其使用方式和给药途径,如口服、注射、外用等。不同剂型 的药物有不同的药效学和药代动力学特点,使用时应遵循医生的建议和说明书 上的指导。
VS
消炎药
消炎药是用于缓解疼痛、肿胀等症状的药 物,常见的消炎药有布洛芬、对乙酰氨基 酚等。在使用消炎药时,应注意药物的副 作用和禁忌症,如出现不适症状应及时就 医。同时,应注意按照规定的剂量和用药 时机使用药物。
抗肿瘤药物
• 抗肿瘤药物是用于治疗肿瘤疾病的药物,常见的抗肿瘤药物有 化疗药物、放疗药物等。在使用抗肿瘤药物时,应遵循医生的 建议,按照规定的剂量和用药时机使用药物。同时,应注意观 察病情变化和药物的副作用,如出现不适症状应及时就医。在 使用抗肿瘤药物时,患者应保持积极的心态,配合医生的治疗 和建议,以获得最佳的治疗效果。
使用方法
正确的使用方法对于药物的疗效和安全性至关重要。应严格按照医生的建议和 说明书上的指示进行用药,包括用药时间、用药剂量、用药频次等。如有疑问 ,应及时咨询医生或药师。
药物相互作用与配伍禁忌
相互作用
某些药物之间可能会产生相互作用,影响各自的疗效或增加不良反应的风险。在 使用多种药物时,应向医生咨询是否存在相互作用的风险,必要时进行监测。
提高对过期药品的重视程度,避免因 疏忽而导致不良后果。
正确处理
将过期药品进行妥善处理,如投放到 指定的药品回收站或进行安全废弃。
05
药物经济学与合理用药
药物成本与效益分析
药物成本
药物的成本包括药品本身的成本、治疗费用 、间接成本(如生产力损失)等。
患者用药教育(可修改).ppt

最新
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• 目的:
• (1)许多药物在胃液酸性条件下不稳定, 易分解失效;还有的药品只有在肠道中才 能够更好的吸收。
• (2)为了减少药物对胃的刺激。因为药物 在胃液酸性条件下对胃黏膜有刺激性,为 了充分发挥药物的治疗作用,同时减少副 作用。
• 医生诊断为药物不良反应
• 桉柠蒎肠溶软胶囊的不良反应有皮疹、面部浮肿、呼吸困难,而左氧氟
沙星的不良反应中有皮疹瘙痒、恶心呕吐等症状。不良反应发生率在
0.1%~5%之间。
最新
14
案例3-感冒药导致前列腺增生患者无尿
• 某76岁男性,患有前列腺增生近20年,间断服用前列康片。 1周前,患者感冒了,医院呼吸科医生给其开了感康,第 二天患者感到症状缓解不理想,又自己加服新康泰克,第 三天感冒症状好多了,但尿不出尿了。
• 非处方药:OTC药,经国务院药品监督管 理部门批准生产,不需要凭医师处方,消 费者即可自行判断、购买和使用的药品。
最新
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• 特点:安全、有效、方便、经济。
• 根据OTC药的安全程度:甲类和乙类。
• 红色OTC标识:甲类,必须在药店出售。
• 绿色OTC标识:乙类,除药店外,还可在药监部 门批准的宾馆、商店等商业企业中零售。
• 保健食品:是食品的一个种类,具有一般食品的共性,能
调节人体的机能,适于特定人群食用,但不能治疗疾病。
保健(功能)食品在欧美各国被称为“健康食品”,在日
本被称为“功能食品”。
• 保健食品不仅需要人体及动物实验证明该产品具有某项
生理调节功能,更需查明具有该项保健功能因子的结构、
用药指导和健康教育

用药指导和健康教育
为了保证我们的健康,正确使用药物并接受健康教育是至关重要的。
以下是一些关于药物使用和健康教育的指导内容:
1. 正确用药:
- 在使用药物之前,务必阅读药品说明书,并按照医生或药师
的建议使用。
- 使用药物时,应按照规定剂量和时间进行,不可随意增加或
减少剂量。
- 如果忘记服药,不要在下一次服药时补偿性地服用双倍剂量。
应该尽快服用药物,但如果距离下一次服药时间很近,应该跳过该剂量。
2. 药物保存和处置:
- 药品应储存在儿童无法触及的地方,避免暴露于阳光直射。
- 过期的药品不应再使用,应在家庭和社区收集的专门回收箱
中安全处置。
3. 健康教育:
- 定期参加健康教育课程,了解关于饮食、运动、心理健康等
方面的知识。
- 学会管理和减轻日常压力,如通过沉思、冥想等方式。
- 培养健康的生活习惯,如保持充足的睡眠、适当的饮食和经
常锻炼。
4. 预防疾病:
- 接种疫苗以预防常见疾病和流行性疾病的传播。
- 定期进行体检和筛查,如癌症和高血压等。
- 建立良好的卫生习惯,如勤洗手、避免接触致病的细菌和病毒。
5. 寻求专业帮助:
- 在使用药物过程中,如果出现严重的副作用或不良反应,应尽快就医并咨询医生。
- 在遇到健康问题或疾病症状时,及时寻求专业医生的建议和治疗。
通过正确使用药物和接受健康教育,我们可以提高生活质量,预防疾病和保持健康。
用药指导和健康教育

用药指导和健康教育
《用药指导和健康教育》
用药指导和健康教育是在现代医疗和健康管理中非常重要的一环。
它旨在为患者提供正确、安全的用药方法,并教育他们如何在日常生活中保持健康。
这项工作需要医生、药剂师和其他医护人员的共同努力,以确保患者获得最佳的治疗效果和健康状况。
在用药指导方面,医生和药剂师需要向患者解释药物的名称、用法、用量、副作用和注意事项。
他们还需要告知患者在服药期间应该避免的食物和行为,以及可能对药物疗效产生影响的其他药物。
此外,需要强调患者在服药过程中的监测和反馈,以及如何正确存储药物和处理剩余药品。
健康教育则着重于预防和日常健康管理。
医生和其他医护人员需要向患者传授有关饮食、运动、睡眠和心理健康的知识,以帮助他们养成良好的生活习惯。
除了传授基本的健康知识,他们还需要根据患者的特殊情况,提供个性化的健康建议和指导,以帮助他们更好地应对慢性病、疾病和生活压力。
用药指导和健康教育的重要性不言而喻。
通过正确的用药和健康教育,可以帮助患者更好地理解疾病和治疗,并提高他们对自身健康的责任感和生活质量。
因此,医生、药剂师和其他医护人员需要积极投入到这项工作中,为患者提供更全面、个性化的医疗和健康服务。
同时,患者本人也应该重视用药指导和
健康教育,主动了解和参与自己的治疗和健康管理,以期获得更好的治疗效果和更健康的生活。
药物治疗中的患者用药教育

药物治疗中的患者用药教育药物治疗在医学领域中扮演着重要的角色,它能够帮助患者减轻疾病症状、恢复健康。
然而,正确的用药方法和患者用药教育也是至关重要的。
本文将讨论药物治疗中的患者用药教育,以及如何确保患者正确、安全地使用药物。
1. 了解药物在进行任何治疗之前,患者需要了解他们所处的疾病以及所使用的药物。
医生应该向患者解释疾病的性质、药物的作用机制和治疗效果。
此外,患者也应该了解药物的副作用和相互作用。
2. 详细说明用药方法患者需要清楚了解如何正确使用药物。
医生应告知患者需要服用的剂量、频率和持续时间。
同时,他们还应提供详细的用药说明,包括口服药物要饭前还是饭后用药,如何储存药物等信息。
3. 药物相互作用和注意事项患者必须了解药物相互作用的潜在风险。
某些药物可能与其他药物或食物发生相互作用,从而影响药物的疗效或产生不良反应。
因此,医生需要向患者详细介绍可能发生的药物相互作用,并告知患者在使用药物期间需要避免哪些食物或其他药物。
4. 副作用和应对措施许多药物都伴随着一些副作用,患者需要了解这些副作用并知道如何应对。
医生应详细说明可能的副作用,并告知患者何时需要立即停药并咨询医生。
在一些严重副作用的情况下,患者也需要知道应急处理方法,如向急救中心寻求帮助。
5. 解答患者疑虑在用药过程中,患者可能会出现疑虑或担忧。
医生应耐心倾听患者的问题,并给予详细的解答。
此外,医生还可以鼓励患者将用药记录下来,以便在下次就诊时进行详细的反馈和讨论。
6. 定期随访和检查患者在用药期间需要定期进行随访和检查。
医生应与患者保持联系,了解药物的疗效并解决患者所遇到的问题。
同时,医生还可以检查患者的用药情况,确保患者按照医嘱正确使用药物。
7. 重要的用药提醒为了帮助患者正确使用药物,可以采用一些重要的用药提醒措施。
例如,医生可以在药瓶上标明每天服药时间和剂量,或者借助手机应用程序提醒患者按时服药。
这些提醒可以帮助患者遵守用药计划,从而提高治疗效果。
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患者用药指导与用药教育讲义讲课人:前郭县医院药剂科张广立目录一、依从性二、药品的正确使用方法三、指导患者辨认药物的“有效期”、“失效期”和剂量四、药品的贮存方法五、指导患者读懂药品说明书中的“慎用”、“忌用”和“禁用”六、抗生素的合理使用七.服用药品的特殊提示一、依从性含义:当患者能遵守医师确定的治疗方案及服从医护人员和药师对其健康方面的指导时,就认为这一患者具有依从性,反之则为不依从。
依从性并不限于药物治疗,还包括对饮食、吸烟、运动及家庭生活等多方面指导的顺从。
加强用药指导:门诊设立用药咨询窗口,由有经验的药师担任,发放《用药指导》宣传资料,从多角度对患者进行正确用药方面的指导,包括药物的效果、不良反应、注意事项等。
药师发药时做好用药交待,交待服药及贮存方法。
二、药品的正确使用方法㈠常用药物的最佳给药时间多年来,人们总认为只要按时、定量用药,其疗效肯定是恒定可靠的,而且也已习惯于千篇一律的用药方式。
但是,随着“时辰药理学”这门研究用药时间的学科的兴起,发现许多药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等有明显的时间节律性。
同一种药物、同一剂量,因为给药时间不同,药物在人体内所产生的药效、不良反应有着显著地差异。
1、抗糖尿病药人体内的血糖值除与饮食有关外,在内呈现昼夜变化规律。
早晨左右胰岛素需要量最大,下午左右次之,中午左右更少,晚上左右需要量最小。
因此,糖尿病人在凌晨对胰岛素注射液最为敏感,这时给予较低有效剂量也可获得满意的效果。
2、糖皮质激素药肾上腺皮质激素分泌也是呈明显的昼夜节律,上午分泌率达到高峰,之后逐渐降低,无业达到最低值,故用皮质激素治疗时,应在上午次给予全天药量,或将总剂量于早晨次服用的隔日疗法。
这样不但疗效更佳,而且可将副作用降到最低点。
、抗高血压药血压一般凌晨处于低谷,时达到第一峰值。
白天基本处于较高水平,下午出现第二峰值,之后开始缓慢下降。
故高血压患者一般只需白天用药,且上午用量应大些。
若晚上睡前服药,血压会明显下降,出现脑血流量减少。
特别对老年人来说,易使血液凝集成栓,加上脑血管硬化、管腔变窄,可诱发脑血栓。
4、抗贫血药铁剂药物如右旋糖酐铁片、硫酸亚铁片等,在晚上服用比早上服用的吸收率要高倍左右,而且在血液中达到高峰的浓度时间延长倍左右。
故以晚上服用次为最佳。
5、多数平喘药宜于临睡前服用,因为凌晨时是哮喘者对乙酰胆碱和组胺反应最为敏感的时间,即哮喘的高发时间。
而氨茶碱则以早晨时应用效果最好。
6、利尿剂宜清晨服用,以减少起夜次数,避免夜间排尿过多,影响休息和睡眠。
总之,以安全、有效、合理地选择服药时间,不仅能提高药效、减少不良反应,可以减轻患者经济负担。
三、指导患者辨认药物的“有效期”、“失效期”和剂量标有效期为年月时,则是这个药物可以使用到年月日。
标有失效期为年月时,则是这个药物只能使用到年月日,到年月日药物就失效,其质量没有保证。
使用药物时不但要注意效期,更需注意剂量,例如:维生素就有毫克和毫克两个剂量,降压药物美托洛尔也有和两个剂量。
因此,在使用药物时,一定注意所使用药物的剂量,以免少服或多服带来的副作用。
四、药品的贮存方法药物的保存方法有常温保存(℃℃之间)、阴凉处保存(℃以下)、低温保存(℃℃)。
如果药物保存方法不当将影响药物治疗效果。
例如胰岛素的保存,通常胰岛素不应受热或阳光照射,应储藏在℃环境中,但切勿冷冻,即使是胰岛素已经部分使用也是如此。
正在使用的胰岛素最好放在冰箱冷藏室,绝不可以放在冰箱冷冻室,结冰的胰岛素不能再解冻使用。
五、指导患者读懂药品说明书中的“慎用”、“忌用”和“禁用”我们在使用药品时,常发现使用说明书上标有慎用、忌用、禁用的字样。
这三个词虽只有一字之差,但含义却有很大区别。
慎用:指的是用药时应小心谨慎,使用药物后,应注意观察。
若出现不良反应,应立即停药,特别是小儿、老年人、孕妇及心、肝、肾功能低下者,尤应慎重从事,这是由他们所具有的某些生理特点决定的,例如体内药物代谢(包括解毒、排毒)能力减弱,导致机体对某些药物可能出现不良反应。
一般不轻易使用。
但慎用不等于不能使用,一般来说,遇到必须使用慎用药品的情况,应在医生的指导下应用。
忌用:就是指避免使用或最好不用。
如有些患者在服用某些药物后,可能引起明显的副作用,如磺胺类药物对肾脏有损害作用,肾功能不良者忌用;雷M封(抗结核药)对肝细胞有损伤作用,肝功能不良者应当忌用。
但当病情需要不得不使用某些忌用药物时,应当寻找药理作用类似,但不良反应较小的其它药品代替。
若非用不可时,则须同时应用能对抗或减弱其副作用的药品,将不安全因素减到最低限度。
家庭用药时,凡忌用药品最好不用。
禁用:就是绝对禁止使用。
对禁用药品,可以说无任何选择余地。
因为患者一旦服用,就会出现严重的不良反应或中毒,如中药巴豆、牵牛、麝香、水蛭等药,孕妇绝对禁用。
胃溃疡患者禁用阿司匹林,否则易造成胃出血甚至胃穿孔。
吗啡有抑制呼吸中枢的作用,故支气管哮喘及肺原性心脏病患者禁用。
家庭用药时,凡属禁用的药物,千万不可贸然使用,以防造成严重后果。
六、抗生素的合理使用抗生素必须合理使用,切勿滥用。
抗生素在使用不当例如剂量过大或用药时间过长时,会引起种种不良反应。
例如链霉素、卡那霉素引起眩晕、耳鸣、耳聋;庆大霉素、万古霉素可损害肾脏;红霉素、林可霉素引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应;氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。
抗生素不是万能药,不要什么病都用抗生素;抗生素更非退烧药,不能一发烧,不问原因先把抗生素用上。
误区:价格贵的较好。
抗生素绝对不是越贵越好。
比如同一种支气管炎症,引起的病菌就有数十种之多,针对感染细菌的抗生素才是有效果的,而它的价格或许仅元钱。
误区:价格贵的较好。
抗生素绝对不是越贵越好。
比如同一种支气管炎症,引起的病菌就有数十种之多,针对感染细菌的抗生素才是有效果的,而它的价格或许仅元钱。
误区:新药优于老药。
其实每种抗生素优势劣势各不相同,要因病而异。
以头孢菌素为例,对于阴性杆菌,特别是产酶耐药阴性杆菌引起的重症感染(如术后感染、烧伤后创面感染等),头孢菌素确是愈新愈好,三代头孢菌素的抗菌作用明显超过二代和一代;但对耐药金黄色葡萄球菌感染的疾病如皮肤软组织感染、上呼吸道感染等,三代头孢菌素的疗效却不及一代和二代头孢菌素。
误区:抗生素家里藏。
误服药物中毒事件。
误区:见效快的才好。
急症感染一般要天才起作用。
误区:无规律服用。
应按说明书服用,不得随意增减。
误区:预防性使用。
误区:感冒吃抗生素。
绝大多数感冒(以上)是由病毒引起的,而抗生素对病毒无效。
误区:小病就吃抗生素。
发热与抗生素没有必然联系。
发热是病的一种表现,可以由很多疾病引起。
比如感染性疾病和传染病,包括结核病、疟疾、呼吸道病毒感染、慢性支气管炎、尿路感染等,或是非感染性疾病如风湿热、恶性肿瘤、药物热及其他疾病引起的发热,如皮肤炎、溃疡性结肠炎等。
误区:重复用药。
比如氨基糖苷类的庆大霉素,由于本身副作用就很大,如果再重复使用同类药物就加大了毒副作用,儿童会导致耳聋。
误区:吃抗生素病好得快。
老人、小孩、孕妇都是人体特殊时期,生理状况较弱,如果认为使用抗生素就可以使病好快些,就错了。
老年人肝脏、肾脏功能衰退,对这些器官有损害的尽量避免使用或不用。
七、服用药品的特殊提示㈠服用药物用水用水:一宜、四不宜、两禁忌服药最好用白开水,一般为℃℃的白开水,因为水有保护和润滑食道的作用,同时能加速药物在胃肠道的溶解,促进吸收,加速排泄,减少毒副作用。
口服药不宜茶水送服,因为茶水中的咖啡因能降低中枢神经抑制药(如催眠药、镇咳药)的作用。
多酶片、胃蛋白酶抑制剂与茶水中的鞣质发生反应,使药物失去活性。
口服药物不宜与牛奶、果汁、可乐等饮料同服,因为牛奶中的蛋白质、钙离子以及果汁中的大量酸性物质容易和药物中的某些成分发生反应,降低疗效,影响药物吸收。
有些药物不宜用热水冲服,比如胃蛋白酶或口服活疫苗具有热不稳定性,因此不宜用热开水冲服。
有些药物服用后不宜冲淡,如一些健胃药是利用苦味刺激舌的味觉感受器,反射性促进食欲,服用后不宜冲淡,更不宜向药水中加入白糖等。
服用止咳糖浆对呼吸道有安抚作用,不宜马上饮水。
忌干吞药片,因为干吞药片可能使药物滞留食道,造成食道粘膜损伤、出血等后果。
忌服药期间饮酒,酒精可使药物作用减弱,甚至增加药物不良反应。
(二)饮食:有些食物会影响药效.高脂肪饮食与铁剂不宜同服,因为脂肪可抑制胃酸分泌使胃液减少,不利于铁的吸收。
.在服用甲状腺素类的药物时,应限制黄豆、油菜等食物,抑制甲状腺素生成。
.服用诺氟沙星等抗菌药物时,不宜与牛奶、豆制品等同服,因为这类药物会与钙、镁、铝等金属离子络合生成不溶性络合物,影响药物吸收。
.口服青霉素类药物要空腹服用,因为食物延迟其吸收。
.混悬剂应在餐前小时或餐后小时服用。
.含钙、镁的制剂可降低长效缓释剂的吸收,但进食可提高长效缓释剂的吸收,长效缓释剂要在进食时或餐后小时内服用,并不可与钙镁制剂同服。
.有些药物要求空腹服用,这指的是清晨空腹服用,大约为早餐前小时。
(三)特殊剂型服用方法糖衣片、肠溶片、缓释片、胶囊剂等不要嚼碎或掰开服用,以免降低药效或增加不良反应;控释片弄碎了服用会破坏药物内部的骨架结构,使疗效降低。
(四)漏服药物:补还是不补有些药物如地高辛,如果发现漏服的时间在两次服药时间的½内,应当按原剂量补服,下次服药仍按原时间进行。
如果漏服的时间已超过用药时间的½,则不可补服,下次务必按时服药。
(五)姿势:有些药要躺着吃.服用硝酸甘油等扩张血管药物时,站立时可能会由于血压低引起头昏,所以要采取半卧位;.在服用胃粘膜保护剂如硫糖铝等治疗胃体后侧壁溃疡时,应采取左侧卧位。
.服用安眠药后应立即躺下,以免发生发生意外。
结束语药品安全是重大的民生和公共安全问题,事关人民群众身体健康和社会和谐稳定。
为进一步提高我国药品安全水平,维护人民群众健康权益,促进医药产业持续健康发展,制定国家药品安全“十二五”规划。
“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,也是促进医药产业健康快速发展的重要机遇期。
随着我国进一步发展,居民生活质量改善,人民群众对药品的安全性、可及性要求不断提高。
人口老龄化、疾病谱改变、新发传染性疾病频发等,对药品安全提出了新的挑战。
必须进一步加强药品安全工作,为人民群众健康提供有力保障。
试卷:(四选一).当患者能遵守医师确定的治疗方案及服从医护人员和药师对其健康方面的指导时,就认为这一患者具有(),反之则为不依从。
依从性并不限于药物治疗,还包括对饮食、吸烟、运动及家庭生活等多方面指导的顺从。
.方便性 .均一性 .依从性 .不依从.随着“( )”这门研究用药时间的学科的兴起,发现许多药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等有明显的时间节律性。