小学综合实践活动四年级整理资料方法指导课

比较
分析
学生活动预设
B同明学确说两：个我问看题到：G同学调查了苹果，而
我们研究1、的本主组题要是研香究蕉的。是我什觉么得？他收集
的资料没2、用哪。些资料能够说明要研究的
问题？
筛选
wenku.baidu.com 学生活动预设
D同学说：我和E同学研究的内容都是香 蕉的种植。但E同学研究的是如何对香蕉 园进行肥水管理，而我研究是如何对蕉 园进行病虫害防治和如何育苗。为什么
走进水果世界
---学习整理资料
学校：观山湖区冒沙学校 活动主体：四年级 指导教师：张娟
小组内成员相互交流资料
1.有什么相同之处？ 2.有什么不同之处？ 3.存在哪些问题？
学生活动预设
A同学说：我和B同学都调查了香蕉的 价格，我调查的结果是每斤香蕉卖3.50 元，而B同学调查的结果是7.00元一斤。 为什么我们的调查结果不一样？
我们的答案不一样？ 整合
归类
常用的归类方法：
一、按照研究的不同内容进行分类 二、按照资料的表现形式进行分类
比较、分析、 筛选、归类、整合
小组内成员相互交流资料 发现资料存在的问题 小组内整理 全班交流