综合素质-职业道德

第二部分职业道德
第一节教师职业道德规范
1、《中小学教师职业道德规范》1997年
（1）严谨治学：客户钻研、改进教法认真一丝不苟
（2）团结协作：尊重同事、团结同事集体备课
（3）廉洁从教：发扬奉献精神，不以权谋私
送礼补习班有偿家教
2、《中小学教师职业道德规范》2008年
三爱两人一终身
（1）爱国守法-----教师职业道德的基本要求不侵权爱国：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

受教育权财产权隐私权
（2）爱岗敬业-----教师职业道德本质要求奉献，认真爱岗：勤恳敬业，乐于奉献
敬业：对工作高度负责，改作业，辅导学生
禁止---不得敷衍塞责
奉献、认真
（3）关爱学生-----教师职业道德的灵魂
关爱谁：爱护全体学生
怎么爱：严慈相济良师益友
爱什么：保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
禁止—不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
考点：爱全体学生、爱学生身心、不侮辱体罚
（4）教书育人-----教师的天职
教书：遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教
育人：培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
禁止---不以分数作为评价学生的唯一标准
考点：因材施教、培养品行、不唯分数
（5）为人师表-----教师职业道德的内在要求
对待自己：知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明
对待他人：关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
对待诱惑：作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教
禁止行为：不利用职务之便谋取私利
材料分析点：注意言行举止，尊重同事和家长、不收礼、不举办辅导班
（6）终身学习-----教师专业发展的不竭动力
知识：更新知识结构
能力：提高水平
材料分析点：上网、看书、培训
第二节《中小学班主任工作规定》
1、总则
2、配备与选聘：每个班级配一名；担任时间联系1学年以上；任
课老师中选聘
3、职责与任务：思想教育、日常管理、学生评价、沟通
4、待遇与权利：按标准课时工作量的一半计入工作量；班主任津
贴；有权以恰当方式批判教育
5、培养与培训：教育行政部门、学校、教育培训机构
6、考核与奖惩：定期考核、建立评价体系和奖惩制度、表彰奖励第三节教师职业行为
1、教师职业行为规范解读
（1）教师思想行为规范
（2）教师教学行为规范
（3）教师人际行为规范
（4）教师语言行为规范
2、教师需要处理好的几大关系
（1）教师与学生的关系关爱
（2）教师与学生家长的关系尊重
（3）教师与同事的关系合作团结
（4）教师与教育管理者的关系尊重。