2016-2017学年高中政治人教版选修五(课件)专题二民事权利和义务5民事权利的行使与界限

上一页
返回首页
下一页
1．教材 P33 探究问题
先思考再核对答案
【提示】 拍卖公司的说法是错误的。书信作为文字作品，著作权属于作 者，拍卖活动的相关行为方在对信件进行处分的时候，未经著作权人同意，不 得对书信做著作权意义上的任何利用，否则涉嫌对著作权人合法权益的侵害。
上一页
返回首页
下一页
2．教材 P34 探究问题 【提示】 该公司在自己的围墙边安装使用路灯，尽管是应享有的权利， 但该公司的路灯照明影响了小陆及家人的生活，所以是一种侵犯居民健康权的 行为。相邻各方在行使自己权利时，应该按照有利生产、方便生活、团结互助、 公平合理的精神，正确处理“相邻关系”。
上一页
返回首页
下一页
一、合法合理行使权利 1．民事活动应当遵循自愿、 公平、等价有偿、诚实信用 的原则。 2．民事活动必须遵守 法律，法律没有规定的，应当遵守国家政策 。 3．民事活动应当尊重 社会公德，不得损害社会公共利益。 4．民事活动不得滥用权利。
上一页
返回首页
下一页
等价有偿原则是指民事主体在从事民事活动时，应按照价值规律的要求进 行等价交换，取得他人财产利益或得到他人劳动服务，都应当向对方支付相应 价款或酬金，法律另有规定的除外。
上一页
返回首页
下一页
2．人身权保护的界限 (1) 消 费 者 对 生 产 者 、 经 营 者 、 销 售 者 的 产 品 质 量 或 者 服 务 质 量 进 行批评、评论，不应当认定为侵害 名誉权；但借机诽谤、诋毁，损害其名誉的， 应当认定为侵害 名誉权。 (2)新闻单位对生产者、经营者、销售者的产品质量或者服务质量进行批评、 评论，内容基本属实，没有侮辱内容的，不应当认定为侵害其名誉权；主要内 容失实，损害其名誉的，应当认定为侵害名誉权。
上一页
返回首页
下一页
3．知识产权保护受限(著作权领域) (1)著作权法关于合理使用的情况(不需要著作权人同意，也不必支付使用费) ①出于个人 学习、研究、 欣赏的目的而使用他人作品。 ②为介绍、 评论而在自己的作品中适当引用他人的作品。 ③为报道时事新闻而在媒体中不可避免地再现或者引用某一作品。 ④为课堂教学或者科学研究， 翻译或者少量复制他人作品，供教学科研人 员使用；等等。
上一页
返回首页
下一页
(2)著作权法中关于法定许可使用(可以直接使用，但需按规定付费)的情况 ①报刊 转载其他报刊上发表的作品。 ②为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的 教科书 中，汇编某一
作品片段或者短小的文字作品、摄影作品；等等。
上一页
返回首页
下一页
1．判断
(1)多家美容院强制消费者消费违背了公平原则
上一页
返回首页
下一页
第 2 步探究——分层设问，破解疑难
1．该村委会侵犯了周某的什么权利？ 【提示】 该村委会侵犯了周某的农村宅基地使用权。如果因水塔的建设 影响周某及家人的生命健康，村委会还侵犯了周某及家人的生命健康权。
上一页
返回首页
下一页
2．对于周某的诉讼请求，法院是否予以支持？为什么？
上一页
返回首页
下一页
【提示】 法院对周某的诉讼请求，不能完全支持。 因为(1)公民在进行民事活动、维护自身合法权益时，应当遵循公平原则和 等价有偿原则。周某的诉讼请求，已严重违背这一原则，法院当然不给予支持。 (2)公民进行民事活动应合法、遵守国家政策、尊重社会公德，而且不能滥 用权利。周某的诉讼请求，超过了法律规定的界限，是不合法的滥用权利，法 院不能完全支持其诉讼请求。 (3)尽管周某行为偏激，但该村委会确实侵犯了周某的合法权益，所以法院 应支持周某维权，但不支持其滥用权利。
()
(2)周某在自家大声唱戏是违法行为。
()
(3)为供个人欣赏复制他人作品属于作品合理使用
()
(4)某报社如实报道了某企业的违法活动，使其销售额迅速下降，该报社的行为不是侵权行为 Nhomakorabea()
【提示】 (1)× (2)× (3)√ (4)√
上一页
返回首页
下一页
2．【思考】老师引用作品资料，构成对著作权人的侵权吗？ 【提示】 老师如果用于个人欣赏或者教学之用，不构成侵权。
上一页
返回首页
下一页
二、行使权利有界限 1．“相邻关系”及其处理原则 (1)不动产权利人在行使权利时，应当注意到相邻不动产权利人的利益。不 动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活 、团结互助、公平合理 的精神， 正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。 (2)给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。
【提示】 引用鲁迅的话、拷贝应用软件、下载流行歌曲均出于个人学习、 研究、欣赏之目的而使用他人作品，属于作品的合理使用；而语文教材中收录 作家的作品，属于作品的法定许可使用，但应当按照规定支付使用费。因此， 以上四种情形皆是合法使用他人智力成果，并未构成侵犯知识产权的行为。
上一页
返回首页
下一页
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4
上一页
返回首页
下一页
学生分组探究一 民事活动应遵循的基本原则 第 1 步背景——鲜活材料，审清细节 几年前，周某带家人去城市打工。2016 年 4 月回到家中，周某发现自己的 院子东南角大约 5 平方米的地方，已被村委会征用，在上面建起了全村村民用 于饮水的自来水水塔。周某向法院起诉，认为自己的合法权益受到侵害，要求 村委会拆塔还地，并赔偿损失 2 万元；如该村委会不能拆塔还地，就要以 40 万 元购买这块地基。
上一页
返回首页
下一页
3．教材 P35 探究问题 【提示】 根据韩某的文章，韩某从标题到内容、未使用攻击、诽谤、侮 辱性语言，所以不具有诽谤的性质；而且韩某在论述矿泉壶的副作用时，均未 特指厂家姓名，所以韩某作为消费者，正确行使了舆论监督权，不属违法侵权 行为。
上一页
返回首页
下一页
4．教材 P35 探究问题
环
环
节
节
一
三
5 民事权利的行使与界限
学
业
环
分
节
层
二
测
评
上一页
返回首页
下一页
[学习目标] 1.知道民事活动应当遵循的基本原则，懂得合理合法行使民事 权利。 2.知道法律对民事主体行使人身权、知识产权的限制。 3.了解法律 关于“相邻关系”的规定及其处理原则。 4.通过对民法基本知识的学习，在 实际生活中树立法律意识，增强法制观念。