篮球运动的价值

篮球运动的价值
篮球运动的价值

篮球运动的价值

篮球运动自问世起,以其独特的娱乐性、可观赏性、竞争性、健身性,得以广泛开展,传播迅速,经过了百年的风雨沧桑,篮球运动已经成为世界三大球之一,为世界人民所喜爱,特别是在青少年当中更为普及。篮球运动在高校体育中占重要地位,通过篮球运动可以促进大学生身心的全面发展,培养其运动能力和良好的社会适应能力,增进学生的身心健康。

1.篮球运动对身体健康发展的促进作用篮球运动持续时间可长可短,但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡。经常参加篮球运动,可使身体各部分肌肉坚实、发展匀称、体格健壮。篮球运动可以促进力量、速度、耐力、弹跳、灵敏等运动素质的发展。篮球运动也是一项高强度的对抗性运动。要求机体的代谢能力旺盛,体内能源物质的转换快速。因而能使心脏、血管、呼吸、消化等器官的功能增强,促进机体内各系统的工作能力提高。篮球技术、比赛的综合复杂,要求参与者具有良好的分配与集中注意力能力,以及对空间、时间和定向能力,要有高度精细的立体感觉能力。如果经常参加篮球运动,在篮球运动过程中经常变换技术动作,对提高神经中枢的灵活性、提高神经中枢协调支配各器官的能力,具有很好的作用。

2.篮球运动对心理健康发展的促进作用篮球运动不仅是技术与身体的对抗,也是意志与智慧的较量。篮球比赛也是一场心理交锋。运动员的智慧、胆略、意志、活力与创造力,决定着比赛的成败和运动水平。篮球运动是一项把变换、结合、转移、持续融为一体的集体攻守对抗项目。要求运动员反应快速、判断正确、随机应变、有勇有谋、机智善断,从而能够促进大脑功能与智力的发展。在篮球运动中,通过多种感知觉的参与可以发展学生的运动记忆,经过长期的学习可形成运动技能的动力定型和高度的自动化。这有利于学生在快速、复杂的情况下做出迅速、正确的判断。而且通过篮球比赛,学生的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我束缚能力都有很好的发展。

3.篮球运动对社会适应能力的培养作用大学是一个浓缩的社会,在其中拥有与真实社会相似的人际关系、学习和工作压力。篮球运动对培养大学生集体主义精神有积极作用。学生之间团结合作、相互协同、默契配合,一切为集体,一切为大局,才能保证比赛的胜利。学生通过和同伴的相互合作,共同完

成篮球的技、战术学习过程,共同体验胜利的喜悦和失败的痛苦,有助于拉近学生与学生之间的关系,建立良好的群体关系。良好的人际关系有助于学生建立良好的学习、生活和工作环境,减少学习和工作上的压力。

锻炼计划

篮球运动体训练分为一般身体训练、辅助身体训练和专项身体训练。一般身体训练是指运用运动训练的有效手段,全面发展身体素质,提高机能水平,改善身体形态,为提高运动员比赛水平所进行的基础练习,可以通过晨跑来锻炼;辅助身体训练是指进行身体、技术和战术训练前后所采用的各种诱导性和调整性身体活动,如发展柔韧素质的练习:(一)两手交叉相握,手心向外做压指、压腕等动作,充分向前、向上伸展或有节奏地向下振压。(二)并腿直立,上体前屈,用手摸或握踝,上体前屈靠;弓步压腿;前后“劈叉”压腿;勾脚尖向前、向侧踢腿;专项身体训练是指发展身体素质,严格地与专项特点、运动技术结构等及其比赛要求相一致的身体练习,可以通过小型篮球竞赛来练习。由以上篮球运动的特点,我们要好好锻炼,好好生活!

在幼儿园开展“篮球运动”的价值与策略

在幼儿园开展“篮球运动”的价值与策略 [大] [中] [小] 发布人:圣才学习网发布日期:2011-10-19 16:43 共2748人浏览 [摘要] 幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨,幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征,应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会。篮球运动作为一种全身运动,对幼儿各方面素质和能力的发展具有显著价值。教师可在简化篮球运动技术与理论的基础上,根据幼儿的年龄特征与发展需要,为幼儿设计适合其身体素质和身高比例的篮球运动环境及篮球比赛规则。在争取家长理解与支持的前提下,以丰富多彩的篮球游戏吸引幼儿对篮球运动的兴趣,并根据幼儿年龄特征合理制定科学适宜的篮球运动技能年龄发展目标及实施手段,在促进幼儿身体素质发展的同时,培养幼儿团队合作、勇敢拼搏等优良心理品质。 [关键词] 幼儿体育;幼儿篮球;幼儿园体育教育 根据教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在幼儿园体育教育实践中,我们必须始终坚持以健身为主、促进幼儿全面发展的方针,注意通过丰富多彩的体育运动与游戏培养幼儿创新、竞争、合作的意识与能力,促进其自尊心、自信心及抗挫折能力的发展。这就要求幼

儿园教师要善于设计和组织具有基础性、兴趣性、科学性和综合性的幼儿体育活动,能够为幼儿提供锻炼爬、走、跑、跳、投等多方面运动技能的机会,同时实现健身、启智、育德、培养和发展个性等多方面的教育目标。篮球运动即是一项不错的选择,其所涉运动技能的多样性与所包含的多重教育价值,都值得在幼儿园体育教育中予以尝试和推广。 一、在幼儿园开展篮球运动的价值 篮球运动是美国的詹姆士·奈史密斯博士受儿时“石头上的鸭子”(Duck On A Rock)游戏的启发,在综合美式橄榄球、长柄曲棍球、英式橄榄球、足球等球类项目的方法与原则的基础上发明的,属于同场对抗的命中类技能与体能类项目。[1]篮球运动技术是人用手直接控制球,并与全身协调配合组成的专门动作。手是人体运动器官中最灵活、最精确的部分,用手直接去完成动作时,其在方向、力量、速率、节奏性方面的精确度大大优于其他肢体。[2]可见,在篮球运动中,投中目标的决定因素不是“力量”而是“准确性”。 所谓幼儿篮球是在遵循成人篮球运动的基本规则的基础上,根据幼儿的年龄特点和体能发展水平,简化篮球运动技术与理论而形成的一种幼儿体育运动形式。教师将根据幼儿身体素质和身高比例,设计适宜的幼儿篮球运动环

【乒乓球锻炼计划介绍】乒乓球运动的锻炼价值

【乒乓球锻炼计划介绍】乒乓球运动的锻炼价值 为提高学生的身体素质,锻炼学生的身体健康,学校制定了学生学习乒乓球的锻炼计划,下面给大家介绍关于乒乓球锻炼计划的相关资料,希望对您有所帮助。 一、训练目的任务: 为提高我校乒乓球队员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动,特制定本计划。 二、基本情况: 由于我校乒乓球队还处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。 三、训练次数与时间: 每周一,三,五课后,每次90分钟左右,有针对性地进行重点队员的特长技术进行强化训练,做到特长突出,技术全面,以带动整体水平的提高。

四、训练要求: 训练课的内容、形式,要求多种变化。主要培养学生的球性和基本功,注重培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练要求: 准备期: 1、召开动员会、招运动员。 2、召开全队队员会议,制定训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、教师陪练,学生反手推挡。 2、教师陪练,正手攻球。 第二阶段:巩固基本功(球性训练),提高阶段,辅助训练(体能训练),通过体能训练培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反应能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。 1、学生的相互推挡,及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。

第三阶段:专项技术、发球和接发球练习。 1、主要讲解发球的技术动作。 2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 3、接发球要求站位正确,注意力集中。 第四阶段:以赛前训练为主 1、由教师陪练打比赛。 2、学生队内的比赛,可和外面的人比赛,以提高比赛成绩。 3、训练学生在比赛中的心理素质。 六、具体训练内容: (见以下附件) 附件:(具体课时训练计划) 第一周训练:主要是准备期, 召开动员会,招收新队员;召开全部社员会议,制度训练纪律,准备训练所需器材。

《篮球运动简介》教案设计

《篮球运动简介》教案设计 教学目标:1、让学生了解篮球运动的起源和简单的发展史。 2、通过对篮球运动的场地设施以及规则的讲解,使学生对篮球运动更进一步的理解。 德育目标:吸引更多的学生来参与篮球运动,锻炼身体,增强体质,培养学生团结协作的精神。 教学重点:篮球运动的起源和篮球运动的基本知识。 教学难点:对篮球运动主要规则的理解及其运用。 教学时数:1课时 教学过程: 一、课题引入 (利用NBA一段精彩图片导入课题) 二、篮球的起源与发展 1、讲述篮球的起源 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德(旧译春田)市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯.奈史密斯(James·Naismith)发明的。 2、篮球运动的发展史 (1)世界篮球史 A、1981年12月篮球起源与美国,由詹姆斯.奈史密斯发明。

B、1904年美国基督教青年会男子篮球队在第三届奥运会上进行了表演。 C、1936年第11届奥运会上男子列入正式比赛项目。 D、1976年第21届奥运会女子篮球项目列入正式比赛项目。 (2)篮球在中国的发展 A、1895年篮球运动传入我国天津。在我国篮球的发展史上,董守义作出了很大的贡献,他远涉重洋到篮球运动的发源地——美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会深造。 B、1936年,中国体育代表团第一次参加在德国柏林举办的第11届奥运会。 C、中国男篮多次称雄亚洲,曾进入奥运8强,女篮曾进入奥运4强。 3、篮球的发展趋势:高、快、全、准 三、场地与设备(教师结合课件进行讲解) 1、标准篮球场地及尺寸 2、基本篮球设备 (1)介绍篮板:横宽1.8M,竖高1.05M (2)介绍篮圈及篮网:篮圈内径45CM,篮网长40CM (3)介绍篮架:篮球架包括:篮板、篮圈、篮网、支撑构架及包扎物组成。

篮球运动发展概况及发展趋势

一、篮球运动发展概况及发展趋势 (一)篮球运动的发展概况 篮球运动起源于美国,是由马萨诸塞州斯普林菲尔德市(或译春田市)的基督教青年会训练体育学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士于1891年设计发明的。 奈史密斯博士从当时儿童用球向桃子筐内做投准的游戏而受到启发,综合了其他一些项目的活动特点,设计了按投掷的准确性来计算得分和胜负的一种游戏。因最初使用的是盛桃子的篮子和球,故取名为“篮球游戏”。1891年12月21日,奈史密斯在馆内体育课做了第一次这种游戏比赛的试验。试验进行得非常成功,此后,这种游戏活动在国内得到广泛普及,并以惊人的速度向国外发展。至今,全世界拥有约1亿篮球运动员,平均每天在现场观看篮球比赛的观众达千万。 最初的篮球比赛由于没有明确的规则,经常出现推、拉、撞人等粗暴动作,影响比赛的顺利进行。鉴于这种情况,1892年,奈史密斯博士制定了简单的13条比赛规则。 进入30年代以后,篮球运动登上了国际舞台,成为一项世界性的运动项目。1936年6月18日,由美国等8个国家在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会。1950年,在阿根廷的布宜诺斯艾利斯举行了第一届世界男子篮球锦标赛。 篮球运动的发展总是与技、战术的改进、身体素质的提高、攻与守的对抗和竞赛规则的变化密切联系着的。它们之间相互制约、相互促进,推动着篮球运动不断向更高层次发展。 (二)篮球运动发展趋势 综观世界篮球运动发展现状,高速度、高空优势、高超技巧仍是现代篮球运动发展的主要趋势。 1、高速度 世界强队比赛给人深刻印象的是运动员体力充沛,动作速率、移动速度、重心调整、攻守衔接、战术意识和技术动作的变化,都在瞬间完成。 快攻仍然是各队进攻战术的重要组成部分,无论是争夺篮板球,还是抢断球,或是后场边线、底线球,都竭力发动快攻,或是以最快速度将球推进至前场。

篮球运动对全民健身的作用

篮球运动对全民健身的作用 【摘要】篮球运动既是一项专业性很强的体育运动,也是一项群众性很强的集体体育运动。在全民健身运动中深受广大群众的欢迎。篮球运动有着其自身的独特的特点,有着它本身固有的魅力,在运动中不断赋予人类深刻的内涵。 【关键词】篮球;全民健身;作用 为了了解篮球运动与全民健身的联系,对广州市的100名市民进行了关于业余时间安排健身项目的问卷调查。 表1 广州市市民业余时间安排健身运动项目调查表 从表1可以看出,目前广州市市民的业余时间健身运动安排主要集中在篮球和羽毛球,篮球不受时间、人数等约束的特点,非常适合业余活动。根据篮球运动的特点,无论男女老少,都可以参加,打球的时间可长可短,打球的球场可大可小,有条件的可到标准球场打球。篮球运动可以在轻松愉快的氛围中,以健身为目的,通过篮球运动来交流思想、传播友谊,在创建和谐社会中促进全面健身的发展。 篮球在全民健身运动中的特点 篮球运动是一项全面发展身体素质的运动项目,篮球运动的技术动作是由各种跑、跳、投、传等基本技能所组成。因此,从事篮球运动对人的机体有综合性的影响,既能增进健康,又能促进力量、速度、耐力、灵敏等身体和心理等各方面素质的全面发展和提高。通过对大量的篮球教授和大量的篮球爱好者的访问,为什么有如此多的大学生的篮球爱好者。结果得到一共同的答案就是,篮球有很好的健身功效;是一个不错的交友平台;是一种集体意识的培养的方法。 竞技篮球运动对健身运动的推广起到了催化剂的作用。人们通过观赏高水平的篮球竞赛真正体验了篮球运动的魅力,激发了他们参与篮球运动的动机。通过观赏篮球运动而通晓了篮球运动的基本规则和方法,从而为自身的篮球实践奠定了基础,借鉴高水平的运动员的某些技战术方法可提高自身的篮球运动水平,这对长期从事篮球运动具有积极意义。 篮球运动可以增强体质,提高人们身体素质 篮球运动的技术动作是由各种各样的跑、跳、投等基本技能所组成,对于促进人体力量、速度、耐力、灵敏等身体素质的全面发展起着良好的作用。因此,它能全面、有效、综合地促进身体素质和人的生命力,为人的一切活动打下坚实的身体物质基础,从而提高生活的质量。大学生身体的肌肉、骨骼系统,内脏器官的机能均已发育成熟。篮球运动的教学、训练和比赛,能使学生各个系统得到锻炼,提高体育运动能力,改善内脏器官功能,增强体质和增进健康都有重要的

兵乓球运动的特点及价值

兵乓球运动的特点及价值 化学与分子科学学院刘弈畅 2013301040118乒乓球运动是我国的国球,它特点鲜明,有着很高的趣味性及运动价值。 乒乓球运动特点是器材设备简单,室内外均可进行活动,运动量可大可小,不受年龄、性别和身体条件的限制,很容易被大众所接受。乒乓球速度快、变化多,要求练习者在瞬间对来球有较强的反映能力和应变力。乒乓球项目设有单项、双打、团体项目。团体项目通过团体来实现,所以乒乓球项目可以培养独立思考、单独作战及集体主义精神。 乒乓球运动可以锻炼人的判断性及反应能力,培养灵敏性和协调性。由于乒乓球在空中飞行速度比较快,正手攻球只需0.15秒就可到达对方台面。在这短暂的时间内,要求运动员对高速运动的来球方向、落点、旋转、力量等因素进行全面观察并进行判断,及时采取对策,调整击球为至于拍面角度,进行合理还击。经常从事乒乓球运动,可大大提高神经系统的反应速度。 乒乓球运动还有一大亮点——可以改善学生视力。在打球时眼睛盯着快速移动的球,两只眼睛以球为目标,不停在看远看近、看上看下、看左看右,使得睫状肌和眼球外肌交替收缩和舒张,大大促进眼球组织的血液供应和代谢,改善了睫状肌的紧张状态。因此,对视力的恢复很有好处。 乒乓球运动还可以提高心理素质。乒乓球是竞技运动,由于激烈的竞争,成功和失败的条件经常转换,参赛者情绪状态也非常复杂,参赛者经受这些变幻莫测、胜负难料的激烈竞争的锻炼,体验了种种情绪,同时,在比赛中要对对方战术意图进行揣摩,把握自己的战术应用,因此使练习者的心理素质得到了很好的锻炼。 由此可见乒乓球这项运动有着众多的优点,我们学习和练习这个体育项目可以为我们的学习生活带来很大的帮助。

篮球运动的特点及其在体育健身的价值

篮球运动的特点及其在体育健身的价值 1.篮球运动的特点 第一:集体性特点 篮球运动的活动形式是以两队成员相互协同攻守对抗的形式进行的,竞赛过程,集整体的智慧和技能协同配合,反映和谐互助的团队精神和协作风格,才能获得最佳成效。 第二:对抗性特点 由于篮球运动攻守对抗竞争是在狭小的场地范围内快速、凶悍的近身进行的,获球与反获球的追击、抢夺与限制、反限制,其拼智、拼技、拼体、拼力,必须有聪颖的智慧,还需要特殊的体能,骠悍的作风和顽强的意志与必胜的精神。篮球运动竞争的过程,即是陶冶这种作风,精神的过程。 第三:转换性特点 快速转换攻守对抗是现代篮球比赛的重要特点,因为篮球比赛的规则规定,以进攻得分多少分高低,而进攻又有时间规定,攻后必守,守后必转攻,攻守不断转换,转换又在瞬间,瞬时变化无常,使比赛始终在快速而和谐的高节奏情况下进行,给人以悬念,这不仅使观赏者增添观赏乐趣,而且给参与者增智养心。 第四:时空性特点 篮球比赛在一定的时间内围绕空间的球和篮展开攻守对抗,因此在比赛过程中的时间观念、空间意识必须强烈、并以智慧运用各种形式、方法和手段去争取时间,搏夺空间优势,从而使比赛更具有时空性要求,这也是篮球运动独异的特点。第五:增智性特点 现代篮球运动与科学技术的进一步有机融合、加上自身整体的特殊活动形式产生的功效,已成为社会文明进步和人们喜闻乐见的人文景观,它引发种种有趣的竞技史事和人物故事,给人以观赏赞誉,增智教育,可以成为在不同人群中进行社会性人本教育的直观课程,能达到博知广识的目的。 第六:综合性特点 篮球运动分类属综合性体育运动,它包含着跑、跳、投等身体体能活动,从其本体运动的科学内容体系结构而言,呈现多元化趋势,涉及社会学、人文学、军事学、生物学、科技学、管理学,以及体育学、竞技学、教育学等等,从而有利于广大篮球活动者树有特殊的运动意识、气质、修养、品德、体能、技能和能力,达到健身强体的作用。 第七:智艺性特点 现代篮球运动竞技拼争日趋凶悍激烈的基础是智慧、技艺、体能和默契配合的组合,所以具有特殊的观赏性。如何扬长避短,克敌制胜,除需自身的身材条件,体能素质水平,技能能力,意志作风等保障外,更需人文修养,智慧,计谋和精湛的技艺作保障,用此调动对方。因此从事篮球活动需要技艺上精益求精,使自己达到“艺高人胆大,胆大艺更高”的境地。同时还需要在实践中刻苦磨练,博览群书,充实自己的智能结构,使自己更聪明起来。所以篮球运动活动过程将使从事者更加聪慧、健魄起来。无智与艺者的结合不成为篮球新星和将帅已是篮球界的共识。 第八:职业性特点

乒乓球的健身意义

乒乓球是我国的国球,它与田径、游泳、重竞技等重体力项目有所不同,是一项集体力、技巧、智力、意志为一体的体育运动。 打乒乓球不仅能全面锻炼人的身体,还能调节人的情绪,使人心情愉快,性格开朗大方,提高思维能力,促进智力发展。因此,对于喜欢健身的中老年人来说,也是比较适合的。 健心益智乒乓球 乒乓球是由塑料制成,形状呈圆球体。标准用球的直径应为40毫米,重量为2.5克。球拍由木制底板和表面覆盖物制成,其尺寸、形状和重量均不限。有直拍和横拍两大类。运动员根据不同的打法和技术,而选用不同性能的球拍。乒乓球的球台为长方形,长2.74米,宽1.525米,离地面高0.76米。台面应与水平面平行。标准的球网高为15.25厘米,且与台面垂直。球网将球台划分为两个相等的台区。 打乒乓球有哪些好处? 安全由于乒乓球是隔网对抗,所以它比足球、篮球等有身体接触的体育项目更有安全性,适合于喜欢健身的中老年爱好者。 强身乒乓球运动能全面锻炼人的身体,使人体的呼吸系统、消化系统及运动系统等得到全面锻炼。 益智乒乓球运动在发展人体的速度、灵敏、力量、耐力、协调等身体素质的同时,也能锻炼和培养人们的勇敢、顽强、机智、果断等良好的心理品质。 协作乒乓球运动使人的反应更快,思维更敏锐,动作更协调,乒乓球比赛中的双打还可以加强团队合作的精神,培养两人的默契感。 舒心打乒乓球还能调节人的情绪,使人心情愉快,性格开朗大方;能开发人体大脑智力,提高思维能力,促进智力发展。 怎样玩好乒乓球?

乒乓球有各种各样不同打法,还有多种战术。不管乒乓球战术如何变化多端,它的技术离不开四个基本因素,那就是:力量、速度、旋转和落点。 力量击球力量是乒乓球运动的制胜因素之一,力量大者常可在遇到机会球时一板解决问题。如果你在进攻当中猛力扣杀,使对方接不好,那你就要打得有力量。 速度“快”是乒乓球运动的主要制胜因素之一,也是争取主动,制造扣杀机会以及使对方措手不及而直接得分的重要手段。而速度作为乒乓球运动的一个术语,是指乒乓球飞行的时间和击球间隙时间的长短。为了尽量减少对方的反应时间、准备时间和完成动作的时间,所以必须要抓紧时间,争取在最短、最快的时间内把球回击到对方的台面上,使对方措手不及。 旋转为了增加对方还击的难度,还可以制造各种旋转球,迫使对方回球失误。现在乒乓球技术发展要求既要有旋转,还要有很快的球速。 落点相对乒乓球的球台,乒乓球的面积就比较小,要使自己打过去的球更具威力,落点也是很关键的。乒乓球的落点是指在台面上的落点。适当的落点与击球线路相配合,可迫使对方前、后、左、右奔跑,并迫使对方改变击球方法,增加对方回击的难度。 小贴士 作为中国的国球——乒乓球,它起源于英国。欧洲人至今把乒乓球称为“桌上的网球”。19世纪末,欧洲盛行网球运动,但由于受到场地和天气的限制,英国有些大学生便把网球移到室内,以餐桌为球台,书作球网,用羊皮纸做球拍,在餐桌上打来打去。后来由于打乒乓球时在桌子上发出乒乒乓乓的声音,就被称为乒乓球。乒乓球运动大约于1904年前后传入我国。

幼儿园开展篮球运动的价值与策略

幼儿园开展篮球运动的价值与策略 摘要:在幼儿的教育活动中开展体育教育,需要综合考虑儿童的身心健康的发展,篮球运动是一种十分适合的方式,但是考虑到幼儿的实际能力及其所处的年龄阶段的特征,在幼儿园中开展的篮球运动要相对于成人的篮球运动简化 一下,这样才能更加适合幼儿身心发展的特点,本文将从幼儿园开展篮球运动的价值与策略等方面进行研究。 关键词:幼儿园;篮球运动;价值;策略 在现在的幼儿园的教育之中,为了使幼儿的身心得到全面的发展,除了简单的知识的传授,还需要开展各种各样的体育教育活动,借助体育教育来锻炼幼儿的身体,培养幼儿的团结协作的精神,激烈的体育竞争也会对幼儿的竞技精神有一定的培养。在当前的幼儿园体育教育之中开展篮球运动是一种十分适合的方式,通过简化的篮球运动可以锻炼幼儿的身心,提高幼儿的心理素质,有利于幼儿的全面发展,也正是由于篮球运动对于幼儿的发展的重大意义使得篮球运 动在当前的幼儿园中得到广泛的开展。 一、篮球运动重在价值 幼儿的体育活动的主要目的是促进幼儿身心的健康全 面的发展,增强幼儿的身体素质,锻炼幼儿的心理素质,而篮球运动的开展并不是为了篮球比赛,而是为了促进幼儿的

身体和心理的健康成长。幼儿篮球是在成人篮球的基本规则的基础之上进行了一定的简化,使这样的篮球运动更加符合幼儿现阶段的身心发展的特点和自身的体育水平,简化的篮球运动更加适合幼儿体育的开展。篮球运动包括了走、跑、跳、拍的运动方式,多样的运动方式能够更好地锻炼幼儿的身体,全面、综合、有效地促进幼儿的身体全面健康的发展,为幼儿以后的各种活动打下了坚实的身体基础。篮球运动具有以下几种具体的价值: (一)篮球运动可以促进孩子的身体健康 现在的孩子大多都处于亚健康的状态,比较容易生病,身体较弱,而开展篮球运动可以增强孩子的免疫力,促进孩子的身体健康,促进孩子的骨骼生长,让孩子可以长得更高。 (二)篮球运动可以让孩子学会团结协作 篮球运动是一种集体的运动,孩子之间要相互合作才能取得胜利,开展篮球运动可以让孩子学会更好地和他人合作,让孩子具备合作意识,增进孩子之间的情感,让孩子日后可以更好更快地融入集体之中,学会处理集体与个人之间的关系。 (三)篮球运动可以锻炼孩子的心理素质 篮球运动作为一种竞技运动,总会有输有赢,通过篮球运动可以让孩子学会不论输赢,可以做到胜不骄败不馁,加强孩子的心理素质,提高孩子的心理承受能力和抗打压能力。

篮球运动发展现状简要介绍

篮球运动发展现状简要介绍 1我国篮球运动的发展现状 1.1基础性设施较差,出现人才断层 篮球运动的开展离不开基础设施,因而基础设施是开展篮球运动的保障,也是向广大群众普及和推广的必要条件。但是,在我国的 许多地方,连个简易的篮球场都没有,更不用说其他高档篮球设施。这些都极大的影响了人们参与篮球运动的积极性,因此,我国篮球 群众的基础并不够雄厚,篮球运动的开展也不够广泛。正是基于这 些原因,从而导致我国的篮球后备人才不足,高水平运动队的新老 队员交替出现困难,呈现出人才断层的现象,极大的影响了我国篮 球运动的发展。 1.2科研力量单薄,理论研究无法篮球实践进行指导 在科学研究方面,我国的篮球科研队伍缺少必要的合作与交流,极大的浪费了科研资源,这些对于我国薄弱的科研力量来说无疑是 雪上加霜,呈现出一种研者不练,练者不研的现象,从而使理论与 实践脱节。另外,篮球理论研究观念陈旧,缺乏创新,没有自己独 特鲜明的特点,与西方篮球科研相比,我国篮球科研的时效性还处 于初级阶段,尚未发展成熟。因此,在篮球科研这方面,我国还有 漫长的一段路要走,而这也是制约我国篮球运动发展的重要因素。 1.3裁判员队伍的业务能力和敬业精神有所欠缺 在篮球运动的发展中,裁判员队伍是必不可少的,其是一个特殊的力量。篮球运动的发展受裁判员的业务能力和素质高低的直接影响。现阶段,在整体素质方面,我国的裁判员队伍还不够高,像误判、错判的等问题还是经常发生,从而导致一些影响比赛的事情发生。鉴于此,篮管中心应加强裁判员的培训力度和对比赛的监控力度,从而保障各级篮球比赛公平,公正、高质量的进行。

1.4没有科学的教练员选拔和培训体系 2促进我国篮球运动发展的对策 2.1增加基层篮球设施的投入 当前,相较于城市而言,我国基层的篮球设施较差。很少有体育篮球场馆,这种现象在学校表现得尤为明显,如有的小学根本就没 有篮球场,在中学有的也只是几个简陋的球场,就算是在一些大学 里面,篮球场的数量也满足不了学生的需求。因此,要改变这些缺 少篮球设施的现状,就要切实的增加经费的投入,实行专款专用, 切实的完善学校和地方篮球基础设施,为篮球运动的发展打下坚实 的物质基础。 2.2完善篮球科研体系,用理论来指导实践 基于篮球科研部门的现状,篮管中心应对篮球科研部门加大整合力度,使其形成合理的科研体系,同时加大对篮球科研的经费投入,从而使篮球科研活动得到更好的开展,并积极的推广已有的篮球科 研成果以及与之相关的科研成果,使科研人员与篮球教练员结成科 研队伍,使理论与实践相结合。为促进科研队伍的成长,应建立起 新型的篮球理论体系和训练实践科学程式,促进篮球各方面水平的 提高。 2.3采用逐级考核的方式来任用教练 一个篮球队伍水平的高低与教练员水平的高低有着直接的关系,甚至对比赛的结果也有着直接的影响,因此,教练员对一个篮球队 伍来说有着非常重要的作用。所以,在选聘教练员时,应对其进行 理论知识、业务水平、职业操守等方面进行全方位的考核,同时还 要适时的评估教练员的训练过程。另外,为使教练员的各方面的能 力得到不断的提高,国家应对教练员进行分级培训,更新教练员的 知识结构,同时,还应对教练员进行分级考核,对不合格的教练员 进行及时的调整,形成一种良好的竞争氛围,进而来促进整个队伍 水平的提高。 2.4深化篮球运动管理体制改革,建立健全管理体制

乒乓球课的价值分析

乒乓球课的价值分析 乒乓球是一种对场地要求简单、不受天气限制、充满竞技性和挑战乐趣、适应人群广泛、体力脑力结合、能够综合锻炼身心健康、简单有趣的全身性运动。下面就开展乒乓球课的价值意义进行分析。 1.乒乓球运动是一种综合性的全身运动 我们参加健身运动的目的就是要对全身的肌肉都进行锻炼,运动不能仅仅针对某一部分肌肉进行训练而忽略了其他部位,要注重全面性,否则就会导致锻炼不均衡,有些肌肉过于发达而有些部位因为长期得不到锻炼而出现问题。现在流行的很多运动方式往往都是对身体某一个或者几个部位进行锻炼,比如现在受到大多数人喜欢的慢跑和散步运动,主要的锻炼部位是腿部肌肉,而其他肌肉群的锻炼效果不理想。乒乓球运动在大多数人看来就是一项手部的运动,其实这种看法是错误的,乒乓球不单单是靠手的灵活反应,对步伐的转换要求也是很高的,在乒乓球的运动中,要求有速度,有爆发力,打球的过程中,脚部一直在不断的运动,这相当于一个跑步的过程。这是乒乓球运动区别于慢跑的地方。乒乓球运动中对腿部的锻炼不言而喻,此外还要求腰部参与运动,锻炼腰部力量。在运动过程中肢体的运动方向是不一样的,要求表现的形式和力量也各不相同。有的动作要求向外扩展,有的动作要求向里面收缩,有的时候要将肢体保持伸直,有的时候还要弯曲,有的时候需要用到脚尖轻轻点地,保持肢体在运动中的弹性,有的时候要全力反击。因此,乒乓球是一项能够较大限度调动全身大部分肌肉的综合性运动。 2.乒乓球是一项充满竞技性和挑战乐趣的运动 体育运动中的竞技性能够激发人们的运动热情。一些不以比赛为目的,只是想单纯达到健身效果的运动项目,坚持的过程非常困难,因为没有热情支撑,比如一个人练习跑步就会感觉枯燥乏味,好像距离总也跑不完,久而久之就渐渐失去了动力和耐心。乒乓球运动则不同,因为是一项竞技性的运动,每次比赛都会面对不同的对手,要求比赛中必须调动身体各方面的能力,达到先发制人,取得比赛胜利的效果。尤其是当遇到一个势均力敌的对手,比赛更是充满了紧张刺激的兴奋感,要求在你来我往、不相上下的的竞赛中时刻保持全神贯注,气氛也变得和谐友爱。

篮球运动的锻炼价值

篮球运动锻炼的价值 篮球的历史 篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性室内体育运动之一,创建时间为1892年1月(另一种说法是1891年12月),创建人为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆斯·奈史密斯博士。他并不是改革一项运动而是在发明一项运动,他当时只是为了给国际基督教青年会训练学院的学生们发明一种适合室内进行的运动,他的发明引起了积极的响应。 篮球的现状 经过几十年的发展,篮球已经成为世界体坛不可或缺的重要部分。而当今世界篮球的最高平台非美国男子篮球联赛莫属。而作为精英中的精英,如热火前锋詹姆斯、雷霆前锋杜兰特、快船后卫保罗等,更是把篮球演绎为一门完美的艺术。我很敬佩那些在球场上厮杀的球员,或许他们的动作没有那么优雅,但他们的奉献精神是不可否认的。如今的联盟群雄逐鹿,巨星云集,很多球队都有冲击总冠军的实力,为我们呈现一场场赏心悦目的比赛。 篮球的锻炼价值 篮球作为一种集体运动,它不仅考验的是个人的进攻和防守的能力,更是对团队合作提出高,毕竟篮球不是一个人的运动。这就充分体现了篮球运动的团队合作价值。其次,篮球的激烈对抗更是考验一个人的拼搏精神,只有全力以赴的投入比赛,才能对得起自己、对得起篮球、对得起观众。而后,篮球也体现了一个人的奉献精神,NBA中有很多出色的后卫,虽然他们自身的进攻技术并不出众,然而却能够为队友创造机会,进而体现自身价值,如纳什、保罗、帕克等人。 再次,篮球作为一种高强度的运动,对身体素质的提高自然是不言而喻的。当然,如果不是经常锻炼的话,突然的剧烈运动却是不好的。然而,在篮球运动的过程中最能体现出一个人的协调能力,如若能把篮球这项运动发挥到淋漓尽致的境界,我相信这个人在其他领域一定也能处理好问题。作为对一个人协调的锻炼,自然也就是篮球为什么能够这么受欢迎了。和协调差不多的,篮球也是对一个人组织能力的考验,球场上的形式瞬息万变,只要稍不留意,可能就会错失良机。这就需要你的应急处理能力和补救措施了,如果你能在短时间内处理好球,充分体现你的综合素质。即使你不具备这些能力,没关系,篮球这项运动就是为了展现及锻炼而诞生的。 最后,篮球作为一项考验综合能力的运动,无论是在智力还是在体力上,都能充分展现一个人的多方面能力,其价值远远不止这些。篮球之所以能够流传下来,而且大有发扬光大的趋势。我想和它的这些价值是密不可分的。 篮球的未来必定辉煌,我相信国人对篮球的痴迷终会有回报,无论是以前的姚明,还是现在的林书豪,充分证明篮球可以是亚洲人的运动。

篮球运动概述

篮球运动概述 一、篮球运动的起源与发展 篮球运动是一项集体性、综合性、围绕高空展开的立体型攻守对抗的活动性游戏,它起源于人类劳动生存过程,是社会文化进步的反映。现代篮球运动是一项活动者以各种专门的技艺为手段,以主动控制球为争夺焦点,以主动掌握时间与速度为保证,在空间、地面交叉展开立体型攻守对抗的体育竞技运动和娱乐体育活动。 现代篮球运动竞赛和各种形式的篮球活动性游戏,其基本活动方式都是围绕高3.05米、直径0.45米的篮筐和周长75-78厘米、重量600-650克的球,展开的空间与时间、控制球与争夺球、投篮与制约投篮的攻守对抗。 篮球运动以其特有的魅力,吸引并深受世界各国人民群众的喜爱,使国际篮球业余联合会成为世界单项体育人口最多的国际单项运动协会。四年一度的奥林匹克运动会男、女篮球比赛,世界男、女篮球锦标赛,美国NBA职业联赛,这三大赛事代表世界篮球运动的最高水平。 1.它的起源 1891年美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市加拿大出生的青年体育教师詹姆士.奈史密斯发明的。启发于当地青年摘桃扔入桃筐的活动性游戏,即在一块场地的两端设置两个竹制桃筐,展开投篮比赛,这便是篮球运动的雏形。随后室外——室内,将桃筐悬挂在10英尺(3.05米)的墙壁上,以足球代替其他物体,展开攻守对抗。后来将底部去掉,并将悬挂在墙壁上的篮筐安装在特殊的立柱架上,移至场地两边进行游戏比赛,,为避免将球投掷到场外远处,影响观看者,曾在篮筐后设有挡网,有些还用网形装置罩住整个场地,类似一个大网笼。因此,有些国家和某些版本的书刊上仍将篮球运动称为笼球运动。由于这种活动的游戏性和趣味性较强,有较好的健身作用,所以便在游戏的基础上很快充实活动内容,制定了某些限制性规则,不断改革比赛方式,从而逐步形成了现代篮球运动。 2.它的演进 时期:初创试行时期 时间:19世纪90年代-20世纪20年代 主要规则: 19世纪90年代,篮球运动无明确的竞赛规则,场地大小、人数不限,人数相等,进一球得一分,每进一球都要按开始的程序重新比赛。1892年,奈史密斯将比赛场地按照进攻方向分为后、中、前场,同时明确比赛的要求,如不准个人持球跑,限制攻守对抗中队员间身体接触等,对悬空的篮筐装置也做了明确规定。不久又提出了13条简明而必须严格执行的比赛规则。其中:时间前后15分钟,中间休息5分钟,平局后经队长同意延长比赛,先进球为胜;掷界外球的5秒违例;犯规等等。此后又对场地进行了调整,增设中圈和罚球线、中场线。篮圈由铁圈代替,挡网由木板代替;竞赛程序由中圈跳球,有锋、卫的位置分

乒乓球运动常识

乒乓球运动基本常识 1、目前比赛所用的乒乓球重 2.7 克、直径 40 毫米。 2、乒乓球赛区空间不少于14米长 7米宽,5 米高。 3弧圈球技术分为前冲弧圈球、加转弧圈球、侧转弧圈球。 4、赛区应由75 厘米高的同一深色的挡板围起,以与相邻的赛区及观众隔开。 5、乒乓球拍底板形状、重量、大小、不受限制,但底板应平整、坚硬,不得少于85%的天 然木料。 6、乒乓球拍必须两面无光泽,一面为鲜红色,一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽,不得呈白色 7推挡技术是我国直拍快攻打法的主要技术,可分为挡球快推加力推减力挡和下旋推 8、当前世界乒乓球运动员使用的胶皮,通常有:正胶、反胶、生胶、长胶、防弧胶皮。 9、击球的基本环节根据从前到后的顺序是: 5、准备、判断、移步、击球、还原 10、发球过程中,运动员垂直向上抛球不得低于16厘米,视为有效发球。 11、在一局比赛中,先得11分的一方为胜方。10平后,先多得2分的一方为胜方。 12、用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖,连同粘合剂厚度不超过2毫米。 13、乒乓球运动历史悠久,但直到1988年第24届奥运会才被列为比赛项目。 14、世界乒乓球锦标赛的男子团体奖杯是斯韦斯林,女子团体奖杯是考比伦杯。 15、横握球拍深握法的特点是发力比较集中 16、正手挑打时,击球以手腕发力为主。 17、正反手平击发球,发球时抛球的同时,持拍手向后上方引拍,球拍拍面略前倾。 18、比赛用标准乒乓球台可以用任何材料作成,应具有一定的弹性,即当标准球从30里面高自由落下,其反弹高度约为23CM 19、.在双打比赛中,发球应先后触及发球员和接球员的右半区 20、在局与局之间,要求运动员的球拍放在球台上 21、在单项比赛中,运动员接受指导时间只能在两局之间和指定的休息时间 22、乒乓球比赛决胜局中一方先得5分时,双方应换方位。 23、乒坛常青树瓦尔德内尔是瑞典人。 24、如果在到比赛球台之后,双方运动员仍不能就提供的10只球中的哪一只用于比赛达成一致意见,他们应该接受由裁判员任意取出的球 25、当运动员因不良行为受到正式警告时,裁判员哪一块牌无权使用红牌 26 、“阻挡”:在对方击球后,处于比赛状态的球尚未触及本方台区也为越过台面或端线, 即触及本方运动员或其穿戴的任何物品,叫做“阻挡”。 27.一次局间休息时间没有用完不可以移加到下一次。 28、正手近台快攻的最佳击球时机是在来球至上升期时击球。

篮球运动的价值

篮球运动的价值 篮球运动自问世起,以其独特的娱乐性、可观赏性、竞争性、健身性,得以广泛开展,传播迅速,经过了百年的风雨沧桑,篮球运动已经成为世界三大球之一,为世界人民所喜爱,特别是在青少年当中更为普及。篮球运动在高校体育中占重要地位,通过篮球运动可以促进大学生身心的全面发展,培养其运动能力和良好的社会适应能力,增进学生的身心健康。 1.篮球运动对身体健康发展的促进作用篮球运动持续时间可长可短,但 需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡。经常参加篮球运动,可使身体各部分肌肉坚实、发展匀称、体格健壮。篮球运动可以促进力量、速度、耐力、弹跳、灵敏等运动素质的发展。篮球运动也是一项高强度的对抗性运动。要求机体的代谢能力旺盛,体内能源物质的转换快速。因而能使心脏、血管、呼吸、消化等器官的功能增强,促进机体内各系统的工作能力提高。篮球技术、比赛的综合复杂,要求参与者具有良好的分配与集中注意力能力,以及对空间、时间和定向能力,要有高度精细的立体感觉能力。如果经常参加篮球运动,在篮球运动过程中经常变换技术动作,对提高神经中枢的灵活性、提高神经中枢协调支配各器官的能力,具有很好的作用。 2.篮球运动对心理健康发展的促进作用篮球运动不仅是技术与身体的对抗,也是意志与智慧的较量。篮球比赛也是一场心理交锋。运动员的智慧、胆略、意志、活力与创造力,决定着比赛的成败和运动水平。篮球运动是一项把变换、结合、转移、持续融为一体的集体攻守对抗项目。要求运动员反应快速、判断正确、随机应变、有勇有谋、机智善断,从而能够促进大脑功能与智力的发展。在篮球运动中,通过多种感知觉的参与可以发展学生的运动记忆,经过长期的学习可形成运动技能的动力定型和高度的自动化。这有利于学生在快速、复杂的情况下做出迅速、正确的判断。而且通过篮球比赛,学生的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我束缚能力都有很好的发展。 3.篮球运动对社会适应能力的培养作用大学是一个浓缩的社会,在其中拥有与真实社会相似的人际关系、学习和工作压力。篮球运动对培养大学生集体主义精神有积极作用。学生之间团结合作、相互协同、默契配合,一切为集体,一切为大局,才能保证比赛的胜利。学生通过和同伴的相互合作,共同完

篮球运动概述

第一章篮球运动概述 第一节篮球运动的特点与作用 各出5 ㈢具有推动社会发展的作用 ㈣具有促进国际交往和增进友谊的作用 第二节篮球运动的起源与发展一、篮球运动的起源

训练学校,是由该校教师美籍加拿大人詹姆士·奈·史密斯博士于1891年发明的。 在当时的基督教青年会国际训练学校里,户外体育运动已开展的比较普及,橄榄球、足球、曲棍球等深受学生喜爱。美国东部地区入冬较早,天气又较为寒冷,为了弥补冬季缺乏适当的室内集体运动项目之不足,体育教师詹姆斯·奈史密斯受到当地民间儿童摘桃投入桃筐的启发,几经尝试,于1891年12月发明了在室内进行的篮球游戏。篮球运动就是在这种情况下诞生,历经百年,已成为风靡全球的现代体育竞技项目之一。 最初的篮球运动,以足球为工具,队员将球投入挂在室内两侧离地面10英尺高的墙壁上的篮筐,参赛人数不限,只要求场上双方队员人数相等。新的运动项目一诞生就深受学生和大众喜爱,称之为“奈史密斯球”,奈史密斯根据“篮子”这一投掷目标,取名为“篮球”。最初,由于桃筐底 1895 列。 1992年我国女篮在第二十五届奥运会上获得亚军,1993年在世界大学生运动会上获得女篮冠军,1994年在第十二届世界女篮锦标赛上,夺取第二名。中国女篮已经成为世界强队之一。 1995年中国篮球协会推出篮球职业篮赛,以赛制改革为先导,积极与国际接轨,走职业化道路。这是一条与国际通用的方式接轨之路。我国球员走出国门,请进国外优秀球员和教练员到我国CBA职业联赛参赛和执教,使我国优秀球员有机会进入国际最优秀的职业培养环境,同时也引进了先进的理念、先进的打法。一进一出,内外结合,共同提高,促进了我国的篮球竞技水平,使中国篮球充满了竞争与活力,蓬勃发展,健康向上。 二、我国篮球运动的差距与努力方向

篮球基本技术介绍

.. ;.. 篮球基本技术 篮球基本技术就是篮球技术动作,是篮球运动员必须掌握的最常用最基础的动作,有移动、传接球、运球、突破、投篮、抢篮板球、防守对手、抢、断、打球等。各项基本技术有不同的技术规格和内容,因此必须首先掌握好规范化的各项技术动作,才能进一步掌握和发展篮球运动的难新动作。 一、移动:移动是篮球比赛中为了改变位置、方向、速度和争取高度采用的各种脚步动作的通称。 1.起动:起动是队员在球场上由静止状态变为运动状态的一种动作,是获得位移初速度的方法。 2.变向跑:变向跑是队员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作。 3.侧身跑:跑动时为了观察场上情况并随时准备接侧耳后方传来的球而经常采用的跑动方法 4.急停:急停是队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法,是衔接其他技术动作和摆脱对手的有效方法。急停包括跨步急停和跳步急 停。 5.转身:转身是一脚做中枢脚下进行碾地旋转,另一脚随之转动(向前或向后)来改变身体原来的方向。 二、传接球技术 1.双手胸前传球:双手胸前传球是篮球中一个最基本的传球方法,只有在你和接球队员之间没有任何对方球员的情况下才可以进行。传 球前双臂微屈,双手持球放于胸前。可以用于各种距离,各个方向的传球。 2.双手(或单手)低手传球:近距离的隐蔽传球,用于两进攻队员擦身而过时。 3.双手头上传球:常用于抢获篮板后的快攻一传或者外线队员的传中球。 4.单手肩上传球:用于抢得篮板后长传快攻 5.单手胸前传球:多用于传球队员与防守队员距离很近的情况下。 6.单手体侧传球:一种近距离的隐蔽性的传球方法 三、个人防守 1.防守基本姿势:两脚下平等站立或斜侧向开立,比肩稍宽、屈膝,身体重心支撑点在两脚的前脚掌上,含胸、收腹,上体稍前倾,两 臂屈肘侧举,上臂与身体夹角为60度,手掌向前,目视前方 2.滑步:分侧滑步、前滑步、后滑步三种 四、抢篮板技术:比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球统称为篮板球,抢得篮板球是获得控球权的重要手段,是增加进攻次数和发动快攻的重要保证,是攻守矛盾转化的关键。进攻队抢篮板球若占优势,不仅可以增加进攻次数,创造连续进攻或在篮下造成得分的机会,还可通过“外投里抢”增加本队外围投篮队员的信心。防守队抢得篮板球若占优势,不仅能由守转攻,而且可以迅速组织快攻反击,加重进攻队员投篮顾虑,减少对方的进攻次数。抢篮板球分类:分为进攻篮板球(前场篮板球)和防守篮板球或后场篮板球。 本学期掌握的两个篮球技术的动作要领 双手胸前传球:两手五指自然张开,两大拇指成八字形,用指根以上部位持球,用心空出。两肘自然弯曲于体侧,置球于胸腹部位,身体成基本姿势站立,脚分前后。传球时,目视传球方向,两臂前伸,手腕由下向上转动,再由内外翻,急促抖腕,同时拇指用力下压,食、中指用力弹拨,将球传出。出球后手心和拇指向下,其余四指向前。远距离传球,则需辊大蹬地和腰腹的协调用力。 原地投篮:双手握球在胸部以上(高度在肩部附近),握球手法与双手胸前传球相同,肘关节自然下垂,上体稍前倾,两脚前后或左右站立,两膝微屈,重心落在两脚之间,目视投篮目标。投得力时,两脚下前脚下掌蹬地,腰腹伸展,同时两臂向前上方伸出,两臂即将伸直时两手腕同时外翻,拇指向前压送,指端拨球,以拇指、食指、中指的力量将球投出,最后腿、腰、臂自然伸直。

篮球运动对中学生健身价值的研究

篮球运动对中学生健身价值的研究 摘要:目的通过进行对经常参加篮球运动和很少参加篮球运动的中学生体能、心理素质以及他们创造思维能力和团体合作精神的对比,使大家能够更加重视此项运动以及科学合理的指导运动。方法运用文献资料法、调查访问法和实验法,对篮球运动对中学生体能、心理素质、创造思维能力以及团队合作精神进行分析和研究。结果篮球运动不仅仅能提高中学生的身体素质,并且对心理素质以及创造思维能力等因素也有着积极的影响。结论篮球运动对中学生起着“身心两健”的作用。 关键词:篮球;中学生;健身价值 1 前言 人民生活水平在提高、社会节奏在加快和社会竞争也在日益加剧,学生们的学习压力更是普遍增大。对于中学生来说,正是处于生长发育的最佳时期,是增长知识的黄金时期,学习任务之重,经常长时间伏案学习进行脑力劳动,于是便出现了身体机能的不良与心理的失衡,这些严重影响了中学生的健康成长。篮球运动是当代中学生特别喜爱的运动项目之一,在以“健康第一”的思想指导下,伴随着对篮球运动健身功能认识的不断深入,人们越来越多的开始关注篮

球运动对中学生会受到什么样的影响。 2 研究对象和方法 2.1 研究对象 以巩义市米河镇初级中学的中学生作为研究对象,调查的学生有初中二年级30名经常参加篮球运动的学生,男女生各15名,以及30名很少参加篮球运动的学生,男女生各15名。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法本文通过中国知网、篮球科技期刊数据库检索并参考了中国科教创新导刊、科教文汇等刊物有关篮球运动健身价值的已发表的研究文献与报道。 2.2.2 调查访问法对巩义市米河镇第一初级中学、第二初级中学等学校的中学生进行走访,了解校园篮球运动的实际状况。 2.2.3 实验法设计相关心理问答题,统计实验结果,并加以计算得出直观数字。 3 研究结果与分析 3.1 篮球运动对发展体能的价值 篮球运动能发展人的体能。篮球是非周期性的体育运动,与其它类型的运动相比较,篮球运动的技术动作则是复杂多变的。它不仅能够全面发展人的走、跑、跳、投等基本素质,还能够提高人的感受器官功能,提高人的灵活性与空

乒乓球运动的锻炼价值是什么

乒乓球运动的锻炼价值是什么 乒乓球是我国的国球,乒乓球这项运动也有不少人对它十分崇尚。乒乓球不仅是一项运动项目而已,它还有深刻的文化内涵,也正因为如此,它才能成为泱泱大国的国球。那么,乒乓球运动的锻炼价值又是什么呢?了解了这个我们就能更好的理解和掌 握乒乓球运动,也让乒乓球变得更加有趣。 (1)可以有效地提高人的身体素质。长期参加乒乓球运动,随着水平的不断提高,活动范围的加大,运动量的加大,不仅相应地提高了速度素质、力量素质和身体的灵敏性、协调性。而且使肌肉发达、结实、健壮,关节更加灵活稳固。 (2)可以调节改善神经系统灵活性。增强中枢神经系统对其它系统与器官的调节能力,提高反应速度。打乒乓球时,球

在空中飞行的速度是很快的,正手攻球只需0.15s就可到达对方台面。在这样短暂的时间内,要求运动员对高速运动的来球方向、旋转、力量、落点等全面进行观察,迅速作出判断,并及时采取对策,迅速移动步法,调整击球的位置与拍面角度,进行合理的还击,而这一切活动都是在大脑指挥下进行的,经常从事乒乓球练习,可大大提高神经系统的反应速度。 (3)可以改善心血管系统和呼吸系统的功能。经常参加乒乓球运动,能使心血管系统的结构和机能得到改善,心肌变得发达有力,心容量加大,每博输出量增多,一般健康成年男子安静时心率在65~75次/秒,成年女子为75~85次/秒;而受过乒乓球训练的运动员,安静时,男子心率为55~65次/秒,女子为70次/秒左右。心博徐缓和血压降低。提高心脏的工作效率,有利于身体的新陈代谢,提高整个身体机能水平。 (4)可以提高心理素质。乒乓球是竞技运动,由于激烈的竞争,成功和失败的条件经常转换,参赛者情绪状态也非常复杂,参赛者经受这些变换摸测、胜负难料的激烈竞争的锻炼,体

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