浅谈小学语文教学中的阅读教学

浅谈小学语文教学中的阅读教学

摘要：随着新课程的不断改革，在小学语文教学中越来越注重阅读教学。因为小学语文的重要内容是听说读写，且阅读教学是听说读写的核心，因此如何在小学语文中更好的进行阅读教学就显的尤为重要了。在小学语文中更好的开展阅读教学不仅能够训练学生的阅读能力，还能够提高学生处理各种信息的能力，对学生的发展有积极的作用。文章从三个方面出发对小学语文阅读教学进行了研究和探索，对小学语文阅读教学有着积极的现实指导意义。

关键词：小学语文阅读教学能力培养

随着教育观念的发展变化，如何培养小学生的阅读能力以及如何在小学语文阅读教学中开展阅读教学活动已经成为了老师越来越关注的问题了。新课程在不断的改革，教学方法和教学手段也在不断的更新。作为一名新时代的老师，在语文教学过程中不再是单纯的为学生讲授知识，而是如何引导和指导学生去处理大容量的信息，提高学生的能力。如何在小学语文中开展阅读教学，不仅表现在阅读方法方面，还表现在阅读能力以及阅读习惯方面。

一、在小学语文阅读中如何进行阅读教学

1.阅读方法的培养

在小学语文阅读中进行阅读教学，首先就应该注重阅读方法的培养。俗话说：授人以鱼不如授人以渔。与其在小学语文的教学过程中，交给学生更多的与阅读有关系的知识和内容，还不如教给学生更多的阅读方法。这样学生在今后的语文阅读教学中就会学会如何去阅读，如何去掌握阅读的要领。作为一名小学语文老师，在开展阅读教学的时候应该从学生学习的实际特点出发，把握学生的个性与实际学习情况，不断的在训练阅读的过程中总结方法，加强学生阅读方法的培养。例如，我作为一名小学语文老师，在语文阅读教学过程中，我就会运用各种教学方法和手段去指导学生如何去阅读，帮助学生总结阅读方法。比如在学习《理想的风筝》这一课文的时候，在文中有一段话出现了三个“转”字，我会引导学生通过查字典的方法或者是联系我们生活实际的方法来理解这三个字在句子每一处的意思。或者是通过举出生活中的实际例子，来帮助学生理解和把握这个字的几个意思。之后，我会指导学生总结这种情景之下的阅读方法，并且在之后的语文阅读训练中指导学生去运用这种阅读方法。只有这样学以致用，才能够加强学生对阅读方法的掌握。

2.阅读习惯的培养

加强学生阅读习惯的培养也是小学语文教学中如何进行阅读教学的一个重要内容。阅读习惯一旦形成就很难改变，良好的阅读习惯的形成对小学生的学习乃至以后的学习

都是有积极意义的。在小学语文阅读教学中，作为一名小学语文老师，除了要为学生指导阅读方法之之外，还应该注重对学生阅读习惯的培养。小学生阅读习惯的培养主要从几个方面来把握。首先，老师应该选择学生较为感兴趣的读物来作为阅读材料，以此来激发学生的阅读兴趣。其次，老师应该从学生的实际情况来把握，培养学生认真阅读的良好习惯。例如，我在小学语文阅读教学过程中就是选取学生感兴趣的故事或者是报纸等当作阅读的材料，在阅读的时候指导他们如何去思考，如何认真的寻找有效的阅读信息，以此来培养他们的阅读习惯。阅读习惯一旦形成，对学生阅读能力的提高以及学生阅读效果的突显有这积极的作用。

3.阅读能力的提高

除此之外，在小学语文阅读教学中还应该注重学生阅读能力的提高。阅读能力指的是学生在阅读了相关的材料之后，做出对材料信息的处理以及对材料的鉴赏和评价的能力。阅读能力的提高与学生正确的阅读方法和良好的阅读习惯有着密切的联系。在新课程改革之后，越来越注重对学生阅读能力的培养，对老师的要求也从教教材转变到了使用教材。在强调阅读能力的培养的时候，教师应该注重运用情景，引导学生有感情的阅读课文，体验课文中所表现出来的思想以及作者或者是主人公的思想感情。作为一名小学语文老师，在学习《理想的风筝》这一课的时候，我会引导学生去

有感情的朗读课文。在学生熟读这一篇课文的基础之上，帮助学生在脑海中绘制一幅情景，来帮助学生体会文章的内容以及感受文章中从字里行间所流露出来的思想感情，从而加深学生对文章的理解，提高学生的语文阅读能力。只有这样提高语文的阅读能力，才能够进一步提高小学语文阅读教学中的语文阅读教学的质量和效率。

二、结语

阅读能力的培养以及阅读习惯的培养，还有阅读方法的培养都是小学语文教学中重要内容，同时也是小学语文阅读教学过程中的重要内容。作为一名小学语文老师，不仅应该为学生传授知识，还应该注重学生阅读能力的提高，这样才能够为学生以后的发展与进步奠定一个良好的基础，促进他们的未来成长。再者，在小学阅读教学过程中注重对学生阅读方法和阅读习惯的培养，能够为学生处理更多的信息打下坚实的基础。文章从三个方面对小学语文教学中的语文阅读教学进行了深刻的研究和探索，对小学语文的教学有着积极的意义和作用。

参考文献

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[2]唐雪娇；小学语文阅读教学问题设计的现状与对策研究[J]西南大学，2014.04.01.

[3]王晓宇；浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]中国校外教育，2013.12.20.