幼儿中班法制教育教案

幼儿中班法制教育教案

【篇一：法制教育活动教案】

法制教育活动方案

活动名称：别人的东西我不拿

活动班级：小一班

活动目标

1.知道不能随

便拿别人的东西，借东西能主动归还。

2.能辨别不良的行为习惯。

3.养成不拿别人东西的好习惯。

活动准备：故事《别人的东西我不拿》。

活动过程：

☆倾听

１．讲述故事《别人的东西我不拿》。

教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？２．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

教师：红红哪儿做得不对？为什么？

红红哪儿做得对？为什么？

小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。☆讨论

１．创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西

可以拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。

２．讨论什么情况下可以把玩具带回家。

教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩

具带回家，应该怎么办？

小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。

３．讨论借别人的东西要不要还。

教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？

小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。

☆情境表演

幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。

教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。

【篇二：幼儿大班法制教育课】

幼儿大班法制教育课

一：知识技能目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，二：情感教育与价值观：让幼儿养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强幼儿的法制

观

四：教学过程：

（一）引入：

结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一

次社会调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；

未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。

司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。

司法机关对未成年中学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。

二、把收集材料，在班上进行交流.

三、教授幼儿自我保护二十招

第1招

警惕“黄狼”入室

健康第一，高尚情趣。抗拒诱惑，抵制黄毒

第2招

学会独处，幼儿独自在家，不必害怕，管好自己，安全潇洒

第3招

现代居室内的安全，现代居室，空间有限，安全规则，牢记心间第

4招

法制教育不要轻易“打”“听”

要打电话，先问费用，量入为出，全家安宁第5招

正确对待宠物

宠物可爱，不可迷恋，狂犬病毒，预防在前第6招

预防20世纪“新瘟疫”

艾滋病毒，可以预防，洁身自爱，永保健康第7招

法制教育资料餐桌上，噎着怎么办

食物噎住，压腹咳出，细嚼慢咽，麻烦免除第8招

求助“快速突击队”

紧急危险，求助莫慢，快拨110，转危为安第9招

久戴耳机有害无益

保护听力，少用耳机，音量适度，轻松惬意

【篇三：实验幼儿园法制教育活动总结】

实验幼儿园法制教育活动总结

营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措，也是提高自身依

法行政水平的需要。我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开

展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式，取得

了实效，现将开展情况总结如下：

1、营造良好氛围

我园进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、

依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。围绕安全教育工作的

的展开，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园

形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿、感染家长。

2、加强思想建设

在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民”活动。结合我园教

育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安

全知识。让幼儿园全体教师要学法、知法、懂法，做到有法可依、

有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重

于泰山”，更加规范教学行为，使幼儿园法制教育工作向社会、家庭

延伸，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教育格局。

3、进行教育实践

将法制教育宣传活动融入园本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿

于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合本班幼儿年龄特点从幼

儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，使幼儿对“法”有比较形象的认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成遵守法律

法规的意识。另外还通过学儿歌、讲故事、做游戏等多种形式，教

育幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪守法的意识，教育幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子，同时开展了安全演练。

通过开展法制教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。

实验幼儿园 2014年9月5日