四川省阿坝州九寨沟县七一南坪中学3班初二上期中-成绩分析报告(网校对比)

四川成都七中东方闻道网校初中班级成绩分析报告

分析学校:四川省阿坝州九寨沟县七一南坪中学考试时间: 2013年11月

参考学期: 初二上期中

分析范围: 网校参考学校

报告编撰: 教学服务部

四川成都七中东方闻道网校

2013/11/26

四川成都七中东方闻道网校四川省阿坝州九寨沟县七一南坪中学

初2015级3班初二上期中成绩分析

提要

综合本次考试整体情况，贵校3班本次考试成绩整体评级为：★

★整体成绩进步十分明显！

☆没有学科具有明显优势

（注：本次分析所有数据根据成绩分析系统学校用户上传的原始数据生成，缺考和零分学生不计入内。）1. 排名变化

1.1. 所选科目及总分整体排名

本次考试网校内共有123个远端班反馈成绩，同时反馈回初一下期中、初一下期末和本次考试成绩的共有82个班级，将所有成绩汇总，得知贵校初二上期中考试中各科成绩排名见下表：下表:“↑”符号表示名次上升，“↓”符号表示名次下降。

语文数学英语物理总分初一下期中10257107无95

初一下期末11956133无117

本次考试1178611281105

排名变化↑2↓30↑21无↑12

由上表可以看出，贵校初2015级3班整体成绩在网校内排名上升十分明显！语文、英语学科有一定进步，其中尤以英语学科进步最明显！数学学科有一定退步。

1.2. 成绩波动

将本次考试成绩与综合指标分对比，成绩波动情况见下表：

语文数学英语物理总分上次与指标分的百分比差距-11.56%-19.62%-35.87%无-36.6%本次与指标分的百分比差距-25.68%-18.26%-33.17%-16.82%-24.02%对比情况-14.12% 1.36% 2.7%无12.58%

由上表可以看出，贵校初2015级3班数学、英语学科成绩有所进步，其中以英语学科进步最

明显。相对而言语文学科成绩有所退步。

2. 学科分析

2.1. 网校内学科对比分析

将网校内学校去除各科前后三名，得到均分与贵校初2015级3班均分对比如下：

由上表可见，贵校初2015级3班在网校内没有学科具有优势。

2.2. 同层面学校学科对比分析

贵校初2015级3班在本次分析的124个班级里排名第105，选取其前后各5个班级,列表如下：

去除波动数，在选取的10个班中，各科去除两个最高分、两个最低分，结果如下：

由上比较可以看出,数学、物理学科与同类学校相比具有一定优势，语文、英语学科成绩低于均值！

2.3. 与所选班级的优势学科分析

与成都七中育才学校初2015级本部班相比，所有学科成绩均低于对比班级!

2.4. 学科分布与特点分析

贵校初2015级3班各科成绩分段数据如下：

(注：图中粗线曲线表示贵校初2015级3班本次考试成绩分布状况；细线表示贵校初2015级3班同层面学校的综合分布情况；虚线表示参考班级成都七中育才学校初2015级本部班成绩分布情况)

标识语文数学英语物理总分统计人数3939393939平均分74.5188.9772.1458.44294.06标准差7.7818.0217.709.9139.37偏度-0.07-0.08 1.42-0.480.30峰度

-0.42

-0.92

2.57

0.33

0.09

集中情况：该学科标准差为7.78，表明该学科成绩分布较为集中。

偏度为-0.07，该学科成绩分布呈负偏态，表明该学科高分段人数较多，建议继续开展扶优工作。

峰度为-0.42，该学科成绩分布为低阔峰，表明该班成绩分布略显分散，建议开展分层

推进，防止本科成绩出现两级分化。

集中情况：该学科标准差为18.02，表明该学科成绩分布基本正常。

偏度为-0.08，该学科成绩分布呈负偏态，表明该学科高分段人数较多，建议继续开展扶优工作。

峰度为-0.92，该学科成绩分布为低阔峰，表明该班成绩分布略显分散，建议开展分层推进，防止本科成绩出现两级分化。

(注：此处“高分段”、“低分段”仅针对所分析班级内部成绩而言。)

3. 各分数段人数统计

本次考试成绩分析系统中记录的参考人数共5756人，贵校初2015级3班各分数段人数分布情

况如下：

本次考试网校初2015级特高线为468分、高线为445分、中线为349分。本班级高于中线的有

4名学生，高于高线的有0名学生，高于特高线的有0名学生。贵校初2015级3班最高分384.5分

集中情况：该学科标准差为17.70，表明该学科成绩分布基本正常。

偏度为1.42，该学科成绩分布呈正偏态，表明该学科低分段人数较多，建议尽快开展补差工作。

峰度为2.57，该学科成绩分布为高峡峰，表明该班成绩分布略显集中，建议开展集中

辅导，注重扶优补差。

集中情况：该学科标准差为9.91，表明该学科成绩分布较为集中。

偏度为-0.48，该学科成绩分布呈负偏态，表明该学科高分段人数较多，建议继续开展扶优工作。

峰度为0.33，该学科成绩分布为高峡峰，表明该班成绩分布略显集中，建议开展集中辅导，注重扶优补差。

序号

分数段网校人数(含本部班)班级人数1509到529分302489到509分4603469到489分14204449到469分23805429到449分38006409到429分47407389到409分60608369到389分65729349到369分644210

349分以下

2566

35