教科版四年级语文上册快乐读书屋八：保护地球我们能做些什么PPT课件

课文详解 一、导入新课
夜深了，星球们也进入了梦乡， 突然一阵呻吟声打破了宁静。原来地 球妈妈正在哭泣：“现在我们的儿女 越来越放肆了，弄得我全身是病，这 可什么办？”为了保护地球妈妈，我 们能为她做点什么呢？
课文详解 二、课文理解
初读课文，整体感知 1、说说从课文哪些段落 可以感悟到要精心保护 地球的原因？
做些什么： 增强环保 己 保
意识，从小事做起 护未来
么 这么做原因
概括主题
本文通过列举大量事例和数字， 讲述了地球受污染的现状，说明了 保护环境的重要性，告诉人们：保 护环境，人人有责，我们要努力做 出自己的贡献。
写法点拨
数字是从数量上说明事物特征 或事理的最精确、最科学、最有说服 力的依据。列数字的作用一般来说是 加强文章的科学性，准确性，把问题 更直接地向读者展现。让人感到说明 问题的真实可靠。
课文详解 二、课文理解
精读课文 5、第二部分（9-15）说明了什么？
说明了我们青少年朋友为了保护 地球要从身边的小事做起。
课文详解 二、课文理解
6、19自然段运用了什么说明方 法？有什么作用？
列数字，用大量真实的数据 来说明，让我们更真实地感受到 环保的重要性。
课文详解 二、课文理解
讨论交流：学习 了本课，你觉得青少年 如何从身边做起，行动 起来保护地球呢？
课文详解 二、课文理解
3、从这些数据中你知道了什么？
空气污染严重影响人们健康； 饮用水污染对人们造成严重伤害； 土地退化造成耕地减少；森林不断 减少；大量动植物灭绝。
课文详解 二、课文理解
4、思考：读第10自然段，你有什 么想法?
地球给每个人提供了唯一的生 存环境，它就像是人类的母球。保 护地球其实就是保护人类自己。
随堂练习
2、按原文填空。 少年儿童是人类的（未来），你们应 该比成年人更（ 关心）自己和地球的 未来。保护地球就是（保护 ）我们自 己，保护地球就是保护（人类）的未 来。
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
演讲完毕，谢谢观看！
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课文详解 二、课文理解
第一至八自然段通过 具体的数据说明地球受污 染的现状和严重的生存危 机，即要精心保护地球的 原因。
课文详解 二、课文理解
过渡：接下来我们就来探究人 类为什么要精心保护地球的原因。
精读课文，深入理解 2、你是如何理解地球登上美国《时 代》的？
课文详解 二、课文理解
从“百病丛生”“危机四 伏”“病球”这三个词可看出地 球的恶劣现状。需要我们采取相 应措施进行救助。
拓展提升
保护水资源的宣传语 节约用水，从点滴开始。 现在，人类渴了就喝
水；将来，地球渴了会怎样？
心灵感悟
地球是人类共有的家园，人类 的衣食住行和经济发展的各种需求 都来自地球。地球只有一个，为了 人类的可持续发展，我们要爱护地 球。从我做起，从现在做起！
随堂练习
1．在括号里填上恰当的词语。 （ 绿色 ）屏障 （ 保护 ）环境 （ 净化 ）空气
危机四伏：到处隐藏着危险的祸根。 风云人物：指活跃一时，言论行为能影 响大局的人物。 遭劫：遇到灾难。 封面：线装书指书皮里面印着书名和刻 书者的名称等的一页。 消耗：消散损耗。
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污染：指废气、废水和废料等对自然生 态环境的破坏。 锐减：急剧减少。 恶化：向坏的方面变，使更坏。 无足轻重：没有它并不轻些，有它也并 不重些。指无关紧要。 微不足道：指意义、价值等小得不值得 一提。
近义词： 著名-- 闻名
微不足道--- 微乎其微
推卸--- 推脱 杜绝--- 拒绝
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反义词： 提前-- 延缓
推卸--- 承担
杜绝--- 允许 缺乏--- 充足
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多音字： zǎi 记载
载 zài 载重
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危机四伏 风云人物 遭劫 封面 消耗 污染 锐减 恶化 无足轻重 微不足道
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课文详解 二、课文理解
不随地吐痰 ；保护地球上的生 物 ；用完水及时关闭水笼头 ；多种 花、草、树木 ；保护臭氧层 ；不随 便丢垃圾；垃圾分类 ；回收废池 ； 尽量不排放乌烟 ；不浪费纸张......
图解结构
地球现状 ： 空气污染、
保护 地球 我们 能做 些什
饮用水污染、土地退
化、动植物灭绝
保护自
保护地球，我们能做些什么
—快乐读书屋八
资料宝袋
朱志尧 1930年12月生， 洛阳人。
中国科普创作协会理事。主要作品 有《宇宙的秘密》《人类是怎样变来的》 《征服海洋》《飞上月球》等。
预习检查
1、指名朗读《保护地球，我们能 些什么》。 2、指名认读生字和词语。
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日