义务教育经费保障机制汇报材料
农村义务教育经费保障机制改革情况调研报告
农村义务教育经费保障机制改革情况调研报告报告主要内容：一、背景介绍农村义务教育经费保障机制是当前农村教育的重要内容之一、在过去，农村义务教育经费主要依靠地方政府财政拨款，但由于地方政府财力有限，导致农村义务教育经费缺乏保障，学校设施设备和师资力量匮乏，严重影响了农村学生的学习环境和教育质量。
因此，为了解决这个问题，国家开始进行农村义务教育经费保障机制。
二、内容1.中央与地方财政共同负责：中，中央和地方政府共同负责农村义务教育经费的筹集和分配。
中央政府提供资金支持，地方政府按照一定的比例配套投入。
2.建立统一的基准补助制度：后，统一制定农村义务教育经费的基准补助标准，确保每个学生都能够获得相应的资金支持。
基准补助标准每年进行调整，以适应不同地区的经济发展水平。
3.明确责任主体：中，明确了各级政府在农村义务教育经费保障中的责任主体。
中央政府负责提供资金支持，地方政府负责具体的经费筹集和管理。
三、成效1.资金投入大幅增加：后，农村义务教育经费的投入大幅增加，由中央和地方政府共同承担。
这使得农村学校的设施设备得到了改善，师资力量得到了提升，为农村学生提供了更好的学习条件。
2.学生负担减轻：后，基准补助制度的实施使得每个学生都能够获得相应的经济支持，这减轻了贫困家庭和农村学生的经济负担，确保了他们接受良好的教育。
3.教育质量提升：后，农村学校的教育质量明显提升。
投入增加使得学校能够招聘更多的优秀教师，加强师资队伍建设；设施设备的改善提高了学生的学习环境。
这些都为提高农村学生的综合素质和全面发展提供了有力保障。
四、问题与建议1.资金管理不够有效：由于农村义务教育经费投入的增加，需要建立起相应的资金管理机制，确保资金使用的合理性和透明度。
2.学生流失问题仍然存在：虽然农村义务教育经费保障机制取得了显著成效，但仍有部分学生因家庭经济困难而辍学。
应加强对这些学生的帮扶和资助，确保他们能够真正享受到义务教育。
3.教师队伍建设需要加强：农村地区教师的素质和数量仍然存在差距，需要加大对农村教师的培训和支持力度，提高他们的专业水平，以确保农村学校的教育质量。
义务教育经费保障机制改革实施情况汇报
义务教育经费保障机制改革实施情况汇报根据义务教育经费保障机制的实施情况，现将相关内容进行汇报。
一、提高财政投入水平为了保障义务教育经费的基本需求，政府不断加大对义务教育的财政支持。
在实施期间，国家每年都会提高对义务教育经费的拨款额度，确保每个学生都能够享受到良好的教育资源。
此外，在中央对地方财力补助的基础上，逐步建立起以中央财政和地方财力补充为主的义务教育经费拨款机制，有效提高了教育经费的保障水平。
二、优化经费分配机制为了更科学合理地分配教育经费，各级政府加大了对义务教育资源的优化配置力度。
通过实施地方财政对义务教育经费的保障机制，确保各地区、各学校的教育经费分配更加公平。
同时，加强对教育投入的监管和考核，确保经费使用的合理性和高效性，避免浪费现象的发生，确保教育经费的最大化利用效益。
三、加大对薄弱地区和特殊学生的扶持力度为了解决薄弱地区教育资源不足的问题，国家对薄弱地区的教育经费予以特别扶持。
通过设立专项资金，加大对薄弱地区学校基础设施建设、师资培训等方面的资金投入，提高薄弱地区义务教育的质量和水平。
同时，为了照顾特殊学生的需求，国家逐步建立起特殊教育经费保障机制。
通过设立特殊教育经费，提供额外的教育资源支持，并加大对特殊学校和教育机构的经费投入，保障特殊学生的教育权益。
四、推进义务教育均衡发展为了实现义务教育的均衡发展，国家加大了教育资源的调配力度。
通过制定相关政策和措施，促进义务教育资源的优化配置，缩小城乡差距和区域差距。
各地积极推进教育体制，完善学校网络，提高教育资源的社会共享程度，进一步保障了所有学生接受优质教育的机会。
五、加强财政投入监管为了确保义务教育经费的投入安全和有效使用，各级政府加大了对教育财政投入的监管力度。
通过建立健全财务管理体系，加强预算执行和监督，确保教育经费使用的规范和合理性。
同时，加大对义务教育经费使用结果的考核和评估力度，及时发现和纠正问题，确保教育经费的最大化利用效益。
义务教育经费保障机制的自查报告
义务教育经费保障机制的自查报告自查报告目的：义务教育经费保障机制是确保每个孩子都能平等接受义务教育的重要机制。
为了落实教育部关于自查自纠工作的要求，提高义务教育经费保障机制的有效性和透明度，特撰写此自查报告。
一、义务教育经费保障机制的政策法规执行情况1.教育经费保障政策的制定：我们认真贯彻中央和地方政府的相关政策，制定了符合当地实际情况的教育经费保障政策，并予以实施。
2.经费保障项目的设计：我们充分考虑到学生人数、学校区域差异、教育资源分配情况等因素，合理设计经费保障项目，确保每个学生能够获得公平的教育资源。
3.拨款情况：我们按照教育经费保障政策的要求，及时向各学校拨款，确保学校能够正常运转，学生能够享受到免费教育。
二、义务教育经费保障机制的资金使用情况1.资金使用透明度：我们建立了完善的资金使用管理制度，确保资金使用的透明度和规范性。
各学校应报告经费使用情况，我们对其进行监督和审计，确保资金使用合法、公正、透明。
2.资金使用效益：我们重视资金使用效益的提升和质量的改善。
通过监督和评估，确保每一笔资金都用在刀刃上，以提高学生的学习条件和教学质量。
三、义务教育经费保障机制的效果评估1.学生入学率：我们通过对数据的统计和分析，了解到学生入学率的提高情况，发现存在的问题，并及时采取措施解决。
2.教育资源分配情况：我们对各学校的师资、教学设施等资源进行综合评估，确保资源的合理配置，提高教育公平性。
3.教育质量提升：我们对学校的教学质量进行评估，通过教师培训、课程等措施，提高教育质量，确保每个学生都能受益于优质教育。
四、义务教育经费保障机制的问题和改进措施1.政策执行不到位：我们发现在一些地方，对教育经费保障政策的执行还存在一些问题。
我们将加强对政策执行的监督和检查，及时解决执行中存在的问题。
2.资金管理不规范：在资金使用方面，我们发现一些学校存在资金管理不规范的问题。
我们将加强资金管理的培训和监督，提高学校资金使用的规范性。
中心学校义务教育经费保障汇报
城西学区义务教育经费保障机制改革工作情况汇报在省、市、县财政部门和教育部门的亲切关怀和指导下，在县委县政府和教育局的直接领导下，我学区上下齐心协力，使农村义务教育经费保障机制改革工作稳步推进，并取得明显成效，现汇报如下：一、我学区义务教育基本情况我学区共有中小学14所，其中：中学2所，小学12所（不含教学点），在校学生2545人，其中小学生1985人，初中生560人。
全部享受免除学杂费和免费教科书。
二、工作开展情况（一）加强组织领导，精心制订方案。
为做好农村义务教育经费保障机制改革工作，确保我学区农村义务教育经费保障新机制改革工作的顺利实施，我学区根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》和《涡阳县农村义务教育经费保障机制资金管理暂行办法》等文件精神，成立了以校长陶坤为组长，分管副校长杨西阳为副组长的“城西学区农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组”，具体落实义务教育经费保障机制改革工作。
（二）认真学习宣传，正确把握新机制精神实质。
我学区召开了农村义务教育经费改革工作会议，各中、小学校长、财务人员参加。
采取了以会代训的形式，会上认真学习了省、市、县有关文件和会议精神，对保障机制的有关政策进行了解读，并就操作层面上的有关问题作了安排。
会议明确要求各中、小学迅速行动起来，在校内外大力宣传建立新机制的重大意义。
同时要求全学区中小学规范经费使用行为，严格禁止乱收费，切实完善监督机制，把思想和行动统一到建立新机制的要求上来。
（三）强化学校管理，严格规范收费行为。
农村义务教育经费保障新机制的建立，从制度上和源头上规范了农村中小学收费行为。
我学区中小学生一律免收学杂费和课本费，并严格按照“一费制”规定的额度只收取作业本费一项代收费。
在免除学杂费的方式上，没有出现“先交后免”或者“先交后退”现象，都是采取直接免除的。
教育部门采取多项措施，强化学校管理，规范收费行为。
在新机制实施过程中，各校都设立了收费公示栏，公开了举报电话，全方位接受社会监督。
县农村义务教育经费保障机制改革工作情况汇报
县农村义务教育经费保障机制改革工作情况汇报根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔XX〕XXX号）和省、市相关文件精神，我县从XX年年春季开始实施农村义务教育经费保障新机制，全县所有农村义务教育阶段中小学全部免除学生杂费，并提高公用经费保障水平，这项政策的实施，将有效地保障学校正常运转，对于减轻了农民负担、降低了学生辍学率、巩固提高全县“普九”成果都将起到积极的作用。
现将我县农村义务教育经费保障机制改革工作情况汇报如下：一、基本情况平定县占地面积1394平方公里，现辖XXX个乡镇，XXX个行政村，总人口XX.X万，其中农业人口XX.X万，城镇人口XX.X万。
多年来，县委、县政府以构建和谐社会为基础，认真落实科学发展观，团结和带领全县广大干部群众，全面实施“环境创优、外向带动、科教支撑、民营提升、赶超发展”五大战略，全县经济保持了平稳发展，社会各项事业都取得了可喜的成绩。
XX年，全县国内生产总值完成XX.X亿元，财政总收入完成XX.X亿元，农民人均纯收入达到4013元。
目前，全县共有中小学189所，其中：完全中学1所，普通高级中学1所，初级中学23所，九年一贯制学校2所（其中民办学校1所），小学158所（不含教学点XXX个），职业中学3所，少体校1所。
有专任教师2XXX人，其中小学1XXX人，初级中学1XXX 人，普通高中XXX人，职业中学XXX人。
在校学生50XXX人，其中小学生29XXX人，初中生14XXX人，高中生6XXX人。
XX年，我县先后被山西省人民政府授予“中小学危房改造先进县”、“‘两免一补’工作先进县”，被省教育厅授予“职业教育先进集体”。
顺利接受了省政府“科教兴县”工作的评估验收，接受了省教育厅“义务教育标准化建设”、“基本满足幼儿学前三年教育县”复查验收和“山西省规范教育收费示范县”、平定一中省级示范高中检查验收。
实施农村义务教育经费保障机制改革是党中央、国务院促进农村义务教育事业健康发展的重大决策。
农村义务教育经费保障机制和教育政策性投入落实情况汇报
农村义务教育经费保障机制和教育政策性投入落实情况汇报一、背景和概述农村义务教育是我国教育事业中的重要组成部分，保障农村地区学生接受优质教育是我国教育发展的重要任务之一。
为了确保农村义务教育的可持续发展，建立了一系列的经费保障机制和教育政策性投入措施。
本文将详细介绍农村义务教育经费保障机制的具体内容和教育政策性投入的落实情况。
二、农村义务教育经费保障机制我国农村义务教育经费保障机制主要包括中央和地方政府的经费投入、财政补助和学生资助等方面的政策措施。
以下是具体内容：1.中央政府经费投入：中央政府将专项经费用于支持农村义务教育，保障农村学生接受良好的教育资源。
这些经费主要用于改善农村学校教学设施、培训农村教师、提供学生资助等方面。
2.地方政府经费投入：各地方政府也将农村义务教育纳入财政预算，确保农村地区教育经费的充分投入。
地方政府根据实际情况，制定具体的教育经费分配方案，保障农村学校的基本教育经费。
3.财政补助：为了进一步增加农村义务教育经费投入，财政部门对农村学校进行财政补助。
这些补助主要用于改善学校基础设施、提升教师待遇、购买教育教学资源等方面。
4.学生资助：为了帮助农村家庭负担学生教育费用，政府出台了一系列学生资助政策。
这些政策包括助学金、生活补助、免除学杂费等，旨在减轻贫困家庭的经济压力，鼓励他们送子女上学。
农村义务教育经费保障机制的建立和落实，有效提高了农村教育经费的投入，为农村学生接受优质教育创造了有利条件。
三、教育政策性投入落实情况农村义务教育经费保障机制的落实需要政府及相关部门的配合和执行。
以下是教育政策性投入的落实情况：1.资金落实：各级政府在财政预算中充分考虑农村义务教育经费投入，确保资金的有效使用。
政府加大对农村学校的资金投入力度，改善学校的基础设施，提高教育教学质量。
2.师资保障：政府对农村学校的教师队伍进行培训和管理，确保教师队伍结构合理、素质过硬。
同时，政府加大对农村教师的薪酬和福利保障，提高他们的工作积极性和教学水平。
灵寿县牛城学区义务教育经费保障机制运行情况汇报材料1
灵寿县牛城学区义务教育经费保障机制运行情况汇报材料尊敬的各位领导，同志们：我们牛城学区贯彻落实义务教育经费保障机制改革工作，在各级党委、政府的关心支持下、在县教育局领导重视下，通过广大教职工共同努力取得了显著成绩，现汇报如下：一、基本情况牛城乡总人口现有万人，辖区有2所乡中，四所保留小学，8个教学点。
其中中学在校生人，小学在校生人，在编教师共有人。
二、领导重视，职责明确我学区高度重视义务教育经费保障机制工作，将其作为大事、要事放在突出位置，切实加强领导，成立了义保教育经费保障机制工作领导小组，校长是第一责任人，亲自抓、负总责，分管同志具体抓，财会人员一线抓，分工到位，责任明确，做到一级抓一级，层层抓落实。
学区领导小组制定并下发义务教育经费使用方案，充分发挥工会，教代会的作用。
定期对义务教育经费管理进行监督检查。
三、强化宣传，实行收费公示认真贯彻省、市、县政策精神，全面免除义务教育阶段学生杂费，免费为学生提供教科书，对家庭贫困的住宿生补助寄宿生生活费。
积极推进校务公开，严格执行收费公示制，严格按照上级文件精神、政策收取费用。
严禁乱收费或超标准收费，对收费情况通过公示牌和公示栏进行全面公示。
公示收费文件、收费范围、收费项目、收费标准，实行阳光操作，接受群众监督。
四、做好预算编制管理与执行情况自2007年春季实施义务教育经费保障机制改革以来，我学区按照上级要求编制各年度预算文本。
每年按照流程编制预算。
为确保预算编制工作的顺利进行，每年召开专题会议，确保学校预算合理实用，对最后下达的预算编制进行公开并严格执行。
2010——2011学年度，上级给我学区划拨经费万元，我们我们严格按照上级文件精神运行，促发展部分占60%，保运转部分占40%在县财政局、教育局指导和监督下，结合学校实际和发展需要，按照保运转、保基本教学、保重点的顺序严格详细的编制每学年预算，做到公开、公正、透明，得到上级批准后，严格执行预算编制，资金拨付及时、快捷、高效，基本上满足教育教学需要。
某市2023年义务教育经费保障机制改革执行情况汇报
某市2023年义务教育经费保障机制改革执行情况汇报前言义务教育是我市教育事业中的基础和重中之重，也是保障人民群众基本教育权利的重要保障。
然而，长期以来，我市义务教育投入不足、经费来源单一等问题一直存在，给义务教育的改革和发展带来困难和挑战。
为了进一步加强和改善义务教育经费保障机制，我市在2023年对义务教育经费保障机制进行了改革，取得了一定成效。
现在，我向大家汇报改革执行情况。
改革背景我市是一个比较贫困的山区县级市，经济基础相对薄弱，财政收入有限。
在这种情况下，义务教育经费投入不足，给义务教育的改革和发展带来很大的影响和制约。
为了改变这种状况，我市在2023年对义务教育经费保障机制进行了全面改革。
改革主要围绕解决以下问题：•经费投入不足•经费来源单一改革目标改革的目标是：•提高义务教育的经费投入水平，保障义务教育的发展和改进。
•加强投入管理和使用，提高教育经费使用效益。
•完善经费保障机制，使其更加有利于义务教育的发展和改革。
改革主要内容改革的主要内容如下：增加教育经费投入为了保障义务教育的发展和改进，我市将按照国家和省的规定，逐年增加义务教育的经费投入，从而提高经费投入的比例和水平。
多渠道筹集教育经费在原有的教育经费来源的基础上，我市将积极探索新的教育经费来源，尤其是向社会各种力量筹措资金。
完善教育经费保障机制我市将着重完善教育经费保障机制，确保教育经费的合理配置和科学使用。
同时，采取灵活的调配方式，根据各地的实际情况，合理分配教育经费。
创新投入管理和使用方式为了加强教育经费的管理和使用，我市将采取多种方式，促进教育经费使用效益的提高。
例如，将建立教育经费使用评价制度，组织专门的监督检查机构，加强责任追究等。
改革成效改革实施以来，我们取得了以下成效：教育经费投入比例大幅提高在改革实施前，我市义务教育的经费投入比例仅为10%，经过改革后，经费投入比例逐年提高，到2023年达到了25%。
教育经费保障机制逐步完善经过改革，我市教育经费保障机制得到了逐步完善，义务教育经费的保障明显加强，经费使用效率得到了提高。
中心学校义务教育经费保障汇报
中心学校义务教育经费保障汇报尊敬的各位领导、同仁：大家好！很荣幸能在这里向大家汇报我校义务教育经费保障的相关情况。
一、学校基本情况我校是一所涵盖小学和初中的中心学校，现有学生____人，教职工____人。
学校占地面积____平方米，建筑面积____平方米。
我们一直秉持着“育人为本，质量至上”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
二、经费保障机制1、政策支持国家对义务教育经费的保障政策为我校的发展提供了坚实的基础。
按照相关政策，义务教育经费全额纳入财政预算，并确保足额拨付。
这为学校的正常运转和教育教学活动的开展提供了有力的资金支持。
2、财政拨款我校的经费主要来源于财政拨款。
每年，财政部门都会根据学校的学生人数、办学规模等因素，合理安排教育经费。
这些经费涵盖了学校的人员支出、公用支出、项目支出等各个方面。
3、经费预算为了合理使用经费，我校严格按照相关规定，制定详细的经费预算。
在预算编制过程中，充分考虑学校的发展需求和实际情况，确保经费的安排科学合理。
同时，严格执行预算，对经费的使用进行有效的监控和管理。
三、经费使用情况1、人员经费人员经费是学校经费支出的重要组成部分。
这部分经费主要用于支付教职工的工资、津贴、奖金等。
学校严格按照国家和地方的相关规定，按时足额发放教职工工资，保障教职工的合法权益。
2、公用经费公用经费主要用于学校的日常办公、教学设备购置、水电费、物业管理等方面。
我们严格控制公用经费的支出，确保每一笔经费都用在刀刃上。
例如，在教学设备购置方面，根据教学需要，有计划地更新和补充教学设备，提高教学质量。
3、项目经费项目经费主要用于学校的基础设施建设、校园环境改善等方面。
近年来，我校利用项目经费新建了教学楼、实验楼，改善了学校的办学条件。
同时，对校园环境进行了绿化和美化，为学生创造了一个优美的学习环境。
四、经费管理措施1、制度建设为了加强经费管理，我校建立了完善的财务管理制度。
明确了经费的审批流程、使用范围、报销标准等，确保经费的使用规范、透明。
义保经费检查汇报材料
义保经费检查汇报材料小学义务保障经费工作汇报材料我校现有在校学生121人。
正式教职工8人。
一年来，按照上级的部署，坚决贯彻执行《全面实施义务教育经费保障新机制》文件精神，我校全面落实义务教育经费保障机制的政策，继续免除义务教育阶段学校学生的学杂费，免费提供学生教科书，严格杜绝地方教材进校园。
学校在困境中发展，在竞争中前进，现将我校落实义务教育经费保障机制情况汇报如下：一、实施义保经费新机制让阳光普照。
我校全面实施义务教育经费保障新机制，提高公用经费保障水平，确保资金使用效益，确保学校正常有序运转。
成立了义务教育经费保障机制工作领导小组，印发了《关于规范中小学收费管理》实施方案。
通过开设校园专栏、分发省教育厅统一制作的宣传画和宣传卡、印发“致学生家长的一封信”等多种形式增加宣传途径，广泛宣传。
同时，还通过黑板报、班会、在国旗下讲话、红领巾广播站等形式和渠道宣传国家的惠民政策。
全校所有学生全部减免了杂费和课本费，只允许收取作业本费每生10元，非免用书一律执行省厅用书目录通知，并本着学生自愿的原则，让学生自行购买，学生保险也本着学生自愿参保的原则，学校只作正面引导宣传。
二、监督规范收费行为使家长满意。
我校严格按照省、市、县文件及会议要求，严格执行收费政策，规范收费行为。
印发了《关于明确在义务教育经费保障机制中坚决制止乱收费工作的通知》，召开了收费工作会议，开学一周，成立专项检查组，按照教育局统一部署，收费工作全面落实“预审、公示、监督员和责任追究”等4项制度，在行政会或教师会上也及时学习传达了有关收费的会议和文件精神，做到学习深入人心，免费大快人心。
一年来，我校没有出现强制或变相强制向学生摊派各类报刊和教辅资料的现象，更没有出现违规收费的现象，收费行为规范，真正学生放心，家长满意。
三、制度完善使“责权利”更加明确。
我校为进一步加强义务教育阶段收费管理，切实减轻农民负担，坚决治理乱收费行为，明确了管理职责。
三台乡中心完小农村义务教育经费保障机制汇报材料
三台乡中心完小农村义务教育经费保障机制汇报材料第一篇：三台乡中心完小农村义务教育经费保障机制汇报材料三台乡中心完小农村义务教育保障机制经费管理和使用情况的汇报材料（2012-2013学年）三台乡中心完小位于大姚县城西北77公里的三台乡政府所在地。
学校占地面积5233㎡，建筑面积2893㎡，2013—2014学年有在校学生439人，教学班10个，在职在编教师30人。
共有食堂炊事员5人。
现将上学年义务教育经费使用管理情况汇报如下：一、政策贯彻执行情况1、资金落实情况①我校每学期均能及时足额地接收下拨免杂费、补助公用经费和贫困寄宿生生活费补助配套资金。
2012—2013学年，我校共有426人领取免费科书。
2012年秋季学期中心学校拨发给我校贫困寄宿生补助费264250.00元；2013年春季学期中心学校拨发给我校贫困寄宿生补助费207700.00元，整学年合计：471950.00元。
2、补助贫困寄宿生生活费情况①认真落实贫困寄宿生生活费补助政策，规范贫困寄宿生生活费补助对象的界定、公示、签收等工作。
②按标准，及时地将2012—2013学年贫困寄宿生补助费，足额发放给学生。
3、免费循环教科书情况①根据学校的情况变化，调整了“三台乡中心完小免费教科书循环使用管理领导组”。
②按照上级文件要求，依据“三台乡中心完小免费教科书循环使用管理制度”免费循环教科书专柜存放，发放回收管理手续完善，循环教科书使用率高。
4、学校收费情况①根据学校的情况变化，调整了“三台乡中心完小收费领导组”，负责学校收费的政策指导与行程管理。
②学校实行教育收费公示制度，通过固定公示栏公示收费项目、收费标准、收费依据等内容。
5、学籍管理情况学籍登记规范，学籍信息真实、准确、完整，没有在读学生无学籍、多学籍，建籍学生与就读学校分离现象。
公用经费预算与学籍数据、教育事业统计数据一致。
二、预算管理情况1、预算编制情况①严格按照上级有关部门的政策要求编制学校预算。
义务教育保障情况汇报
义务教育保障情况汇报近年来，我国义务教育保障工作取得了显著成效，各级政府和相关部门高度重视，不断加大投入，努力提高教育保障水平，确保每个孩子都能享有接受良好教育的权利。
下面我将从教育经费投入、师资队伍建设、教育资源配置和教育公平保障等方面进行汇报。
首先，教育经费投入方面，国家不断增加对教育的投入，各地也积极筹措资金，用于学校基础设施建设、教师工资待遇提高、教育教学改革等方面。
据统计，2019年全国财政教育经费投入占国内生产总值的比例达到了4%，各级政府均将教育经费列为财政支出的重点项目，确保教育经费的稳定增长，为义务教育保障提供了坚实的财政保障。
其次，师资队伍建设方面，各地积极加强对教师队伍的培训和管理，努力提高教师的专业水平和教学质量。
加大对农村和贫困地区教师的培训力度，确保每个学校都有合格的教师队伍。
同时，加强对教师的待遇保障，提高教师的社会地位和职业吸引力，吸引更多优秀人才从事教育工作。
再次，教育资源配置方面，各地不断加大对农村和贫困地区教育资源的倾斜支持力度，加强学校基础设施建设，提高教育资源配置的公平性。
加强对农村学校的电教设备和图书资料的投入，确保每个学生都能享受到良好的教育资源。
最后，教育公平保障方面，各地积极开展教育扶贫工作，加强对贫困家庭学生的资助和帮扶，确保每个孩子都能接受到良好的教育。
同时，加强对农村和城市贫困地区的教育资源配置，缩小城乡教育差距，促进教育公平发展。
总的来说，我国义务教育保障工作取得了显著成效，但也面临着一些挑战和问题，如城乡教育差距依然存在、教育资源配置不均衡等。
下一步，我们将进一步加大对教育的投入力度，加强教育公平保障工作，努力提高教育质量，确保每个孩子都能享有接受良好教育的权利。
希望各级政府和社会各界能够共同关注教育事业，共同努力，为我国教育事业的发展贡献力量。
实施农村义务教育经费保障机制报告（优秀范文5篇）
实施农村义务教育经费保障机制报告（优秀范文5篇）第一篇：实施农村义务教育经费保障机制报告实施“农村义务教育经费保障机制”情况报告新机制实施几年来，不仅有效减轻了我校覆盖的500多名农民家庭子女接受义务教育的经济负担，而且引发了教育观念、体制、机制等方面的深刻变革，使农村义务教育发展经历了一个关键的历史转折期。
表现在：1．新机制高扬教育公平旗帜，保障了农村少年儿童接受义务教育的机会。
长期以来，我国农村中小学公用经费保障水平总体偏低，许多农村中小学公用经费主要来自于向学生收取的学杂费，农民负担十分沉重，上不起学成为辍学率长期居高不下的根本原因。
新机制从免除学杂费入手，把农村义务教育纳入公共财政范围，通过国家财政转移支付缩小城乡差距，体现了社会公正、教育公平的根本要求。
这既是教育发展的新境界，也是一种全新的、科学的教育发展观，是构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的需要。
新机制有效缓解了贫困家庭学生上学难的矛盾，因贫辍学的问题从制度上得到了有效缓解。
实施新机制以来许许多多辍学的孩子重新返回校园，多年来一直困扰农村义务教育的“控辍”难题终于有了破解的答案。
2．新机制强化了政府职责，完善了社会管理和公共服务职能。
当前，农村义务教育是农村最大的公共事业。
深化农村义务教育经费保障机制改革这一改革举措有利于增强地方各级政府依法行政的责任意识，强化政府的社会管理和公共服务职能，提高政府的社会管理水平和公共服务质量。
政府部门职能的转变，财政拨付的公用经费的及时到位，保障了农村中小学校的正常运转，同时也有效促进了学校管理的规范化，使得治理农村学校乱收费有了制度保障。
实行新机制之后，绝大部分农村学校除了代收课本费和住宿生住宿费外，其他方面都是“零收费”，农村中小学校长终于可以走出纷扰多年的经费困境，腾出更多的精力来抓学校管理和提高教育教学质量。
3．新机制促进了农村义务教育的均衡发展。
由于历史原因，我国经济在发展中区域不平衡现象十分严重，不仅城乡发展的差异正在逐步扩大，而且人均收入的省际差异近年来也在呈上升趋势。
中心学校关于义务教育经费保障机制实施情况的汇报
中心学校关于义务教育经费保障机制实施情况的汇报尊敬的领导、老师们：我代表中心学校向大家汇报我校关于义务教育经费保障机制的实施情况。
义务教育经费保障机制是我国为了保证每个孩子都能接受平等、有质量的义务教育而制定的一项重要政策。
作为一所中心学校，我校一直以来高度重视教育事业的发展，努力营造良好的教育环境，确保每个孩子都能获得充分的教育资源。
首先，我校注重财政投入，确保义务教育经费得到充分保障。
校方充分发挥权利和义务，通过向政府呼吁并争取更多的教育经费，并将这些经费合理分配到各个具体项目中。
为了保证经费使用的公正、合理，我校建立了经费管理制度，明确经费使用的程序和原则，确保经费使用的透明度和规范性。
同时，我校还积极参与教育基金、企业捐赠等形式的资金筹措，以提高学校的办学质量。
其次，我校注重教育资源配置的均衡。
均衡而充足的教育资源是保证每个孩子享有平等教育权利的基础。
我校积极争取优质教育资源的引进和配置，加强城乡间、教育资源发达地区与相对贫困地区之间教育资源的调剂，促进教育资源的合理分配。
同时，我校还注重不同学生个体差异的关注与照顾，根据学生的需要提供个性化的教育服务，确保每个学生都能得到适合自己的教育资源和支持。
再次，我校注重教育支出的效益和质量情况。
教育支出的效益是衡量教育经费使用情况的重要指标之一、我校建立了完善的教育经费使用评估体系，定期对教育支出的效果进行监测和评估。
同时，我校注重提高教育质量，加强教师队伍建设，完善教学设施设备，创新教育教学方法，提高学生综合素质。
通过这些努力，我校的教育质量和教育投入的效益得到了有效提升。
最后，我校注重社会参与和家庭监督。
教育事业的发展离不开家庭和社会的支持和监督。
我校积极与家长、社会组织、企业等进行合作，共同关心学生的教育成长，争取更多的社会资源和支持。
同时，我校也鼓励家长和社会监督学校经费使用情况，确保学校的教育经费不被挪作他用，真正用于教育事业的发展。
2023年农村义务教育经费保障机制改革相关工作汇报2
2023年农村义务教育经费保障机制改革相关工作汇报2023年农村义务教育经费保障机制改革相关工作汇报自施行义务教育经费保障机制改革工作以来，在市教育局有力指导下，在试验区工委、管委的正确领导下，我局坚持以科学开展观为指导，以教育公平、和谐开展为目的，加强领导，强化举措，加大督查，狠抓落实，建立完善长效机制，稳步推进义务教育经费保障机制改革，为全区教育跨越式开展奠定了坚实的根底。
现将有关情况汇报如下：一、业务管理情况〔一〕健全组织，明确责任。
根据工作需要，及时调整我区义务教育经费保障机制改革领导小组，领导组下设办公室，教育局局长兼任办公室主任，财政局副局长任副主任，教育局、财政局相关科室人员为成员，详细负责日常管理工作。
定期联络召开工作会议，及时解决有关问题。
〔二〕健全制度，落实责任。
出台了《义务教育经费保障机制改革施行方法》、《中小学综合预算编制方案》、《教育内部审计工作施行方案》、《义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助施行方法》、《教育民生工程宣传方案》，制定了《中小学校收费管理制度》、《义务教育阶段学校支出票据审核方法》、《农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理方法》，修订了《中小学公务接待制度》、《义务教育经费管理报告制度》，下发了义务教育阶段公用经费安排等有关通知，各项政策、规定、制度方案的密集出台，进一步明确了目的，强化了责任。
〔三〕强化宣传，注重培训。
继续开展民生工程宣传活动，下发了宣传材料,充分利用电视、播送、网络等媒体及时宣传报道义保机制改革工作情况，利用集中宣传月走上街头，发放宣传单，使民生工程-真正深化人心、家喻户晓。
各类报表、信息报送严格做到及时、准确。
截至目前，我区在省、市主流媒体发布教育民生工程 60余条。
积极开展中小学综合预算、学校公用经费管理使用、会计业务知识、会计制度等专题培训，培训面覆盖全区所有学校。
〔四〕定期督查，及时整改。
每学期，教育局分别组织相关人员，深化全区中小学校对义保经费使用情况进展专项督查，对督查中发现的问题，下发通报，分乡办及时整改。
《中心学校关于义务教育经费保障机制实施情况的汇报》
《中心学校关于义务教育经费保障机制实施情况的汇报》农村义务教育经费保障机制的实施，是农村义务教育顺利进行的重要保证。
现将我乡近年来农村义务教育经费保障机制贯彻实施情况总结如下：一、我校学生基本情况我乡在校学生5000余人，全乡贫困生500多人。
二、实施新机制的措施1、认真学习财务制度，广泛宣传惠农政策为确保我乡义务教育经费保障机制的政策实施，自改革以来，我们在利辛县教育局的统一领导和要求下，结合我乡的实际，先后多次召开全乡教师会议和财务人员专题会，认真组织教师全面学习了农村义务教育经费保障机制有关政策文件。
要求全乡教师尤其是学校负责人和财务人员切实掌握义务教育经费保障机制改革的主要内容、基本原则和实施步骤。
通过学习，我们着重要求全乡教师掌握义务教育经费保障机制的具体内涵，使全乡教师人人领会义务教育经费保障机制各项政策的精神实质，以便做好宣传、实施工作，并由此从思想上和制度上防范了学校和教师的乱收费现象，也实现了教育收费“零投诉”。
为了使义务教育经费保障机制各项惠农政策，尽快宣传到每个学生家长，要求召开以宣传义务教育经费保障机制文件精神为内容的专题会，向全乡学生宣传解释义务教育经费保障机制的内容含义。
我们向每个学生发放了“致学生家长一封信”，同时要求充分利用专栏、标语、广播、黑板报等不同的宣传形式，从各个角度广泛宣传义务教育经费保障机制的政策和实施办法，做到家喻户晓、妇孺皆知，让学生家长真正体会到国家惠农政策的好处。
2、严肃财务审批纪律，规范运行操作程序新机制的各项改革措施，最终要落实到学校。
检验改革成功与否的标志，要看学校是否正常运转，学校教育质量是否得到提高，党和政府的惠民政策是否惠及到每一个学生，群众是否满意。
这些都对学校管理水平提出了更高的要求。
我乡坚持经费预算制度，强化了财务管理，保证每笔合理开支有保障、有效益、有监督。
加强对校长的培训，强化校长责任，对违规的要严肃查处。
坚决防止“一边免费，一边乱收费”，对乱收费问题，要坚决查处。
学校义务教育经费保障汇报材料5篇
学校义务教育经费保障汇报材料5篇第一篇：学校义务教育经费保障汇报材料谢家集区第二中学义务教育经费保障机制实施情况汇报材料一、基本情况谢家集区第二中学，始建于1968年，学校占地面积23221平方米，校舍建筑面积6638平方米。
现有22个教学班，在校学生1192人，教职工89人，专任教师合格率100%。
学校先后被评为省、市未成年人思想道德建设示范学校、市标准化初中等。
现将学校贯彻落实义务教育经费保障机制情况汇报如下：二、基本做法（一）加强组织领导，完善管理制度为落实好、实施好义务教育经费保障机制，学校成立了以校长为组长，相关科室负责人和教师代表为成员的义保经费领导协调小组。
下设民主理财小组和民主理财监督小组，做到职责明确，互相配合，互相监督。
学校又制定完善了《财务管理制度》、《重大事项议事制度》、《来人招待制度》等相关制度。
学校有章可循，按章办事，使得这项工作健康有序的发展。
（二）加大宣传力度，努力提高认识义务教育经费保障机制改革是落实科学发展观，改善民生的一项重要举措，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的具体体现。
学校组织广大师生学习义保经费政策的有关内容，广泛开展形式多样的宣传活动，使得这一政策深入人心。
教师通过学习，掌握义务教育经费保障机制的具体内涵和精神实质。
教师再向学生宣传。
层层宣传，让大家都能了解，并起到监督作用，推进了这项工作的健康开展。
（三）加强预算管理，规范经费支出一是严格编制预算。
成立预算编制领导小组，从学校实际出发，编制年度预算，提交行政会议及教代会研究通过，并在公示栏公示，无异议后上报。
二是严格收费管理。
义务教育阶段全面免除学杂费后，目前，学校除每生收取20元的作业本费和书本代办费外，不再向学生收取任何费用。
学校为杜绝违规收费行为的发生，每学期初，学校与班主任签订收费承诺书，学校收费管理还与教师的“先、优、模”挂钩，实行违规收费一票否决制。
几年来，学校未发生一起违规收费行为。
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义务教育经费保障机制改革实施情况汇报
尊敬的省教育厅督查组各位领导、各位专家，同志们：根据会议安排，现将我县今年上半年义务教育经费保障机制改革实施情况报告如下：
一、成立组织，加强领导
为确保我县义务教育经费保障机制改革顺利实施，将这项惠及广大人民群众的民心工程、德政工程抓实抓好，我县成立了由一把手任组长，分管县长为副组长，县教体、财政、审计、纪检等有关部门主要领导为成员的县义务教育经费保障机制改革领导小组，切实加强对全县义务教育经费保障机制改革工作的领导。
领导组下设办公室，具体负责全县义务教育经费保障机制改革的组织实施工作。
通过成立领导组进一步加强了领导，强化了协同配合，明确了各相关部门的职责，为做好义务教育经费保障机制改革工作奠定了坚实的基础。
二、建章立制，规范管理
制定印发了操作性极强的《义务教育经费保障机制实施方案》，《方案》明确了义务教育经费保障机制改革的重要意义、根本目的、主要内容、实施步骤以及享受义务教育免学杂费政策的范围和对象及补助标准，从制度上保证了义务教育经费保障机制改革的顺利实施。
与此同时，县财政局、县教体局等相关职能部门根据省市政府《实施意见》的精神，就义务教育经费保障机制改革后确保义务教育经费投入、免收学杂费、公用
经费支出管理、校舍维修改造等工作先后印发了一系列配套文件，有效地保障了义务教育经费保障机制改革顺利实施。
三、加大宣传，营造氛围
一是利用县电视台、报纸、《教育》专刊、教育网等新闻媒体大力宣传实施义务教育经费保障机制改革的重大意义，使党和政府“种田不交税，上学不缴费”的惠民政策家喻户晓，深入人心。
二是全县各中小学校通过主题班会、国旗下的讲话、家长会、发放《致全县义务教育阶段中小学生家长的公开信》及宣传画等形式，大力宣传实施义务教育经费保障机制改革的重大意义、政策内涵、主要措施等具体内容，营造全社会广泛支持义务教育经费保障机制改革工作的良好氛围。
四、多措并举，狠抓落实
（一）确保预算充足
实施义务教育经费保障机制，预算是基础，经费是关键。
我县根据县情实际，建立健全了新机制下规范的中小学预算编制制度。
严格按照“二上二下”的工作程序，组织、指导基层学校据实、科学规范编制年度预算。
2010年度中央、省安排我县义务教育阶段保障机制资金1343.3万元（其中中小学公用经费补助1003.9万元、免费教科书313.5万元、寄宿贫困生生活补助经费25.9万元）。
我县财政在打齐打足人员经费的同时（工资、各项津补贴和福利，医疗保险，失业保险）还按照上级有关文件规定，落实了县本级各项配套资金83.1万元（其中义务
教育阶段学校公用经费57.2万元，寄宿贫困生生活补助经费25.9万元）。
（二）确保支出规范
为规范公用经费支出，我县及时转发了省财政厅、教育厅《安徽省农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教[2007]198）和省教育厅《关于进一步严格使用公用经费管理提高资金使用效益的通知》(教秘计[2009]240号)文件。
同时，县教体局与财政局联合印发《关于加强义务教育阶段学校公用经费管理和使用的通知》，要求全县各学校严格按照“收支平衡，量入为出，厉行节约”原则，根据补助标准和学生人数分年度（学年度）编制公用经费预算和使用计划，确保做到义保资金不挪用、不挤占、不截留。
全县各学校相应制定公用经费内部管理办法，进一步细化支出范围与标准，建立规范的经费、实物等管理程序，按照轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，严格控制费用支出，提高公用经费使用效益。
（三）确保拨付到位
1.公用经费拨付：为完善公用经费拨付程序，确保学校正常运转，我县将全年义务教育阶段公用经费在3月、5月、9月、11月分四次拨付。
截至6月10日已拨付中小学公用经费565.42万元，其中县本级57.182万元，有效确保了学校教育教学的正常运转，超额完成了2010年上半年公用经费530.6万元的拨付任务。
2.寄宿贫困生生活补助经费拨付：今年上半年，我县共拨
付资金25.99万元（其中县本级财政拨付12.99万元）。
五、齐抓共管，强化监督
县政府每年将落实义务教育经费保障和投入情况向县人民代表大会报告，并向社会公开，接受社会监督。
从县财政、教育、物价、审计、监察等部门抽调人员组成督查组对义务教育经费安排使用、贫困学生界定、中小学收费等情况进行定期或不定期的监督和检查。
同时，将义务教育经费保障机制改革作为政府教育督导的重要内容。
下一步，我县将以这次省督查为契机，坚持科学发展观，以高度的政治责任感，良好的精神状态，扎实进取的工作作风，确保全县义务教育经费保障机制改革的顺利实施，为泾县的教育事业的发展作出更大的贡献！。