苏教版生物八下《遗传病和优生优育》同课异构 精品教案 (5)

《第四节遗传病和优生优育》

教学目标：

1、举例说出常见的遗传病的危害.

2、举例说出近亲结婚的危害.

3、举例说出一些优生优育的措施.

4、通过统计图，比较正常婚配与近亲结婚时遗传病的.

5、理解《中华人民共和国婚姻法》为何规定不允许近亲结婚的道理.

教学重点：

1、举例说出常见的遗传病及其危害.

2、举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害.

3、举例说出一些优生优育的措施.

课前准备：

1、教师准备：常见遗传病的图片、症状及病因.

2、学生准备：搜集英国皇室血友病方面的报道、资料. 调查周围人群中常见遗传病的种类和社会优生优育的措施.

教学过程：

一、展示课题，揭示目标：

展示先天性裂唇图片：

提出问题：

1、见过吗？大家想说点什么？

2、如果我们通过手术，是否可以修复成正常人那样？

3、如果他们长大成人，结婚生子，孩子会不会是正常的呢？为什么？

点题引入：

这种因遗传物质发生改变而引起的病是能够遗传给下一代的，我们叫做遗传病，今天我们就来学习遗传病的有关知识.

二、探究新知识：

1、展示课前调查资料. （常见遗传病图片，症状和病因）

2、思考：

①以上这些病的共同特点是什么？

②你觉得先天性智力障碍和非典型性肺炎相比，主要的区别是什么？

3、阅读自学：

（1）内容：书本内容

（2）抢答下列问题：

①什么是遗传病，病因是什么？

②遗传病的发病率怎样？遗传病是否能得到根治？

（3）点拨：遗传病是由遗传物质发生改变或致病基因引起的，因此是不能根治的，但随着生物技术的发展，基因诊断可以减少遗传病患儿的出生，未来的基因置换将使遗传病从根本上得以治疗. 那么，在现有的条件下，怎样尽可能的预防遗传病的发生呢？

三、精讲点拨：

1、内容：书本内容，近亲结婚的危害.

2、方法：阅读表课文，计算近亲结婚的后代和正常婚配后代相比，患病率高出多少？用柱形统计图比较四种遗传病的发病率.

3、思考题：

①以上统计数据说明了什么？

②什么是近亲结婚？为什么近亲结婚遗传病的发病率较大？

③除了近亲结婚外，你认为还会有什么情况使孩子出现遗传病？

④通过以上的学习，你认为降低人类遗传病发生率的最有效的措施是什么？

4、检测、点拨

实际上，杜绝遗传病的发生，禁止近亲结婚仅仅是一个方面，为防止遗传病的发生，要实行优生优育.

5、再自学，优生优育相关内容.

抢答：

①优生优育的含义是什么？②优生优育的措施包括哪些？

四、讨论总结：

通过今天的学习，你们有什么收获？请大家讨论交流，发表你们的独特见解. 第1节

动物运动的方式

一、学习目标

1、说出动物运动的主要方式.

2、说明动物运动方式与其生活环境的适应.

3、举例说出动物运动的意义.

二、预习导学

1、导入：绝大多数动物（如：珊瑚虫和海葵）能够迅速改变自身的空间位置；动物的栖息环境可分、、三大类. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与相适应的现象.

2、知识点一：动物在水中的运动方式主要是：

①水母、乌贼可靠伞部做漂浮运动或运动.

②草履虫（细胞动物【填单或多】）：靠纤毛在水中做运动.

③蛙、鹅、鸭等趾间有发达的 . 有利于适应水中的生活环境.

④鱼的身体呈纺锤形有利于减少在水中的，身上还长有各种鳍，人们模仿了鱼的制造了浆和橹.

3、知识点二：动物在陆地上的运动方式：、、、

请说出以下动物在陆地的主要运动方式：

蜗牛鸵鸟袋鼠蛇

大象蝗虫捕食的猎豹

4、知识点三：动物在空中的主要运动方式是：

①在空中飞行的有鸟类、和哺乳动物 .

②是飞行动物一种省力的运动方式. 鸟类飞行的基本方式是

5、思考：一种动物是否只有一种运动方式，举例说明.

6、意义：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活

环境的 . 通过运动可以出击获取，可以逃避

和迁移到适宜的场所，可以完成和等，这些

都有利于动物的，有利于和种族.

7、小结：（1）水环境的主要运动方式是；

（2）陆地环境的主要运动方式是、、、；

（3）空中环境的主要运动方式是 .

8、拓展：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学. 在生活中有许多仿生例子，小组结合课文举例. 如：浆模仿鱼鳍，天线模仿昆虫的触角，锯子模仿锯齿草，电子蛙眼模仿青

蛙， .

三、课堂检测

1.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）

A.跳跃

B.行走

C.爬行

D.游泳

2.动物运动的意义是（）

A.有利于进化和争得配偶

B.有利于寻找食物和依赖环境

C.有利于冬眠和渡过寒冬

D.有利于个体生存和种族繁衍

3.蚯蚓的运动方式是（）

A.飞行

B.蠕动

C.奔跑

D. 行走

4.毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，

鱼翔浅底，万类霜天竞自由”. 这里描写了动物的哪些运动

方式：（）

A.飞行爬行

B.跳跃爬行

C.跳跃游泳

D.飞行游泳

5.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙

现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具

进行类比. 下列对应关系中，不正确的是（）

A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机

B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇

C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克

D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达

6.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）

A.增大浮力

B.减少阻力

C.减少浮力

D.增大阻力

7、草履虫是一种单细胞生物，体表有大量纤毛，该特征有利于它在水中

A、爬行

B、飞行

C、游泳

D、奔跑