【小学教育】道德与法治六年级上册：2-2《宪法具有最高法律效力》教案-2019人教版部编道法
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小结：在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。
3.出示幻灯片：宪法规定的内容和其他法律有什么不同？
（过渡语：从图片中我们可以看出这些法律都与宪法密切相关，根据宪法，立法机关可以制定出很多法律。）
小结：规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
小结：我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
阅读学习目标
学生带着问题自学
学生讨论
学生阅读法律体系
学生思考
学生思考
学生观察并思考
对本节课学习目标有所了解
让学生先熟悉本节课的内容
了解我国的法律体系
了解我国的法律体系
理解宪法具有至高无上的地位
4.出示幻灯片：
（过渡语：下面我们一起来看一下这几部法律的第一条规定的共同点是什么？这说明了什么？）
小结：在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。一旦抵触则宣布其无效。
5.出示幻灯片
（过渡语：宪法规定了公民的基本权利和义务，我们把下面生活中的场景与宪法的部分条款进行连线，通过连线说明了什么？）
理解宪法和其他法律规定的内容不同。
理解宪法的最高法律效力
知道任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了宪法在我国法律体系中有着至高无上的地位，宪法具有最高的法律效力，在今后的学习和生活中，我们要尊重宪法、遵守宪法、维护宪法。
回顾本节课内容
回顾本节课内容
课堂练习
出示课堂练习
做练习
巩固提升
板书
宪法具有最高的法律效力
1.规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
2.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
3.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
【小学教育】道德与法治六年级上册：2-2《宪法具有最高法律效力》教案-2019人教版部编道法
编 辑：__________________
时 间：__________________
六年级上册2.2《宪法具有最高法律效力》教学设计
课题
2.2《宪法具有最高法律效力》
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
六年级
学习
3.其他法律可以与宪法相抵触吗？一旦抵触怎么办？
4.举例说明我国宪法保护公民的基本权利。
5.举例公民必须履行宪法规定的基本义务。
三．共同探讨
1.畅所欲言：
我国的法律体系是怎样构成的？
2.出示我国的法律体系（苹果树和金字塔）
过渡语：同学们能够说出很多法律，那我们一起来看一下我国的法律体系。中国的法律体系大体由在宪法统领下的宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等七个部分构成，包括法律、行政法规、地方性法规三个层次。
目标
情感目标：感受宪法具有最高法律效力。
能力目标：增强对宪法的认识能力，理解宪法具有最高法律效力。
知识目标：知道宪法的地位；宪法与其他法律规定的内容不同之处；知道宪法具有最高法律效力。
重点
宪法具有最高法律效力
难点
理解宪法具有最高法律效力
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1温故而知新：
宪法规定哪些内容？
2.显示课题
过Βιβλιοθήκη Baidu语：前边几节课我们学习了宪法和其他法律的相关知识，那么宪法和其他法律有着怎样的不同呢？这节课我们一起来学习2.2《宪法具有最高法律效力》。
学生思考并回答
通过复习导入新课
讲授新课
1．揭示学习目标
2．出示自学问题，巡回指导
1.在我国法律体系中，宪法具有怎样的地位？
2.宪法与其他法律规定的内容有什么不同？
3.出示幻灯片：宪法规定的内容和其他法律有什么不同？
（过渡语：从图片中我们可以看出这些法律都与宪法密切相关，根据宪法，立法机关可以制定出很多法律。）
小结：规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
小结：我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
阅读学习目标
学生带着问题自学
学生讨论
学生阅读法律体系
学生思考
学生思考
学生观察并思考
对本节课学习目标有所了解
让学生先熟悉本节课的内容
了解我国的法律体系
了解我国的法律体系
理解宪法具有至高无上的地位
4.出示幻灯片：
（过渡语：下面我们一起来看一下这几部法律的第一条规定的共同点是什么？这说明了什么？）
小结：在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。一旦抵触则宣布其无效。
5.出示幻灯片
（过渡语：宪法规定了公民的基本权利和义务，我们把下面生活中的场景与宪法的部分条款进行连线，通过连线说明了什么？）
理解宪法和其他法律规定的内容不同。
理解宪法的最高法律效力
知道任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了宪法在我国法律体系中有着至高无上的地位，宪法具有最高的法律效力，在今后的学习和生活中，我们要尊重宪法、遵守宪法、维护宪法。
回顾本节课内容
回顾本节课内容
课堂练习
出示课堂练习
做练习
巩固提升
板书
宪法具有最高的法律效力
1.规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
2.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
3.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
【小学教育】道德与法治六年级上册：2-2《宪法具有最高法律效力》教案-2019人教版部编道法
编 辑：__________________
时 间：__________________
六年级上册2.2《宪法具有最高法律效力》教学设计
课题
2.2《宪法具有最高法律效力》
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
六年级
学习
3.其他法律可以与宪法相抵触吗？一旦抵触怎么办？
4.举例说明我国宪法保护公民的基本权利。
5.举例公民必须履行宪法规定的基本义务。
三．共同探讨
1.畅所欲言：
我国的法律体系是怎样构成的？
2.出示我国的法律体系（苹果树和金字塔）
过渡语：同学们能够说出很多法律，那我们一起来看一下我国的法律体系。中国的法律体系大体由在宪法统领下的宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等七个部分构成，包括法律、行政法规、地方性法规三个层次。
目标
情感目标：感受宪法具有最高法律效力。
能力目标：增强对宪法的认识能力，理解宪法具有最高法律效力。
知识目标：知道宪法的地位；宪法与其他法律规定的内容不同之处；知道宪法具有最高法律效力。
重点
宪法具有最高法律效力
难点
理解宪法具有最高法律效力
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1温故而知新：
宪法规定哪些内容？
2.显示课题
过Βιβλιοθήκη Baidu语：前边几节课我们学习了宪法和其他法律的相关知识，那么宪法和其他法律有着怎样的不同呢？这节课我们一起来学习2.2《宪法具有最高法律效力》。
学生思考并回答
通过复习导入新课
讲授新课
1．揭示学习目标
2．出示自学问题，巡回指导
1.在我国法律体系中，宪法具有怎样的地位？
2.宪法与其他法律规定的内容有什么不同？