压强与浮力PPT课件
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人教网课件九年级物理压强和浮力
一、 大气压强 在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气 压强,简称大气压。 二、托里拆利实验:
首先测出了大气压的数值。
P = 760mmHg = 1.01×105Pa
三、大气压的变化：
大气压随高度的增加而减小，随体积的减小而 增大。
四、应用：活塞式抽水机 离心式水泵
在空气的内部向各个方向的压强叫大气 压强，简称大气压或气压
在托里拆利实验中当玻璃管中的水银柱高度降 至760mm时,其上方有空气吗？ 管内水银柱产生的压强等于大气压吗？
玻璃管内水银面上方是真空，而 管外水银面受到大气压强，正是大 气压强支持着管内760mm高的水银柱， 也就是大气压强跟760mm高水银柱产 生的压强相等。
C 大气压作用
D 橡皮管里真空有吸力
4. 最早测出大气压值的科学家（ C ） A 伽利略 B 牛顿 C 托里拆利 D 奥托格里克 5.在大气压等于760mmHg高的房间里做 托里拆利实验时，结果管内水银柱高度 为740mmHg,其原因是 （ B ）
A 管子内径太小 B 管子上端有少量空气 C 管子太长 D 管子倾斜了
这时大气压强是多少帕？
P = g h
=13.6×10 3kg/m3 × 10N/kg×0.76m
=1.01 × 10 5 Pa
托里拆利实验是最早测出大气压值的实验， 这个实验测得水银柱的高度为760mm，我们把 这个大小的大气压叫做标准大气压。
大气压强等于管内水银柱产生的压强，即p = 760m 高水银柱产生的压强＝1.01×105帕。
粗略计算可取105Pa
10m
*大气压强与天气的关系
天气晴朗气压高 阴雨天气气压低
夏天气压低，冬天气压高
气体压强与体积的关系
《 压强和浮力》ppt课件
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
图 8－2－1
(1)用弹簧测力计测出石块的重力 G1；
(2)用弹簧测力计测出小桶的重力 G2；
(3)将溢水杯中的水装到跟溢水口相平； (4)将石块浸没在水中，记下弹簧测力计的示数 F1； (5)用弹簧测力计测出水桶和溢出水的重力 G3. 4．实验结论： (1)物体受到的浮力 F 浮＝G1－F1，排开水的重力 G 排＝G3 －G2，有 F 浮＝G 排． (2)浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体 所受的重力，即 F 浮＝G 排＝ρ液 gV 排．
6 3 ____________m .(取 g＝10 N/kg) 3.2×10 －
3．(2011 年广东)如图 8－2－6 所示，密度为ρ0 的液体中
有体积均为 V 的 A、B、C 三个实心物体，A 正在向上运动，B
静止，C 正在向下运动．此刻它们受到的浮力分别为 FA、FB、
FC，三者的大小关系是______________ FA＝FB＝FC ，请写出 B 物体所受的 ρ0 gV ，B 物体的密度为________ ρ0 浮力表达式 FB＝________ ．
2．(2011 年广州)某物质的质量与体积的关系如图 8－2－5
3 0.8×10 所示，该物质的密度是________kg/m .由该
3
物质构成的体积为 4×10－5 m3 的实心物体，
重是________N ，把它放入密度为 1.0×103 0.32
kg/m3 的水中，静止后受到的浮力大小是 0.32 ________N ，排开水的体积是
[ 例 3](2010 年梅州)将质量为 100 g 的物体投入盛有 100
mL 酒精的量筒中(已知ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)，物体静止后，酒
压强-ppt课件
16 一头质量为5×103 kg的大象站在水平地面上时，留下 的一个脚印如图所示，假设大象每个脚印的面积相等， 图中每个小方格的面积为2.5×10－3 m2，求：(数方格 数时，不足一格的按半格计，g取10 N/kg) (1)大象对水平地面的压力大小．
解：大象对地面的压力F＝G＝mg＝ 5×103 kg×10 N/kg＝5×104 N.
11 为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了 一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸 筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大 小相同的力分别敲击，如图所示．结果鸡蛋甲完好无 损，鸡蛋乙立即破碎．
下列有关叙述错误的是( B ) A．放上瓶盖后可以增大受力面积 B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大 C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D．要提高实验的可靠性还需多次实验
【点拨】 水的体积V＝500 mL＝500 cm3＝5×10－4m3， 这 瓶 水 的 重 力 G ＝ mg ＝ ρVg ＝ 1.0×103
kg/m3×5×10－4m3×10 N/kg＝5 N， 水对桌面的压力F＝G＝5 N， 瓶 口 与 桌 面 的 接 触 面 积 约 为 S ＝ 2 cm×2 cm ＝
3 由公式 p＝FS可以知道( D ) A．压力越大，压强越大 B．受力面积越小，压强越大 C．压力一定时，受力面积越大，压强越大 D．压力一定时，受力面积越大，压强越小
4 佩戴口罩是预防新冠病毒有效措施之一．久戴口罩时， 会使人耳感觉不适乃至疼痛，小明同学通过测量发现 口罩两侧弹力绳对每只耳朵的压力为0.54 N，每条弹 力绳与耳朵的接触面积约为3×10－5m2，则每条弹力 绳对耳朵的压强为_1_._8_×__1_0_4 Pa.
【点拨】
两侧弹力绳对每只耳朵的压力为 0.54 N，每条 弹力绳与耳朵的接触面积约为 3×10－5 m2，则每条弹 力绳对耳朵的压强 p＝FS＝3×01.504－5Nm2＝1.8×104 Pa.
1压强PPT课件
压力
重力
区
产生原因
物体间相互挤压
地球的吸引
别
施力物体
产生压力的物体
地球
方向
垂直于受力物体表面，竖直向下 并指向受力物体
作用点
受力物体的表面上 重心
联系
压力不都是由于重力产生的
只有处在水平面上的物体且只受
重力和支持力时，F压=G，方向也 是竖直向下的，但压力不是重力
练一练
❖ 关于压力，下列说法中正确的是（C）
检测反馈
5. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关 ，小丽同学做了如下图所示实验。
海绵
(a) 一块砖平放
(b) 两块砖叠放
(c) 一块砖竖放
（1）视察比较(a)、(b)的情况可知压力 的作用效果与 压力大小 有关。
（2）比较图(a)、(c)的情况可知压力作 用的效果与 受力面积 有关。
A.压力的方向总是竖直向下 B.压力的大小总是等于物体的重力 C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面 D.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不
垂直于物体的表面。
视察
怎么她就不 会陷下去呢?
我要有一副滑雪 板多好啊!
压力的作用效果可 能与哪些因素有关？
由此可以提出什么猜想？
体 验与猜想
图(a)，视察气球的形变情况。改变 图(b)，两个手指的感觉有什么不 压力大小，气球的形变有何不同？ 同？改变压力大小，多体验几次。
猜想：压力的作用效果可能与压力的大小、 受力面积的大小有关。
实验验证 探究压力作用的效果
器材
实验
探究影响压力作用效果的因素
1.如何体现压力的作用效果？ 2.如何改变压力的大小和受力面积 的大小？ 3.设计和进行实验时要控制哪些变 量？
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究：测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反，竖直向上。
作用点称为浮心，与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下（F向上=P向上×S，F向下=P向下×S）。
称重法F浮=G-F（G为物体受到的重力，F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数）。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大，物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力。
实例分析：潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。
初三物理：第十四章压强和浮力复习课件_新课标_人教版
作用，当浮力大于重力时，物体上浮，当浮力小于重
力时，物体下沉，当浮力等于重力时，物体漂浮或悬
浮。
压力与重力的区别和联系：
结合下图从力的三要素比较，可试着画出 压力和重力的示意图
图（1）放在水平 地面上的物体对 水平面压力（F） 和重力（G）的 关系
图（2）放在斜 面上的物体对斜 面的压力（F） 和重力（G）的 关系
斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了减小压强。
4. 液体内部的压强特点: 液体内部朝各个方向都 有压强；在同一深度，各方向压强相等，深度增加， 液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关， 在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
5. 液体的压强跟液体密度和深度有关，液体内部
的压强公式是 p = 液gh。
1. 竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内， 倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，将管子逐渐倾 斜的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将( A ) A. 逐渐变小 B. 逐渐变大
C. 不变
D. 无法判断
提示: 玻璃管倾斜时，高度 h 减小，所以液体对 橡皮膜的压强减小，橡皮膜凸起程度减小。
5、 右表是某同学研究液体压强 的部分实验数据记录：
3
4 5 6
水
水 水 盐水
3
6 9 9
侧面
朝上 朝上 朝下
2.6
5.4 8.2 8.5
———————————— 液体的压强还和液体的密度有关， ③比较第5、6次实验数据可得： 密度大的压强大． —————————————— ——————————————
6、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某 种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛 有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮 膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（C ） A、煤油 B、水 C、硫酸 D、酒精 7．如左下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入 水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、Pb、Pc，那 么这三个压强的大小关系是_______． 相等 分析：由于a.b.c这三点离液体表 面高度相等，据p=ρgh可得：这 三点压强相等
密度、压强、浮力课件
04
CATALOGUE
密度、压强、浮力的关系
密度与压强的关系
密度与压强成正比
01
当液体或气体深度增加时，其密度和压强也会相应增加。
压强随密度变化
02
在一定体积内，密度越大，压强也越大。
密度与压强的关系在工程中应用广泛
03
例如，在石油工业中，密度和压强的测量对于确定油藏的储量
和生产能力至关重要。
压强与浮力的关系
压强产生浮力
物体在液体或气体中受到的浮力等于它所排பைடு நூலகம்的液体或气体的重量。
浮力随压强变化
压强的增加或减少会导致浮力的相应变化。
压强与浮力的关系在船舶和潜艇设计中具有重要意义
通过调整压强和浮力，可以保持船只或潜艇在水中的平衡。
密度与浮力的关系
密度与浮力成反比
密度越大，物体在液体或气体中受到的浮力越小。
浮力随密度变化
密度的增加或减少会导致浮力的相应变化。
密度与浮力的关系在材料科学和工程中有重要应用
例如，在制造轻质材料时，需要了解材料的密度和浮力特性，以确保其性能和安全性。
05
CATALOGUE
密度、压强、浮力在生活中的应用
在建筑行业中的应用
01
密度
建筑材料的选择需要考虑密度，密度决定了材料的重量和稳定性。例如
面积。
该公式是压强的定义式，适用于 任何形式的压力和面积。
压强的大小与作用力的大小和作 用面积的大小成反比关系。
压强的单位
压强的国际单位是帕斯卡（Pa），简称帕。
其他常用的单位还有巴（bar）、大气压（atm）、毫米汞柱（mmHg） 等。
换算关系：1 bar = 100,000 Pa, 1 atm = 101,325 Pa, 1 mmHg = 133.322368 Pascal。
初中物理压强与浮力ppt课件
大气压变化规律
与海拔：海拔越高，气压越小 与天气季节：晴天比阴天高，冬天比夏天高。 沸点与气压关系：沸点随气压减小而降低，增大而升
高。 与体积：温度不变时，体积越小，压强越大。
流体压强与流速
气体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。
生活应用：地铁站台线；轮船行驶
浮力
一切浸入液体的物体都要受到液体对它的浮力，方向
压力与重力的区别与联系
重力 定义
产生原因 方向 作用点 施力物体 联系 注意点
压力 垂直压在物体表面上的 力
物体对物体的挤压 垂直于受压面并指向被 压物体 在受压物体的表面 对受力物体产生挤压作 用的物体
由于地球的吸引而使物体 受到的力
地球吸引 总是竖直向下 物体的重心 地球
通常，静止在水平面上的物体，其重力等于力而引起的，物体由于受 到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定 等于物体的重力。
初中物理压强与浮力课件
压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 压力的作用效果是使物体发生形变。 压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。 用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定 的一个物理量。
公式：P=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。
单位： F—N S—m2 P—Pa（N/m2） 1 Pa = 1 N/m2
液体压强
液体内部压强的公式：p=ρgh ρ指密度，单位：kg/m3，g=9.8N/kg， h指深度，单位：m， p指压强，单位：Pa 注意：h指液体的深度，即某点到液面的垂直距离。
连通器
1、连通器：上部开口，底部连通的容器。连通器至少
有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。
总是竖直向上的。
《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
浮力优秀ppt课件
步骤一
准备实验材料，将不同体积和质量的物体 放入透明容器中。
结果分析
通过实验数据，可以得出物体在液体中受 到的浮力与物体排开液体的体积和质量有 关，进一步理解阿基米德原理及其应用。
步骤二
向容器中加入适量的液体，观察物体在液 体中的浮沉现象。
步骤四
分析实验数据，得出结论。
步骤三
使用测量工具测量物体排开液体的体积和 质量，并记录数据。
总结词
物体在流体中浮沉的条件取决于物体所受的重力和浮力的大 小关系。
详细描述
当物体所受重力大于浮力时，物体会下沉；当重力等于浮力 时，物体会悬浮在流体中；当重力小于浮力时，物体会上浮 。
浮力的计算公式
总结词
浮力的计算公式是F_{浮} = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。
详细描述
该公式表示物体所受的浮力等于物体 排开流体的重力，其中rho_{液}表示 流体的密度，g表示重力加速度，V_{ 排}表示物体排开计算
阿基米德原理
总结词
阿基米德原理是流体静力学的基本原 理，它指出浸入流体中的物体所受的 浮力大小等于物体所排流体受到的重 力。
详细描述
阿基米德原理源于公元前3世纪，由古 希腊数学家阿基米德发现。这一原理 适用于所有流体，包括气体和液体， 是理解浮力现象的基础。
物体浮沉的条件
通过优化浮式采油平台的结构和功 能，提高采油效率和安全性。
海洋环境保护
在石油开采过程中，采取有效措施 保护海洋环境，减少对生态系统的 负面影响。
05
CATALOGUE
浮力的未来发展
新型浮力材料的研发
总结词
随着科技的不断进步，新型浮力材料的研发成为浮力领域的重要发展方向。
准备实验材料，将不同体积和质量的物体 放入透明容器中。
结果分析
通过实验数据，可以得出物体在液体中受 到的浮力与物体排开液体的体积和质量有 关，进一步理解阿基米德原理及其应用。
步骤二
向容器中加入适量的液体，观察物体在液 体中的浮沉现象。
步骤四
分析实验数据，得出结论。
步骤三
使用测量工具测量物体排开液体的体积和 质量，并记录数据。
总结词
物体在流体中浮沉的条件取决于物体所受的重力和浮力的大 小关系。
详细描述
当物体所受重力大于浮力时，物体会下沉；当重力等于浮力 时，物体会悬浮在流体中；当重力小于浮力时，物体会上浮 。
浮力的计算公式
总结词
浮力的计算公式是F_{浮} = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。
详细描述
该公式表示物体所受的浮力等于物体 排开流体的重力，其中rho_{液}表示 流体的密度，g表示重力加速度，V_{ 排}表示物体排开计算
阿基米德原理
总结词
阿基米德原理是流体静力学的基本原 理，它指出浸入流体中的物体所受的 浮力大小等于物体所排流体受到的重 力。
详细描述
阿基米德原理源于公元前3世纪，由古 希腊数学家阿基米德发现。这一原理 适用于所有流体，包括气体和液体， 是理解浮力现象的基础。
物体浮沉的条件
通过优化浮式采油平台的结构和功 能，提高采油效率和安全性。
海洋环境保护
在石油开采过程中，采取有效措施 保护海洋环境，减少对生态系统的 负面影响。
05
CATALOGUE
浮力的未来发展
新型浮力材料的研发
总结词
随着科技的不断进步，新型浮力材料的研发成为浮力领域的重要发展方向。
中考必备：《压强与浮力》ppt课件
2013中考物理一轮专题复习
产生原因 测量仪器 计算公式
F 2、压强公式p＝ 与 p 液 ＝ρgh的比较 S
公式
p＝F/S
p液＝ρ gh
适用 也是压强的计算公式， 研究得出液体压强计 范围 无论固体、液体还是气 算公式，适用于计算 体都适用 液体的压强 压强 常用来计算固体压强， 常用来计算液体压强， 公式 计算顺序是先压力(利 计算顺序是先压强 的应 用F＝G＝mg等)后压强 (利用p液＝ρ gh)后压 用 (利用p＝F/S ) 力(利用F＝pS)
2013中考物理一轮专题复习
【点拨】 (1)一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa；成 人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa. (2)放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长 方体、棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ρ gh来 求．所以均匀柱体产生的压强只与固体的密度 和高度有关，与固体的 重力 、和 底面积 等 因素无关。
2013中考物理一轮专题复习
例、将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法 中正确的是( A ) A．鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上 B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大 C．下沉的鸡蛋不受浮力作用 D．鸡蛋受到的浮力大于重力 例、把质量相等的两块橡皮泥捏成 实心球状和碗状，轻轻放到水面上， 静止之后，实心球橡皮泥沉到容器 底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图所示，则它们 受到的浮力大小关系是F球 ＜ F碗
2013中考物理一轮专题复习
考点7 浮力的大小
器材 称重法测浮力 弹簧测力计、烧杯、水、金属块 ①测出物体在空气中的重力 G； ②物体浸在液体中时弹簧测力计 的示数 F
操作 过程
结论
G-F F 浮＝________
2013中考物理一轮专题复习
产生原因 测量仪器 计算公式
F 2、压强公式p＝ 与 p 液 ＝ρgh的比较 S
公式
p＝F/S
p液＝ρ gh
适用 也是压强的计算公式， 研究得出液体压强计 范围 无论固体、液体还是气 算公式，适用于计算 体都适用 液体的压强 压强 常用来计算固体压强， 常用来计算液体压强， 公式 计算顺序是先压力(利 计算顺序是先压强 的应 用F＝G＝mg等)后压强 (利用p液＝ρ gh)后压 用 (利用p＝F/S ) 力(利用F＝pS)
2013中考物理一轮专题复习
【点拨】 (1)一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa；成 人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa. (2)放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长 方体、棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ρ gh来 求．所以均匀柱体产生的压强只与固体的密度 和高度有关，与固体的 重力 、和 底面积 等 因素无关。
2013中考物理一轮专题复习
例、将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法 中正确的是( A ) A．鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上 B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大 C．下沉的鸡蛋不受浮力作用 D．鸡蛋受到的浮力大于重力 例、把质量相等的两块橡皮泥捏成 实心球状和碗状，轻轻放到水面上， 静止之后，实心球橡皮泥沉到容器 底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图所示，则它们 受到的浮力大小关系是F球 ＜ F碗
2013中考物理一轮专题复习
考点7 浮力的大小
器材 称重法测浮力 弹簧测力计、烧杯、水、金属块 ①测出物体在空气中的重力 G； ②物体浸在液体中时弹簧测力计 的示数 F
操作 过程
结论
G-F F 浮＝________
2013中考物理一轮专题复习
人教版物理八年级下册《压强和浮力》教学课件
4、压强的符号：用 P 来表示
5、公式及变形:
6、符号的意义及单位：
F F p= — F= P S S= S P
P------压强------帕斯卡（Pa) F------压力------牛顿（N) S------面积------平方米(m2)
7、单位：国际制主单位：帕斯卡 简称帕（Pa）
1Pa=1N/m2
作用 ：P79 1、2、3、4
附：板书设计
第一节 压强
一、压力：垂直作用在物体表面上的力。
方向：垂直于物体表面，指向被压物体。 大小：当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力等于物重
二、影响压力的作用效果的因素：压力大小，压力的受力面积有关。
三、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 F F . p= F p= S S= S p
做一做
底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面 积为400 cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生 的压强为多少？ 已知： G=400N S=0.2m2 求： P 解： F=G=400N F 400N P= S = = 2000 Pa 0.2m2 答：铝块对桌面产生的压强为2000Pa
练一练
一万米高空（－50℃）的空气压强 8500米高山上（－40℃）的空气压强 履带拖拉机对地面的压强（约） 坦克对地面的压强（约） 炊事用高压锅内的最大压强 载重汽车轮胎内气体压强 汽水瓶内压强（可达到） 小汽车发动机汽缸内的压强 高压储气钢瓶 气体压缩机（可达） 火车车轮与钢轨之间的压强 火车钢轨与轨枕之间的压强 轨枕与道床之间的压强 石墨转化为金刚石（高温下加压） 地球中心压强（大于） 原子弹爆炸中心压强 太阳中心压强
F----压力-----牛顿（N） S----受力面积----米2（m2） P----压强-----帕斯卡（Pa）
最新北师大版八年级物理下册《第八章压强与浮力 第四节 大气压强(课时2)》优质教学课件
3.气体压强与体积的关系 大气压随气体体积的增加而减小。
例题2：如图所示，烧杯中的水刚开始停止沸腾，现将注射器的活 塞向外拉，观察到的现象是____水__又__重__新__沸__腾__起__来____，这个现象说 明了__水__的__沸__点__随__着__气__压__的__减__小__而__降__低___________。
大气压强的应用
吸盘挂钩
利用吸盘运送玻璃
现象解释：我们在使用时，先将吸盘内的空气挤出，使吸盘内部 气压小于外界大气压，这样吸盘就被大气压牢牢的压在墙壁上了。
大气压强的应用
先将管内气压小于外界大气压，在大气压 的作用下将液体压到管内。
利用吸管喝饮料
注射器吸药液 钢笔吸墨水
现象解释：人使用吸管喝饮料的时候，将吸管内的空气吸出，使
第八章 压强与浮力
大气压强
第2课时
学习目标
1.了解大气压强与高度和天气有关，知道水银气压计是根据托里拆 利实验原理制成的； 2.了解温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系； 3.了解活塞式抽水机的工作过程和原理； 4.知道大气压在生产生活中的应用。
气压计 测量大气压的仪器
760mm
大大 气气 压压
大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m，大气压大 约降低100Pa。
大气压与液体沸点之间的关系
一切液体的沸点都随着大气压的减小而降低，随气压增大而升高。 青藏高原地区，海拔比较高，气压比较低，这就造成了那个
地方水的沸点比较低，有的地方水的沸点不足70摄氏度。所以在 那里需要用到高压锅进行做饭。
例题6：在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小 孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低， 水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强 逐渐变_小____。用手堵住瓶口，水逐渐停止流出， 此时瓶内水面上方的气压_____小__于_____。（选填 “大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。
例题2：如图所示，烧杯中的水刚开始停止沸腾，现将注射器的活 塞向外拉，观察到的现象是____水__又__重__新__沸__腾__起__来____，这个现象说 明了__水__的__沸__点__随__着__气__压__的__减__小__而__降__低___________。
大气压强的应用
吸盘挂钩
利用吸盘运送玻璃
现象解释：我们在使用时，先将吸盘内的空气挤出，使吸盘内部 气压小于外界大气压，这样吸盘就被大气压牢牢的压在墙壁上了。
大气压强的应用
先将管内气压小于外界大气压，在大气压 的作用下将液体压到管内。
利用吸管喝饮料
注射器吸药液 钢笔吸墨水
现象解释：人使用吸管喝饮料的时候，将吸管内的空气吸出，使
第八章 压强与浮力
大气压强
第2课时
学习目标
1.了解大气压强与高度和天气有关，知道水银气压计是根据托里拆 利实验原理制成的； 2.了解温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系； 3.了解活塞式抽水机的工作过程和原理； 4.知道大气压在生产生活中的应用。
气压计 测量大气压的仪器
760mm
大大 气气 压压
大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m，大气压大 约降低100Pa。
大气压与液体沸点之间的关系
一切液体的沸点都随着大气压的减小而降低，随气压增大而升高。 青藏高原地区，海拔比较高，气压比较低，这就造成了那个
地方水的沸点比较低，有的地方水的沸点不足70摄氏度。所以在 那里需要用到高压锅进行做饭。
例题6：在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小 孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低， 水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强 逐渐变_小____。用手堵住瓶口，水逐渐停止流出， 此时瓶内水面上方的气压_____小__于_____。（选填 “大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。
第十四章压强和浮力.pptPPT文档104页
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
第十四章压强和浮力.ppt
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气Байду номын сангаас有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
《连通器》压强与浮力PPT课件
小结
第八章 压强与浮力
连 通 器
- .
小孔，使壶体与外界相通
壶嘴
在茶壶盖上有一个小孔使壶体与外界相通，这样壶体和壶嘴底部连通，上部开口，具有这样结构的容器叫做连通器。
观察与思考
连通器的特点
如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分的液面是相平的，与连通器的形状无关。
＝
连通器的原理
ρgh左S=ρgh右S
h左=h右
科学窗
连通器的应用
洗手池
连接下水道
回水弯
下水管
回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止异味进入室内。
交流讨论
牲畜自动饮水机
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水位下降而下降，浮子随之下降，连杆另一端的塞子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下拉动塞子，阻断水流。
第八章 压强与浮力
连 通 器
- .
小孔，使壶体与外界相通
壶嘴
在茶壶盖上有一个小孔使壶体与外界相通，这样壶体和壶嘴底部连通，上部开口，具有这样结构的容器叫做连通器。
观察与思考
连通器的特点
如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分的液面是相平的，与连通器的形状无关。
＝
连通器的原理
ρgh左S=ρgh右S
h左=h右
科学窗
连通器的应用
洗手池
连接下水道
回水弯
下水管
回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止异味进入室内。
交流讨论
牲畜自动饮水机
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水位下降而下降，浮子随之下降，连杆另一端的塞子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下拉动塞子，阻断水流。
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第一节 压强
课堂探究学习物理
思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的
雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？
●
F ●
●
F F
一、压力：
1.定义： 垂直 作用在物体表面上的力。 2.作用点：在被压物体的 表面 。
3.方向： 垂直 于物体表面并指向物体内部。
比较：物体A对各表面的压力F
和物体A受到的重力G
海绵
(a) 一块砖平放
(b) 两块砖叠放
(c) 一块砖竖放
（1）观察比较(a)、(b)的情况可知压 力的作用效果与压力大小 有关。 （2）比较图(a)、(c)的情况可知压力 作用的效果与 受力面积 有关。
压强
1.定义:垂直作用在物体表
压力 面上的力.
2.压力和重力的关系
1.定义:单位面积上受到的压力 2.公式:P=F/S
希望同学们努力学习，长大成 为科学家，像帕斯卡那样为科学做出 自己的贡献！
1Pa的意思是什么？
答：表示每平方米面积上受到的压力是 1 N
注意： (1)受力面积S是两个物体的实际接触面积
____________
(2)面积单位1换0 算：
102
1m=100 dm 1m2 =104
dm2
1m=
cm 1m2 =
实验探究活动
提出问题：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想：
猜想1：压力的作用效果可能跟压__力__大__小___ 有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟_受_力__面_积__大__小__ 有关；
…………
设计实验：
因为压力作用效果可能与多个因素有 关，因此在探究过程中要使用：
控制变量法
A：研究压力的作用效果与压力大小的关系时，
请同学们思考，当人行走时人对地面的 压强大，还是站立对地面的压强大？
回归生活应用物理
三、增大和减小压强方法
1、增大压强的方法是：
增大压力F 减小受力面积S 增大压力F，同时减小受力面积S；
2、减小压强的方法是：
减小压力F 增大受力面积S 减小压力F，增大受力面积S
思考： 增大还是减小压强？
书包背带 做得很宽
思考： 增大还是减小压强？
刃很锋利
思考： 增大还是减小压强？
针管的针尖又细又尖
思考：增大还是减小压强？
图钉的尖 做得很尖
钉帽做 得很大
思考：增大还是减小压强？
能力冲浪
1、同一块砖怎样放置压强最大？
竖放
平放
侧放
A
√C
能力冲浪
2、某同学在冰面上溜冰时，突然 发现脚下的冰已有裂痕，你认为 他该怎么办？
水平面
斜面
竖直墙面
A●
●
G
F
F＝G
A●
●
G
F
F≠G
● A●
F
G
F与G无关
讨论：压力和重力的不同点？
●
F ●
●
F
F＝G
F与G无关
F
F≠G
思考： 4.当物体放在 水平面 上时
， 物体对支持面的压力等于物体所受的重力,
即：F=G
A B
C
动手试试：压力的作用效果一样吗？
如图，手指受压的感觉有什么不同? 用力越大呢？
要控制 受力面积 不变，改变 压力
。
B：研究压力的作用效果与受力面积的关系时，
பைடு நூலகம்要控制 压力 不变，改变 受力面积 。
活动一：探究
压力的作用效果与压力大小的关系
G
G
结论1 受力面积相同时，压力越大， ： 压力的作用效果越明显。
活动二：探究
压力的作用效果与受力面积的关系
G G
结论2：压力相同时，受力面积越小，
压强 3.单位：帕斯卡（Pa）
4.增大或减小压强的方法
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
应比较 甲 图和 乙 图。
（2）要研究压力的作用效果与受力面积大小的
关系应比较 乙 图和 丙 图。
你学会了吗？
练习2 、物体A和B对水平面压力的作用效果， 哪个更明显？
A
B
A
B
F1 =200N F2 = 100N
相S2同m1 =2受2力m2面积S2比=较压力
F1 =200N F2 = 200N S 1 = 2m2 S2 = 3m2
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
例题： 质量为60kg的人，他每只脚接 触地面的面积是150cm2，当他站立在地 面上时，人对地面的压强是多少？ (g=10N/kg) 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 150cm2=300cm2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa
相同压力比较受力面积
交流讨论
A
B
F1 =80N F2 =90N
S1 =2m2 S2 =3m2 甲
压力F/N 80 40 受力面积S/m2 2 1
乙 90 30 31
二、压强 (p)
1、意义： 表示__压___力____作____用___效__ 果的物理量
2、定义： 物体_单__位__面__积_上__受到的压力。
A、迅速跑开 B、原地大声呼救
C、蹲下并大声呼救
√D、趴下，四肢展开并大声呼救
能力冲浪
3、下列图中达到了增大压强效果的是（ B ）
A 、骆驼具有宽大的脚掌 B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 C、房屋有面积很大的地基 D、拖拉机安装履带
4. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关， 小丽同学做了如下图所示实验。
3、公式：
F= pS
压力
压强= 受力面积 p＝
F — 压力 — 牛（N）
F S
S=
F p
S — 受力面积 — 米2（m2） P — 压强 — 牛/米2（N/m2）
4、单位： 帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1Pa=1 N/m2
你知道吗？
牛/米2有个专门的名称叫帕斯卡，这 是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕， 符号是Pa。 帕是一个很小的单位，一块砖 平放在地面上，对地的压强为1000多帕。
压力的作用效果越明显。
实验总结：
5.影响压力作用效果的因素有两个： 一是 压力大小，二是受力面积大小 。
（1)在受力面积相同时，压力越大 大 ， 压力的作用效果越明显；
(2)在压力相同时，受力面积越 小 ， 压力的作用效果越明显。
你学会了吗？
G G
甲
练习1
乙
丙
（1）要研究压力的作用效果与压力大小的关系
课堂探究学习物理
思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的
雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？
●
F ●
●
F F
一、压力：
1.定义： 垂直 作用在物体表面上的力。 2.作用点：在被压物体的 表面 。
3.方向： 垂直 于物体表面并指向物体内部。
比较：物体A对各表面的压力F
和物体A受到的重力G
海绵
(a) 一块砖平放
(b) 两块砖叠放
(c) 一块砖竖放
（1）观察比较(a)、(b)的情况可知压 力的作用效果与压力大小 有关。 （2）比较图(a)、(c)的情况可知压力 作用的效果与 受力面积 有关。
压强
1.定义:垂直作用在物体表
压力 面上的力.
2.压力和重力的关系
1.定义:单位面积上受到的压力 2.公式:P=F/S
希望同学们努力学习，长大成 为科学家，像帕斯卡那样为科学做出 自己的贡献！
1Pa的意思是什么？
答：表示每平方米面积上受到的压力是 1 N
注意： (1)受力面积S是两个物体的实际接触面积
____________
(2)面积单位1换0 算：
102
1m=100 dm 1m2 =104
dm2
1m=
cm 1m2 =
实验探究活动
提出问题：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想：
猜想1：压力的作用效果可能跟压__力__大__小___ 有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟_受_力__面_积__大__小__ 有关；
…………
设计实验：
因为压力作用效果可能与多个因素有 关，因此在探究过程中要使用：
控制变量法
A：研究压力的作用效果与压力大小的关系时，
请同学们思考，当人行走时人对地面的 压强大，还是站立对地面的压强大？
回归生活应用物理
三、增大和减小压强方法
1、增大压强的方法是：
增大压力F 减小受力面积S 增大压力F，同时减小受力面积S；
2、减小压强的方法是：
减小压力F 增大受力面积S 减小压力F，增大受力面积S
思考： 增大还是减小压强？
书包背带 做得很宽
思考： 增大还是减小压强？
刃很锋利
思考： 增大还是减小压强？
针管的针尖又细又尖
思考：增大还是减小压强？
图钉的尖 做得很尖
钉帽做 得很大
思考：增大还是减小压强？
能力冲浪
1、同一块砖怎样放置压强最大？
竖放
平放
侧放
A
√C
能力冲浪
2、某同学在冰面上溜冰时，突然 发现脚下的冰已有裂痕，你认为 他该怎么办？
水平面
斜面
竖直墙面
A●
●
G
F
F＝G
A●
●
G
F
F≠G
● A●
F
G
F与G无关
讨论：压力和重力的不同点？
●
F ●
●
F
F＝G
F与G无关
F
F≠G
思考： 4.当物体放在 水平面 上时
， 物体对支持面的压力等于物体所受的重力,
即：F=G
A B
C
动手试试：压力的作用效果一样吗？
如图，手指受压的感觉有什么不同? 用力越大呢？
要控制 受力面积 不变，改变 压力
。
B：研究压力的作用效果与受力面积的关系时，
பைடு நூலகம்要控制 压力 不变，改变 受力面积 。
活动一：探究
压力的作用效果与压力大小的关系
G
G
结论1 受力面积相同时，压力越大， ： 压力的作用效果越明显。
活动二：探究
压力的作用效果与受力面积的关系
G G
结论2：压力相同时，受力面积越小，
压强 3.单位：帕斯卡（Pa）
4.增大或减小压强的方法
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
应比较 甲 图和 乙 图。
（2）要研究压力的作用效果与受力面积大小的
关系应比较 乙 图和 丙 图。
你学会了吗？
练习2 、物体A和B对水平面压力的作用效果， 哪个更明显？
A
B
A
B
F1 =200N F2 = 100N
相S2同m1 =2受2力m2面积S2比=较压力
F1 =200N F2 = 200N S 1 = 2m2 S2 = 3m2
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
例题： 质量为60kg的人，他每只脚接 触地面的面积是150cm2，当他站立在地 面上时，人对地面的压强是多少？ (g=10N/kg) 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 150cm2=300cm2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa
相同压力比较受力面积
交流讨论
A
B
F1 =80N F2 =90N
S1 =2m2 S2 =3m2 甲
压力F/N 80 40 受力面积S/m2 2 1
乙 90 30 31
二、压强 (p)
1、意义： 表示__压___力____作____用___效__ 果的物理量
2、定义： 物体_单__位__面__积_上__受到的压力。
A、迅速跑开 B、原地大声呼救
C、蹲下并大声呼救
√D、趴下，四肢展开并大声呼救
能力冲浪
3、下列图中达到了增大压强效果的是（ B ）
A 、骆驼具有宽大的脚掌 B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 C、房屋有面积很大的地基 D、拖拉机安装履带
4. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关， 小丽同学做了如下图所示实验。
3、公式：
F= pS
压力
压强= 受力面积 p＝
F — 压力 — 牛（N）
F S
S=
F p
S — 受力面积 — 米2（m2） P — 压强 — 牛/米2（N/m2）
4、单位： 帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1Pa=1 N/m2
你知道吗？
牛/米2有个专门的名称叫帕斯卡，这 是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕， 符号是Pa。 帕是一个很小的单位，一块砖 平放在地面上，对地的压强为1000多帕。
压力的作用效果越明显。
实验总结：
5.影响压力作用效果的因素有两个： 一是 压力大小，二是受力面积大小 。
（1)在受力面积相同时，压力越大 大 ， 压力的作用效果越明显；
(2)在压力相同时，受力面积越 小 ， 压力的作用效果越明显。
你学会了吗？
G G
甲
练习1
乙
丙
（1）要研究压力的作用效果与压力大小的关系