科普类文章

9．这件事情说明有些人不懂我国古代诗人 诗意地看待和使用数字，作者引述这件事 使文章更生动有趣。 “这时的数字”指金 这时的数字” 融风暴时的数字，它与“ 融风暴时的数字，它与“国家、政府、家 庭和生命” 庭和生命”息息相关。
பைடு நூலகம்
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语言特点 准确性（数据准确、引用资料可靠） ①准确性（数据准确、引用资料可靠） 生动性（ 善于记叙和描写b ②生动性（a善于记叙和描写b穿插趣闻小 故事c运用修辞） 故事c运用修辞） ③口语化
科普类文章（答题技巧） 1、通读原文，把握文章的主要内容 通读原文， 这一步主要是为了了解大意， 这一步主要是为了了解大意，包括说明对象和特 征，说明的方法和顺序，各段之间的联系，这是 说明的方法和顺序，各段之间的联系， 形成正确完整答案的前提。 形成正确完整答案的前提。在阅读的时候给段落 标上序号，并给重要的句子和关键词语做上记号， 标上序号，并给重要的句子和关键词语做上记号， 尤其是各段中心句，在读的时候要有“寻找” 尤其是各段中心句，在读的时候要有“寻找”意 基本做到心中有数， 识，基本做到心中有数，无非就是为了方便答题 时提供更快捷更多的信息源。 时提供更快捷更多的信息源。 ③ 2、审清题干，发掘和把握试题中有效的提示性信 审清题干， 息 找准解题的定向，即确认命题的角度， 找准解题的定向，即确认命题的角度，阅读范围 和答题方式。 阅读第一自然段， 和答题方式。如“阅读第一自然段，概括说明造 成黄河成为‘悬河’的直接原因和根本原因” 成黄河成为‘悬河’的直接原因和根本原因”， 题干告诉你答题范围：第一段；命题角度： 题干告诉你答题范围：第一段；命题角度：科学 地解释原因，而且是两个；答题方式：语言要概 地解释原因，而且是两个；答题方式： 括精练。 括精练。
3、定位阅读，强化对应意识 定位阅读， 绝大部分的阅读题都有一个共性， 绝大部分的阅读题都有一个共性，那就是答案基本上都能 从选段中直接和间接找到依据甚至是原本答案， 从选段中直接和间接找到依据甚至是原本答案，尤其是那 些在题目中就带有选文词句用双引号的方式告诉你的题目， 些在题目中就带有选文词句用双引号的方式告诉你的题目， 更是要将这个词语或者句子代入到原文中去，往往在它的 更是要将这个词语或者句子代入到原文中去， 前后边可以找到相应的答案， 前后边可以找到相应的答案，因此强化文本意识就显得非 常重要了。在提取题干的主力信息之后， 常重要了。在提取题干的主力信息之后，对应到相应的语 进行定位阅读，寻找答案。 段，进行定位阅读，寻找答案。根据要求准确地确定相关 的语句，理解它们在具体的语言环境中的含义和表达作用。 的语句，理解它们在具体的语言环境中的含义和表达作用。 截取关键性文字，筛选出有用的信息， 截取关键性文字，筛选出有用的信息，否则就会抑制阅读 功效。 功效。 4、原文利用和自我加工相结合 答题时要尽可能利用原文中关键文字， 答题时要尽可能利用原文中关键文字，很多题目的答案可 以使用原文的现成词句， 以使用原文的现成词句，但是有一些是要你根据答题的要 求跨段落、 求跨段落、大幅度地对原文材料进行加工处理才能形助概 括性的答案，以避免断章取义甚至文不对题， 括性的答案，以避免断章取义甚至文不对题，违背了说明 文尤其强调的“科学性” 准确性”这两大原则。 文尤其强调的“科学性”和“准确性”这两大原则。
7． ①这里的“潇洒”是指古代的诗人对于 ①这里的“潇洒” 数字不太在意，只注重诗意的表达。②这 里的“精耕细作” 里的“精耕细作”指人们对于数字高度重 视，力求精确。
①这句话使用了对偶、拟人和比喻的修辞 这句话使用了对偶、 手法。这样写，是句子音节和谐， 手法。这样写，是句子音节和谐，富于美 感，又形象地说明我们的祖先生活在诗意 之中，不太看重数字。 之中，不太看重数字。 ②这句话使用了拟人的修辞手法。把“数 这句话使用了拟人的修辞手法。 字和公式”当作有人的思想情感的物体， 字和公式”当作有人的思想情感的物体， 能够“组织起一场暴动” 能够“组织起一场暴动”，这样写增添了 文章的趣味性。 文章的趣味性。“一大批数字和公式组织 起一场暴动” 数字和公式” 起一场暴动”，把“数字和公式”当作人 在写，此为拟人。 在写，此为拟人。