CA车床结构设计
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
车 床 结 构
如图
三箱
主轴箱1:
内装有主轴实现主运动,主轴端部有三 爪或四爪卡盘以夹持工件
进给箱10: 作用是变换进给量,并把运动传给溜板 箱
溜板箱8:
带动刀架实现纵向、横向进给,快速移 动或车螺纹
刀架2:
装四组刀具,按需要手动转位使用
尾座3:
支持工件或安装钻头等孔加工刀具
床身4:
部件都安装在床身上,以保持部件间相互位置精度。
CA车床结构设计
1
学习重点
❖
பைடு நூலகம்
1.了解车床型号、规格、主要部件的名称和作用。
❖
2.了解车床各部件传动系统。
❖
3.根据需要,按车床铭牌对各手柄位置进行调整。
❖
4.懂得车床维护、保养及文明生产和安全技术的知识
旧课回顾 ◆1.车间里都有哪些机床?
答:普通车床,数控车床,牛头刨床, 立式钻床,数控铣床,数控加工中心。
动画演示
2.挂轮箱部分
作用:把主轴的旋转运动传送 给进给箱。变换箱内齿轮,并 和进给箱及长丝杠配合,可以 车削各种不同螺距的螺纹。
动画演示
3.进给部分
(如图)
(1)进给箱 利用它内部的齿轮传动机构,可以把主轴传递的动力传给光杠或丝杠得 到各种不同的转速。
①基本变速组 轴ⅩⅢ和轴ⅩⅣ组成了基本变速组,共有8种传动比。
教师演示 学生模仿
一、教师在车间现场直接指述车床结构和操作车床,向学生演示车床运动过程。
演示要求: 1)指述车床各基本部件结构和作用,演示车床基本操作的运动过程。 2)动作要规范、完整、清晰,保证每个学生都能看懂。 3)提出教学要求:学生在观看教师演示时,要结合课堂讲解深刻认识机床结构,理解每
一个动作。
2.床各部分名称及其作用
电 皮带 机
传动路线简图2
1.主轴箱部分
①主轴箱内有多组齿轮变速机构,变换箱外手柄位置,可以使主轴得到各种不同的转速。(如下图) 主轴传动路线图
齿轮变速机构动画显示: ②卡盘用来夹持工件,带动工件一起旋转。
③主轴结构(如图) 6140车床主轴是一个空心的阶梯轴。 其内孔可用来通过棒料,拆卸顶尖,安装夹紧装置的杆件。 主轴前端有精密的莫氏锥孔,供安装顶尖或心轴之用。主轴前端安装卡盘、拨盘 或其它夹具。
◆2、普通机床和数控机床的区别在哪? 答:
答案 答案
新课教学内容
一6140车床基本结构 6140型卧式车床属通用的中型车床。其外型及组成部件如图所示。其主要组成部
件可概括为“三箱刀架尾座床身”。
6140车床外形图 1-主轴箱;2-刀架;3-尾座;4-床身;5、9-床腿; 给箱;11-挂轮
6-光杠;7-丝杠;8-溜板箱;10-进
6140型车床主轴结构 1-主轴 ; 2、9-锁紧螺母; 3-双列短圆柱滚子轴承; 4、6-套筒; 5、10-锁紧盘; 7-推力球 轴承; 8-角接触球轴承;
④双向摩擦式离合器 作用:①实现主轴正反转;②超载时摩擦片打滑起过载保护作用
双向片式摩擦离合器 1-双联齿轮;2-外摩擦片;3-内摩擦片; 4-调整销; 5-销;6-元宝销;7-拉杆; 8-压 套;9-螺母;10、11 –止推片
四.操纵练习步骤
1.床鞍、中滑板和小滑板摇动练习 (1)中滑板和小滑板慢速均匀移动,要求双手交替动作自如。 (2)分清中滑板的进退刀方向,要求反应灵活,动作准确。 2.车床的启动和停止 练习主轴箱和进给箱的变速,变换溜板箱的手柄位置,进行纵横机动进给练习。
五.注意事项
1.要求每台机床都具有防护设施。 2.摇动滑板时要集中注意力,做模拟切削运动。 3.倒顺电气开关不准连接,确保安全。 4.变换车速时,应停车进行。 5.车床运转操作时,转速要慢,注意防止左右前后碰撞,以免发生事故。
②变换左右螺纹传动组
当轴X上的z33在右位时运动 从轴Ⅸ直接传到轴Ⅹ,用来 加工右旋螺纹;
当z33在左位时,运动从轴Ⅸ 经轴Ⅺ传到轴Ⅹ,传动比不变, 只改变了轴Ⅹ的旋转方向,用 来加工左旋螺纹。
③增倍变速组 轴ⅩⅤ到轴ⅩⅦ之间的传动路线为:
有1/8、1/4、1/2、l等4种传动比,这4种传动比成倍数关系排列,称增倍 变速组 (2)丝杠 用来车削螺纹。 (3)光杠 用来传动动力,带动床鞍、中滑板,使车刀作纵向或横向的进给运动。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
分组练习、巡回指导 学生在教师演示练习和学生代表模仿后,开始进 行分组练习,教师进行巡回指导。
1、教师根据学生能力进行科学分组,4人/组,设组长一名。 2、教师巡回指导,学生存在的个别问题单独辅导,普遍问题集中示范讲解。
课堂小结
1、教师对学生操作情况、工件质量和学生的综合能力情况进行讲评,以便于有针对性的进行实训 教学。 2、教师布置作业:每个学生根据实训过程写一份实训总结, 说明自己的收获和不足,指出今后应该努力的方向。
7.车床附件 中心架和跟刀架,车削较长工件时,起支撑作用。
二6140车床型号解释 床身上最大回转直径为400的卧式车床的型号为:
类代号:车床类 组、系代号:卧式车床
主参数:Φ400
C 61 40
三.车削加工的主要工艺类型
车削加工是机械加工方法中应用最为广泛的方法之一,是加工轴类、盘套 类零件的主要方法。应用车削加工方法可以加工各种回转体内外表面,如内 外圆柱面、圆锥面、成形回转表面等。
二、学生根据观察教师的演示、进行指述和基本操作。
1、学生甲与乙配合模仿操作。甲操作时,乙试述每一步的操作要领。其它学生注意观察。然后学生 乙操作、学生甲说明。两人操作时可以讨论。 2、其他同学注意认真观察,分析甲、乙两生的操作及说明是否正确。 3、教师要引领学生进行创新思维,已达到教学效果的最大化。 4、教师根据学生甲、乙的操作简单小结,以便于其他学生掌握正确的操作。 5、教师时刻注意学生的操作安全。
4.溜板部分
刀架 用来装夹车刀
小滑板 作纵向移动
中滑板 作横向移动
床鞍 作纵向移动
溜板箱
变换箱外手柄位置,在光杠或丝杠的传动下, 可使车刀按要求方向作进给运动
5.尾座
用来安装顶尖、支顶较长工件,它还可以安装其它切削刀具,如钻头、绞 刀等
6.床身和导轨
用来支持和安装车床的各个部件。床身上面有两条精确的导轨,床鞍和尾 座可沿着导轨移动。