初步认识直角、锐角、钝角 PPT课件

搭档一：拿着三角尺；
搭档二：拿着活动角；
要求：三角尺的直角顶点与活动角的顶点 重合，搭档二变动活动角，其他的同学猜 是什么角？
直钝锐角角角
锐角
钝角
钝角
直角
思考：你会怎样去判断一个角是直角、 锐角还是钝角呢？
钟面上几时整，时针和分针形成的角是 直角？在钟面上画时针和分针表示。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
初步认识直角、锐角、钝角
（苏教版 二年级下册）
合肥市星火小学
胡兰复习旧知Leabharlann 这两个角的大小关系是怎样的？
角的两边张口越大，角越大。
复习旧知
这两个角的大小关系是怎样的？
角的大小与边的长短无关。
新课导入
这3个角都是直角。
找一找生活中有哪些直角？
拿一张纸，对折再对折，折出一个角。 你有办法知道折出的角是不是直角吗？
课后作业
用直角、锐角、钝角和学过的其它图形设计 一幅美丽的图案，并给你的画取一个好听的名字。
例如：
奔跑者
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日