小学节约用水主题班会课件2016
关于节约用水的小学主题班会PPT
有限的水资源
地球上的水资源是有限的 ，大部分是咸水，可用于 人类生活的淡水资源仅占 2.5%。
水资源的分布不均
不同地区的水资源分布极 不均衡，有的地方水资源 丰富，有的地方极度缺乏 。
人类生活离不开水
饮用
水是人体的重要组成部 分，是维持生命的基本
需求。
农业灌溉
水是农业生产的必要条 件，用于灌溉作物。
01
通过这次班会，学生们将把节水意识带回家中，影响家庭成员
，进而提高全民节水意识。
推广节水技术和方法
02
随着科技的发展，更多高效、环保的节水技术和方法将被应用
到生活中，为解决水资源短缺问题提供更多可能。
完善节水法律法规
03
政府将出台更加严格的节水法律法规，规范用水行为，促进水
资源的合理利用和可持续发展。
关于节约用水的小学主题 班会
汇报人：XXX
202X-XX-XX
CATALOGUE
目 录
• 节约用水的重要性 • 浪费水的现象和危害 • 节约用水的措施和方法 • 宣传节约用水的意义 • 班会总结与展望
01
CATALOGUE
节约用水的重要性
水资源的珍贵性
01
02
03
水是生命之源
水是地球上所有生物生存 的基础，没有水就没有生 命。
在浇花和清洁时，有时会使用过多的 水，造成不必要的浪费。
家庭中的浪费水现象
长时间洗澡、洗车
在洗澡或洗车时，如果时间过长，会使用过多的水。
漏水或忘记关水
家庭中有时会出现水管漏水或忘记关水龙头的情况，导致水资源浪 费。
浇花、清洁用水过多
在家庭中浇花和清洁时，有时也会使用过多的水。
节约用水(课件)小学生主题班会通用版
主题班会课
猜谜语
双手抓不起，
有刀切不开，
煮饭和洗，
水
都要请它来。
在日常生活，水有很多用途
动物、植物也需要水
说一说，生活中哪些事情还需要用水
水是“生命之源”没有水，人和动物 植物都无法生存
小组讨论：水资源是怎么来的？
生活中的水资源很少
生活中还有很多浪费水的现象
没有水就没有我们美丽的家园，我们要保护 环境，就必须节约用水。
角色扮演，尝试实践
假如你看到有人在浪费水，你会怎么做？ 同桌之间轮流扮演劝说者和浪费水的人。
节约，就是节省， 不浪费的意思。我 们在生活中应该怎 样节约用水呢？
①洗手、刷牙的时候不要一直开水龙头
②用完水要及时关闭水龙头
③用水的时候学会“一水多用”
④看到水管漏水了，要马上告诉大人
想一想，你还有哪些节约用水的好方法？
《节约用水儿歌》
清清水，哗哗流，随手关掉水龙头。 洗脸水，洗衣水，冲冲厕所再利用。 不玩水，不浪费，积少成多也是宝。 人人节约一滴水，美好环境大家护。
节约用水(课件)小学生主题班会
使用节水洗衣机、马桶和淋浴 头等节水设备，减少用水量。
02
节约用水的方法与技巧
家庭节水方法
01
洗脸、洗手时，要尽量 关闭水龙头，用完水后 要及时拧紧水龙头。
02
洗澡时，要使用淋浴， 不要长时间泡澡，涂肥 皂时尽量关闭水龙头。
03
洗碗、洗菜时，尽量用 容器盛水清洗，不要直 接用水冲洗。
04
水资源保护
保护水资源免受污染和过度开采， 确保可持续利用和生态环境平衡。
水的循环与利用
水循环
描述水从蒸发到云层形成、降 雨、流入水体的过程，以及再 次蒸发回到大气中的循环过程
。
雨水收集
利用雨水进行灌溉、清洁和其 他家庭用途，减少对自来水的 依赖。
一水多用
尽量重复使用水资源，例如用 洗菜水浇花或冲厕所。
加强农田水利工程建设，保证水源充足，避免因缺水造 成的浪费。
合理安排种植结构，选择适合当地气候和土壤条件的作 物种植。
推广节水农业机械和技术，如节水灌溉机具、节水施肥 技术等。
03
水资源的保护与合理利用
水资源的保护
节约用水
减少不必要的浪费，如关 紧水龙头，刷牙时关闭水 龙头等。
雨水收集
利用雨水进行浇花、冲厕 所等家庭日常用水。
节约用水的社会案例
北京市节水案例
北京市通过采取节水器具改造、加强水资源管理、推进水生 态修复等措施，有效提高了水资源利用效率，缓解了城市用 水压力。
宁夏回族自治区节水案例
宁夏回族自治区通过推广节水灌溉技术、实施水资源统一管 理、加强水资源保护等措施，实现了农业用水的高效利用和 可持续利用。
节约用水的小学生实践案例
呼吁大家共同节约用水
中小学主题班会：节约用水-课件(25张PPT)
0.97%
海洋水 96.5%
哪些水能被我们利用呢？
地球上水体组成
陆地咸水0.97%
冰川、深层地下水占98%
可直接利用淡水0.3%
2.53%×0.3％＝0.759／10000
能供人类利用的淡水资源（河流、淡水湖泊、 浅层地下水）比重极小。
边学边总结
地球上水是丰富的 但水资源却是有限的
水≠水资源
边学边总结
水， 一年可损失上亿m³的水。因此，在日常生活中掌握一
些节水的小常识是很有必要的。
日常节约用水
刷牙 ，洗脸：不间断放水。
节水：用杯子接水，用洗脸盆洗脸。
洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。
节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少
量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。
日常节约用水
长时间不间断冲淋 。 节水：间断放水淋浴，搓洗时及时 关水，避免过长时间冲淋。 热水出来需要一段时间，白白流走 了。 节水：用桶装着。
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（亿立方米）
人均量2200立方米
巴西
俄罗斯 加拿大
美国 印度尼西亚
中国 印度 世界
总量2.7亿立方米
468700
我国径流总量居世界第6位，人均则为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。
边学边总结
我国水资源总量丰富， 居世界第六位，但人 均水资源不足，仅为 世界平均水平的四分
主题班会
WATER CONSERVATION
01 珍贵的水资源 02 我国水资源现状 03 防治水体污染 04 日常节水 05 生活节水小窍门
水是宝贵资源
地球上各种形态 的水总储量约为 1.39×1018 m3。
节约用水从我做起中小学爱护环境节约用水主题班会PPT课件
冲。
蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清 洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬 菜上的残存农药；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、 洗衣水等；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、 洗衣水等；
将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次 冲洗可节水近3升，按家庭每天使用4次算， 一年可节约水4380升；
水龙头使用时间长有漏水现象，用装青霉素 的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈 放进去，可以保证滴水不漏。
洗脸：如果放弃使用流水洗脸，改用脸盆洗脸、洗手，同时采用 快开式陶瓷阀芯水嘴，并经常检查水管是否漏水，可达到明显的 节水效果。
刷牙：用口杯接水漱口，并勤开勤关龙头，用则开，不用则关。
淋浴：淋浴器可安装节水龙头或使用小流。应该提前用盆接凉水， 等热了以后再调兑水温洗澡。
1. 马桶：应安装可随手控制出水量的马桶配件，大便、小便可用不 同的水量冲洗。
2. 不要把烟灰、剩饭、废纸等倒入马桶，因为用水冲掉它们可能要 冲几次。
• 水是地球的母亲，地球是我们的母亲。 • 小小水滴，用途大大；人人珍惜，回馈丰丰。 • 节约水， 不仅是一句口号， 更是一种行动。 • 一花一草一世界，一水一河一地球 • 一人节水一小步，人人节水一大步
• 饮水思源知感恩，节水环保力躬行 • 珍惜生命的泉源，节约用每一滴水 • 不要等翅膀断了，才盼望蓝天；不要等水源干枯了，才知道珍贵 • 滴水可贵，人人节约；资源有限，人人珍惜 • 君子用水，用之有度；君子爱水，惜之每滴 • 丰沛不知节水旱，干涸方悔惜源迟
用洗菜水、洗衣水、洗碗水及 洗澡水等清洗用水来浇花、洗 车。
把漂洗衣物的水用于 下一次洗衣或冲洗马 桶等。
不管是手洗还是机洗，用水量主要发生在漂洗阶段，为了在漂洗过程中达到既干净又节水的目 的，有如下几个小窍门：
小学节水教育主题班会课件
小学节水教育主题班会课件幻灯片1：- 开场白：大家好，欢迎来到今天的主题班会！今天，我们将一起学习如何节约水资源，保护我们的地球家园。
请大家认真听讲，积极参与讨论哦！幻灯片2：- 引入：让我们先来了解一下，水在我们生活中的重要性。
水源丰富的地球只占全球的 2.5%，而且大部分都是咸水和冰川，可供人类使用的淡水资源非常有限。
幻灯片3：- 活动：请同学们举手，思考一下我们日常生活中使用水的场景。
- 洗脸洗手- 刷牙- 洗菜洗果- 饮水- 冲厕所幻灯片4：- 讲解：我们每个人在日常生活中都可以从细微之处节约用水。
比如，我们可以：- 洗脸洗手时用适量的水，不要一直放水；- 刷牙时用杯子盛水漱口，不要一直使用自来水；- 洗菜洗果时使用盆洗法，避免水龙头不断流水；- 喝饮水时使用水杯，避免使用塑料瓶；- 冲厕所时使用半冲或者定量冲水。
幻灯片5：- 活动：请同学们分组讨论，并列举出更多的节水措施。
幻灯片6：- 讲解：除了个人的节水行为，我们也可以通过学校和家庭的共同努力来节约水资源。
比如：- 学校可以修复漏水的水龙头和管道；- 家庭可以安装节水型洗衣机和马桶；- 学校和家庭可以共同开展宣传活动，提醒大家节约用水的重要性。
幻灯片7：- 结束语：水是生命之源，我们每个人都应该意识到自己的节水责任。
让我们共同行动起来，为保护地球家园做出贡献！幻灯片8：- 合影留念：为了纪念今天的主题班会，我们来一张全班的合影吧！大家笑一个！备注：本课件旨在提供思路，具体内容和图片可根据实际情况进行修改和添加。
节约用水(课件)小学生主题班会
学习节约用水的知识和方法
掌握日常生活中节约用水的技巧和实例
认识到节约用水对环境和个人生活的重要性
对小学生提出节约用水的期望和建议
从小培养节约用水的意识 和习惯
不要随意浪费水资源，如 洗手、洗脸时及时关闭水 龙头
在家庭、学校和公共场所 都要积极参与节约用水活 动
积极参与节约用水的宣传 活动，带动身边的人一起 行动
。
社会节约用水的措施
加强水资源管理
政府应加强对水资源的管理，制定合理的水价政 策，鼓励节约用水。
推广节水技术
鼓励企业研发和推广节水技术，提高水资源利用 效率。
宣传教育
通过媒体、公益活动等方式，向社会公众普及节 水知识，提高节水意识。
03
节约用水的小故事和案例
节约用水的小故事
故事一：小明的节水之旅 故事二：小华的雨水收集
节约用水的必要性。
鼓励孩子们在日常生活中实践 节约用水的方法，培养节约用
水的意识。
通过宣传和教育活动，提高小 学生们对节约用水的认识和重
视程度。
05
节约用水与未来发展的关系
节约用水与未来水资源的关系
1 2 3
水资源短缺
随着人口增长和经济发展，全球水资源短缺问题 日益严重。节约用水可以减少对有限水资源的过 度开采和浪费。
04
节约用水的宣传和教育
宣传节约用水的重要性和意义
水资源的重要性
水是生命之源，是人们生活和生产活动中不可或缺的资源。
水资源的稀缺性
水资源的分布不均和日益短缺的问题，需要人们节约用水。
水资源的不可替代性
无法用其他资源替代水在人类生活中的重要作用。
教育小学生如何节约用水
01
洗手洗脸时及时关闭水 龙头，避免长时间放水 。
小学三年级〈节约用水〉主题班会课件
节约用水海报
欣赏一些关于节约用水的创意海报
家庭篇：节约用水的方法
通过家庭篇，引导学生养成良好的用水习惯，从家庭中点滴开始，共同实践节约用水。
关掉水龙头，不浪费
教育学生关注水龙头的使用， 提醒他们不主动去浪费水资源。
相互监督，互相提醒
培养学生之间相互监督并互相 提醒节约用水的良好习惯，形 成集体共同呼吁节水行动。
展示一些关于节约用水的呼吁海报， 激发学生参与节水行动的意识。
展示学生在日常生活中参与节约用 水的行动，鼓励其他学生加入节水 行动。
水滴形象
使用可爱的水滴形象，增加节约用 水活动的亲和力和影响力。
3
改善水龙头，减少漏水现象
了解和意识到漏水的问题，积极改进学校的水龙头和管道，减少漏水现象。
节约用水的重点提示
通过重点提示，强调节约用水的好处，呼吁学生从点滴处开始，自觉行动起来，共同支持节约用 水。
1 节约用水，大有好处
学习节约用水带来的好处，如保护环境、省钱等。
2 生活中，自觉行动，从点滴做起
用量合理，不过度使用
教育学生养成用水量合理的习 惯，减少过度使用的浪费。
学校篇：节约用水的方法
通过学校篇，以学校为单位进行节约用水行动，从学校普及到社区，共同推进节约用水的宣传和实践。
1
提倡自来水，不购买桶装水
鼓励学校师生饮用自来水，减少购买桶装水的包装和资源浪费。
2
பைடு நூலகம்
善用二次利用水
推广学校使用二次利用水，如厕冲水、植物浇水等，减少水资源的浪费。
小学三年级〈节约用水〉主题 班会课件
通过本主题班会课件，引导学生认识节约用水的重要性，养成良好的用水习 惯，从点滴开始为未来共同呼吁节水行动。
小学主题班会《节约用水》课件
小学主题班会《节约用水》课件1、导入（5分钟）：通过引入一些有关水资源的问题或图片，引发学生对水资源的思考和兴趣。
引述一些与节约用水相关的数据，让学生了解当前水资源紧缺的情况。
2、目标呈现（5分钟）：简要介绍本次班会的主题：“节约用水”以及为什么节约用水对环境和社会的重要性。
提出本次课的目标，即让学生认识到节约用水的重要性，并能够针对日常生活中的具体场景提出节约用水的方法。
3、搜集汇报有关水的资料（10分钟）明确水资源的重要性1、水的用途（ppt）师：水和我们的生活息息相关，平时都有哪些地方离不开水呢？生：1：水可以用来洗衣服师：水仅仅是可以洗衣服吗？生活中许多物品的清洗都离不开水，比如：水果、蔬菜、汽车等等。
生2：水还可以发电师：你知道的可真多生3：小树、小花生长需要水师：你很善于观察生活生4：人平时也要喝水师：是的，人类想要维持生命必须有水，人不吃饭只喝水，可以活10天左右，可是，如果不喝水，最多活七天，可见水对我们来说有多么重要。
4、（板书）资源分享（10分钟）：让学生自由讨论和分享自己在日常生活中节约用水的经验和方法，鼓励他们积极参与。
提供一些可行的节约用水方法，并讨论它们的有效性和可操作性。
5、总结归纳（5分钟）：对本次班会的内容进行总结，强调节约用水的重要性以及每个人都可以为保护水资源做出贡献。
鼓励学生将所学的知识和方法应用到实际生活中，并鼓励他们传播节约用水的理念。
结束语（2分钟）：表扬学生对本次班会的积极参与和贡献，鼓励他们在日常生活中养成节约用水的好习惯。
提醒学生将所学的知识和方法与家人、朋友分享，一起行动起来保护水资源。
小学节水教育主题班会课件
小学节水教育主题班会课件
《珍惜水资源，从小做起》
第一页：标题页
标题：珍惜水资源，从小做起
主题班会课件
第二页：引言
水是生命的源泉，没有水，就没有生命。
我们学校正在开展节水教育活动，希望大家都能珍惜水资源，从小做起。
第三页：水的重要性
1. 水可以滋润大地，让植物生长。
2. 人体70%是水，没有足够的水，我们就会生病。
3. 水可以带来欢乐，比如游泳、玩水等。
第四页：浪费不能容忍
1. 水资源有限，大家要珍惜每一滴水。
2. 不要在洗手时浪费水，可以用中等量的水彻底冲洗双手。
3. 洗澡时，不要开大水龙头，用适量的水洗澡即可。
第五页：小手小脚做起
1. 每天检查自己是否存在浪费水的行为。
2. 可以在家里发起爱护水资源的倡议，和家人一起做节水行动。
3. 在学校里，可以和同学一起组织节水宣传活动，让更多的人加入到节水行动中来。
第六页：节水小贴士
1. 收拾自己的东西时，记得关掉水龙头。
2. 喝水时，不要把水倒出来浪费。
3. 刮食物残渣时，尽量不用水。
第七页：结语
珍惜水资源，从小做起。
让我们每一个小学生都成为节水的倡导者，让我们共同努力，珍惜每一滴水，一起保护我们共同的地球家园。
以上就是小学节水教育主题班会课件的内容，希望大家都能认真学习，并且真正做到节约用水，保护水资源。
节约用水保护水资源 课件(共17张PPT内嵌视频)小学生主题班会通用版
• 正确认识水是有限资源而非“取之不尽、用之不竭”； • 牢固树立节约用水、文明用水意识，宣传节水洁水理念，传播节水经
验知识；
• 倡导节水惜水行为，营造节水护水风尚。
④ 节水倡议书
二、履行节水责任，争做节约用水实践者。
养成节约用水习惯，从点滴做起，自觉节 水护水，随时关紧“水龙头”，杜绝“自 流水”“长流水”，能循环用循环用、能 重复用重复用，优先使用再生水，努力节 约每滴水。
三、弘扬节水美德，争做节约用水监督员。
志愿参与节水活动，制止用水不良现象； 发现水管漏水，及时报修；发现水表损坏， 及时报告；发现浪费水行为，及时劝阻； 制止“跑、冒、滴、漏”，杜绝“半瓶水” 浪费。
节约用水/珍惜水资源/合理用水/预防污染主题教 育
从我做起
10亿
全球仍有超过10亿的 人用不上清洁的水；
800人
每天有超过800名儿 童因劣质水患腹泻死 去；
0.5%
地球上仅0.5%的水， 可用作淡水。
当今世界，每三个中就有一个人无法获得安全用水。 你挥霍的水，也许正是别人渴求的。这些我们难以想象的、因水产生的难题，每天都在不断重复上演。
① 水资源现状
为什么说中国 是一个缺水的 国家？
节水小知识
③ 节水小知识
饮用水：
• 按需取水，不可多取浪费； • 外出自带水杯，少用公共
水杯，减少清洗用水；
• 收集利用暖瓶剩水和净水
机尾水。
• 不丢弃没喝完的瓶装水。
餐厨用水：生活用水：源自• 清洗餐具前先擦去油污，
减少洗涤用水；
• 收集利用洗菜水和淘米水；
• 适量使用洗涤剂，减少清
洗水量。
• 不用长流水解冻食材，不
学生节约用水主题班会PPT (12)
8、淋浴
淋浴：淋浴器可安装节水龙头或使用小流。应该提前用盆接凉水， 等热了以后再调兑水温洗澡。擦肥皂时，关掉水龙头。淋浴水还可 以储存下来，可用于冲洗厕所、拖地等。
WATER CONSERVATION
WATER CONSERVATION
9、马桶
1. 马桶：应安装可随手控制出水量的马桶配件，大便、小便可用不 同的水量冲洗。
现今水资源情况
水的重要
目前全世界的淡水资源仅占其总水量的2. 5%， 其中70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中， 加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有86% 的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡 水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占 地球总水量的0.26%.目前，全世界有1 /6的 人口、约10亿多人缺水。专家估计，到2025 年世界缺水人口将超过25亿。
WATER CONSERVATION
• 水是地球的母亲，地球是我们的母亲。 • 小小水滴，用途大大；人人珍惜，回馈丰丰。 • 节约水， 不仅是一句口号， 更是一种行动。 • 一花一草一世界，一水一河一地球 • 一人节水一小步，人人节水一大步
• 饮水思源知感恩，节水环保力躬行 • 珍惜生命的泉源，节约用每一滴水 • 不要等翅膀断了，才盼望蓝天；不要等水源干枯了，才知道珍贵 • 滴水可贵，人人节约；资源有限，人人珍惜 • 君子用水，用之有度；君子爱水，惜之每滴 • 丰沛不知节水旱，干涸方悔惜源迟
WATER CONSERVATION
WATER CONSERVATION
（二）洗澡，不要让水白流
节水效率：★★★ • 首先，洗澡应提倡淋浴，淋浴比盆浴更为省水一些。选用淋浴时不要让水自
始至终地开着，应该选择低流量莲蓬头，并要学会调节冷热水比例。
小学三年级〈节约用水〉主题班会课件
ABCD
合理安排洗衣、洗碗等活动
在洗衣、洗碗等活动时，尽量集中时间进行，避 免分散用水。
定期检查水管、水龙头等设施
及时修复漏水等设施，避免浪费水资源。
学校节约用水的活动
01
02
03
04
开展节水宣传活动
学校可以开展节水宣传活动， 增强学生的节水意识。
安装节水器具
学校中可以安装节水龙头、节 水马桶等节水器具，减少水资
水资源的可持续利用
为了保障人类社会的可持续发展，必须采取措施保护水资源，实现 水资源的可持续利用。
02
浪费水的现象与后果
生活中浪费水的现象
01
02
03
长时间打开水龙头
在洗手、刷牙、洗碗等日 常活动中，不自觉地让水 龙头长时间流水。
过度用水
在洗澡、洗车、浇花等场 合，不恰当地使用大量的 水，造成不必要的浪费。
节水教育的方式与途径
课堂教育
在相关课程中融入节水知识，如科学 课、社会课等，让学生在学习过程中 了解节水的重要性。
实践活动
组织学生参与节水实践活动，如参观 节水设施、开展节水主题的社区服务 等，让学生在实践中体验节水的重要 性。
节水教育的目标与意义
培养良好习惯
通过节水教育，帮助学生养成良好的用水习惯， 提高节水意识。
小学三年级〈节约 用水〉主题班会课 件
目 录
• 节约用水的重要性 • 浪费水的现象与后果 • 节约用水的措施与方法 • 节水意识的培养与教育 • 节约用水的实践与行动
01
节约用水的重要性
水资源的珍贵性
地球上的水资源有限
地球上的水资源总量约为 1.386×10^18立方米，但可用于人类 的水资源仅占全球总水量的2.5%，且 分布不均。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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6．1993年3月22日,第（ (B) ）届联合国大会 将每年的3月22日定为“世界水日” ，旨在 推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加 强水资源保护,以解决日益严峻的水问题。
A． 46
B． 47
C． 48
• 7．有的科学家曾这样预言：“水，不久将成为一个深
刻的社会危机”。下列主要原因中，不属于人类活动所
此物真稀奇， 越洗越有泥。 不洗可以吃， 洗了吃不得。
（打一液体）
水的分类
• 水可以分为两大 类：淡水，海水 （咸水）。 水在 自然界占的比例 是：海洋水占 96.53%，大气水 占0.001%，陆地 水占3.5%。
• 人类可用的淡水资源占的比例很小，而 人类目前比较容易利用的淡水资源比例 更小，主要是河流水、淡水湖泊水以及 浅层地下水。
再见
水有哪些用途？
浇灌
饮用
生产
人类的生存和发 展都离不开水！
海水和淡水
如果把地 球的总水量平 均分成100份， 海水大约占97 份，在不足3份 的淡水中，冰 又占了2份，可 供利用的淡水 还不到1份。请 将海水、冰和 可供利用的淡 水的份数在下 图中用不同的 颜色表示出来。
海水
冰
可供利用的淡水
C )）
4．以下是我国的一些绿色标志图形，请问节D
( 5．中国国家节水标志是由（
A．水滴、森林、地球
B．森林、人手、地球 C．水滴、人手、地球
C ）组成 )
绿色的圆形代表地球， 标志留白部分像一只手托起 一滴水。手是字母J和S的变 形，寓意节水，表示节水需 要公众参与，鼓励人们从我 做起，人人动手节约每一滴 水；手又像一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。 国家节水标志
我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿 立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列 世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世 界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中 国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到 5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供 应量4700亿立方米的约1.2倍。 中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒，这不是危言耸听，而是 客观存在的事实。80年代以来，中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国， 情势越来越严重，对农业和国民经济已经带来了严重影响。 中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却是南少北多。 比如，中国小麦、棉花的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国 的40%，而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳的状况， 进一步加剧了中国北方地区缺水的程度。
科学在线
• 淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生 产、工业生产和人民生活。 • 虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于 人口众多，每人平均占有的淡水资源是世界 人均水平的百分之二十五，全国大多数地区 都面临着淡水资源紧张的问题。我国300多个 大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。 同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪 费十分严重。
的水不饮用，但存留起来用作冲洗马桶;
C.洗菜、淘米的水用来浇花 ; D.洗衣粉或洗涤剂量用得越多越干净。
显身手
你能拟一条节约用 水的标语吗？
• 节约用水，利在当代，功在千秋；节约用 水，关‘住’点滴 建设节约型社会，走循环经济道路，节约 水光荣，浪费水可耻 • 如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴 水将是我们自己的眼泪 • 水是生命之源,请节约每一滴水 • 淡水在减少，浪费可不好。如果不节约， 后果可不小。
倡议书
• 一、人人做一名节水宣传员，告诉家里所
有人要节约用水。 • 二、发现自来水有滴水现象要及时关好。 • 三、一水多用，我们打扫卫生拖地后留下
的水拿来浇树。
• 四、建议同学们平时不玩水和水枪。
1．人类赖以生存的淡水资源:
泊和地下水中
(A)
A．主要分布在冰川、永久积雪、河流、湖 B．占地球表面积的70% C．占全球储水总量的10%
2. 被誉为“地球之肾” 的（ (B)
）是地球上生物多样
性丰富和生产力较高的生态系统，在控制洪水、调节水流、
调节气候、降解污染等方面有重要作用。
A.森林 B. 湿地 C.草原
3．在我国这样的人口大国，每个人节约用水意义重大，下面
的节水办法中不可行的是（ ( A.每日定量、定时供水 B.脏衣服少时用手洗 C.减少每个人每天的饮用水量 D.提高水价的经济手段
致工 鱼业 塘废 污水 染导
原油泄漏导致生物 大量死亡
生活垃圾乱倒乱放导致水污染
水资源危机
湖泊酸化使大量生物死亡
看看这片干渴的土 地，和这片土地上 的人们……
谈节水 学成语
行云流水 细水长流 水到渠成 水涨船高 水泄不通 水落石出 水乳交融 水火无情 水深火热 水月镜像 水中捞月饮水思源 逆水行舟 流水不腐 细水长流 顺水推舟 混水摸鱼 萍水相逢 覆水难收 车水马龙 山青水秀 山穷水尽 山重水覆 山高水低 似水流年如鱼得水 一衣带水 高山流水 行云流水 望穿秋水 拖泥带水 穷山恶水 落花流水 跋山涉水 晴蜓点水 蛟龙得水 杯水车薪
造成的是（ (A)
）
• A．虽然地球上总水量很大，但淡水资源却不富裕;
• B水污染的问题日益突出； • C不合理地开发利用水资源； • D浪费水的现象依然严重存在:
• 8.下列家庭用水习惯中，下列除(
都是科学又经济的方法:
(D)
)外
A.洗手、洗脸、刷牙随手关闭水龙头， 不让水持续流; B.考虑到自来水管中可能存在的致病军团菌，清晨第一次放