文化 第九课第二框
第九课第二框 用对立统一的观点看问题
2.2010年 8月，中华文化发展促进会副会长辛旗在“纪念抗 日战争胜利65周年黄埔论坛”上表示，黄埔人用鲜血和生命 铸成了爱国、革命、一致对外的黄埔精神，是中华民族百折 不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这句话蕴涵的哲理 是( ) A．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 B．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D．矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 • 解析： 黄埔精神是中华民族精神的写照，即黄埔精神 ( 特 殊性 ) 体现了中华民族精神 ( 普遍性 ) ， C 符合题意。 A 、 B 不符合题意；矛盾的普遍性通过特殊性表现出来，故D说 法错误。答案： C
如何看待“白马非马”？
判断：
1.具体事物有的是普遍性，有的是特殊性。 【解析】普遍性与特殊性是矛盾的不同的属性，不能将 两者对立起来。 2.任何事物都是普遍性和特殊性的统一。 正确。
3.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来；
【解析】普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现 出来。 4.矛盾普遍性与特殊性的关系是“整体”与“部分”的关系、“ 多数”与“少数”的关系。
蔷薇花总是有刺。 我相信， 天上可爱的天使， 她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰， 要是伤了风， 也会坠入凡尘。 最好的苹果酒常带着木桶的味道， 太阳里也会有黑点看到。
（二）矛盾的主次方面 2.矛盾主次方面的辨证关系
①地位和作用不同（含义不同）：每一矛盾中的两 个方面的力量是不平衡的，其中必有一方处于支配 地位，起着主导作用，并决定事物的性质，另一方 则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者 是矛盾的次要方面。 ②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ①二者相互排斥、相互依赖。 ②二者在一定条件下相互转化。 看问题既要全面，又要善于分清主流和支流
人教版七年级第九课第二框
＊懂得用法律保护自己；
五、教学重点、难点；突出重点、突破难点的设想、措施。
教学重点、难点:防范不法侵害、提高警惕的必要性，增强自我保护的能力。完成这一目标可用“小琪琪遭遇记”的事例,小凯文的聪明才智，创设情境,激发学生的兴趣，展开讨论和辩论赛等方式实现。
六、教法及教具:教法可用情景教学法、讨论法。教具：多媒体。
七、课时： １课时
八、具体教学设计:
(一)引入新课:很高兴有这么一个机会与同学们共度这4５分钟,初次见面,选取了一段我非常喜欢看的电影片断,赠与大家，请同学们笑纳。
教学重点及解决措施
重点:提高防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。解决措施：讨论分析，辩论。
教学难点及解决措施
难点:增强自我保护的勇气和信心,在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。解决措施：合作探究得出方法。
教学设计思路
首先通过电影剧情,架设生活和教材的桥梁，激起学生学习兴趣,使他们真正地参与到课堂中来，从内心深处感受到提高警惕的重要性,学会分辨是非,做出准确的判断和正确的选择。然后提出问题，让学生通过合作探究的方式，互助学习，师生、生生之间多元、多向对话交流，让学生在交流的过程中，学习新知识并获得相应的情感体验。
*培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力。
*初步理解法律的规定与意义,增强寻求法律保护的能力。
3、认知目标:
*帮助学生认识防范侵害的必要性,认识一些不法侵害的情形，提高防范侵害的警惕性；
*善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及勇敢抗争都是防范侵害的有效方法，了解常用的呼救电话号码;
要有保护自己的智慧和方法。
2016春人教版政治二轮专题复习必修3第4单元发展中国特色社会主义文化练习第9课 第2框.doc
第四单元第九课第2框一、选择题1．2015年江苏省启动文化科技卫生“三下乡”活动，将以“三下乡”活动为载体，广泛开展核心价值观教育、文化志愿服务等活动。
开展这些活动是因为()A．教育是实现文化传播的重要手段B．人的文化素养是后天自发形成的C．精神文明创建可以培育文明风尚D．这些活动是文化强国的必由之路[答案] C[解析]A项错误，教育是实现文化传播的重要途径，而不是重要手段。
B项错误，人的文化素养是后天通过参与实践和教育活动形成的，而不是自发形成的。
C项正确且符合题意，题中开展上述活动的原因在于精神文明创建活动可以培育文明风尚。
D项错误，文化强国的必由之路是走中国特色社会主义文化发展的道路。
2．近年来，蒙牛集团极力倡导微公益理念，积极通过公益众筹平台，聚合微小公益的力量呼唤更多人参与公益行动。
这样做()A．是凝魂聚气、强基固本的基础性工程B．满足了人民群众的多元化的文化需求C．丰富了我国精神文明创建活动的形式D．表明社会效益是企业经营的直接目的[答案] C[解析]培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程，故A错。
B不符合题意。
D错，企业经营的目的是利润。
材料体现了通过公益众筹平台，丰富了我国精神文明创建活动的形式，故选C。
3．天津有一支扎根在农村、山区的文化服务队，他们常年奔走在崎岖的乡间小路上，用双手把文化送到农民家门口。
他们夯实了文化惠民之路，把幸福和梦想带给了广大农民群众。
文化服务队的活动有利于()A．发挥文化在现代化建设中的主导性作用B．开拓农村文化市场，促进我国文化产业的繁荣发展C．保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活D．促进农村精神文明建设，使其成为农村经济发展的根本动力[答案] C[解析]文化惠民之路，有利于保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活。
故选C。
A错误，文化在现代化建设中不起主导性作用；B与题意不符；D错误，精神文明建设不是农村经济发展的根本动力。
第四单元 发展中国特色社会主义文化第九课第二框导学案
第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国姓名__________班级______9--2 建设社会主义精神文明【教学目标】1.知识目标了解社会主义精神文明建设的根本任务、基本途径理解建设社会主义核心价值体系的重要意义；引领我国文化前进方向的旗帜重、难点建设和谐文化，培育文明新风2．能力目标积极参加有意义的精神文化活动，丰富我们精神生活，陶冶我们的思想道德，升华我们的道德境界。
3．情感态度价值观目标乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神，敢于同封建迷信思想和资本主义腐朽思想进行斗争。
【基础知识梳理】考点1、高举旗帜，科学发展1、伟大旗帜是什么：最根本的是坚持。
（1）内容：（2）地位：坚持和发展了，是。
（3）具有强大的生命力、创造力和感召力的原因：（P99四点）2、怎样高举伟大旗帜：坚持以为指导，深入贯彻落实，更加自觉、更加主动地兴起，在中进行文化创造。
考点2、发展先进文化的根本目标（了解）建设社会主义精神文明的根本任务是要培育______________________.____ _的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
这也是我们发展先进文化的____________。
考点3、发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业（理解）1.大力发展教育事业A.原因：教育是发展科学技术和培养人才的，在现代化建设中具有作用，必须，办好，建设。
B.要求：发展教育事业，必须全面贯彻，坚持，实施，提高，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.大力发展科学事业A.原因：建设中国特色社会主义文化，要充分认识科学技术是。
B.要求：大力加强建设;普及，弘扬 ;坚持和并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
3、建设中国特色的社会主义文化，要扶持、、，营造有利于的环境。
要坚持把作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。
高中思想政治必修第4册 第三单元 第九课 第二框 文化发展的基本路径
课前篇自主预习
3.人民是文化成果的最终享有者和受益者 (1)发展社会主义文化的根本目的:不断满足人民多样化、多层次、 多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质。 (2)怎样使文化更好地服务于人民 ①国家:加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发 展好人民群众基本文化权益。 ②文化工作者:生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文 化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供给, 让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
议题一
议题二
议题三
知识脉络
随堂训练
课堂篇议题探究
(2)不能简单、片面地说谁的价值大。衡量一个文化作品是不是 经典作品,主要看它的内容是否经受住时代的考验;而衡量一个文 化作品是不是流行作品,主要看它的接受群体是否广泛,是否在一 定时期内受到人们普遍喜爱。
(3)流行的文化如能够经受住时代的考验,也可以成为经典的文化, 真正经典的作品具有超越时空的魅力,在社会中持续流行。只要人 民大众真正需要的,都是先进的、健康的文化,都是我们所倡导的 大众文化。
第二框 文化发展的基本路径
-1-
学业质量要求
核心要点提炼
1.列举改革开放以来的优秀文化作品和文 1.一个落脚点:文化发
化活动,认识先进文化的前进方向,明确文 展的出发点和落脚点。
化发展的基本路径。 2.一个主体:文化发展
2.联系文化发展实例,理解文化发展坚持以 的主体。
人民为中心的原因并说明文化工作者应怎 3.一个目的:发展社会
课前篇自主预习
2.人民是文化发展的主体,文化发展依靠人民 (1)依据:①文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造 的。 ②人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 (2)对文化作品的要求 ①坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活。 ②热情讴歌人民群众的伟大实践。 ③生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 判一判发展中国特色社会主义文化要坚持把经济效益放在首位。 提示:错误。发展中国特色社会主义文化要坚持把社会效益放在 首位,坚持社会效益和经济效益相统一。
92第九课第二框世界多极化：不可逆转
2、俄罗斯
俄白杨-M战略导弹
俄罗斯的土地面积居世界第一位。自然资源 十分丰富。俄罗斯势力虽然有所减弱，但仍 具有巨大的经济，科技潜力和强大的军事力 量，大国地位不容质疑。
3、欧盟 总部Leabharlann 在比利时首都布鲁塞尔扩大后的欧盟成员国增加到２ 8个， 经济总量与美国不相上 下，欧盟的整体实力有所增强
什么是极？
国际社会中所谓“极”：是指综合国力强、国 际事务影响大的国家或国家集团。
二、世界多极化的发展趋势
回顾历史：二战后世界后形成了怎么的格局？
苏联
美国
形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局
美国
苏联
两极格局
想一 想
20世纪80年代末到90年代初世界格局发生了什么变化？
美苏对峙的两极格局被打破。 世界各种力量在错综复杂在利 自1989年起，东益欧关局系势发中生出激烈现动新荡的，东分欧化和199组1年合12月，25日，戈尔巴乔 各丧国 失的 政共 权产 ，党社和会大 有工制国 深人度之 刻党随在之间的短 发的调短 生的 了关整时 根系，间 本国经内 性纷 变际历纷 化格着局重夫 存宣在向点布了多而辞74年去的苏苏联联总解统体职。务， 极化发展。
4、中国
拥有日益发展的经 济力量，综合国力位居 世界前茅，国际地位显 著提高，在维护和平， 促进发展方面发挥着重 要作用。
5、日本
日本一直谋求加入 联合国
日本是一个经 济强国。近年 来，日本积极 谋求政治大国 地位。
6、发展中国家
近年来，越来越多的发展中国家在国际经济等 组织中担任领导角色，改变了过去清一色欧美人的 格局，发展中国家的发言权机会增多，发展中国家 的话语权、影响力、经济实力提升。
成。 3、国际竞争的实质就是经济与科技实力的竞争
新教材高中政治第三单元第9课第2框文化发展的基本路径pptx课件部编版必修4
保存、流传并发扬光大。
2．善于融通一切文明资源，不断实现理论创新
“融通结合”是重要的创新方式。实践的客观性和历史的承续性决
定了马克思主义必须进行理论创新，但其创新的方式绝不是割断历史、
否定历史的“独断式”创新，而只能是“综合式”创新，只能是理论与
实践的统一、历史和现实的统一、事实与价值的统一，其基本形式只能
秀文化等资源。
2．实现综合创新的要求
我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究
人类
国计民生
关系 ____________的重大课题，又向外看，积极探索关系
_______
前途命运
_______________的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义
发展趋势
中华优秀传统文化
C．文化因不同而交流，因交流而多彩，因互鉴而趋同
D．要发挥中国特色社会主义文化主导世界文化的作用
【答案】B
)
【解析】保持文化多样性有助于促进不同文化融合发展，但不是根
源，A错误。2023年是“一带一路”倡议提出10周年。2023年央视春晚
上，10个国家的10首与花有关的歌曲，汇聚成节目《一带繁花一路
进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。②立足时代之
基，回答时代问题。网络文明是新形势下的社会文明，体现时代特征，
反映时代风貌，要在新时代弘扬网络空间的新风正气，各政府部门加强
整顿网络生态不良现象。③融通不同资源，实现综合创新。网络文化创
作者要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，发展民族
化，④不符合题意。
2．2023年是“一带一路”倡议提出10周年。在央视2023年兔年春
晚舞台上，中国、印度尼西亚、希腊等10个国家的10首与花有关的歌
高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国第二框建设社会主义精神文明课件新人
第一页，共57页。
第九课 建设社会主义文化强国 第二框 建设社会主义精神文明
第二页，共57页。
情景导入
你是怎样理解漫画中的 “幸福之家”的？
学习目标
1.通过自主预习，识记社 会主义精神文明的根本 任务；了解加强社会主 义精神文明建设的必要 性和重要性 2.通过互动探究，理解建 设社会主义精神文明的 主要内容 3.通过自主预习和互动探 究，理解人民参与社会 主义精神文明创建活动 的主要方式和意义
2．建设社会主义精神文明的根本任务 (1)培养一代又一代有理想、 __有_道__德__、有文化、 _有__纪_律___的公民。 (2)提高整个中华民族的_思__想_道_德__素_质______和科学文化 素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
第五页，共57页。
二、发展教育、科学和文化事业 1．发展教育事业 (1)地位：教育是__民_族__(m__ín_z_ú_)振和兴社会进步的基石。 (2)要求：坚持教育优先发展，要全面贯彻党的_教__育__(jiàoyù) 方针；坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人__民_(_ré_n服mín) 务；把__立_德_树__人____作为教育的根本任务，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人。
第十六页，共57页。
服务人民的一项精神文明创建活动，这项活动既促进 了贫困地区经济、社会和文化的发展，又使青年志愿者们 得到了锻炼，对于提高自身的思想道德素质和加深对中国 国情的了解具有重要意义，是培育“四有”公民的一个很 好的举措。
第十七页，共57页。
2．教材 P100(在我们……) 【提示】 1987 年 8 月 8 日，杭州市武林广场的一 把大火将 5 000 多双温州生产的劣质皮鞋付之一炬，温州 在当时几乎成了假冒伪劣产品的代名词；痛定思痛后，温 州人重整发展思路，竖起“质量立市”大旗；2002 年 8 月 2 日，温州市人大常委会第 34 次会议作出决定：
高中政治必修3课件第四单元第九课第二框建设社会主义精神文明
特 征 和 创造性和公益性，不以营利为 消遣性、娱乐性、益
本质 目的
智性和营利性
第十页，共22页。
探究导学
文化事业
文化产业
满足人民群众公共性的和高品位
目 的文化需求，提高人民群众的思想 满足人民群众一般性的文化
的 道德素质和科学文化素质，并占领 消费需求
区
世界科学文化的制高点
别
范 畴
学术研究(包括哲学社会科学和自 然科学研究)、文学艺术以及博物 馆、图书馆等
故选 A 项。
第十六页，共22页。
《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》围绕建设社会
主义文化强国的宏伟目标，明确了“十二五”时期我国文化改革
发展的指导思想、方针原则、具体目标任务和重大举措，提出了
到 2015 年我国文化改革发展的主要目标，对文化改革发展作出了
全面部署。据此回答 3～4 题。
3.我国文化建设的根本任务是
第二框 建设社会主义精神文明
一、培育“四有”公民 走中国特色社会主义文化发展道路，必须建设社会主义精神文明。 1.建设社会主义精神文明的重要性：人心凝聚，精神振奋，各项事
业就会全面兴盛。 2.建设社会主义精神文明的根本任务。
(1)培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律 的公民。 (2)提高整个中华民族的 思想道德 素质和科学文化 素质，以适应 社会主义现代化建设的需要。
()
①培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
②提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ③发展公
益性文化事业 ④形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇
为的社会风尚
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
文化生活第9课第2框课堂巩固
第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国第二课时建设社会主义精神文明[课堂巩固]1．(2011·山东文综)要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当()A．拓展群众性精神文明创建活动B．倡导和践行传统文化的价值观C．优先提高公民的科学文化修养 D．改造腐朽文化并取缔落后文化2．“有些时候文明只是十厘米的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十厘米的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。
”这段话告诉我们，培育文明风尚重在()。
A．树立崇高道德理想B．选择科学的世界观C．宣传教育，开拓创新D．脚踏实地，重在行动3．鲁迅：“外国人用火药制造子弹御敌，中国人却用它造烟花敬神；外国人用罗盘针航海，中国人却用它看风水。
”鲁迅的话对贯彻科教兴国战略的启示有()①推进科技创新，重视科技发明②充分发挥科技进步对社会发展的作用③弘扬科学精神，破除封建迷信④加大科技投入，推动科技进步A．①③B．③④C．②③D．①④4．《关于做好2013年度农村电影“三下乡”活动的通知》指出，要通过开展多种形式的电影放映，营造欢乐祥和的社会氛围，丰富人民群众的节日文化生活，让电影下乡活动更加贴近实际，贴近农民。
电影下乡活动有利于( )①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的物质力量A．①② B．②③ C．①③ D．①④5． 2012年吉林省把广播电视“村村通”工程建设重点，放在边境地区，并列为全省要全力办好的十个方面的民生实事之一。
全年完成683个边境地区广播电视“盲村”“村村通”工程建设，有效解决了农村群众听广播、看电视、看电影难的问题，广播影视公共服务水平显著提升。
第九、十课 建设社会主义文化强国
第九课建设社会主义文化强国建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力。
为此，我们要坚持社会主义先进文化前进方向，投身于社会主义精神文明创建活动，树立高度的文化自觉和文化自信。
第一框走中国特色社会主义文化发展道路（框题）中国特色社会主义文化的发展与繁荣2014考点：如何看待传统文化和外来文化，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国的必由之路，我们的文化自觉和文化自信，建设和谐文化，培育文明风尚。
中华文化复兴的必然选择（目题、2013版更新内容）中华文化曾有过辉煌的历史。
然而，当近代西方国家冲破封建制度的罗网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。
为了应对西方文化的冲击、再铸中华文化的辉煌，近代中国先进知识分子经历了艰难的求索。
历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。
马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
民族复兴必然伴随着文化复兴。
在实现中华文化复兴的征途中，中国共产党始终代表先进文化的前进方向。
在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。
只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
建设社会主义文化强国的必由之路（目题、2013版增加内容）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
文化生活第9课 建设社会主义文化强国 第二框教学案
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好！ 高二政治新授课教学案 文化生活第四单元 发展中国特色社会主义文化276 2737.近年来，长沙市精神文明建设水平有了长足发展。
长沙政府投资约19.5亿元建设的橘子洲生态文化公园正式向游人开放。
该公园不设围墙，不售门票，文化园以毛泽东公开发表的诗词作品以及历代名人咏橘州、咏长沙的代表性诗词作品为表现内容，采用浮雕、石刻、多组群雕等不同艺术表现形式来反映诗人的情怀。
为游客提供了观光、休憩的场所，最大限度地满足不同层次市民的文化艺术需求。
（1） 社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（2） 结合上述材料，从文化生活角度，请你谈谈如何最大限度地满足不同层次市民的文化艺术需求？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第九课 建设社会主义文化强国 No.15——建设社会主义精神文明编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：1课时 使用时间：2013.9.25【预习案】【学习目标】理解建设社会主义文化强国必须努力建设精神文明，推动两个文明全面发展。
识记精神文明建设的根本任务是培育四有公民。
了解加强精神文明建设的主要途径是大力发展教育科学和文化事业。
了解党和国家为推动教育科学和文化事业发展所采取的各项措施。
能够积极参加有意义的精神文化活动，丰富我们的精神生活，陶冶我们的思想道德，升华我们的道德境界。
【知识自主探究】一.培育“四有”公民【预习提示：阅读课本100-101页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】1．精神文明建设在中国特色社会主义建设全局中的地位和作用是什么？2.发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明的根本任务是什么？二、发展教育、科学和文化事业【预习提示：阅读课本101-102页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】1． 教育在现代化建设中的地位和作用2．如何发展教育？3. 如何发展科学事业？游手好闲的学习并不比学习游手好闲好！ 高二政治新授课教学案 文化生活第四单元 发展中国特色社会主义文化274 2754.如何发展文化产业和文化事业？三、开展精神文明创建活动【预习提示：阅读课本102-103页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】1. 从社会和个人两个角度，说明开展精神文明创建活动的意义是什么？2. 精神文明创建活动的形式有哪些？3. 为什么精神文明建设要立足于发展中国特色社会主义的实践？【探究案】1.课本102页探究2.“文化产业首先是文化，其次才是产业。
第九课第二框：建设社会主义精神文明
社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：
物质文明
基础
互为条件 互为目的 相辅相成
政治文明
政治保证 思想保证 精神动力 智力支持
精神文明
(单项)1 、某村有一“风水宝地”，村民担 心耕种会引来灾祸。村干部不信邪，带头承包 了“风水宝地”，不仅没有遭灾，反而获得了 可观的收入。针对上述情况，当地政府应该
三、建设和谐文化,培育文明风尚
1、建设和谐文化的意义：是全体人民团结进步的重要精神支撑。 2、怎样建设和谐文化：要开展群众性精神文明创建活动，完善 社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇 为的社会风尚。 社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大 实践，人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。通过这些形 式多样的文化实践活动，使人们的思想觉悟得到启发、精神生活得 到充实、道德意识得以增强，道德境界得以升华，思想情感得以熏 陶。 3、对广大青年学生的要求： 投身于社会主义精神文明建设的的伟大实践中，为建设和谐文 化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当 代中国青年成长、成才的必然选择。
（单）1 、《光明日报》报道，浙江永嘉农民 陈立飞立志环保事业，在家乡珠岸村倡导建立“中 国无塑料第一村”。他的这种倡导 Ａ、可取，因为从此可以彻底消除白色污染 Ｂ、不可取，因为人们道德意识已经减弱 Ｃ、可取，因为可以使人们思想觉悟受到启发 Ｄ、不可取，因为人们已形成固定的生活习惯
C
2、不用塑料袋不是一件大事，但展现的却 是现代文明的新理念。治理污染没有局外人， 保护环境没有旁观者。这告诉我们 D Ａ、要开辟新时期职业道德建设的新途径 Ｂ、要创造多种精神文明创建活动的形式 Ｃ、发展先进文化就是创建精神文明 Ｄ、要积极投身于精神文明建设的伟大实 践
高中思想政治必修第四册精品课件 第三单元文化传承与文化创新 第九课第二框文化发展的基本路径 (4)
归纳总结 1.融通不同资源,正确处理古今中外文化关系 (1)坚持“不忘本来”,就是不忘初心,坚守中华文化立场,推动中 华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展,继承革命文 化传统,发展社会主义先进文化。 (2)坚持“吸收外来”,就是放眼世界、兼收并蓄,吸收借鉴国外 优秀文明成果。
(3)坚持“面向未来”,就是面向中国特色社会主义新时代的发 展前景,准确判断世界文明发展趋势,传承中华文化独一无二 的理念、智慧、气度、神韵,同时善于融通古今中外各种资 源,不断推进中华文化创新创造。
①科学技术的发展和更迭,让汉字的传播方式 发生了革命性的变革 ②汉字经历岁月洗礼, 其历史积淀的厚度决定了文化作品内涵的深 度 ③汉字设计尝试打破形式的局限,衍生出 面貌多元、意涵丰富的新形象 ④汉字因内 涵丰富、表达精准的汉字设计而具有了传情 达意的功能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:C
3.人民是文化发展的主体 文化是在 人民群众 伟大的社会实践活动中孕育和创造的。 人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的 创作源 泉 。要坚持以人民为中心的 创作导向 ,贴近人民的精 神生活,热情讴歌人民群众的 伟大实践 ,生动展示人民奋 发有为的 精神风貌 和创造历史的 辉煌业绩 。
4.人民是文化成果的最终享有者和受益者 社会主义文化是为 人民大众 服务的。不断满足人民
3.文化是为人民大众服务的。( × ) 提示:社会主义文化是为人民大众服务的。 4.通过市场运作,保障公民的基本文化权益。( × ) 提示:保障公民的基本文化权益,需要政府大力发展公益性文 化事业。 5.文化创新和发展的关键是内容和形式都要新。( × ) 提示:文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。 6.融通不同资源,就是要把握好中华优秀传统文化。( × ) 提示:融通不同资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国 外优秀文化等资源。
第九课第二框 世界多极化：深入发展
世界正在向多极化发展 俄罗斯 日本 美国形成世界多极化格局。
比较经济全球化与世界多极化：
经济全球化 世界多极化 世界多极化是相对两 内 经济全球化是指商品、劳务、技 极格局和单极世界而 涵 术、资金在全球范围内流动和配置， 言，世界正在形成若 不 使各国经济日益相互依赖、相互联 干政治经济力量中心, 同 系的趋势。它是从经济角度反映当 各种力量相互制衡的 今世界相互联系、依赖加强的趋势。 趋势日益明显。 二者存在紧密联系，经济全球化具有二重性。一方面给世 界各国带来了难得的发展机遇，另一方面又给发展中国家 联 带来严峻挑战，而这些矛盾只能在世界多极化发展趋势的 系 过程中，通过建立国际新秩序来解决。多极化的发展趋势， 促使不同国家特别是发展中国家进一步加强合作，从而推 动经济全球化的发展。
世 界 多 极 化 ： 深 入 发 展
世界多极化 的发展趋势 国际形势的突出特点 世界多极化趋势的原因和表现 世界多极化发展的意义 国际斗争的焦点 国际竞争
抓住机遇 迎接挑战
表现 实质 应对
我国要抓住机遇迎接挑战
体验导行
1. 美国大学教授罗伯特．佩普说：“在21世纪头十年， 美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直 在增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起 为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分 的战略自由。”对这段话理解准确的是（ ） A.中国崛起对美国的霸主地位构成了严峻挑战 B.美国已经放弃推行建立单极格局的政策 C.中国和其他国家正在崛起说明世界多极化格局已经 形成 D.美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强
5、世界多极化发展的作用：
(1)是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，
有利于世界的和平发展。 (2)有利于遏制霸权主义和强权政治，建立国际新秩序。
高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第二框坚持社会主义核心
牢牢掌握意识形态工作领导权 1.坚持社会主义核心价值体系,党必须牢牢掌握意识形态工作⑤ 领导权 。 2.意识形态的作用和重要性:意识形态决定文化前进方向和发展道路,对一个政 党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。 3.要树立重视意识形态工作的态度:面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识 多元多样、媒体格局深刻变化,一刻也不能放松和削弱意识形态工作。
(1)来源 我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把 握,来自对自身② 文化价值 的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 (2)表现 文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展 道路充满信心、对③ 社会主义文化强国目标 充满信心。
(1)坚持社会主义核心价值体系,必须坚持④ 马克思主义 ,牢固树立共产主义 远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观,不断 增强意识形态领域主导权和话语权。 (2)坚持社会主义核心价值体系,必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来, 更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。
第二框 坚持社会主义核心价值体系
把握文化自信的含义、来源及表现;理解坚持社会主义核心价值体系,党必须牢牢掌 握意识形态工作领导权;知道意识形态决生存和发展至关重要。
彰显文化自信的力量 1.文化自信对一个国家、一个民族的作用和意义 ① 文化自信 是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有 高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 1.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (√) 提示:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 2.坚持社会主义核心价值体系,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方 略之一。( √ ) 3.坚定文化自信是文化繁荣发展的源泉。 ( ✕ ) 提示:社会实践是文化繁荣发展的源泉。
高中思想政治必修第4册 第9课 第2框 文化发展的基本路径
设疑激趣 | 情景导入
自主学习 | 释疑解惑
重难探究 | 素养初培
框题小结 | 知识体系
对点精练 | 素养达成
同步提升
思想政治 必修4 哲学与文化 配人教版
第三单元 文化传承与文化创新
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第三单元 文化传承与文化创新
2．文化发展的主体 人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众 伟大的 __社__会__实__践____活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产 品取之不尽、用之不竭的创作源泉。要坚持以 __人__民____为中心的创作 导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的 ___伟__大__实__践___， 生动展示人民奋发有为的 __精__神__风__貌__和创造历史的 10 _辉__煌__业__绩___。
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第三单元 文化传承与文化创新
深化理解
辨析：通过市场运作，保障公民的基本文化权益。 提示：错误。加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、 发展好人民群众的基本文化权益。
()
①高举理想信念旗帜是一个民族同心同德迈向前进的关键
②理想信念是一个民族最持久、最深层的力量
2013最新课本 第九课2建设社会主义精神文明
怎样建设社会主义精神文明？ （how）
1、培育“四有”公民 2、发展教育、科学和文化事业
发展教育事业
(1)原因？
教育是民族振兴和社会进步的基石。P101
(2)教育的根本任务？ ——立德树人 P101
发展科学事业
（1）原因？ 科学技术是第一生产力。 （2）要求？ P101
发展文化事业、文化产业
要求？
P102
开展精神文明创建活动
要求？ 不断完善社会志愿服务体系，形成 男女平等、尊老爱幼、互爱互助、 见义勇为的社会风尚。
投身于社会主义精神文明建设的伟大实 践，为建设和谐文化、培育文明风尚 做贡献，做新时期中国先进文化的传 播者。——是当代中国青年成长、成 才的必然选择。
1、建设社会主义文化强国，必须推动社会主 义精神文明和物质文明全面发展； 2、走中国特色社会主义文化发展道路，必须 努力建设社会主义精神文明。
3、意义：（正反两方面来说）精神文明建设搞好了，人心凝 聚，精神振奋，各项事业才会兴盛。精神文明建设搞不好， 人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
建设社会主义精神文明的根本 任务是什么？
文化生活 第九课 第二框
以上图片信息反映了什么社会现象？ 出现这些现象的原因有哪些？
第一部分的内容围绕三个问题：
1.为什么要进行社会主义精神文明 建设？（why）
3．如何进行社会主义精神文明建设？ （how）
为什么要进行社会主义精神文 明建设？（why）
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09级政治学案
《文化生活》第九课第二框编辑人: 审核人:
强大的精神动力和智力支持
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
2、关于教育的重要地位和作用,下列说法正确的是
①是发展科技和培养人才的基础②必须加大教育投入③在现代化建设中具有基础
性先导性全局性作用④必须深化教育改革
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
3、有人认为，建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关，请联系实际谈谈你的看法。
答（1）社会主义精神文明创建活动，作为社会主义建设实践的重要组成部分，离不开广大人民群众的参与。
人民群众的参与，是社会主义精神文明和社会主义文化根深叶茂的土壤。
（2）人民群众的参与有利于创造丰富多彩的精神文明活动形式。
（3）参与社会主义精神文明建设，对个人具有重要意义。
在自觉参与创建社会主义精神文明的过程中，人们的思想情感得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。
（4）投身到社会主义精神文明建设的伟大实践中，做新时期中国先进文化的传播者和建设者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
五、典例训练
辨析题：
在当代中国，各项工作都要服从和服务于社会主义精神文明建设这个中心。
参考答案：(1)在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
精神文明建设好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。
精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
因此，必须把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位。
(2)社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，应推动三个文明的协调发展。
物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明发展为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。
（3）但是，社会的全面进步，归根到底却取决于社会生产力的发展。
这就要求我们坚持以经济建设为中心，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。
（4）因此，题目把社会主义精神文明建设作为工作中心，是错误的。