细胞的分化与细胞的全能性

例6 、如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回 答下列问题：
(4)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物 体，说明d具有____________ 。 全能性 (5)图中的a、b、c、d、e这五种细胞相比，哪一种细胞 a 的全能性最大？____________ 。
例6 、如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回 答下列问题：
A)
【特别提醒】 对细胞全能性及分化理解的三个提醒 (1)种子萌发、壁虎断尾再生均不能表现细胞的全能性， 前者起点不是一个细胞，后者没有产生新个体。 (2)同一个体不同体细胞形态、结构不同的根本原因是基 因选择性表达，而不是遗传物质的不同。同一个体的所 有细胞来自同一细胞的有丝分裂。
(3)一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达 ，细胞分化程度越低，全能性越高，但卵细胞的分化 程度较高，其全能性也较高。 【教材易漏边角知识】必修1P120“与社会的联系” 为什么可利用干细胞培养组织、器官来修复受到损 伤的组织、器官？ ____________________________________________ 因为干细胞具有分裂分化的能力，可培养出组织或器管
1.描述细胞衰老的主要特征 2.说出细胞凋亡的含义，区分细胞凋亡与 坏死 3.探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系
1.简述癌细胞的概念和原因 2.说出癌细胞的主要特征和致癌因子 3.讨论生活方式与癌症防治之间的关系
考点一
细胞的分化与细胞的全能性
核心知识回顾
1.细胞分化： 一个或一种细胞 增殖产生的 (1)概念：在个体发育中，由____________
例6、如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答 下列问题：
（P83第5题）
细胞增殖 过程，B表示的是 (1)图中A表示的是__________ 细胞分化 过程。 __________ 遗传物质 (2)图中b、c、d、e具有相同的______________ 。 (3)图中e能合成血红蛋白，则b、c、d都___________ 不能 (填“能”或“不能”)合成，其主要原因是________ __________________________________ 控制合成血红蛋白的基因未表达 。
(6)意义。 个体发育 的基础。 ①是生物_________ 生理功能 的效率。 ②使细胞趋向专门化，有利于提高各种_________
例1、下列关于细胞分化及细胞分裂的叙述，错误的是 ( D ) A.细胞分化不一定增加细胞的总面积和蛋白质的种类 B.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化的结果是改变了细胞的数目 （P82第3题） 2.细胞分裂与细胞分化的区别和联系：
wenku.baidu.com例3、(2016· 全国卷Ⅱ)在细胞的生命历程中，会 出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是( B )
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
3.全能性： 完整个体 (1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成_________ 的潜能。 全套遗 (2)基础：每个细胞中有发育成生物体所需要的_______ 传信息 。 _______ (3)体现：细胞→_____ 个体 。 (4)动物细胞和植物细胞全能性的差异。 细胞核 具有全能性，在一定的条 ①分化的动物细胞的_______ 件下经过培养只能形成细胞群。 ②植物细胞在一定的条件下经过培养可以形成植物体。
(6)若c细胞代表人个体发育中尾部的细胞，则发育到一定 基因控制的细胞编程性死亡 阶段该细胞会凋亡的原因是_________________ ； d细胞若是异常分化产生的癌细胞，则癌变的根本原因是 原癌基因和抑癌基因发生突变 ____________________________ 。 蛋白质 (7)b、c、d、e细胞不同的直接原因是__________( 物质) 不同。
第3课 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
考纲要求 定位解读 1.说出细胞分化和全能性的概念 1.细胞的分化 2.简述细胞分化的过程、原因、特点及意 和细胞的全能 义 性 (Ⅱ ) 3. 解释细胞具有全能性的原因、比较、条 件
2.细胞的衰老 和凋亡以及与 人体健康的关 系 (Ⅱ )
3.癌细胞的主 要特征及防 治 (Ⅱ )
(5)全能性高低的比较。
①受精卵>卵细胞(精子)>体细胞(同种生物)
②植物体细胞>动物体细胞
例4.(2016· 海南高考)下列关于植物细胞的叙述，错误的是 ( A ) A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能 B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下 的不同 C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分 化而来的 D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞 分化的结果 （P82、第1、4题） 例5、以下不能说明细胞全能性的实验是( A.将诱变处理的番茄种子培育成植株 B.将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株 C.将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株 D.将转基因的棉花细胞培育成植株
细胞分裂 细胞分化 使细胞数目增多 使细胞种类增多 细胞种类不变 细胞数目不变 细胞分裂是细胞分化的基础
区别
联系
例2、(2014· 全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞 在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( B ) A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 （P82、第2题、高考典例）
后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 _________的过程。 (2)过程图解：
(3)特点。 普遍存在 的生命现象。 ①普遍性：是生物界_________ ②持久性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程 中，在_________ 胚胎时期 达到最大限度。 ③稳定性和不可逆性：一般来说分化了的细胞将一直 保持分化后的状态，直到死亡。 (4)结果：产生出不同形态、结构、功能的细胞，不同 组织和器官 。 类型的细胞构成不同的___________ 遗传信息 (5)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中_________ 的执行情况不同 基因的选择性表达)。 _______________(