小学语文二上第十一单元第三个小板凳练习卷(含答案解析)
莱芜市语文二年级上册《第三个小板凳》同步练习B卷
莱芜市语文二年级上册《第三个小板凳》同步练习B卷一、给下面的字注上正确的读音。
(共1题；共36分)1. （36分）写出同音字。
【mì】神________ 浓________ ________蜂寻________【biàn 】分________ 狡________ ________化 ________子【yàn】检________ 飞________ ________语鲜________【shè】 ________会 ________计 ________箭宿________【mò】 ________名泡________ 沙________ 沉________【dài 】等 ________ ________款 ________价 ________领【fú】 ________号仿________ ________从吹________【zǔ】 ________建 ________止 ________国 ________咒【lì】 ________史 ________害 ________量颗________二、看拼音，写汉字。
(共1题；共5分)2. （5分）音字一家人。
yīn băi ān tán lĭ百________ 音________ 谈________ 礼________ 安________三、句子练习。
(共2题；共10分)3. （5分）我会照样子写句子。
例：小河就像长长的锦缎。
①太阳像_________。
②______像________。
4. （5分）把下列词语造句。
①如果……就……②即使……也……四、按照课文内容填空。
(共1题；共4分)5. （4分）阅读课文《毽子变乖了》，回答问题。
毽子变乖了课间活动的时候，老师教我们踢毽子。
老师先表演给我们看。
毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。
2019-2020学年北师大版二年级语文上册第十一单元提升练习题及答案
第十一单元提升练习北师大版二年级语文上册第十一单元提升练习题及答案,画“”.告诉．(shùsù)开始．(shǐsǐ)惊．(jīnɡjìnɡ)奇从此．(chǐcǐ)真笨．(bēn bèn)一堆．(tuīduī)二、看拼音,写词语.kǎo shǐ zì xìn tái tóu（）（）（）rén pǐn tài dù hǎo xiàng（）（）（）三、选字填空.四、照样子,写词语.很高很高摇摇头试一试五、读一读,连线.糟糕的秋风像样身强力壮甜甜的小板凳很高很高插入云霄凉爽的游戏充满自信糟糕有趣的微笑身材魁伟我能行六、连词成句,并加上合适的标点符号.1.看看天上想巨人多么到啊去2.传来声音充满自信一个的3.都孩子们了笑起来4.改变对老师他的了态度七、按要求做题.1.选择正确的答案.(1)读《上天的蚂蚁》一文,我知道( ).①巨人爬上了通天树并到了天上②小蚂蚁没有爬上天③只要有信心,什么事情都能办到(2)“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?”这句话的意思是( ).①世界上没有比这更糟糕的小板凳②世界上有比这更糟糕的小板凳2.按原文填空.(1) 磨砺出, 苦寒来.(2)玉不琢,不.人,不.为,方,亲,习.八、阅读短文,完成练习.乌龟与大象从前,有一只小乌龟,他的外壳十分坚硬,森林里的小动物骑在他的身上都觉得很平稳,慢慢地小乌龟就骄傲起来了.有一天,他对森林里的小动物说:“你们骑在我身上,我觉得你们轻得就像一根羽毛.”小白兔说:“那你驮得动大象吗?”小乌龟昂着头说:“告诉你们吧,我的祖先能把大山驮到海边呢,我嘛,力气虽小点儿,但驮一头大象,太轻而易举了.”这时,刚好有一头大象走了过来.小乌龟神气地说:“你们看我的!大象哥哥,请骑到我的背上来吧.”小动物们也兴奋地叫:“大象哥哥,快!快!”大象没办法,只好抬起一只脚放到了小乌龟的背上,可还没完全放下,只听到“咔嚓”一声,小乌龟的外壳就塌了一块下去.小乌龟四只脚直直地趴在地上,痛得大叫:“大象哥哥,救命!别上来!别上来!”大象连忙放下脚,说:“你不是能驮我吗?”小乌龟羞红了脸.小动物们大笑起来,小乌龟赶快把头缩进了龟壳里.从这以后,小乌龟再也不敢吹牛了,总是勤勤恳恳、老老实实地做事.后来,在和小白兔的跑步比赛中,小乌龟还跑赢了小白兔呢.1.从文中找出下列词的反义词.柔软→( ) 谦虚→( )2.从文中找出小乌龟自不量力的话.用“”画出来.3.小乌龟驮起大象了吗?结果怎样?4.驮大象事件发生以后,小乌龟.5.通过读短文,你明白了一个什么道理?九、写话.学习了《第三个小板凳》,我们知道了爱因斯坦是一个坚持不懈、努力向上的人.你还知道哪些名人的小故事?选一个写出来和大家分享吧!第十一单元提升练习参考答案一、sùshǐjīnɡcǐbèn duī二、考试自信抬头人品态度好像三、常赏赏常允充充允骂吗吗骂此比比此四、很大很大很美很美拍拍手鼓鼓掌踢踢球看一看找一找跳一跳五、糟糕的—小板凳甜甜的—微笑凉爽的—秋风有趣的—游戏不像样—糟糕很高很高—插入云霄充满自信—我能行身材魁伟—身强力壮六、1.巨人多么想到天上去看看啊! 2.一个充满自信的声音传来. 3.孩子们都笑起来了. 4.老师改变了对他的态度.七、1. (1)③(2)① 2. (1)宝剑锋从梅花香自(2)成器不学知义人子少时师友礼仪八、1.坚硬骄傲 2. “你们骑在我身上,我觉得你们轻得就像一根羽毛.”“我嘛,力气虽小点儿,但驮一头大象,太轻而易举了.” 3.没有. 结果只听到“咔嚓”一声,小乌龟的外壳就塌了一块下去.小乌龟四只脚直直地趴在地上,痛得大叫……4.再也不敢吹牛了,总是勤勤恳恳、老老实实地做事5.通过读短文,我明白了不管做什么事情都不要夸大自己,要谦虚.九、略。
【K12学习】XX二年级语文上三个小板凳教案反思作业题及答案(新版北师大版)
XX二年级语文上三个小板凳教案反思作业题及答案（新版北师大版）课题2.三个小板凳【教学目标】通过学习课文,知道做什么事都要认真的道理。
学会生字及新词。
有感情地朗读课文。
【教学重点】引导学生通过朗读体会做什么事都要认真的道理。
“您”和“品”的写法。
【教学难点】通过朗读感悟老师的态度变化，知道努力的重要性。
【教学课时】多媒体课时【课时目标】了解爱因斯坦做小板凳的故事。
知道做什么事都要认真的道理。
【教具准备】爱因斯坦的照片,小板凳图片。
【教学过程】一．谈话导入，揭示课题老师让大家猜一位伟人,看谁能猜出来。
他生于德国。
他在物理学的许多方面都有重大贡献,主要成就是建立了狭义相对论和广义相对论,深化了对物质运动的认识。
他于1921年获诺贝尔物理学奖。
对了,他就是爱因斯坦。
今天,我们就来学习一篇讲述爱因斯坦小时候做小板凳的故事。
板书课题：三只小板凳二、初读课文，整体感知借助拼音,读准字音,读通顺句子。
你认为哪些字的读音应该注意,给大家提个醒吧!您:读nín,不要读作níng。
强:是个多音字。
在文中读qiáng。
以小组为单位,分角色读课文。
三、再读课文,理解内容这篇课文共几个自然段?这篇课文主要讲了什么?老师为什么开始很生气,而后来又改变了对爱因斯坦的态度?学生甲:因为爱因斯坦做的小板凳很糟糕,我们从课本插图中就能看到那只小板凳有多差。
学生乙:因为爱因斯坦在交这只小板凳前,已经做过两个小板凳了。
虽然这三个小板凳都很不好,但他已经努力去做了。
面对这样努力的孩子,老师还怎么会生气呢?指导朗读。
以小组为单位,再次分角色朗读。
四、总结评价，拓展延伸你觉得爱因斯坦是个怎样的孩子?你已经努力去做了,但还是没有做好,老师或家长批评了你,你当时的心情怎样?如果再遇到这种情况,你会怎样与家长或老师沟通?课堂作业新设计一、文中老师知道实情后,并未对爱因斯坦说什么。
如果你是那位老师,你会对爱因斯坦说什么?二、把下面的句子换个说法，意思不变。
北师大版语文二年级上课课练·11 第三个小板凳(网资源)
光
明 。
ā ì ˇ āɡ ∰ ɡ ‟ˋ ō á ∳
ɶ ˋ ò˙ á ∰∯ ∳ ǎ ‟ǒ ˋ‟ù
医 生
顺 利 地 做 完 了 手 术 。他 高 兴 地 说 ： “ 孩
ɶ ∳ ‟ì ∰ ǐæ ò ∰ ì ∳ ù∯ ∭ ā∭ ɑ ɡɶì ˋ ∲
子， 是你 用 智慧救了妈妈！ ”
容 。爱 迪 生 拉 着 妈 妈 的 手 ， 一 本 正 经 地 说 ： “ 妈
à ‟ì˙ ěæ ǒ ˋˇ á ∰ ā ∳ˋ à ɶ īɡ è˙ ∭ ɑ æ ǎ ∰‟ ɑ ∰ à ∳æ ō ǎ ˙ ɑ ˙ ǒæ à æ ǎ ∰ ɡɡ ɡæ
妈， 要 是 晚 上 也 有 太 阳 该 多 好 哇， 我 要 造 一个 晚
雨衣 电话
６ ． 用加点词语写一句话。 （ ） 同学们惊奇地看着爱因斯坦， 只见他从课桌里拿出两个更不像样 １ 獉獉 的小板凳……
６ ８
人能尽其才， 则百事兴。
（ ） 老师看他这样努力， 从此改变了对他的态度。 ２ 獉獉
宽于教材， 拓展探究显身手。 源于教材、
７ ． 知识积累。读读背背有关勤奋的名句。 天才出于勤奋。 有志者， 事竟成。 学如逆水行舟， 不进则退。
‟ɑ ∰ ɡ ˇ à ∳æ á ∰ ɡ ò ˋ∯ á ∳ à ∳ í‟ē ∰ ∰ ɡɶē ā∭ í ∰ ɡ∯ ∳ à ∰ ē ∰ ɡ
上 的‘ 太 阳 ’ 。 ” 后 来， 爱迪 生 真 的发 明 了 电 灯 。 （ ） 比一比， 选一选， 填一填。 １ 及 急 时 （ 忙 焦（ ①（ ） ） ） 紧（ ） 发明 发现 了许多美丽的蝴蝶。 ② 我（ ） 了电灯。 ③爱迪生（ ） （ ） 爱迪生用什么办法给医生照明？用“ — — —” 画出有关句子。 ２ （ ） 你觉得爱迪生是个怎样的人？用一两句话写出来。 ３
2017二年级语文上三个小板凳教案反思作业题及答案(新版北师大版)
2017 二年级语文上三个小板凳教课方案反省作业题及答案（新版北师大版）课题 2. 三个小板凳【教课目的】1.经过学习课文 , 知道做什么事都要认真的道理。
2.学会生字及新词。
3.有感情地朗诵课文。
【教课要点】1.指引学生经过朗诵领会做什么事都要认真的道理。
2.“您”和“品”的写法。
【教课难点】经过朗诵感悟老师的态度变化，知道努力的重要性。
【教课课时】多媒体课件第一课时【课时目标】1.认识爱因斯坦做小板凳的故事。
2.知道做什么事都要认真的道理。
【教具准备】爱因斯坦的照片 , 小板凳图片。
【教课过程】一．讲话导入，揭露课题老师让大家猜一位伟人, 看谁能猜出来。
他生于德国。
他在物理学的很多方面都有重要贡献, 主要成就是成立了狭义相对论和广义相对论, 深入了对物质运动的认识。
他于1921 年获诺贝尔物理学奖。
对了 , 他就是爱因斯坦。
（出示课件1：爱因斯坦照片）今日 , 我们就来学习一篇叙述爱因斯坦小时候做小板凳的故事。
板书课题：三只小板凳二、初读课文，整体感知1.借助拼音 , 读准字音 , 读通畅句子。
2.你以为哪些字的读音应当注意 , 给大家提个醒吧 !（出示课件2）您 : 读 nín, 不要读作 ní ng。
强 : 是个多音字。
在文中读 qi á ng。
3.以小组为单位 , 分角色读课文。
三、再读课文 , 理解内容（出示课件 3：三个问题）1.这篇课文共几个自然段 ?(3 个 )2.这篇课文主要讲了什么 ?( 手工课上 , 爱因斯坦的小板凳很糟糕,老师责备了他。
爱因斯坦取出前两次做得更不好的小板凳, 而后告诉老师, 交上去的是他第三次做的。
老师此后改变了对他的态度。
)3.老师为何开始很生气 , 尔以后又改变了对爱因斯坦的态度 ?学生甲: 由于爱因斯坦做的小板凳很糟糕, 我们从课本插图中就能看到那只小板凳有多差。
（出示课件 4：小板凳图片）学生乙 : 由于爱因斯坦在交这只小板凳前, 已经做过两个小板凳了。
北师大版二年级语文上册《 第三个小板凳》笔记 课堂检测 练习题
木 制 品 像 样 您 好 一 些 态 度2给带点的字注写正确读音。
板凳d èng 笨b èn 重 一堆du ī 泥n í鸭子 糟z āo 糕 蛋糕g āo 退却qu è 强qi áng一些 . . . . . . . .3加部首组成新字,再组词。
登 凳(板凳）瞪(瞪眼） 本 笨(笨重）体(身体） 隹 堆(一堆)准(准备) 尼 泥(泥巴) 呢(你说呢) 象 像(像样) 橡(橡皮) 马 吗(好吗)妈(妈妈) 4写出带有下面偏旁部首的字。
几:凳风 :笨笔 氵:泥河 刂:制削 米:糟糕 卩:却印 广:度库 弓:与弓箭有关, 强引 口：品呢 亻:像你 心:您态 止:些此 5 造句。
糟糕---真糟糕，语文作业落家里了。
惊奇---丁丁语文考试得了一百分，同学们都感到惊奇。
态度---我们要保持积极的学习态度。
努力---开学以来，冬冬都很努力地学习。
6从文中找出下面词语的反义词。
灵---笨 讨厌---喜欢 出色---糟糕 高兴---生气7爱因斯坦做的第三个小板凳虽然不好，但比以前两个强一些。
他这样努力，我想对他说：努力的态度比成功更可贵。
8爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？不要泄气，不要泄气，我会越做越好的！9《第三个小板凳》一课告诉我们：努力的态度比成功更可贵。
木 制 品 像 样 您 好 一 些 态 度2给带点的字注写正确读音。
板凳d èng 笨b èn 重 一堆du ī 泥n í鸭子 糟z āo 糕 蛋糕g āo 退却qu è 强qi áng一些 . . . . . . . .3加部首组成新字,再组词。
登 凳(板凳）瞪(瞪眼） 本 笨(笨重）体(身体） 隹 堆(一堆)准(准备) 尼 泥(泥巴) 呢(你说呢) 象 像(像样) 橡(橡皮) 马 吗(好吗)妈(妈妈) 4写出带有下面偏旁部首的字。
几:凳风 :笨笔 氵:泥河 刂:制削 米:糟糕 卩:却印 广:度库 弓:与弓箭有关, 强引 口：品呢 亻:像你 心:您态 止:些此 5 造句。
二年级语文上册第十一单元测试卷及答案北师大版
二年级语文上册第十一单元测试卷及答案北师大版一、给加点的字选择正确的读音,画“ 。
诉．苦(shùsù)开始．(shǐsǐ)惊．(jīnɡjìnɡ)奇从此．(chǐcǐ)真笨．(bēn bèn)一堆．(tuīduī)二、看拼音,写词语。
三、选字填空。
常赏充允吗骂此比四、照样子,写词语。
很高很高摇摇头试一试五、读一读,连线。
六、连词成句,并加上合适的标点符号。
1.看看天上想巨人多么到啊去2.传来声音充满自信一个的3.都孩子们了笑起来4.改变对老师他的了态度七、按要求做题。
1.选择正确的答案。
(1)读《上天的蚂蚁》一文,我知道( )。
①巨人爬上了通天树并到了天上②小蚂蚁没有爬上天③只要有信心,什么事情都能办成(2)“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?”这句话的意思是( )①世界上没有比这更糟糕的小板凳。
②世界上有比这更糟糕的小板凳。
2.按原文填空。
(1) 磨砺出, 苦寒来。
(2)玉不琢,不。
人,不。
为,方,亲,习。
八、阅读短文,完成练习。
乌龟与大象从前,有一只小乌龟,他的外壳十分坚硬,森林里的小动物骑在他的身上都觉得很平稳,慢慢地小乌龟就骄傲起来了。
有一天,他对森林里的小动物说:“你们骑在我身上,我觉得你们轻得就像一根羽毛。
”小白兔说:“那你驮得动大象吗?”小乌龟昂着头说:“告诉你们吧,我的祖先能把大山驮到海边呢,我嘛,力气虽小点儿,但驮一头大象,太轻而易举了。
”这时,刚好有一头大象走了过来。
小乌龟神气地说:“你们看我的!大象哥哥,请骑到我的背上来吧。
”小动物们也兴奋地叫:“大象哥哥,快!快!”大象没办法,只好抬起一只脚放到了小乌龟的背上,可还没完全放下,只听到“咔嚓”一声,小乌龟的外壳就塌了一块下去。
小乌龟四只脚直直地趴在地上,痛得大叫:“大象哥哥,救命!别上来!别上来!”大象连忙放下脚,说:“你不是能驮我吗?”小乌龟羞红了脸。
小动物们大笑起来,小乌龟赶快把头缩进了龟壳里。
北师小学语文二上第十一单元《三个小板凳》课文解读
课文解读
爱因斯坦是20世纪伟大的科学家，他对人类的伟大贡献，是与他的崇高人格以及他的不懈努力分不开的。
课文讲述的，就是爱因斯坦小时候自强自励的故事。
课文第1自然段介绍了爱因斯坦小时候的一般情况，第2、3自然段记叙三个小板凳的事件。
老师看到爱因斯坦交上来的小板凳很生气，当众羞辱爱因斯坦，连用两个责难的问句，还夸张地说全世界都没有比这更糟糕的小板凳了。
老师因为很不满意爱因斯坦交上来的手工课作业，加上平时就“不喜欢他”，所以态度很恶劣，这给爱因斯坦的心理造成了很大的压力。
压力还来自同学。
同学“认为他笨”，瞧不起他。
当爱因斯坦受到老师责难的时候，没有人替爱因斯坦说话，反而“都笑起来”，这种笑，是嘲笑、讥笑、耻笑、讪笑。
老师和同学的态度，对才上小学的爱因斯坦来说，无疑是不小的打击。
但是，一向“不爱说话”的爱因斯坦，却勇敢地“站了起来”，反驳老师。
爱因斯坦的勇气来自哪里？第一，他自认已经努力了，老师留下的作业，他一次又一次地做，付出了诚实的劳动。
第二，他看到自己做的小板凳，一次比一次好，自信心使他敢于为自己分辩（虽然声音很小）：“它虽然不好，但比这两个强一些。
”
在爱因斯坦伟大的一生中，这是一件小事，但是爱因斯坦所表现出来的自信心、不怕挫折的顽强精神、实事求是的诚实态度，却是一般学生不能比的。
这件事从另一个侧面告诉人们，要看重过程，不要只盯着结果。
本文在写作上的突出特点是：没有直接叙述爱因斯坦做小板凳的过程，而是陈述课堂上发生的事，从侧面反映了爱因斯坦在遇到困难和挫折时不气馁、不断努力的表现；老师态度的前后变化、同学的反应，都对爱因斯坦起到了衬托的作用。
二年级语文上册第十一单元测试卷(附答案)
一、给加点的字选择正确的读音,画“”。
诉苦(shùsù) 开始(shǐsǐ) 惊(jīnɡ jìnɡ)奇从此(chǐ cǐ)真笨(bēn bèn) 一堆(tuī duī) 二、看拼音,写词语。
三、选字填空。
常赏充允吗骂此比四、照样子,写词语。
很高很高摇摇头试一试五、读一读,连线。
六、连词成句,并加上合适的标点符号。
1.看看天上想巨人多么到啊去2.传来声音充满自信一个的3.都孩子们了笑起来4.改变对老师他的了态度七、按要求做题。
1.选择正确的答案。
(1)读《上天的蚂蚁》一文,我知道( )。
①巨人爬上了通天树并到了天上②小蚂蚁没有爬上天③只要有信心,什么事情都能办成(2)“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?”这句话的意思是( )①世界上没有比这更糟糕的小板凳。
②世界上有比这更糟糕的小板凳。
2.按原文填空。
(1) 磨砺出, 苦寒来。
(2)玉不琢,不。
人,不。
为,方,亲,习。
八、阅读短文,完成练习。
乌龟与大象从前,有一只小乌龟,他的外壳十分坚硬,森林里的小动物骑在他的身上都觉得很平稳,慢慢地小乌龟就骄傲起来了。
有一天,他对森林里的小动物说:“你们骑在我身上,我觉得你们轻得就像一根羽毛。
”小白兔说:“那你驮得动大象吗?”小乌龟昂着头说:“告诉你们吧,我的祖先能把大山驮到海边呢,我嘛,力气虽小点儿,但驮一头大象,太轻而易举了。
”这时,刚好有一头大象走了过来。
小乌龟神气地说:“你们看我的!大象哥哥,请骑到我的背上来吧。
”小动物们也兴奋地叫:“大象哥哥,快!快!”大象没办法,只好抬起一只脚放到了小乌龟的背上,可还没完全放下,只听到“咔嚓”一声,小乌龟的外壳就塌了一块下去。
小乌龟四只脚直直地趴在地上,痛得大叫:“大象哥哥,救命!别上来!别上来!”大象连忙放下脚,说:“你不是能驮我吗?”小乌龟羞红了脸。
小动物们大笑起来,小乌龟赶快把头缩进了龟壳里。
从这以后,小乌龟再也不敢吹牛了,总是勤勤恳恳、老老实实地做事。
2019年北师大版二年级语文上册第十一单元提升练习题及答案
2019年北师大版二年级语文上册第十一单元提升练习题及答案一、给加点的字选择正确的读音,画“”。
告诉．(shùsù)开始．(shǐsǐ)惊．(jīnɡjìnɡ)奇从此．(chǐcǐ)真笨．(bēn bèn)一堆．(tuīduī)二、看拼音,写词语。
kǎo shǐ zì xìn tái tóu（）（）（）rén pǐn tài dù hǎo xiàng（）（）（）三、选字填空。
四、照样子,写词语。
很高很高摇摇头试一试五、读一读,连线。
糟糕的秋风像样身强力壮甜甜的小板凳很高很高插入云霄凉爽的游戏充满自信糟糕有趣的微笑身材魁伟我能行六、连词成句,并加上合适的标点符号。
1.看看天上想巨人多么到啊去2.传来声音充满自信一个的3.都孩子们了笑起来4.改变对老师他的了态度七、按要求做题。
1.选择正确的答案。
(1)读《上天的蚂蚁》一文,我知道( )。
①巨人爬上了通天树并到了天上②小蚂蚁没有爬上天③只要有信心,什么事情都能办到(2)“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?”这句话的意思是( )。
①世界上没有比这更糟糕的小板凳②世界上有比这更糟糕的小板凳2.按原文填空。
(1) 磨砺出, 苦寒来。
(2)玉不琢,不。
人,不。
为,方,亲,习。
八、阅读短文,完成练习。
乌龟与大象从前,有一只小乌龟,他的外壳十分坚硬,森林里的小动物骑在他的身上都觉得很平稳,慢慢地小乌龟就骄傲起来了。
有一天,他对森林里的小动物说:“你们骑在我身上,我觉得你们轻得就像一根羽毛。
”小白兔说:“那你驮得动大象吗?”小乌龟昂着头说:“告诉你们吧,我的祖先能把大山驮到海边呢,我嘛,力气虽小点儿,但驮一头大象,太轻而易举了。
”这时,刚好有一头大象走了过来。
小乌龟神气地说:“你们看我的!大象哥哥,请骑到我的背上来吧。
”小动物们也兴奋地叫:“大象哥哥,快!快!”大象没办法,只好抬起一只脚放到了小乌龟的背上,可还没完全放下,只听到“咔嚓”一声,小乌龟的外壳就塌了一块下去。
北师大版语文二年级上册《第三个小板凳》同步练习D卷
北师大版语文二年级上册《第三个小板凳》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下面的字注上正确的读音。
(共1题；共6分)1. （6分）给划线字选择正确读音。
闪烁________（shuòsuò）瞥________见（piĕpiē）循________环（xún dùn）昙________花（tán yún）解剖________（pōu póu）垛________口（duŏduò）二、看拼音，写汉字。
(共1题；共8分)2. （8分）选择正确的读音便宜________（biàn pián）屏息________（bǐng píng）萝卜________（bo bǔ）湖泊________（bópō）宝藏________（cáng zàng）颤动________（chàn zhàn）嘲笑________（cháo zhāo）冲锋________（chōng chòng）三、句子练习。
(共2题；共10分)3. （5分）仿写句子在沙滩上，我们垒起了城堡，那里是我们快乐的天地。
在……那里是……4. （5分）用下列词语造句。
①赏心悦目②一丝不苟四、按照课文内容填空。
(共1题；共3分)5. （3分）根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
①前两句是诗人所________ ，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。
②后两句是诗人所________ ，要想看到最远方，就要________，是千古传诵的名句。
参考答案一、给下面的字注上正确的读音。
(共1题；共6分)1-1、二、看拼音，写汉字。
北师大版语文二年级上·第11、12单元达标测试卷(含答案)
有志者事竟成。
７７ １１ １２时间：６０分钟 满分：１００分一、读句子，填词语。
（８分）１．我狕ǐ狓ì（ ）检查了每道狋í犿ù（ ）。
２．爸爸狋è犫犻é（ ）喜欢看狓ī狀狑é狀（ ）。
二、辨字组词。
（８分）此（ ）些（ 烅烄烆） 度（ ）渡（ 烅烄烆） 像（ ）象（ 烅烄烆） 堆（ ）准（ 烅烄烆）三、照样子，写词语。
（７分）例：不知不觉 不 不 不 不 例：一步一步 一 一 一 一 例：红彤彤 绿 白 金 四、选择合适的词语填空。
（６分）惊奇 好奇１．爱迪生小时候对一切事物都充满了（ ），为了了解小鸡出壳的过程，他还学着鸡妈妈的样子孵小鸡。
２．同学们（ ）地看着爱因斯坦从课桌里又拿出两个小板凳。
五、按要求写句子。
（１６分）１．照样子，写句子。
例：小鸟在云房子里飞来飞去。
在天空中 。
在海底 。
２．连词成句，再加上合适的标点符号。
树林里 茂密的 在 音乐树 巴西 神奇的 有一种３．用下面句子中加点的词语造句。
河水既獉不像老牛说的那样浅，也獉不像松鼠说的那样深。
六、你能整理下列的句子吗？将序号填在前面的括号里。
（７分）（ ）早上，地上积了厚厚一层雪。
二年级语文（上）７８ （ ）又滚了一个小雪球做头。
（ ）下了一夜的大雪。
（ ）我们拿来工具堆雪人。
（ ）我们围着雪人又唱又跳，很开心。
（ ）我们先滚了一个大雪球，做身子。
（ ）我们给它贴上鼻子、嘴，戴上帽子，雪人就堆成了。
七、按课文内容填空。
（１３分）１．白胡子爷爷鼓励巨人：“ ！你 ，也许能爬上去。
”２．爱因斯坦拿出两个 的小板凳，说：“老师，这是我 和 做的，交给您的是我 。
它 ，但比这两个 。
”在做第三个小板凳时，爱因斯坦想： 。
３．“宝剑锋从磨砺出，梅花 。
”这句话告诉我们： 。
八、阅读短文，完成练习。
（２０分）狓犻ǎ狅小狓犻ó狀ɡ雄狔ī狀ɡ鹰犱犲的ɡù故狊犺犻事犫à爸犫ɑ爸犿ā妈犿ɑ妈犱ō狌都犮犺ū出狇ù去犾犲了。
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【精品】北师大版语文二上第十一单元第三个小板凳练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
读一读，选一选。
1．“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”这句话的意思是（）
A．世界上没有比这更糟糕的小板凳。
B．世界上有比这更糟糕的小板凳。
2．“它虽然不好，但比这两个强一些。
”这句话中的“它”指的是（）。
A．第一个小板凳
B．第二个小板凳
C．第三个小板凳
二、书写
3．我(wǒ)是(shì)拼(pīn)写(xiě)小(xiǎo)能(nénɡ)手(shǒu)。
三、填空题
4．一(yī)字(zì)组(zǔ)多(duō)词(cí)。
此 ________ ________ ________
品 ________ ________ ________
5．填(tián)合(hé)适(shì)的(de)词(cí)语(yǔ)。
熟悉的（）圆圆的（）
熟悉的（）圆圆的（）
努力地（）
努力地（）
四、连线题
6．连(lián)线(xiàn)组(zǔ)词(cí)语(yǔ)。
糟起
板作
堆糕
制凳
泥却
忘人
五、语言表达
7．连(lián)词(cí)成(chénɡ)句(jù)。
1．爱因斯坦同学们惊奇地看着
_____________________________________________________________________ 2．大家作业老师把交给_____________________________________________________________________ 3．老师小板凳一个拿出
_____________________________________________________________________ 4．改变了他对老师的态度
_____________________________________________________________________
参考答案
1．A
2．C
【分析】
1．略
2．略
3．品种好像从此您好态度
【解析】略
4．此时此刻从此人品物品品种
【解析】略
5．面孔脸学习
人西瓜跑
【解析】略
6．糟——糕板——凳堆——起制——作泥——人忘——却【解析】略
7．
1．同学们惊奇地看着爱因斯坦。
2．大家把作业交给老师。
3．老师拿出一个小板凳。
4．老师改变了对他的态度。
【解析】略。