哲学与人生课件

运动的职业生涯
《2010年大学生就业报告》指出，俗称 “跳槽”的主动离职竟占到了88％。
物质运动是有规律的
规律的定义
所谓规律，就是事物运动本身所固有的、 本质的、必然的、稳定的联系。
自然界的运动
比如
人类社会的发展
人的思维活动
人生存在于行动中
人生行动
有意识、有目的地改造世界的能动活动
被动、消极地适应外部世界的动物的本能
A．人能够认识和改造世界 B．要勇于突破和改变现状 C．要坚持一切从实际出发 D．要用发展的观点看问题
D 漫画是在批评卖辣椒者（ ）
Ａ．片面地看问题 Ｂ．没有抓住主要矛盾 Ｃ．没有从本质上看问题 Ｄ．不实事实是
分析：卖辣椒的人，想推销自己的辣椒，没有如实的说明辣椒是辣还是不 辣，而是凭主观猜测，认为人们都喜欢辣，对第一个顾客说辣，结果没有卖 出去；于是改变策略，对第二个顾客说不辣，结果人家也不买。其实如果他 如实的告诉对方实际情况，至少可以卖出一份。因此漫画的主要意思是批评 卖辣椒的人不实事求是，不说实话。
哲学与人生
济宁农业学校 2012.12
追寻生活智慧 感受哲学之光
追寻生活智慧感受哲学之光
一位先生收了两个学生。一天傍晚，先 生给每个学生一个铜钱，说：“你们立 刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装 满。”
一个学生买了许多干草，满满地塞 满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。
另外一个学生买了一支蜡烛，点燃 蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了： “这是装满屋子的最好的方法。”
人生发展的客观规律
孩提时代：天真幼稚，充满幻想。 青年时代：活泼向上，勇于挑战。 中年时代：精力充沛，成熟稳重。 老年时代：积累了丰富的人生经验。
生活处处有哲学
内因Leabharlann Baidu主要作用，外因靠内因才起作用。
一支探险队进入了撒哈拉大沙漠，在茫茫的沙海 里负重跋涉，阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的 铁砂一样，扑打着队员的脸。口渴，心急如焚---大家的水都没有了。
方法论
比林做斯事：的生方活法不在 于它掌不握是什一么手有好迹牌可循，的 而规律在，于是把一个你人掌的握对的客观 牌世打界最好根。本的意识反映.
哲学是怎么产生的呢？
认识世界
改造世界
哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世 界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学来源于生活
（1）哲学起源于人们对实践的追问和 对世界的思考（认识世界）
空中楼阁-----没有基础的建筑在半空中的楼阁. 比喻虚幻的事物或脱离实际的空想，不合实际的 计划。讥讽那种不切合实际的主观空想，或比喻 脱离实际的理论、计划等。偏重于无根据的空想 。
万
丈
高
楼
平

空中楼阁能 够建成？为
地 起
什么？
客观实际是人生选择的前提和基础
思考一：只秃秃鹰鹰飞的过问王题宫，到看底见在王宫哪中里的一?只黄莺十分受到
结论：事物的发展是内因和外因共同 作用的结果，两者缺一不可。
事物发展的原因
内 含义 内部 作用 根 表现 源
因
矛盾
据
泉
外 含义 外部 作用 条 表现 加速
因
矛盾
件
延缓
四、 物质运动与人生行动
山不转水转
山不转那水在转，水不转那云在转，云 不转那风在转，风不转那心也转，心不 转那风在转，风不转那云在转，云不转 那水在转，水不转那山也转。
没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐 丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那 条线，再深的巷子也能走出那个天。
没有流不出的水，没有搬不动的山，没 有钻不出的窟隆，没有结不成的缘
那小曲好唱，唱好了那也难，再长的路 程也能绕过那道弯，也能绕过那道弯。
“山不转水在转”，这句俗语的 寓意是什么？ 寓
意
世间万物都是运动的。 “山”、 “水”、“云”、“风”、“心”都 在不停地 “转”，运动不以人的意志 为转移，我们无法让世界停止运动。
这时，队长拿出一支水壶，说：这里还有一壶水。 但穿越沙漠前，谁也不能喝。
一壶水，成了穿越沙漠的信念源泉，成了求生的 寄托，终于队员们顽强的走出了沙漠。
大家相拥痛哭，打开那壶支撑他们精神和信念的水---缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！
乌鸦的故事
把书本、 理论当教 条，僵化 的处理问 题，生搬 硬套，反 对具体问 题具体分 析的一种 做法。
（2）哲学的智慧和思想产生于人类的 生活和实践活动（改造世界）
哲学上说的世界包括客观世界 （即自然界＋人类社会）和 主观世界（即人的思维）。
大家都知道牛顿与苹果的故事，为什么牛顿被苹 果砸到后能发现万有引力定律？
人类的实践活动并不能自发形成哲学，哲学源于 对实践的追问和对世界的思考。
只要通过实践就 能产生哲学吗？
（2）哲学是在社会生产力发展到一定程 度，出现了脑力劳动与体力劳动的分离，使 一部分人有时间有可能对世界的一般问题作 理论探讨的时候才产生的。
因此，哲学产生后对具体科学的产生提 供了世界观和方法论的指导。
哲学
世界观
刘伟的故事：我觉 得我的如人何生做中人只有 两以条怎路样，的要心么态赶去紧面 死对，自要己么、精他彩人的。活 着。
处理问题、 解决问题 时，从狭 隘的个人 经验出发， 或因循守 旧的继承 前人的经 验，而不 是采取联 系、发展、 全面的观 点。
人生选择，人的活动 要受到自身条件的制约。
人们在任 何时候、 任何条件 下、从事 任何工作 都要把客 观实际作 为出发点， 把客观实 际作为想 问题、办 事情的根 据。
哲 学：
开始于仰望天穹
你在抬头望天 空时，你都思考 了哪些问题？为 什么？
哲 学：开始于仰望天穹
关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广 泛流传的故事。
有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象， 如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。 这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘 了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理，不 过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类 的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘 了看天是一种更可笑的无知。
“山不转水转，水不转人转”，也说 明，不管有多少苦难，有多少坎坷， 只要用积极的行动去克服困难，总会 有峰回路转、阳光明媚的一天。
物质在运动中才能存在和发展
“流水不腐，户枢不蠹（du)”
水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀， 物质在运动中才能存在和发展。物质世界 因为运动而生生不息，人类社会在运动中 由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体 在运动中不断自我完善，自我超越。
国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱 的？”
结论黄：莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非
常喜欢听我唱歌。”
1秃．鹰正听了确，进心行中很人是生羡选慕，择它，想走：“好我人也生应该路学，学也黄
莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国
要王从睡客觉的观地实方际，开出始发叫。起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先 给我拉一首曲子吧。”他拉的简直破绽百出。老琴师问他： “你为什么特别想拉小提琴呢？”他说：“我想成功，想成出 众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”他回答： “我非常快乐。”
老琴师把他带到花园，对他说：“你现在非常快乐，说明你已 经成功了.你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经 是这样，又何必非要成为伟大的人呢？世界上有两种花，一种 能结果，一种不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，郁金香， 它们在阳光下开放，虽然它们不能结果，但这也就够了。”
哲学的本义
爱智慧或追求智慧。
【本义】哲学源自希腊的西方学术名词翻译。 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学指的是爱智慧或追求智慧之学，是系统化理论化 的世界观，是世界观与方法论的统一，是指导人们生 活得更好的艺术。
哲学的性质
（1）哲学是人们在实践和生活中获得的具 体知识，即关于自然、社会和人的思维的各 种知识的概括和总结。
吃一堑，长一智。
天下事有难易乎？为之，则 难者也易也；不为，则易者 也难也。
说 矛盾双方依 据一定的条
明 件相互转化。
矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下 可以相互转化。
1.张三要剪李四头上 的绳子说明什么?
2.请问李四敢剪吗? 为什么？
这幅漫画说明了什么哲学道理？ 内因是事物变化发展的根据、外因是事物变化发展的条件
那么你应当把谁扔下去呢？
答案很简单：把那个最重的扔下去！
哲学智慧产生于人类
的实践活动
生 哲学就在我们身边
活
哲学源于人们对实践的
处
追问和对世界的思考
处
有
哲
哲学的本义
学 哲学是指导人产生 哲学的功能
活得更好的艺术 哲学的意义
二、 坚持从客观实际出发
脚踏实地走好人生路
坚持一切从实际出发
一切从实际出发？ 含义：一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何

相互吸引的性质。
矛盾的斗争性指矛盾双方互相排斥 互相对立的性质。
矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两 种相反的基本属性。
矛盾双方既对立又统一的关系
磁铁现象（N极与S极）
教与学
说
高与矮
明
正确与错误
矛盾双方在一定条件下 相互依存，一方的存在 以另一方的存在为前提， 双方共处于一个统一体 中。
虚心使人进步，骄傲使人落 后。
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度
三、 矛盾观点与人生动力
猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳 孔的大小，夜间仍可看见东西 猫则在脚下生成了肉垫，走起路来 无声无息
猫会“假眠”
天 敌
老鼠昼伏夜出 老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就 藏得无影无踪 老鼠会“装死”
矛盾的同一性指矛盾双方相互联系
的叫声，感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属
下禀2报.人说是生秃实鹰际在叫既。包国括王感对到象十的分愤实怒际，，就吩也咐包手括下去 人把自秃秃身鹰鹰抓条浑来件身，疼的并痛命实、令际满拔是。光伤秃痕鹰地的回羽到毛鸟。群中，它恼羞成怒，
到处3对．别人的生鸟儿不说同：阶“这段都有是不黄莺同害的的实，我际一。定要报仇！”
哲学的功能
为人们树立科学 的世界观、人生
观和价值观
促进人们的思维 方式的更新
哲学是反思、批 判和创新的智慧。
注意：
并不意味着所有的哲学都 是正确的！
拔 苗 助 长
规律是客观的，人们不能创造、 消灭或改变规律，但人们可以 在尊重客观规律的基础上 提高发挥主观能动性，认识和 利用规律，这就要求我们要按 客观规律办事，实事求是。
动物本能
第一，动物基本上是 凭本能行动的，而人 有自主的意识，是有 一定的目的性和计划 性的。
第二，人总是自觉地
生活在一定的社会关 系下的，因此，人类 行动必须遵守一定的 道德规范。
制约人生行动的因素
爱因斯坦小时候做梦都想成为小提琴演奏家。他一有空就练琴， 可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完 全没有音乐的天赋。
守株待兔
刻舟求剑
塞翁失马、焉知祸福
盲人摸象
这些故事包含哪些哲学道理？ 这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？
中国古代有许多成语故事，其中都包含着从生活中 总结出来的哲学道理。如 “盲人摸象”：要全面地，深刻地认识事物。 “塞翁失马”：事物都存在二面性，要一分为二地看问题。 “刻舟求剑”：事物是运动变化的，不能用静止的观点看问题。 “守株待兔”：不能把事物的偶然联系当做规律。
烛光照亮小屋
（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么 会有这种不同？ 一般思维;创造性思维
知识水平不同,世界观不同,指导思想不同
（2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？ 促进
一、
生活处处有哲学 哲学就在我们身边
哲学？
哲学是时代的精华。——马克思 哲学是一种反思。——黑格尔 哲学是各门知识的概括和总结。——恩格斯
条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立 足点、把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。
要求：
坚持主观和客观相符合
必须探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。
规律
客观实际:
就是指存在于我们意识之 外的现实情况，即事物自身的 属性和特点，以及事物之间的 种种联系和关系。
漫画《爱鸟工程》给我们的启示是( C )
哲学的意义：
哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认 识自然和改造自然。
哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践 提供积极有益的指导。
哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步 和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名 与利。
哲学是指导人们生活得更好的艺术
在无边无际的大海上，有一艘船载着三个人， 其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名 的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为 了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须 把一个人扔下去。