散文的结构与思路崔
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①点题（点明中心） ②引出下文或文章要写的对象 ③交代下文要写的内容 ④作铺垫 ⑤设置悬念 ⑥对比（衬托） ⑦渲染氛围 ⑧奠定感情基调。
针对文章中间内容设置的“……有什么作wenku.baidu.com”一类的问题该怎样回答？
文章中间部分的内容，其作用往往是： ①过渡 ②为下文作铺垫 ③照应前文 ④对比、反衬 ⑤丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。
①总领全文 ②引出下文或引出话题 ③为下文作铺垫或与下文构成对比 ④营造气氛，奠定感 情基调
①起承上启下的过渡作用②前后呼应
①升华感情②深化主题③总结上文④卒章显志，点明主题⑤呼应开头，首尾圆合⑥ 言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄
句段作用
《沙糖果与沙棘红》
典题探究
5．第一段在写沙糖果之前描绘了五彩缤纷的杜鹃花，联系全文，分析作者这样安排的意图。
针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
文章的结尾非常重要，其作用往往是： ①照应题目、开头 ②总结全文 ③点明主旨 ④深化主题、升华感情
提醒—— 审清题意，明了区间 注意段落材料所在的位置 学会使用专业术语 联系主旨、情感等相关内容
谢谢！
【答案】 ①由作者漫游百里杜鹃长廊进而发现沙糖果，自然引出描写的主体对象；②本来作者有机会漫游百 里杜鹃花就感到很庆幸，没想到竟见到沙糖果，突出了作者意外的惊喜；（情感）③用杜鹃花的“五彩缤纷” 反衬沙糖果的“朴素平凡”的特点，为下文作铺垫。
思考、讨论、归纳： 一、针对散文开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答？
散文的结构与思路崔
[学习目标]
1.掌握分析文章结构、把握作者思路的答题方法。 2.提高阅读理解和规范答题能力。
散文知识梳理： （1）散文的分类：
（2）散文常用的线索有：
（3）散文常用的表达方式有：
（4）散文中不同位置的句段作用： A 开头：
B中间： C结尾：
A记叙性散文B抒情性散文C议论性散文 A感情线索B事物线索C人物线索D行动线索E思绪线索 A叙述B描写C抒情D议论
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①总领全文 ②引出下文或引出话题 ③为下文作铺垫或与下文构成对比 ④营造气氛，奠定感 情基调
①起承上启下的过渡作用②前后呼应
①升华感情②深化主题③总结上文④卒章显志，点明主题⑤呼应开头，首尾圆合⑥ 言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄
句段作用
《沙糖果与沙棘红》
典题探究
5．第一段在写沙糖果之前描绘了五彩缤纷的杜鹃花，联系全文，分析作者这样安排的意图。
针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
文章的结尾非常重要，其作用往往是： ①照应题目、开头 ②总结全文 ③点明主旨 ④深化主题、升华感情
提醒—— 审清题意，明了区间 注意段落材料所在的位置 学会使用专业术语 联系主旨、情感等相关内容
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【答案】 ①由作者漫游百里杜鹃长廊进而发现沙糖果，自然引出描写的主体对象；②本来作者有机会漫游百 里杜鹃花就感到很庆幸，没想到竟见到沙糖果，突出了作者意外的惊喜；（情感）③用杜鹃花的“五彩缤纷” 反衬沙糖果的“朴素平凡”的特点，为下文作铺垫。
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散文的结构与思路崔
[学习目标]
1.掌握分析文章结构、把握作者思路的答题方法。 2.提高阅读理解和规范答题能力。
散文知识梳理： （1）散文的分类：
（2）散文常用的线索有：
（3）散文常用的表达方式有：
（4）散文中不同位置的句段作用： A 开头：
B中间： C结尾：
A记叙性散文B抒情性散文C议论性散文 A感情线索B事物线索C人物线索D行动线索E思绪线索 A叙述B描写C抒情D议论