诚信做人 友善待人稿

诚实做人友善待人
——四年一班主题班会背景分析：小学生由于年纪小、生活范围狭窄和生活经验的缺乏，而对诚信友善的认识比较肤浅，因此，有必要让学生了解诚
信和友善的内涵，懂得诚信是做人，友善待人的基本准则，
感受不诚信不友善给人们的生活和心理带来的影响和伤
害，增强道德荣辱观，树立守信为荣、失信为耻的道德观
念，唤起学生对诚信、友善的需求和愿望。

设计理念：通过本次班会中的歌曲、故事、小品、诗朗诵形式让学生体会诚信、友善在生活中的重要性，并学会诚信做人、与
人为善。

教学目标：通过本次班会，让学生深刻了解什么是诚信、友善，能够认识到诚信、友善在生活中的必要性和重要性，并能学会
诚信做人，与人为善。

前期准备：歌曲《诚信[快乐的朋友]》、《好人就在身边》，舞蹈《诚信中国》、小品《美好的友谊》、诗朗诵《友善之花》《仰
望星空做最好的自己》、诚信友善的小故事
活动形式：
活动过程：
一：歌曲导入《社会主义核心价值观之歌》
大家：黄河奔腾入海长江涌起巨澜
我们凝魂聚正气，践行社会主义核心价值观
我们弘扬正能量，践行社会主义核心价值观
我们畅想中国们，践行社会主义核心价值观
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家好！
乙：诚信友善是沙漠中的一汪清泉，
甲：是阴云遮不住的一片晴空，
乙：是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。

甲：作为新时代的小学生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，诚信做人，友善待人。

乙：：大兴乡中心小学四年一班班主题班会《诚信做人友善待人》现在正式开始！
二、班长宣布本次班会的意义
乙：下面有请班长宣布本次班会的意义
班长：本次班会，我们要深刻了解什么是诚信、友善，认识到诚信、友善在生活中的必要性和重要性，并学会诚信做人，与人为善，践行社会主义核心价值观。

（一）诚信之篇
甲：你知道什么是诚信呢？
乙：那当然!诚就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。

“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

甲：没错，我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。

乙：人性之美莫过于诚
甲：人性之贵莫过于信
乙：诚为一切善法之源
甲：信是人生立世之本
乙：请听歌曲《诚信快乐的朋友》
甲：诚信是立身处世之本，他要求人们言与行的一致性，“言必信，行必果”，“人无信不立”；
乙：诚信是社会交往的基本要求，孔子把“朋友有信”作为自己追求的人生目标之一，“与朋友交，言而有信”；
甲：所以讲诚信很重要！
乙：诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。

甲：诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。

乙：请听诚信故事《国王与花种》
一位国王要选择继承人，于是就发给锅中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。

当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个小男孩端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。

因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。

这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。

这个故事告诉我们诚信是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。

甲：“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，
失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。

乙：诚信，才能得到别人的信任，诚信，才能融入社会，求得生存和发展。

甲：接下来请听海尔“砸冰箱”的故事
1985年的一天，海尔公司的董事长张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，结果挑了多台都有毛病，最后勉强拉走一台。

朋友走后，张瑞敏派人把库房里400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种缺陷。

张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理卖掉就好了，当时他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了第一锤！很多职工流着眼泪砸了冰箱。

然后，张瑞敏就告诉大家有缺陷的产品就是废品，我们要诚信与人。

后来海尔集团的产品远销160多个国家和地区，甚至把工厂办到了美国；
成为中国最值钱的品牌。

获得越来越高的美誉。

乙：在我们的生活中，也有许多诚信和不诚信的事，和你的同桌交流一下，然后说一说。

甲：你说话算话我一诺千金
乙：你一言九鼎我一言为定
甲：你君子一言驷马难追
乙：我张口不悔一锤定音
甲：请欣赏舞蹈《诚信中国》
（二）友善篇
甲：诚信像一面镜子，照出了你的内心。

而友善是一只白鸽，纯洁而又和平。

乙：诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。

而友善是一个微笑，教会你怎样待人。

甲：诚信和友善都是人们的良好品质。

乙：那么什么是友善呢？
甲：友善是指人们互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

乙：对陌生人来说，友善是一双无私的手
甲：对有难者来说，友善又像那光芒万丈的太阳
乙：请听诗朗诵《友善之花》
甲：友善就像春天的雨露，滋润万物生长；
乙：友善就像夏天的风，闷热中带来一丝清凉；
甲：友善就像秋天的落叶，为融洽的世界更添一份美丽；
乙：友善就像冬天的一杯热茶，让暖暖的温馨融入心房。

甲：请听友善故事《善待小偷》
一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。

女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。

他们聊得挺开心。

少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。

后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。

少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾
自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。

甲：小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。

她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。

乙：一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生。

甲：接下来请欣赏故事《一杯牛奶》
一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。

劳累了一整天感到十分饥饿，他摸遍全身，却只有一块钱。

怎么办？他决定向下一户人家讨口饭吃。

当一位女孩打开房门，看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。

当小男孩想付给她一块钱表示感谢的时候，女孩回答道：“不用，妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。

”数年之后，那位已长大了的女孩得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。

最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗，而当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制订。

当看到病历上所写的病人的来历时，凯利医生一眼就认出了病人就是那位曾帮助过他的人。

凯利医生要求把医药费通知单送到女孩手中，女孩很害怕，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。

而她翻开医药费通知单的时候，却惊讶地看到上面赫然写着：“医药费= 一满杯牛奶。

霍华德·凯利医生”。

甲：其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，常常会遇到别人身处困难时候，此时，我们一句安慰的话，一点点力所能及的帮助，甚至是在自己的能力范围之内尽心尽力地帮忙，都是展现我们友善真诚的一面。

乙：接下来请欣赏小品《美好的友谊》
甲：友善犹如一段优美动人的乐曲。

友善他人让这段乐曲更加生动，友善他人让这段乐曲更加真实，友善他人让这段乐曲更加活泼。

乙：当你为无助的人伸出一双援助之手时，当你为哭泣的陌生人递上一份问候时，当你为拯救一个垂死的生命而不惜失去自己的利益时，这段友善之歌将会为你而歌唱。

甲：当友善注满你的心灵时，你会惊奇的发现：生活中，友善的影子就在我们身边徘徊。

我曾很多次的在公共汽车上听到一声声温暖的“到这里来坐吧”，一句句踩到别人脚后充满歉意的“对不起。

”
乙：一个善意的微笑，一次小小的退让。

这些都是无微不至的友善。

歌德曾经说过：“友善是交际中最大的秘密。

”当你掌握住友善大门的钥匙时，你就等于打开了成功的大门。

甲：听了这些，我们应该怎么做才能友善的对朋友，对家人，对社会呢？请同学们讨论一下。

乙：同学们说的可真好啊！由于时间的关系，我们就说到这吧。

接下来请欣赏歌曲《好人就在身边》
甲：友善就如别人口渴时你端去的热水，
乙：就如别人打架时你去劝架的话，
甲：就如别人伤心时你的安慰……
乙：友善能带给别人欢乐，同时自己也会快乐。

甲：请听诗朗诵《仰望天空做最好的自己》
甲：诚实、友善是我们做人的最起码的准则，
乙：它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。

甲：接下来请同学们起立，一起宣誓：
我宣誓：言必行，行必果。

知之为知之，不知为不知。

以诚信换取诚信，以友善换取成功。

用诚信开启知识之窗，用友善鼓起上进之帆。

我诚信，我友善，我快乐，我光荣。

我诚信，我友善，我自尊，我成功。

三、班主任总结
乙：接下来班主任总结
班主任：同学们，俗话说：“小赢靠智慧，大赢靠品德”同学间团结诚信友善创建了我们班集体。

希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根、发芽，开花。

我相信你们能够做到诚实做人，诚信做事，善待他人，快乐自己。

虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。

我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。

甲：通过这次活动，我们深刻理解了诚信、友善的含义与意义，愿我们每一个人都能诚信做人、与人为善，继承中华民族的优良传统，乙：对家人、邻居、同学做到和睦相处，诚信友善，一起为了家
庭、社会和国家更好的未来而努力。

合：本次班会到此结束。

预期效果：诚信，友善是全社会关心的话题。

其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。

但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。

希望这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信友善的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信友善的准则来约束自己的诸多行为。