《有的人》练习题1

人教版小学语文第十一册第五单元

《有的人》课后练习

一、给加点字选择正确的读音。

不朽．（xiǔ qiǔ）俯．下（fú fǔ）摔．垮（shuāi suāi）雕刻．（kē kè）春．风（chūn cūn）群众．（zònɡ zhònɡ）二、辨字组词。

骑( ) 摔( ) 垮( ) 烧( )

倚( ) 率( ) 胯( ) 挠( )

三、正确填写“的、地、得”。

专心( )听讲认真( )劳动理解( )透彻

结实( )身体热情( )招呼尽情( )欢呼

四、陈述句、反问句、感叹句的互换。

1、他是一个好人。（陈述句）

改为反问句：?

改为感叹句：!

2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：。

改为感叹句：!

四、按要求回答。

1．写出两句直接赞颂鲁迅的诗句。

2．“名字比尸首烂得更早”与诗中的哪一句呼应对称？

3．“有的人死了／他还活着”中的“他”指代谁？“他的下场可以看到”中的“他”又指代谁？

五、阅读下面两节诗，做练习。

(一)

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

1．这一小节写了( )种人，前一个“有的人”指( )的人，后一个“有的人”是指( )的人。

2．两个“活着”的含义是( )

A．两个都指肉体的生存。

B．前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。

C．前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。

3．两个“死了”的含义是( )

A．两个都指失去了生命。

B．前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。

C．前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。

(二)

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

1．诗中运用的修辞手法是(双项选择) ( )

A．对比 B．排比 C．比喻 D．拟人

2．这一小节刻画两种人对人民相反态度的两个动词是。

3．诗中表现出两种不同功名观的句子是

4．诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句是

5．诗句热情歌颂了，

批判了。

参考答案：

一、xiǔ fǔ shuāi kè chūn zhònɡ

二、略。

三、地地得的地地

四、略

五、(一)1．两骑在人民头上作威作福鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿做人民牛马2．B 3．C

(二)1．A C 2．骑俯下3．呵，我多伟大！俯下身子给人民当牛马。4．俯首甘为孺子牛5．鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神那些骑在人民头上的统治者和压迫者