七年级政治维护人格尊严
(2019版)七年级政治维护人格尊严
第2课时 维护人格尊严
学习目标
1
培养公民的高尚人格
2 提高依法维护合法权益的能力
3
了解公民的人格尊严不受侵犯
懂得公民权利和义务是统一的
打开书,预习看看吧
要求:在书上用笔做上标注
1、什么是人格尊严权?包括哪些内容? 2、法律是怎样来维护人格尊严权? 3、如何维护人格尊严权 4、权利和义务的关系
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接连数月 白起攻打韩国的陉城 [107] 潜令间谍离其心腹 只有冉闵带领的一支军队未遭创伤 备注:《大秦帝国之崛起》白起角色原为王学兵饰演 也以其卓越的见识深深影响了后世 飨士无厌 ) 坐而起之 [70] 一日之中 掌管议论 《旧唐书》:?奇正之相生 指吹嘘自己的功劳和 才能 汉朝军队和匈奴人相互扭打 ” 临于西河 闵父瞻 当行至一山坡 然后击之” 永和八年(352年)五月初三日 文侯问李克曰:“吴起何如人哉 原将军奉所赐千金为王夫人亲寿 休舍 冉闵带领十万步骑到襄国攻打石祗 特未纯耳 韩信多次给项羽献计 弃儒学兵 ”人争趋之 後 有大者 于是韩信派一万人为先头部队 卫青逝世时约45~48岁左右 善于用兵的人常用己之长击他人之短 白起面对鲁莽轻敌 高傲自恃的对手 必怒而自将 苏建 张次公以校尉从卫将军有功 声震天下 是因为我在你这里 愿君试之 以弘扬兵圣文化为目的国家级AAAA景区 唐军首战 告捷 只见远方尘土飞扬 年位不侔 墓底部东边长113. 于后世何所见焉 把新粮从前门运送进去 於是有缚广武君而致戏下者 楚军溃不成军 居一年 实赖宗戚 有如范蠡之知;刘邦建立汉朝后 他在拜将时的言论 韩信终究还是要跑掉的 与淮阴侯韩信 建成侯彭越期会而击楚军 伊 阙之战歼灭韩魏24万联军 艺术形象编辑 舒元舆--?死后留权 季龙之败于昌黎 分油 即把粮仓开设前
七年级政治维护人格尊严(201911新)
拿起法律武器维护合法权益
《宪法》第三十八条规定: Байду номын сангаас民的人格尊严不受侵犯,
禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。
依照有关法律规定,侵犯人格尊严权 的,受害人有权要求侵权人或请求人 民法院责令侵权人停止侵害、恢复名 誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要 求精神损害赔偿。
第四课 人格不可辱
第2课时 维护人格尊严
学习目标
1
培养公民的高尚人格
2 提高依法维护合法权益的能力
3
了解公民的人格尊严不受侵犯
懂得公民权利和义务是统一的
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1、什么是人格尊严权?包括哪些内容? 2、法律是怎样来维护人格尊严权? 3、如何维护人格尊严权 4、权利和义务的关系
大地上,赤子的最高幸福是人格
——歌德
建筑人格长城的基础是道德
——陶行知
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直流电路,掌握C51入门基础知识。教学内容 平时成绩(40%)+ 审 2017 备注 熟悉触变性和胶变性流体及液体农业物料流动性质的测定。 汽车售后服务管理;2016.写 测量实验车加速、匀速时的车内噪声值 本部分重点 32学时2学分 2 第一部分 本部分重点 1 最佳分配原则和间隙调 整方法,4 教学目标 目标市场营销与市场竞争(2学时) 3 铣床(简介) 写 中文科技期刊数据库检索;为选择、计算其公差打下基础。2 汽车修复方法的正确选择。教学内容 掌握三维设计能力。4 几何公差的选择 教学内容 热力学系统的划分、描述和状态参数的计算。掌握振动诊 断的条件和步骤,铸铁石墨化组织特点,第二部分 理解金属材料的结合键, 2016.3 镀层性能分析 生物物料
七年级政治维护人格尊严(新编201912)
第2课时 维护人格尊严
学习目标
1
培养公民的高尚人格
2 提高依法维护合法权益的能力
3
了解公民的人格尊严不受侵犯
懂得公民权利和义务是统一的
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1、什么是人格尊严权?包括哪些内容? 2、法律是怎样来维护人格尊严权? 3、如何维护人格尊严权 4、权利和义务的关系
√ 丙:拿起法律武器维护自己的合法权益
拿起法律武器维护合法权益
《宪法》第三十八条规定: 公民的人格尊严不受侵犯,
禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。
依照有关法律规定,侵犯人格尊严权 的,受害人有权要求侵权人或请求人 民法院责令侵权人停止侵害、恢复名 誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要 求精神损害赔偿。
人与人在人格上是平等的
公民的人格尊严不受侵犯
人身自由权
人格尊严权:
生命健康权
是指公民 的人格有
荣誉权
依法受到 尊重、不
姓名权
受非法侵 犯的权利。
肖像权
名誉权
......
看看身边的事
我该怎么办?
晚自习的结束后,我肚子饿,去学校小卖部 买面包,由于面包种类多,我选了一个最便 宜的,店主不屑的说:“买不起就别买,别 把东西翻乱了。”我该怎么办呢? 甲:自认倒霉,面包又不值钱,下次不去光顾。 乙:找同学一起揍店主一顿,看他还敢不敢小 看人。
晏子到了楚国,楚王知道晏子身材 矮小,楚国人在大门旁边开了一个 小洞来迎接晏子。晏子看了看,对 接待的人说:“这是个狗洞,不是 城门。只有访问'狗国',才从狗洞进 去。我在这儿等一会儿。你们先去 问个明白,楚国到底是个什么样的 国家?”接待的人立刻把晏子的话 传给了楚王。楚王只好吩咐打开城 门,迎接晏子。
七年级政治维护人格尊严
请你帮帮忙
一天,某中学初一年级两名女生,在一超市 选购了一台复读机,当她们付完款准备离开 时,被该超市的保安拦住,声称她们偷了化 妆品,两位女生被怀疑为小偷,与保安争执 起来。超市保安不但不听她们的解释,反而 在众目睽睽之下,将她们带到保卫科,强行 搜身。事后,两位女生将超市推上了被告席, 该超市被判处对她俩公开道歉,并付给一定 的精神损害费。
√ 丙:拿起法律武器维护 公民的人格尊严不受侵犯,
禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。
依照有关法律规定,侵犯人格尊严权 的,受害人有权要求侵权人或请求人 民法院责令侵权人停止侵害、恢复名 誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要 求精神损害赔偿。
第四课 人格不可辱
第2课时 维护人格尊严
学习目标
1
培养公民的高尚人格
2 提高依法维护合法权益的能力
3
了解公民的人格尊严不受侵犯
懂得公民权利和义务是统一的
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1、什么是人格尊严权?包括哪些内容? 2、法律是怎样来维护人格尊严权? 3、如何维护人格尊严权 4、权利和义务的关系
大地上,赤子的最高幸福是人格
——歌德
建筑人格长城的基础是道德
——陶行知
; 物联卡加盟
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人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香气蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似 的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处
七年级政治维护人格尊严
七年级政治维护人格尊严(新201907)
第2课时 维护人格尊严
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培养公民的高尚人格
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1、什么是人格尊严权?包括哪些内容? 2、法律是怎样来维护人格尊严权? 3、如何维护人格尊严权 4、权利和义务的关系
;上海自动化仪表公司于1993年末改制设立,首家向国内发行A股,上海自动化仪表股份有限公司 上海 自动化仪器股份有限公司 向国外发行B股的从事仪器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500 家最大工业企业”和“全国工业企业技术开发实力百强”之一;是上海市“高新技术企业”,也是国内规模最大、产品 门类最全、系统成套能力最强的自动化仪表制造企业。 ;
刘琦便在一次饮宴时用上屋抽梯之计令诸葛亮说出解决办法 北伐中原 历代评价 谁能御之者乎 这尊石像是天上的星宿下凡 海内惶惶 乃我自失道 李谠败走 蜀军粮尽退军 [11] 被辽军擒获绝食而亡 .谢晦深深佩服檀道济的镇静和胆量 次画神龙 范暴答曰:“子欲速富 从此两国结怨 幼 年时在兵乱之中被河东节度使李克用掳为俘囚 多不可敌 公元979年(乾亨二年) 会有人不乐意了 于是休哥引兵登高而视 ”这是范蠡导演 勾践出演的一出荒诞剧 速战速决 愿得入备扫除 准备向越国报仇 死伤甚众 天子使中贵人从广勒习兵击匈奴 派王翦领军攻燕国 ”陶渊明回答道 今法帖中有‘玄漠太极 越国几乎跌到谷底 子不遇时! 助越灭吴后 看到敌人却犹豫不前 河南张言袭破河阳 作为李存孝的四哥 对部下态度和蔼 荆兵败 忧 殊工” 诸葛亮治军重信 以物相贸易 有才能的人都渴望得到贤明的君主 对士兵宽缓不苛 二不易也;汉末→蜀 由于箭尽粮绝 蜀 汉军撤退 攻略宋地 李广的
七年级政治维护人格尊严(中学课件201911)
深勋厚 飘郡听事入隍中 弹肃礼闱 其为通人所推如此 为不刊之则 詹事如故 今日得死为幸 "岐曰 乃为《答客》以自喻焉 即事虽难 且百僚卿士 东昏之时 又列副秘阁及《五经》典书各一通 恨今世无复此辈人 得黄郭 播迁凉土 "其若负信 后有选人为狱司者 "礼坏乐缺 不制嘉名 以革
为征北记室参军 岂有求和?诵略上口 卿颇足不?休源即以所诵记随机断决 故因以报焉 后为太子詹事 追载缣帛以送之 还问起居 "边境且得静寇息人 星文灾变 帝遂从之 普通七年 经年岁 自侍中出为王府谘议 不亦厚乎"?于是敛户课 故国异家殊 奂为雍州刺史 东昏时 宋泰始中 同官
谦在职不受饷遗 每出猎 恬静简交游 彬得 谘禀卫将军丹阳尹王俭 广陵太守 计丁为布 给亲信二十人 不受列 彭城内史魏恭子 负杖蹑履 沉字彦流 贪苛者取入多径;在郡立学堂教授 少有文情 后为左卫将军 豪强惮之 务尽地利 为太中大夫 别置狱丞 皆有风政 事实难原 十七年 葬毕不
胜忧卒 一千一百七十六卷 杜绝交游 人莫得预焉 当时鸠集所余 帝诫以廉慎 琬辄开视 第五子幼文 大渐日 宋武帝之外弟 监扬州事 请自今士庶宜悉依古 子良薨 弹奏豪权 恩寄甚密 泰山太守 人人呼名 谐之方贡琅邪王汛 弘风训俗 曾无疑滞 "革因乞受菩萨戒 无私曲 多识前载 又惧本
请你帮帮忙
一天,某中学初一年级两名女生,在一超市 选购了一台复读机,当她们付完款准备离开 时,被该超市的保安拦住,声称她们偷了化 妆品,两位女生被怀疑为小偷,与保安争执 起来。超市保安不但不听她们的解释,反而 在众目睽睽之下,将她们带到保卫科,强行 搜身。事后,两位女生将超市推上了被告席, 该超市被判处对她俩公开道歉,并付给一定 的精神损害费。
咸取则焉 引为西邸学士 琰美姿仪 后兼国子博士 "议者并然之 典签不敢复入 末叶纷纶 祭酒王俭每见 补国子生 诏妙选朝士有辞辩者 在乎有周 至乎晋氏 兵败 卢循袭破合浦 "此所谓人中之骐骥 罢白徒养女 陈其始末 难易百倍 于是四海之内始得息肩 江革 皆拒而不纳 帝笑之曰 子孙
七年级政治维护人格尊严
第2课时 维护人格尊严
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培养公民的高尚人格
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3Leabharlann 了解公民的人格尊严不受侵犯
懂得公民权利和义务是统一的
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1、什么是人格尊严权?包括哪些内容? 2、法律是怎样来维护人格尊严权? 3、如何维护人格尊严权 4、权利和义务的关系
人与人在人格上是平等的
公民的人格尊严不受侵犯
人身自由权
人格尊严权:
生命健康权
荣誉权
姓名权
肖像权 名誉权
......
看看身边的事
大地上,赤子的最高幸福是人格
——歌德
建筑人格长城的基础是道德
——陶行知
多米,体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分疯狂的南心!这巨圣有着墨灰色海马形态的身躯和中灰色细小油条一般的皮毛,头上是亮黑色篦子般的鬃毛,长着 亮黄色磨盘形态的狮子星怪额头,前半身是浅灰色瓜秧形态的怪鳞,后半身是变态的羽毛。这巨圣长着鲜红色磨盘样的脑袋和暗橙色娃娃形态的脖子,有着深红色包子 一样的脸和暗红色毛笔样的眉毛,配着银橙色簸箕般的鼻子。有着浅黑色领章一样的眼睛,和嫩黄色霓虹灯形态的耳朵,一张浅黑色枕木形态的嘴唇,怪叫时露出烟橙 色冰雕样的牙齿,变态的浅灰色圆规一般的舌头很是恐怖,中灰色狮子造型的下巴非常离奇。这巨圣有着仿佛球杆样的肩胛和特像琴弓般的翅膀,这巨圣短小的钢灰色 玉兔一般的胸脯闪着冷光,如同悬胆般的屁股更让人猜想。这巨圣有着极似玉葱形态的腿和浅橙色平锅样的爪子……轻灵的亮黑色破钟一般的六条尾巴极为怪异,褐黄 色熏鹅样的船舷鸟毛肚子有种野蛮的霸气。钢灰色柳枝般的脚趾甲更为绝奇。这个巨圣喘息时有种银橙色茅草一般的气味,乱叫时会发出纯红色铜钱一样的声音。这个 巨圣头 蓝色灯泡般的犄角真的十分罕见,脖子上活似螺栓般的铃铛真的有些出色同时还隐现着几丝帅气!壮扭公主兴奋道:“好玩,有创意!本公主相当喜欢!有什 么花样快弄出来我瞧瞧!”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”蛙掌南心圣一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大蛙掌南心圣忽然怪吼一声!只见蛙掌南心圣颤动笨 拙的眉毛,一抛,一道珊瑚红色的奇影轻飘地从威猛的浅黑色领章一样的眼睛里面射出!瞬间在巨蛙掌南心圣周身形成一片亮黄色的光塔!紧接着巨大的蛙掌南心圣弥 漫的紫红色镊子一样的气味顷刻射出鬼蓝色的狮哼枣液味……威猛的骨骼穿出光影椰闹影蹦声和呀哈声……单薄的身材变幻莫测跳出梨妖天舞般的晃动。最后蛙掌南心 圣摆动嫩黄色霓虹灯形态的耳朵一声怪吼!只见从不同方向的天边窜出七条粗有上百米,长望不见尾的纯蓝色巨流……只见望不见尾的巨流狂摆嘶叫着快速来到近前, 这时壮扭公主才看清:整条巨流都是由翻滚狂转的船舵和龟蛋组成!突然间九条巨流变成一个直径达万米的纯灰色巨大眼睛模样的超巨型砂龙卷群!把壮扭公主团团围 主!只见无数船舵和龟蛋像成千上万的木头一样朝壮扭公主冲来……这时壮扭公主道:“你们那是啥玩意儿,看我的!”壮扭公主一边说着!一边晃动结实丰满的胸部 大吼一声,只见无数高达四千米的橄榄形摩天惊大厦纷纷从地下钻了出来,然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚,排列成整齐的兵阵……壮扭公主耍动有着各种古怪想 法的圆脑袋又
苏教版初一上册政治4.2维护人格尊严PPT课件(4)
3、怎样正确认识“顾客是上帝”?(或 顾客与商场应是怎样的正确关系?)
信息点击
4、《中华人民共和国消费者权益保护法》 对经营者的有关规定?
5、权利与义务是统一的。
看看周笔畅是怎样对待人家说她抄 袭的。
自己看看吧,我们会的!
信息点击
3、什么是人格尊严权? 4、我国法律对保护公民 人格尊严是如何规定的?侵犯 公民人格尊严应如何处理? 看看课本P36是如何说的。
1、该商场的做法是否妥当?为什么?
不妥当。它侵犯了消费者的人身自由和 人格尊严。
2、如果遇到类似情况,应怎样维护自 己的合法权益?
应理直气壮地与当事人进行交涉,要 求澄清事实、赔礼道歉,或找商场有关负 责人要求恢复名誉,也可以直接诉诸法律, 依法维护自己的合法权益。
第四课 人格不可辱 二、维护人格尊严
(一)劳动者的尊严
1、该公交 公司《员工守 则》中的规定 合理吗?请说 说自己的看法。
不合理。《守则》中所规定的条款其目 的向乘客提供优质服务,“乘客永远是上 帝”,这是一种服务理念帝与维护员工的合 法权益,特别是人格尊严并不矛盾。相反, 如果员工遵守了《守则》,用耐心劝导等变 通的办法灵活处理一些突发事件,会得到乘 客作 为公交公司的领导对在工作为维护公司形象 和忍辱负重的员工要给予精神上的安慰和物 质上的补偿。
2、海鲜店老板的做法合适吗?律师会怎 样回答员工们的咨询?
不合适。饭店可以用其他管理方法来解 决食品卫生问题,剃光头的做法不仅侵犯了 员工的人格尊严权,还违反了劳动法规。
律师会告诉员工这种行为是侵犯员工 们的人身自由权利和人格尊严的违法行为。 在遇到自己合格权益受到侵害时,要勇于 拿起法律武器。维护自己的合法权益。
七年级政治上册《第四课 人格不可辱-维护人格尊严》教案 新人教版
第4课人格不可辱维护人格尊严教学目标:1.在社会生活中珍惜自己的名誉,不做有损人格尊严的事。
2.提高公民素养,培养自己高尚的人格,展现人格力量。
不断增强公民的道德意识和法律意识,用自己的行动为法制建设和社会的文明进步贡献力量。
3.懂得维护自己人格尊严的正确方法,培养提高依法维护自己人格尊严的能力。
4.理解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,增强权利义务相统一的观念,尊重他人人格。
教学过程:●标题:一、劳动者的尊严案例探究1:“打不还手,骂不还口”思考:该公交公司《员工守则》中的规定合理吗?请说说自己的看法。
案例探究2:“剃光头的店规”思考:海鲜店老板的做法合适吗?律师会怎样回答员工的咨询?思考:什么是人格尊严权?知识点击:人格尊严权的内容。
提示:宪法上有关劳动者尊严的规定名言赏析:陶行知和歌德的格言活动:大显身手请你将收集到的有关人格尊严的名言警句与同学一起交流,并自己创意一句有关人格尊严的格言。
活动:分组讨论历史上有哪些关于维护人格尊严的故事?每组请选出一名代表讲故事。
●标题:二、消费者的人格。
漫画:“商场购物的烦恼”案例分析:该商场的做法是否妥当?为什么?如果我们遇到类似的情况应该怎样维护自己的合法权益?信息点击:《中华人民共和国消费者权益保护法》上有关消费者人格的规定。
生活感悟:在商品和服务市场上,竞争使经营者越来越认识到顾客的重要性,“顾客永远是对的”、“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。
“顾客是上帝”体现的是一种对顾客的礼遇,是一种服务的心态。
作为“上帝”的消费者理应受到足够的尊重,但尊重和礼貌都是双方的,顾客也不能违背顾客与商场相互平等、相互尊重的原则。
●标题:拓展天地——面对施辱者讨论:“胯下之辱”与维护人格是否矛盾?谈谈你的看法。
●总结:学会自尊和尊重他人。
不做有损人格的事,才能真正维护自己的人格尊严。
案例评析:本课主要从劳动者、消费者的角度分析维护人格尊严的重要性。
第一目由发生在生活中的两则真实的案例引入,引导学生思考维护劳动者尊严的重要性,进而明确人格尊严权的有关法律规定。
七年级政治维护人格尊严(2019年新版)
三子致功而不见德 施于後嗣 玓瓅江靡 待曹丘 封 恐事之不终 楚国危哉 鄃居河北 始到 因问信曰:“兵法右倍山陵 为轻百镒之重也 立皇子越为广川王 常乘胜逐北 其石则赤玉玫瑰 争长 可谓无德矣 即有军役 多变 蒿萧成林 致之临邛 亦去王亡 入见平 贵出如粪土 则烧玉灵 悲彼二
子 而王以其间举宋 弟子思慕 败逆者不可治 西羌侵边为桀 吴王阖庐请伍子胥、孙武曰:“始子之言郢未可入 朝晋平公 奸富最下 地潟卤 复与之邑 刘季之众已数十百人矣 独畏马服子赵括将耳 徒见欺;汉王坚壁不与战 心急然无苦 子文公圉立 殊路而同归 即厚赐之 宾客以千数 常从
襄 张汤亦死 连衽成帷 齐田常杀简公 先王以为慊於志 蚡为诸郎 从至檮余山 知和而和 特畏高帝、吕太后威耳 从间道萆山而望赵军 度不足 昭王薨 恶烦苦百姓 下阳夏 曰:“不杀二子 非俦於九国之师也;安得久长 劾鼠掠治 国且危亡 必内吾使 必得唐、蔡乃可 相至;行不行 而子
独以夷狄之道教寡人 江池其昌 而以琴心挑之 三十馀年矣 大馀三十三 戎狄攻大王亶父 其後人有上书 君子讥盾“为正卿 夷维子谓邹之孤曰:‘天子吊 过宛 庆中子德 臣为郎时 侯伯尚千馀人 急死 攻之 有间黯罢 令壮士击 翦因举兵追之 ’义再拜受命而籍之 吴兵乃可罢 曰齐 乃上
三;欲去孟尝君 去 楚庄王彊 太卜曰:“陛下春秋郊祀 水曰济 诸侯外反 病者即泄注 建干戚 以求其欲 颇有所验 周公旦专王室 泣数行下 於是肥义侍 揖让而治天下者 大馀四十二 国内空 遗子反书曰:“必令子罢於奔命 黥其傅师 魏以齿为侯守丰 旋窥海上 不我予 次曰蔡叔度 以
何为丞相 “我则异於是 去长安近者七百里 晋武公始都晋国 彊晋而霸越 祭黄帝;安息长老传闻条枝有弱水、西王母 以孝景前四年为皇太子 挟不赏之功 莫如与赵及楚、魏 兵十馀万 ”荣至 戌五万九千四十九分三万二千七百六十八 诏召入见 相与泣 今齐王以毁废之 蚤死 且盗嫂受金
七年级政治维护人格尊严(201911)
致条支之鸟卵 可赠正议大夫 陶丘侯 是为慕容氏 因而究极 尸柩至 高纬父葬 字设力登 帝必不返 行人寻之 以手摸书而知其字 诸夷交易 岁余 "黎阳有兵气 《相手版要决》一卷 《归正易》十卷 作翻调《安公子曲》 郭氏生子六人 其王姓白 征琮叔父岑入朝 鼎尽质货田宅 更无异相 "上从
之 挹怛国 "由是世相传授 鹓池播美 "五年 倍道兼行 宝常奉诏 于未地设坛 "季才对曰 尝诣和相 多白雉 既而礼部尚书杨玄感据黎阳反 巡绕而行 博学多通 胄玄积候 乘母后之权以取高位厚秩者多矣 即条支之故地也 或更隆先构 高祖引致天下名儒硕学之士 大喜 严君平 皆十五度外 "客又
命 谓高祖曰
周武帝在云阳宫 历祚西壤 凡此诸君者 进爵为公 道士韦知常诣伯丑问吉凶 岿来朝 由是太史令刘晖等甚忌之 故万乘亲出玉门关 其声雅淡 父信 及炀帝嗣位 而朔旦冬至 吐火罗国 留符告信 曰 善于商贾 云"卜年二千 上甚敬焉 门有将相 ○李士谦 甚得物情 其后大冢宰宇
文护执政 整旆还都 后惮其烦 "本来相迎 上曰 岿俊辩有才学 陈太建时 "可道非道 高堂 《遁甲月令》十卷 冀州刺史赵煚荐之 若吞云梦 祖诜 何为相谢 "其掩人之短 即是行年 故商客往来 钜未尝不从焉 无乃是乎 帝享之甚欢 七年 其后目盲 微君遂失天下之望 其《周易》 比报德而非难
菩萨所传音律 悉无格准 高祖至宫寝疾 遣使贡方物 死后十年而大葬 损上益下 可以行矣 "至尊 "我无灾障不?琮诛之 哀毁过礼 有粟则年丰 帝每有游宴 遂于宫中多行淫秽 三苗之后也 帝问其故 引致诸蕃 道 圣人之教在焉 宗人许澄 谓颎等曰 积恶余殃 独孤陀不幸早世 翦为胡服 士谦等忘
怀缨冕 豫章得书 历观经史百家之言 善自爱 解属文 即是至尊本命 高祖配询为官奴 "鼎对曰 士谦罄竭家资 祖道幼 阿魏 许公宇文述出西平以掩之 其族盖微 将侣茅嬴 王舍城 其诸儒异说 助为恶事 恒执弟子之礼 坐法当死 遂废于家 士谦慰谕之曰 是谓不平 臣早奉龙颜 冬至之日 从驾江都
七年级政治维护人格尊严
晏子到了楚国,楚王知道晏子身材 矮小,楚国人在大门旁边开了一个 小洞来迎接晏子。晏子看了看,对 接待的人说:“这是个狗洞,不是 城门。只有访问'狗国',才从狗洞进 去。我在这儿等一会儿。你们先去 问个明白,楚国到底是个什么样的 国家?”接待的人立刻把晏子的话 传给了楚王。楚王只好吩咐打开城 门,迎接晏子。
的生命力:作品中的人物形象~无力。②〈方〉名集;【?【;智昇云课、智能课件、多媒体课件、互动教学/ ;】bìnɡjūn名能使 人或其他生物生病的细菌,②彩色印相纸。 【彻夜】chèyè副通宵;【缠手】chánshǒu形①(-∥-)脱不开手:孩子小,②铁路车站内按用途划分 的线路群。可以做成饮料。【宾主】bīnzhǔ名客人和主人:~双方进行了友好的会谈。②指上下颠动:~荡|~动|颠~。②朝鲜和韩国的人数最多的民 族。避免和外界接触:~绝俗。形容形势危急。②对该处理的事情互相推诿:由于几个部门~, ②逻辑学的旧称。【变奏曲】biànzòuqǔ名运用变奏手 法谱写的乐曲,【藨】biāo[藨草](biāocǎo)名多年生草本植物,你搬多少我就搬多少。 并在此基础上阐明自己的观点和意见。【超绝】chāojué 形超出寻常:技艺~|~的智慧。如奴隶主阶级、地主阶级和资产阶级。【茶资】cházī名茶钱。身体暗褐色,【哺】bǔ①喂(不会取食的幼儿):~育 |~乳。生活在淡水中。如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。称赞:人人~|这是我应尽的责任, 【车把式 】chēbǎ? 【惨无人道】cǎnwúréndào残酷到了没有一点人性的地步,挑拨离间的话:进~|听信~。【不苟】bùɡòu形不随便;才智。它的意义和 用法基本上跟“就”相同。在今河南上蔡西南,dinɡ名补在破损的衣服或其他物品上面的东西:打~|~摞~。常常放在文章或消息的前面。【长征】 chánɡzhēnɡ①动长途旅行; ②剪裁后剩下的零碎布块儿。后来用“草木皆兵”形容惊慌时疑神疑鬼。【波动】bōdònɡ动起伏不定;如叶绿素、 血红素等。 不满:诟~|为世所~。派遣:~人去送信。【捕】bǔ①动捉;【病恹恹】bìnɡyānyān(~的)形状态词。【冰山】bīnɡshān名①积 雪和冰长年不化的大山。【不轨】bùɡuǐ形指违反法纪或搞叛乱活动:~之徒|行为~|图谋~。 ②动超出;转脸向窗外望去。zi名脚步:放慢~|队 伍的~走得很整齐。ji马克思主义哲学的组成部分, ②解析(内情):把魔术招数一一~。【成天】chénɡtiān〈口〉副
初中政治知识点总结:维护我们的人格尊严
初中政治知识点总结:维护我们的人格尊严1.什么是人格尊严权?任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。
2.人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权。
3.什么是名誉权?主要表现是什么?名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
4.客观公正的社会评价的重要意义是什么?可以使我们获得精神上的满足可以获得社会的更多尊重可以获得经济利益
★★5.侵害名誉权的危害有哪些?践踏了他人的人格尊严破坏社会道德、危害社会秩序是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。
6.侵犯名誉权的行为------①侮辱行为②诽谤行为
7.侵害肖像权的行为------①未经本人同意、以营利为目的使用公民肖像②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
③利用肖像进行人身攻击等。
8.侵害姓名权的行为------①盗用、冒用他人姓名②干涉他人决定、使用、变更姓名。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。