初中英语writing 课程设计

初二(上)英语新课程教学设计

Unit5 What is your favorite season?

王婷（98）

课题名称：Unit5 What are your favorite season

课型名称：Writing

教材版本：北京师范大大学附属中学初中教科书

教学内容：Unit5 What are your favorite season

第七课时writing（My favorite season）

教学目标：

1.语言知识

词汇:熟练掌握用于描绘四季天气及活动的常用词

汇及主要语言表达形式.

2.语言能力

（1）通过课前的Brainstorming，让学生用已学的知

识来表达思想，学会用英语输出。同时锻炼了他们

的及时反应的思维能力。

（2）通过阅读范文并完成任务，学生能够掌握事物

描写类作文的基本写作方法和写作策略。并能写事

物描写类的短文。

（4）通过小组活动，学会在团队中的合作配合

3.情感态度和文化意识

（1）通过对四季的介绍，引导学生要热爱大自然。

（2）通过小组合作，增强学生的团队合作意识。4.学习策略

整堂课是通过多种多样的课堂活动来进行

的各小组之间的竞赛，能充分调动学生对英

语表达的积极性。

重点难点：1.如何描述你所喜欢的季节。

2．通过分析范文，自己总结写作思路及方

法。

教学思路：通过课前的Brainstorming，打开他们的思路。

让他们尽可能的想出描述四季的相关词

汇以及在四季中所能做的活动。这为接下

来他们写作提供素材，从而在比较轻松的

气氛下，贯彻教学目的。其次，有了之前

的知识输入，引入今天的主题并提供一篇

优秀范文。要求他们以小组的形式按照我

给的提示共同分析这篇范文，3分钟后要

求他们每组做一个presentation展示他们

讨论的结果。最后教师再做一个总结性的

讲解，他们就可以开始自己的写作了。

教学内容：本堂课为writing。以“My favorite season”

为题写一篇80字的短文。教授内容主要

分为两部分：第一，知识储备，通过

Brainstorming，进行写作素材贮备。第二，

写作结构，内容安排，以及措词方面。这

一步主要是通过范文分析来实现，从而能

让学生更直观的了解写作的技巧。

教学方法：新课程标准体现“以学生为中心”“以人为本”的教学思想，在教学实践中，要坚持

“以学生为主体，以任务为主线，以教师

为主导，以能力培养为重点”的教学策略，

结合教材与学生情况，主要采用竞赛教学

法，任务型教学法等，以任务型教学活动

为主。

1.任务型教学法：每一教学环节设定任务，

个人任务与小组任务相结合，从而提高

教学效果。

2.竞赛教学法：用小组之间的竞赛来核对

每一环节任务的完成好坏。

教学手段：电脑多媒体，黑板