4.7 “有趣的七巧板”课件
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幼儿园大班艺术《有趣的七巧板》 优质课件
七巧板的制作
第一条线
第二条线
第三条线
裁剪并涂色
第五条线
第四条线
七巧板的规则
1
拼摆任何图形都必须将七 块板全部用上
2
各板块拼摆时不能重叠放 置
•
24.6.606:06:2806:06Jun-246-Jun-24
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。06:06:2806:06:2806:06Thursday, June 06, 2024
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七巧板的玩法
七巧板的玩法
依图成型
依图成型（入门级）
根据已有的拼排图谱照样拼摆
牛
七巧板的玩法
见影成型
见影成型（常规玩法）
根据已有的图形轮廓寻求拼摆的方法
七巧板的玩法
自创图形
自创图形（创造性）
根据游戏者的自我想象摹拟客观事物的形态，通 过反复试验，拼摆出各种有意义的图案来。
吐泡泡的金鱼
山顶小屋
奔跑的人
注意事项
指导幼儿拼图时，不论选择 哪种游戏方法，都一定要根据 幼儿的智力发展程度来选择难 易不用的图形
作品展示
谢谢大家
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024年6月6日星期四6时6分28秒06:
06:286 June 2024
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上午6时6分28秒上午6时6分06:06:2824.6.6
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
《有趣的七巧板》PPT课件
折一折
将一张正方形纸，对折后打开，你发现了什么？
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗？ 画线法
缺了（ 8 ）块
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗？ 计算法
2 3 3
缺了（ 8 ）块
欣赏
欣赏
欣赏
创意拼组
有5个 有1个 有1个
拼一拼
用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
每人用一套七 巧板拼。
（1）边拼边思考：哪些图形能拼成三角形？怎样 才能拼出更多的三角形？ （2）拼完后在小组里说一说：你是用什么图形拼成 新的三角形的。
26
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
用一套七巧板拼摆长方形的情况 ：
折一折
6
用 1 4 2 3 做一个 （ ）。5
，“4”的对面是 3
猜一猜
这些图案是由几个图形拼成的吗？
欣赏
鲜花
小房子
欣赏
天鹅
兔子
创意拼组
小组合作，用七巧板拼图案。
要求：一套七巧板只拼一个图案。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
用2个图形拼
用3个图形拼
比一比
小组合作，再拼一拼。 要求： （1）每一个三角形的拼法要不同。
（2）每个三角形都要用同一套七巧板 里的图形
4.7 “有趣的七巧板”课件
二 制作七巧板
A
D
I O E 中点 G
中点
中点
中点
H C
B
F 中点
认识七巧板：
构成： 它是用一个 正方形 分割成五 个 三角形 、一个 平行四边形 、 和一个 小正方形 。 你发现七巧板中最大板（三角 形）是最小板（三角形）的 几 倍？平行四边形的面积是七巧 板总面积的几分之几？ 在制作的过程中还要注意应 用哪些数学知识呢？
找 一 找 ：
A
L
F O
G
E
H
C
如：AB∥FD
B
有互相平行的线段吗？
D
有互相垂直的线段吗？ 如：AB⊥BD 你能找出一个锐角、一个直角、一个钝角吗？ 并说出它们的度数。 如：∠ABF=45°
A
F
L
O E G B C H D
欣赏：
鲜 花
小房子
生命在于运动
少壮不努力，老大徒伤悲来自次北固山下客路青山外，行舟绿水前 潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边
你会拼吗？
将你的作品拼贴在白纸上，并给 它起个有创意的名字。
用七巧板的2块部件能拼出正方形吗？ 3块呢？4块呢？拼一拼，与同伴交流， 比一比谁的方法多。
2
7 1
4 6
7 6
1
4
下面这个图案还没拼完，你能帮忙把它拼完吗？
三角形
答案
三角形
平行四边形
长方形
梯形
你收获了什么？
• 认识七巧板，丰富了对线段平行、垂直以 及角等知识的认识。 • 了解了七巧板的制作方法。 • 能通过制作的七巧板拼摆美丽图案。
儿歌一： 七巧板， 红蓝黄， 有方有角又有长， 你拼车，我搭房， 大家玩得喜洋洋！ 儿歌二： 七块小板都用到，不能多来不能少。 不能重叠，不能离，七块小板紧紧靠。 先想想，再拼拼，拼拼、想想有创造。
二年级数学上册《有趣的七巧板》课件
二 平行四边形的初步认识
第 4 课 时 有趣的七巧板
新知探究
七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的 创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣， 并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧 板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多 种多样的图形。
新知探究
新知探究
七巧板做法： 1.按图所示的方式画一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的颜色。
下面都是用一副七巧板拼成的图形分别像什么？ 你能照样子拼一拼吗 ？
巩固练习
巩固练习
你还能用七巧板拼出哪些图形？ 把拼出的图形贴在教室里，大家共同欣赏 。
回顾活动过程，你觉得 七巧板“巧”在哪里？
ห้องสมุดไป่ตู้
新知探究
拼图活动： 利用你做的七巧板拼出一个不同的图案，并 与同伴交流。 你的拼图用了什么形状的板？ 你想表现什么？
新知探究
新知探究
分小组活动 ：利用你做的七巧板拼出一个 数字1和一个英文字母A的图案（见下图）， 并与同伴交流。
新知探究
“1”的拼图答案：
新知探究
“A”的拼图答案：
巩固练习
第 4 课 时 有趣的七巧板
新知探究
七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的 创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣， 并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧 板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多 种多样的图形。
新知探究
新知探究
七巧板做法： 1.按图所示的方式画一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的颜色。
下面都是用一副七巧板拼成的图形分别像什么？ 你能照样子拼一拼吗 ？
巩固练习
巩固练习
你还能用七巧板拼出哪些图形？ 把拼出的图形贴在教室里，大家共同欣赏 。
回顾活动过程，你觉得 七巧板“巧”在哪里？
ห้องสมุดไป่ตู้
新知探究
拼图活动： 利用你做的七巧板拼出一个不同的图案，并 与同伴交流。 你的拼图用了什么形状的板？ 你想表现什么？
新知探究
新知探究
分小组活动 ：利用你做的七巧板拼出一个 数字1和一个英文字母A的图案（见下图）， 并与同伴交流。
新知探究
“1”的拼图答案：
新知探究
“A”的拼图答案：
巩固练习
北师大版七年级数学上册《4.7 有趣的七巧板》课件2
2 1
3 5
1
7
5
3
7
4.7 有 趣 的 七 巧 板
七巧板是一种拼图游戏，在我过一千年 前就有。19世纪初，流传到西方，引起 人们的广泛的兴趣，并迅速传播开来， 被称为“东方魔板”。由于七巧板拼出 的图案变化万千，在开发智力的同时又 可以愉悦身心，所以一直流传至今。
七巧板的结构:
2
4 5 1 6
3 7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2
1 6
5
4 7
2
3
1
4
5
6
每组同学，利用你们做的七巧板最少拼两个不同的图 案，（一个图案最多只能用一副七巧板），并且讨论完成 以下几个问题。
一、你们的拼图用了什么形状的板？想表现什么？
二、在你们拼出的图案中，找出一个锐角，一个直 角，一个钝角，并将它们表示出来，它们分别是几 度？
用七巧板的2块部件能拼出正方形吗？ 3块呢？4块呢？5块呢？拼一拼，画一 画，与同伴交流，比一比谁的方法多。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 ❖7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察 是思考和识记之母。”2021/11/72021/11/7November 7, 2021 ❖8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/72021/11/72021/11/72021/11/7
3
讨论： 在下图中找一找互相平行和互相垂直的线段
A F
O G
有趣的七巧板拼图完整版课件
形、动物、人物等。
七巧板拼图的意义与价值
03
智力训练
七巧板拼图可以锻炼儿童的观察力、想象 力、逻辑思维能力和空间认知能力，是一 种非常有效的智力训练工具。
美学教育
通过拼图游戏，儿童可以学习到几何图形 的美学原理，培养审美能力和创造力。
文化传承
七巧板作为中国传统文化的一部分，通过 拼图游戏可以向儿童传递中华文化的精髓 和智慧。
复杂拼图的分解与组合
01
02
03
分解复杂形状
将复杂形状分解成简单形 状，再逐个拼接，降低拼 图难度。
识别并利用对称性
观察并识别形状的对称性， 利用对称性简化拼图过程。
分步骤组合
按照由易到难的顺序，分 步骤组合各个部分，逐步 完成整个拼图。
创新拼图的设计与实现
创意构思
发挥想象力，构思出独特、 有趣的拼图创意。
七巧板拼图比赛的评价标准与奖励机制
制定评价标准
根据比赛的难度和要求，制定合理的评价标准，如完成时间、拼图难 度、创意性等。
设立奖项和奖励
设立多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，并给予相应的奖励， 如证书、奖品等，以激励参与者积极参与并取得优异成绩。
评选过程与结果公布
组织专业评委对参赛作品进行评选，确保评选过程的公正性和专业性， 并及时公布评选结果。
不断练习
通过大量的练习，提高拼图技巧和准确 性，培养空间想象能力。
使用辅助工具
借助一些辅助工具（如参考图、拼图软 件等），提高拼图的准确性和效率。
04
七巧板拼图在数学教育中 的应用
帮助学生理解几何图形与空间关系
通过七巧板拼图，学生可以直观 地了解各种几何图形（如三角形、 正方形、平行四边形等）的特征
七巧板拼图的意义与价值
03
智力训练
七巧板拼图可以锻炼儿童的观察力、想象 力、逻辑思维能力和空间认知能力，是一 种非常有效的智力训练工具。
美学教育
通过拼图游戏，儿童可以学习到几何图形 的美学原理，培养审美能力和创造力。
文化传承
七巧板作为中国传统文化的一部分，通过 拼图游戏可以向儿童传递中华文化的精髓 和智慧。
复杂拼图的分解与组合
01
02
03
分解复杂形状
将复杂形状分解成简单形 状，再逐个拼接，降低拼 图难度。
识别并利用对称性
观察并识别形状的对称性， 利用对称性简化拼图过程。
分步骤组合
按照由易到难的顺序，分 步骤组合各个部分，逐步 完成整个拼图。
创新拼图的设计与实现
创意构思
发挥想象力，构思出独特、 有趣的拼图创意。
七巧板拼图比赛的评价标准与奖励机制
制定评价标准
根据比赛的难度和要求，制定合理的评价标准，如完成时间、拼图难 度、创意性等。
设立奖项和奖励
设立多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，并给予相应的奖励， 如证书、奖品等，以激励参与者积极参与并取得优异成绩。
评选过程与结果公布
组织专业评委对参赛作品进行评选，确保评选过程的公正性和专业性， 并及时公布评选结果。
不断练习
通过大量的练习，提高拼图技巧和准确 性，培养空间想象能力。
使用辅助工具
借助一些辅助工具（如参考图、拼图软 件等），提高拼图的准确性和效率。
04
七巧板拼图在数学教育中 的应用
帮助学生理解几何图形与空间关系
通过七巧板拼图，学生可以直观 地了解各种几何图形（如三角形、 正方形、平行四边形等）的特征
《有趣的七巧板》课件
鼓励孩子们多玩七巧板
建议
家长和教育工作者可以鼓励孩子们多玩七巧板游戏，让他们 在游戏中发挥自己的想象力和创造力，提高他们的智力和能 力。同时，家长和教育工作者也可以通过七巧板游戏与孩子 们进行互动，增进亲子关系和师生关系。
玩法
七巧板的玩法多种多样，可以根据不同的年龄段和兴趣爱好 进行不同的组合和创造。家长和教育工作者可以根据孩子们 的兴趣和特点，引导他们尝试不同的拼图方式，让孩子们在 游戏中感受到更多的乐趣和挑战。
复杂拼图
通过组合和分解七巧板，可以拼出更复杂的图案，如动物、建筑、人物等，需要一定的 想象力和技巧。
创造故事场景
故事背景
利用七巧板创造出故事发生的场 景，如森林、城堡、太空等，激 发孩子的想象力和创造力。
角色扮演
通过拼凑七巧板来扮演故事中的 角色，让孩子更好地理解和体验 故事情节。
形状的组合与分解
组合形状
通过不同的组合方式，可以将七巧板 拼凑成各种不同的形状，培养孩子的 空间感知和组合能力。
分解形状
将拼好的形状逐步分解成七巧板的基 本形状，有助于培养孩子的观察力和 分析能力。
Part
03
七巧板的进阶玩法
挑战拼图
难度等级：初级
玩法描述：提供一张简单的拼图图案，让孩子们尝试用七巧板拼凑出来 。
提高想象力和创造力
七巧板是一种开放性的游戏，没有固 定的拼法，学生可以通过自由发挥和 创造力，拼出各种不同的图案和形象 。
这种自由发挥的游戏方式可以激发学 生的创造力和想象力，培养他们的创 新思维和开放性思维，有助于提高学 生的综合素质和创新能力。
增强手眼协调能力
七巧板游戏需要学生动手操作，通过手的精细动作来拼接七巧板，这有助于提高 学生的手眼协调能力。
苏教版教材《有趣的七巧板》精品PPT1
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
说一说图形的名称
正方形
长方形
平行四边形
三角形
五边形六边形鱼狗 Nhomakorabea猫
《有趣的七巧板》课件2
2.如图,七巧板中小阴影的面积是大阴影面积的几分之几?
1
小阴影面积占大阴影面积的
4
2.在一副七巧板中，线段14 的交点中有 六 个点是线段
的中点。
.
3. 在七巧板拼成的兔子的图案中，∠ABC= 1350 度。
C B A
第9题图
4.在一副七巧板中小正方形的面积是1，则平行四 边形的面积为 1 ，拼成最大的正方形面积是 8 。
的线段，并将它们之间的关系表
示出来。 A
D
I
O
E
H
G
F
B
C
四.欣赏七巧板拼图
1994年由香港承办的第34届国 际数学奥林匹克的会标，看到这 幅图，你想到了什么？
作书
舟山
, .
有
一路
帆勤
风 顺
为 径
学
海
无
崖
苦
1.动物类
11/1/2020
2.人物类
11/1/2020
11/1/2020
3.字母类
5手.用舞边图长案为，1其的中正舞方者形头材部料占制整作个的身七体巧面板积拼的成_一_18_幅__摆
6.用一副七巧板，可以拼成图形…… … ( D ) A.5种子 B.10种子 C.20种 D.无数种 7. 如图，是用七巧板拼成的 “奔跑的人”，这个图案 的脚尖是………( C ) A.900的角 B.600的角 C. 450的角 D. 300的角
二 制作七巧板
A D
I O
中点
G 中点
中点 H
E 中点
B
F 中点
C
涂上自己喜欢的颜色并剪开
展示一
1.七巧板由哪几个几何图形组 成？这些图形中，共有几个锐 角、直角和钝角？
1
小阴影面积占大阴影面积的
4
2.在一副七巧板中，线段14 的交点中有 六 个点是线段
的中点。
.
3. 在七巧板拼成的兔子的图案中，∠ABC= 1350 度。
C B A
第9题图
4.在一副七巧板中小正方形的面积是1，则平行四 边形的面积为 1 ，拼成最大的正方形面积是 8 。
的线段，并将它们之间的关系表
示出来。 A
D
I
O
E
H
G
F
B
C
四.欣赏七巧板拼图
1994年由香港承办的第34届国 际数学奥林匹克的会标，看到这 幅图，你想到了什么？
作书
舟山
, .
有
一路
帆勤
风 顺
为 径
学
海
无
崖
苦
1.动物类
11/1/2020
2.人物类
11/1/2020
11/1/2020
3.字母类
5手.用舞边图长案为，1其的中正舞方者形头材部料占制整作个的身七体巧面板积拼的成_一_18_幅__摆
6.用一副七巧板，可以拼成图形…… … ( D ) A.5种子 B.10种子 C.20种 D.无数种 7. 如图，是用七巧板拼成的 “奔跑的人”，这个图案 的脚尖是………( C ) A.900的角 B.600的角 C. 450的角 D. 300的角
二 制作七巧板
A D
I O
中点
G 中点
中点 H
E 中点
B
F 中点
C
涂上自己喜欢的颜色并剪开
展示一
1.七巧板由哪几个几何图形组 成？这些图形中，共有几个锐 角、直角和钝角？
有趣的七巧板课件
请 你 下利 面用 的七 图巧 案板 拼 出
课例特点
注重培养学生的“创新意识”和“创新能力”． 借助课件、网络，改善学生认知环境和认知方式，为学生自主学习创设了条件，并能让不同层次的学生获得不同层 次的发展，体现“因材施教”的教学原则；
以学生观察、制作、拼摆及简单理性思考为主，突出了学生的“主体地位”，贯彻了 “做数学、寓教于乐”的教 学理念，遵循了一般的“认知规律”，符合初一学生的“认知水平”；
有趣的七巧板
PART 1
介绍七巧板 找规律
拼摆七巧板 课堂小结 课堂练习 作业布置
介绍背景
七巧板是我们祖 先的一项卓越创造。 19世纪初，七巧板流 传的西方，引起人们广 泛的兴趣，并迅速传播 开来，被称为“东方魔 板”。
教学过程
介绍七巧板 拼摆七巧板 七巧板规律 课堂练习 课堂小结 作业布置
0
一个七巧板由两块小三角形、一块中等
感谢您的欣赏
单击此处添加副标题
谢谢!
1
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
0
三角形、两块大三角形，外加一个正方
2
形和一个等三 角形。
教学过程
兩个最小的三角形加 上任意一个平行四边 形、中等三角形或正 方形，均可拼成一个 大三角形。
教学过程
教学过程
介绍七 巧板
课堂小 结
拼摆七 巧板
作业布 置
课堂练 习
找规律
介绍七巧板 制作找七规巧律板 拼摆七巧板
课堂小结 课堂练习 作业布置
请同学们谈一谈：
1.上了这节课你有何感受？
2.通过这节课的学习,你学 到了什么？
3.通过这节课的学习,你最 大的收获是什么？
苏教版数学二年级上册有趣的七巧板课件
苏教版二年级数学上册
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一 种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。 外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它 取了个神秘的名字叫“东方魔板”。七巧板 虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几 百种不同的图形。
1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色. 3.裁剪
1、用七巧板中的两块图形拼成一 个正方形。
2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
正方形 三角形
四边形
拿出七巧板中的三 块，可以拼成哪些已经 认识的图形呢？
正方形
长方形
三角形
四边形
五边形
用七巧板中的四块、 五块或六块 也能拼出我们 认识的图形，试试吧！
用七巧板的七块拼 出你喜欢的图形。
“1”的拼造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1
图2
仿照七巧板，设计一种拼图的
游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案。
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一 种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。 外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它 取了个神秘的名字叫“东方魔板”。七巧板 虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几 百种不同的图形。
1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色. 3.裁剪
1、用七巧板中的两块图形拼成一 个正方形。
2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
正方形 三角形
四边形
拿出七巧板中的三 块，可以拼成哪些已经 认识的图形呢？
正方形
长方形
三角形
四边形
五边形
用七巧板中的四块、 五块或六块 也能拼出我们 认识的图形，试试吧！
用七巧板的七块拼 出你喜欢的图形。
“1”的拼造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1
图2
仿照七巧板，设计一种拼图的
游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案。
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歌 \. 传 奇 . m p 3
儿歌一： 七巧板， 红蓝黄， 有方有角又有长， 你拼车，我搭房， 大家玩得喜洋洋！ 儿歌二： 七块小板都用到，不能多来不能少。 不能重叠，不能离，七块小板紧紧靠。 先想想，再拼拼，拼拼、想想有创造。
有趣的七巧板…
七巧板又称智慧板,是我们祖先的一项卓 越的创造.19世纪流传到西方，引起人们广 泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔 板”.七巧板虽然仅有七块板组成,但是它们 可以拼出多种多样的图形.
1994年由香港 承办的第35届 国际数学奥林 匹克的会标— —由七巧板拼 成的一条乘风 破浪的帆船。
二 制作七巧板
A
D
I O E 中点 G
中点
中点பைடு நூலகம்
中点
H C
B
F 中点
认识七巧板：
构成： 它是用一个 正方形 分割成五 个 三角形 、一个 平行四边形 、 和一个 小正方形 。
1 8 1 8 1 4
1 4
1 8
你发现七巧板中最大板（三角 形）是最小板（三角形）的 几 倍？平行四边形的面 积是七巧板总面积的几分之几？ 在制作的过程中还要注意应 用哪些数学知识呢？
找 一 找 ：
A
L
F O
G
E
H
C
如：AB∥FD
B
有互相平行的线段吗？
D
有互相垂直的线段吗？ 如：AB⊥BD 你能找出一个锐角、一个直角、一个钝角吗？ 并说出它们的度数。 如：∠ABF=45°
A
F
L
O E G B C H D
欣赏：
鲜 花
小房子
生命在于运动
少壮不努力，老大徒伤悲
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前 潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边
你会拼吗？
将你的作品拼贴在白纸上，并给 它起个有创意的名字。
一 帆 风 顺
书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 崖 苦 作 舟
3块呢？4块呢？拼一拼， 与同伴交流，比一比谁的 方法多。
2
7 1
4 6
7 6
1
4
下面这个图案还没拼完，你能帮忙把它拼 完吗？
三角形
答案
三角形
平行四边形
长方形
梯形
你收获了什么？
• 认识七巧板，丰富了对线段平行、垂直以 及角等知识的认识。 • 了解了七巧板的制作方法。 • 能通过制作的七巧板拼摆美丽图案。
, .
活动二：拼有趣的图形
活动报告
数学是智慧的宝石，创造力是民族的灵魂。 充分的合作，因为团结就是力量，客观的评价，因为这是进步的开始。
解说词：＿＿＿＿＿＿＿ 设计意图： 小组合作情况自评：
设计者：＿＿＿＿＿＿＿＿
1.动物类
2.人物类
3.字母类
用七巧板的2块部件能拼 出正方形吗？
儿歌一： 七巧板， 红蓝黄， 有方有角又有长， 你拼车，我搭房， 大家玩得喜洋洋！ 儿歌二： 七块小板都用到，不能多来不能少。 不能重叠，不能离，七块小板紧紧靠。 先想想，再拼拼，拼拼、想想有创造。
有趣的七巧板…
七巧板又称智慧板,是我们祖先的一项卓 越的创造.19世纪流传到西方，引起人们广 泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔 板”.七巧板虽然仅有七块板组成,但是它们 可以拼出多种多样的图形.
1994年由香港 承办的第35届 国际数学奥林 匹克的会标— —由七巧板拼 成的一条乘风 破浪的帆船。
二 制作七巧板
A
D
I O E 中点 G
中点
中点பைடு நூலகம்
中点
H C
B
F 中点
认识七巧板：
构成： 它是用一个 正方形 分割成五 个 三角形 、一个 平行四边形 、 和一个 小正方形 。
1 8 1 8 1 4
1 4
1 8
你发现七巧板中最大板（三角 形）是最小板（三角形）的 几 倍？平行四边形的面 积是七巧板总面积的几分之几？ 在制作的过程中还要注意应 用哪些数学知识呢？
找 一 找 ：
A
L
F O
G
E
H
C
如：AB∥FD
B
有互相平行的线段吗？
D
有互相垂直的线段吗？ 如：AB⊥BD 你能找出一个锐角、一个直角、一个钝角吗？ 并说出它们的度数。 如：∠ABF=45°
A
F
L
O E G B C H D
欣赏：
鲜 花
小房子
生命在于运动
少壮不努力，老大徒伤悲
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前 潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边
你会拼吗？
将你的作品拼贴在白纸上，并给 它起个有创意的名字。
一 帆 风 顺
书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 崖 苦 作 舟
3块呢？4块呢？拼一拼， 与同伴交流，比一比谁的 方法多。
2
7 1
4 6
7 6
1
4
下面这个图案还没拼完，你能帮忙把它拼 完吗？
三角形
答案
三角形
平行四边形
长方形
梯形
你收获了什么？
• 认识七巧板，丰富了对线段平行、垂直以 及角等知识的认识。 • 了解了七巧板的制作方法。 • 能通过制作的七巧板拼摆美丽图案。
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活动二：拼有趣的图形
活动报告
数学是智慧的宝石，创造力是民族的灵魂。 充分的合作，因为团结就是力量，客观的评价，因为这是进步的开始。
解说词：＿＿＿＿＿＿＿ 设计意图： 小组合作情况自评：
设计者：＿＿＿＿＿＿＿＿
1.动物类
2.人物类
3.字母类
用七巧板的2块部件能拼 出正方形吗？