陕西省延安市延川县第二中学八年级物理下册7.1走进分子世界学案(无答案)苏科版
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走进分子世界
【先学先思】(不依附,不从众,让思考成为习惯!)
1•你常看到妈妈在放衣服的箱子里放樟脑丸防虫蛀。过一段时间后,打开箱子取
衣服,就会闻到一股刺激性的气味,造成这种现象的原因是什么?
2. 人们喜爱鲜花不仅是鲜花的美,还有一个重要的原因就是百花的芳香。春天的兰花香,夏天的茉莉花香,秋天的桂花香,冬天的腊梅香,是什么原因让我们感觉到沁人心脾的芳香呢?
3. 人们无法凭肉眼看到物质内部的微小结构,对此,科学家们想出的有效方法是根
据的现象提出一种 _______________ ■勺猜想,再________ 证实自己的猜想,从
而弄清物质的内部结构。
【后教后导】(以导诱思,学会合作,碰出智慧火花!)
一、分子模型
活动一:用粉笔在黑板上画一直线,再用放大镜对笔迹仔细观察,你看到什么
现象?
发现笔迹是由一个个___________________ 连成的。
活动二:向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精,在液面最高处做一标记。然后封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后水与酒精的总体积 _________________________ 混合前水与酒精的总体积。(大于/
小于/等于)
1. 分子概念:能保持物质的化学性质的_____________________ 。
2. 物质是由_____________ 组成的,分子间有________________ 。证明分子间有
空隙的现象是 ___________________________________________ 。
3. 分子大小:分子直径数量级为
二、分子的运动
活动三:现象1:美味佳肴香气扑鼻。
现象2:用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油。
现象3:红墨水在水中散开。温度越咼,扩散 _________________ o
不同物质在相互接触时,彼此 _____________________ 的现象,叫做_____________ o
大量实验证明:分子在 __________________________________________________ o
三、分子间的相互作用
活动四:把二个表面光滑的铅块相互紧压在一起,你观察到了它们,说明了。固体和液体很难被压缩
说明 ____
即:分子间存在相互作用的 _________ 和____________ o分子间吸引力和排斥
力总是 ___________________________ o
【能力提升】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)等第:
1、分子动理论的内容:物质是由大量 ________ 组成;分子在 _______________ 运动;
分子间有相互作用的 ________ 和 ___________ o
2、 上述图1说明 ______________ ;图2、
3、4是 ____ 现象,说明
______________________________ 。
3、 两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子之间存在着 ;物体不能无限地被压缩,说明分子间存在 ;一匙糖加入水中,能 使整杯水变甜,说明 。
4、 下列说法正确的是()
A. 科学家把保持物质化学性质最小的微粒称为离子
B. 分子的直径很小,一般分子直径的数量级 为101°m
C. 分子是组成物质的微粒,它时刻在保持静止
D. 构成物质的分子之间只存在排斥力
5、
下列事例中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( )
A 扫地时,灰尘四起
B 刮风时,黄沙扑面
C 下雪时,雪花 飘飘
D 花开时,花 香满园
6、 “花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”对前一句,从物理角度可以理解为 ,花 分泌的芳香油分子 _____________ 『快,说明当时周围的气温突然 ______ 。
7、 打碎的玻璃靠在一起不能破镜重圆”,其原因是()
A.
分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B.玻璃的分子之间只有斥力而没有引
距离 &在缉毒行动中,训练有素的缉毒犬可以准确嗅出毒品的事实说明
() A.分子是不断运动的 B •分子是由原子构成的
C.分子的体积很小 9、如图所示,a 是一个铁丝圈,中间较松弛的系着一根棉线,图中 是浸过肥皂水的
铁丝网,图c 表示用手指轻碰一下棉线的左边, d 表
示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边, 这个实
验说明了( )
A.物质由大量的分子组成
力
C.玻璃表面太光滑
D. 碎片间的距离大于分子发生相互吸引的
.分子之间有间隔
B. 分子间有间隙
C. 分子间存在引力
D. 物质分子在不停的做无规则运动
5、铁棍很难被拉伸,说明分子间存在________________ ,水很难被压缩,说明分子间存在 __________________ (均选填“引力”、“斥力”)
这节课你学到了什么?