偏旁部首专项练习
一年级语文偏旁部首专项练习
一、写出下列笔画。
横（）竖弯（）横折（）点（）竖弯（）捺（）竖（）提（）撇（）竖钩（）竖折（）卧钩（）横钩（）撇折（）竖提（）横折钩（）横折（）竖弯钩（）竖折折钩（）横折弯钩（）
二、指出下面汉字的偏旁;;
远（）听（）惊（）好（）村（）全（）公（）放（）许（）点（）说（）沙（）找（）厅（）林（）阳（）报（）肚（）时（）和（）写（）字（）草（）对（）雪（）圆（）窗（）结（）狗（）问（）造（）往（）烧（）玩（）呀（）睡（）
这些生字加一笔会变成什么字;;
二→（）十→（）木→（）大→（）
《部首查字法》微课教学设计
《部首查字法》教学设计 执教：泉州市第二实验小学倪楚楚 教学内容：北师大版小学语文二年级上册《部首查字法》 学情分析：学生们平时遇到不认识的字经常请家长、小伙伴、老师帮忙，甚至有的索性跳过忽略，很少有学生通过查阅字典认识更多的汉字和词语，因为他们觉得动手查麻烦又浪费时间。因此造成了大多数孩子没跟“字典”这个学习小老师交上朋友。所以，我抓住这次教授“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种轻松参与、合作学习的气氛，让学生通过实践学习并能熟练使用部首查字法查找生字，从而爱上字典这个学习的好帮手。 教学目标： 1.复习部首、部首目录、检字表 2.能用部首查字法查字典，学习独立识字 3.喜欢查字典，在实践中感受查字典的乐趣 教学过程： 一：揭题导入： 解决问题，揭示课题：听了同学们的发言，老师了解了你们遇到不认识的字，有的请教师长或同学、有的能联系上下文猜出字的读音。对了，还有一种方法就是查字典，找出生字的读音，这节课我们就来学习怎样使用部首查字法查找生字。 二：认识字典（复习）： 同学们，在上一个单元中我们认识了字典，懂得了遇到不认识的字、也就是知道字形而不知道字音的情况下可以使用部首查字法查字典。我们还懂得了什么是部首、部首目录、检字表。现在，我们就赶紧把字典爷爷请出来，让它带我们一起走进神奇的字典世界吧! 三：讲解方法 （一）布置任务：自主探究：小猴吉吉被这个字难住了（嗥），你能自己想办法，帮它查查这个字的读音吗？四人小组合作查找，请查到的同学在小组中交流一下，你是怎么查的。 （二）出示金钥匙：部首查字法的步骤真是比较麻烦，能查到的同学真不简单！还没查到的同学也别着急，字典爷爷已经为我们送来了开启字典世界大门的金钥匙，我们赶快去取钥匙吧！ （三）学习掌握部首查字法的规律 1.揭示方法：字典爷爷给我们的金钥匙其实是一个运用部首查字法查字典的三字秘诀，它就是“数、查、记”。具体怎么运用呢？我们先把“嗥”这个字分为两
汉字偏旁部首训练
小学语文汉字偏旁部首训练第一类：换偏旁 妈—（）很—（）吓—（）海—（）红—（）抹—（）破—（）扮—（）吹—（）什—（）跳—（）决—（）沙—（）递—（）扎—（） 碎—（）活—（）伙—（）抬—（）潵—（）暖—（） 纪—（） 级—（） 相—（） 对—（） 捡— （） 钱—（） 狗—（） 抹—（） 破—（） 扮—（） 领—（） 胜—（） 建—（） 医—（） 狐—（） 吹—（） 建—（） 狐—（） 胜—（） 洗—（） 吧—（） 请—（） 决—（） 傍—（） 村—（） 灾—（） 店—（） 递—（） 扎— （） 祝—（） 珠— （） 伟—（） 滴—（） 地—（） 迪—（） 底—（） 凉—（） 好—（） 点—（） 洒—（）
明—（） 选—（） 和—（）远—（）桃—（）把—（）园—（）队—（）拉—（）这—（） 对—（）岁—（）爷— （） 红—（） 描—（） 知—（） 房—（） 话— （） 妈—（） 完—（） 扫—（） 秀— （） 连—（） 空— （） 叶—（） 往— （） 跟—（） 吓— （） 忘—（） 情— （） 秋—（） 第二类：加偏旁，再组词。 人（）（ ） 元（）（ ） 己（）（ ）干（） （ ） 马（） （ ） 方（） （ ） 先（） （ ） 车（） （ ） 巴（） （ ）
早（）（ ） 音（）（ ） 日（）（ ） 斤（）（ ） 月（）（ ） 工（）（ ） 口（）（ ） 门（）（ ）王（） （ ） 子（） （） 云（） （ ） 十（） （ ） 禾（） （ ） 干（） （ ） 去（） （ ） 青（） （ ） 立（） （ ） 井（） （ ） 象（） （ ） 午（） （ ） 才（） （ ） 关（） （ ） 主（） （ ） 包（） （ ）
部首查字法 教学设计
学情分析： 孩子们虽然在一年级就接触到字典，但是二年级随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《课堂全解》等和课文配套教辅来让学生识字，并通过机械抄写来识字，孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语，即使身边放着字典也不用。所以，我抓住这次“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而不知不觉爱上字典这个学习工具。 教学目标： 根据《课程标准》、教材特点以及我班学生的年龄特点、学习情况，我制定了以下学习目标： 1、认识部首，建立部首的概念。 2、能用部首查字法查字典，学习独立识字。 3、喜欢查字典，感受查字典的乐趣。 教学重点： 学习部首查字典的方法。 教学难点： 培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。 教法、学法： 情景教学法、讲解法、自主合作探究法 教学准备： 1、每个学生准备一本《新华字典》。 2、一本自己喜欢的课外读物。 3、多媒体课件 评价方案设计： 学生从“部首”、“在检字表哪一页”、“除去部首有几画”、“在字典哪一页”、“读音”五方面完成老师印发的表格后，同桌之间根据表格中的答案翻阅字典，从而核实、验证答案是否正确。如果全部正确得三颗星；有一处错误得两颗星；有两处错误得一颗星；有两处以上错误请小老师帮忙。 教学过程： （一）激趣导入 1、课件出示森林、叶子。 茂密的森林，绿绿的树叶多美呀！ 2、课件出示带有下列汉字的树叶： 花绿红队苗细都草限 【采用情景导入，能激发学生学习兴趣。】 （二）认识部首 1、请你们读一读树叶中的汉字，再仔细看看这些字的字形，说说你发现了什么？（有些字的偏旁相同。有“纟”的字，有“艹”的字，还有“阝”的字。） 2．把汉字按偏旁归类。
换偏旁组词汇总、偏旁部首专项练习、汉字偏旁部首名称表
换偏旁组词汇总 芽（发芽）（萌芽）（豆芽） 鸦（乌鸦）（鸦雀） 蚜（蚜虫） 达（抵达）（到达）（达到） 庆（庆祝）（庆贺）（欢庆） 国（国家）（国际）（国外） 宝（宝贝）（宝石）（宝物） 房（房子）（房屋）（房产）防（防止）（防治）（防守）芳（芳香）（芬芳）（芳草）访（访问）（采访）（家访）古—— 故（故事）（故人）（故乡） 固（巩固）（顽固）（固守）姑（姑妈）（姑且）（姑息）估（估价）（估计）（评估）胡（胡萝卜）（胡来）（胡乱）
佥 剑（刀剑） （宝剑） （击剑） 脸（脸蛋） （洗脸） （脸上） 险（危险） （险峻） （险境） 京—— 就 （就职） （就位） （就范） 惊 （吃惊） （惊恐） （惊奇） 景 （风景） （景色） （景象） 凉 （风凉） （清凉） （凉快） 琼 （琼花） （琼浆） 木—— 床（木床）（床铺）（病床） 林（树林）（森林）（林场） 森（森林）（阴森森） 明（明亮） 钥（钥匙） （明白） （明朗） 寸亠 村（村庄） （村子） （村落） 付（支付） （交付） （付清） 过（过去） （过期） （经过）
进（进步）（进程）（进出）讲（演讲）（讲课）（讲话）耕（耕作）（耕种）（耕地） 话（说话）（讲话）（佳话） 甜（甜蜜）（甜美）（香甜） 括（概括）（包括）（括号） 活（活动）（生活） （活灵活现） 刮（刮皮）（刮风）（搜刮）胡—— 湖（湖水）（湖面）（西湖）糊（迷糊）（糊涂）（米糊）农—— 浓（浓汤）（浓情）（浓密）脓（化脓）（脓包）（脓血）星------ 醒（醒来）（惊醒）（觉醒）腥（血腥）（腥味） 惺（假惺惺）（惺惺相惜） 记（记忆）（日记）（记录）
偏旁部首大全课件.doc
偏旁部首大全 偏旁部首大全一画 H 一heng 横含“” S 丨 shu 竖注释 1 P 丿 pie 撇 D 丶dian 点含“乀” Z 乙 zhe 折注释 2 二画 E 二er 二字旁 S 十shi 十字旁 C 厂chang 厂字旁 K 匚kuang
D 刂dao 立刀旁 B 卜bu 卜字旁含“├” B (├) bu 卜变形“上占卢桌”K 冂kuang 上框 R 亻ren 单人旁 B 八ba 八字旁含“丷” B (丷) ba 倒八儿“半小誉弟” R 人ren 人字旁 R 入 ru 入字旁 B 勹bao 包字头 J 几ji
E 儿er 儿字旁 F 亠fang 方字头“方六高京” D 冫dian 两点水 G 冖gai 平宝盖 Y 讠yan 言字旁繁体为“訁” E 卩er 单耳旁“印却报服” E (?) er 睡耳旁 E 阝er 双耳旁 K 凵kuang 下框 D 刀dao 刀字旁含“?” D (?) dao 刀字头“尔争色詹”L 力li
T 厶tai 台字头“台允云私”Y 又you 又字旁 J 廴jian 建之旁 三画 G 工gong 工字旁 T 土tu 土字旁 S 士shi 士字旁 T 扌ti 提手旁 C 艹cao 草字头 C 寸cun 寸字旁 N 廾nong
弄字底在下，注释 3 D 大da 大字旁 Y 尢you 尤字旁“尤龙无” Y 弋yi 弋字旁注释 4 X 小xiao 小字旁 X (?) xiao 小字头 K 口kou 口字旁 K 囗kuang 大口框 J 巾jin 巾字旁 S 山shan 山字旁 R 彳ren 双人旁 P 彡pie 三撇旁
教学设计 部首查字法 人教版语文二年级上册
人教版语文二年级上册 《语文园地二之学习查字典》教学设计 一、教材分析： 本课书是人教版语文二年级上册第二单元语文园地二中的一个章节。“学习查字典”是一项新的教学内容。上学期，我们已经带领孩子学习了音序查字法，认识了这位不会说话的老师“字典”，本册是在上学期学习的基础上，要更为深入更为全面地走进这本无声世界。识字是终生的，识字识到老，所以养成勤查字典、主动识字的习惯，对儿童未来的发展至关重要。 二、学情分析： 孩子们虽然在一年级就接触到字典，但是二年级随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过课文配套教辅来让学生识字，孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语。所以，我抓住这次“部首查字法”查字典的机会，给学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而不知不觉爱上字典这个学习工具。 三、教学目标： 1.了解部首，学习部首查字法，掌握四个步骤。 2.培养学生遇到不认识的字词时，通过查字典解决的能力。 3.培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。 四、教学重点： 学习部首查字法，掌握四个步骤。 五、教学难点： 培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。 六、课前准备： 每人一本新华字典（第11版） 七、课时安排：一课时 八、教学过程： （一）激趣导入 1.猜字谜 同学们，你们喜欢猜谜语吗？这里有一个谜语，谁愿意读一读？ 一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。 2.看动画 这是谁啊？（喜羊羊）喜羊羊是一只聪明的小羊，可它今天遇到了一个新的问题……村长想把部首查字法的好方法教给喜羊羊，希望它以后遇到不认识的字时能够自己解决。
加减偏旁部首练习
第一类：换偏旁 换偏旁妈——（）很——（）换偏旁红——（）吹——（）换偏旁吓——（）海——（）换偏旁什——（）跳——（）换偏旁活——（）伙——（）换偏旁对——（）捡——（）换偏旁吹——（）洗——（）换偏旁吧——（）请——（）换偏旁傍——（）村——（）换偏旁灾——（）店——（）换偏旁递——（）扎——（）换偏旁祝——（）珠——（）换偏旁伟——（）滴——（）换偏旁地——（）迪——（）换偏旁底——（）洒——（）换偏旁潵——（）碎——（）换偏旁杖——（）庞——（）换偏旁纪——（）级——（）换偏旁抬——（）暖——（）换偏旁远——（）队——（）换偏旁岁——（）爷——（）
换偏旁红——（）知——（）换偏旁房——（）话——（）换偏旁妈——（）完——（）换偏旁扫——（）秀——（）换偏旁连——（）空——（）换偏旁叶——（）往——（）换偏旁跟——（）吓——（）换偏旁忘——（）情——（）换偏旁秋——（）桃——（）换偏旁把——（）园——（）换偏旁对——（）描——（）换偏旁沙——（）相——（）换偏旁海——（）这——（）换偏旁明——（）选——（）换偏旁和——（）拉——（）换偏旁凉——（）好——（）换偏旁点——（）决——（）换偏旁钱——（）狗——（）换偏旁抹——（）破——（）换偏旁扮——（）领——（）换偏旁胜——（）建——（）换偏旁医——（）狐——（）
第二类：加偏旁 加偏旁，再组词月（）（）加偏旁，再组词工（）（）加偏旁，再组词口（）（）加偏旁，再组词人（）（）加偏旁，再组词元（）（）加偏旁，再组词己（）（）加偏旁，再组词干（）（）加偏旁，再组词先（）（）加偏旁，再组词车（）（）加偏旁，再组词早（）（）加偏旁，再组词音（）（）加偏旁，再组词斤（）（）加偏旁，再组词子（）（）加偏旁，再组词日（）（）加偏旁，再组词巴（）（）加偏旁，再组词方（）（）加偏旁，再组词马（）（）加偏旁，再组词云（）（）加偏旁，再组词门（）（）
(2019年新版)统编版二年级语文汉字偏旁部首训练
孩子学习偏旁部首的意义何在？ 1、对于孩子不知道读音的、不认识的字，需要用部首查字法； 2、对于认识字的笔顺和间架结构，有很大意义； 3、帮助识字。语文中常见的一个题：换偏旁，组新字，再组词。有很大意义； 第一类：换偏旁 换偏旁妈——（）很——（） 换偏旁红——（）吹——（） 换偏旁吓——（）海——（） 换偏旁什——（）跳——（） 换偏旁活——（）伙——（） 换偏旁对——（）捡——（） 换偏旁吹——（）洗——（） 换偏旁吧——（）请——（）
换偏旁傍——（）村——（） 换偏旁灾——（）店——（） 换偏旁递——（）扎——（）换偏旁祝——（）珠——（）换偏旁伟——（）滴——（）换偏旁地——（）迪——（）换偏旁底——（）洒——（）换偏旁潵——（）碎——（）换偏旁杖——（）庞——（）换偏旁纪——（）级——（）换偏旁抬——（）暖——（）换偏旁远——（）队——（）换偏旁岁——（）爷——（）换偏旁红——（）知——（） 换偏旁房——（）话——（） 换偏旁妈——（）完——（） 换偏旁扫——（）秀——（） 换偏旁连——（）空——（） 换偏旁叶——（）往——（） 换偏旁跟——（）吓——（）
换偏旁忘——（）情——（） 换偏旁秋——（）桃——（） 换偏旁把——（）园——（） 换偏旁对——（）描——（） 换偏旁沙——（）相——（） 换偏旁海——（）这——（） 换偏旁明——（）选——（） 换偏旁和——（）拉——（） 换偏旁凉——（）好——（） 换偏旁点——（）决——（） 换偏旁钱——（）狗——（） 换偏旁抹——（）破——（） 换偏旁扮——（）领——（） 换偏旁胜——（）建——（） 换偏旁医——（）狐——（） 第二类：加偏旁 加偏旁，再组词月（）（）加偏旁，再组词工（）（）加偏旁，再组词口（）（）加偏旁，再组词人（）（）加偏旁，再组词元（）（）
换偏旁练习打印
一、组成新字，再组词。 例：禾香（香水）元（）（）月（）（）人（）（）秀（秀丽）（）（）（）（）（）（）云（）（）寸（）（）青（）（）白（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）火（）（）子（）（）立（）（）斤（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 二、照样子，组字，再组词。 例：舌—甘（甜）（甜蜜） 禾—火（）（）云—力（）（）木—对（）（）亲—斤（）（）王—求（）（）门—才（）（） 三、去偏旁，变新字，并组词。 漂远爸明 飘（）（）园（）（）把（）（）朋（）（）拍值她清 怕（）（）植（）（）他（）（）情（）（） 四、加偏旁，组新字。 例:可（河）（河水） 兑（）（）亡（）（）寸（）（）古（）（）卜（）（）且（）（）口（）（）亍（）（）昔（）（）午（）（）京（）（）另（）（）占（）（）白（）（）者（）（）火（）（）立（）（）半（）（）巴（）（）日（）（）首（）（）力（）（）先（）（）包（）（）舌（）（）牛（）（）求（）（）青（）（） 五、加一加，并组词。 人＋云=（）（）扌＋彐=（）（）人＋王=（）（） 女＋马=（）（）宀＋豕=（）（）=（）（） 氵＋先=（）（）丩＋攵=（）（）亡＋心=（）（） 艹＋田=（）（）虫＋下=（）（）土＋也=（）（） 木＋乔=（）（）口＋欠=（）（）虫＋义=（）（） 走＋己=（）（）走＋干=（）（）足＋包=（）（） 弓＋长=（）（）禾＋少=（）（）火＋少=（）（） 六、换部首组新字，再组词。 例：近（听）（听见） 根（）（）他（）（）蚂（）（）过（）（）吧（）（）话（）（）拉（）（）跳（）（） 七、给下面的字减一笔，变成新字。 鸟--（）令--（）广--（）主--（） 往--（）方--（）间--（）百--（） 八、给“口”加上两笔变成六个字。给“日”加上两笔变六个字 （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
小学语文二年级学习部首查字法教学设计
小学语文二年级学习“部首查字法”教学设计 一、设计理念： “部首查字法”是二年级学生需要学习的一个新知识，也是一项贯穿在今后日常语文学习中的常见任务。学习部首查字法可以巩固学生对汉字各部件的理解和掌握，对下一步锻炼学生自主识字、拓展积累词汇量有着积极意义。课堂教学应该以学生动手操作为主，在熟练掌握的基础上，渗透了解生字的音、形、意。 二、教材分析： 本项学习内容来自鲁教版《语文园地二》“日积月累”部分，先以文本形式对“部首查字法”的过程步骤进行了说明，对字典的目录构成进行了介绍，并辅以具体的查字典填空题的训练方式巩固学生的学习成果。 三、学生分析： 学生们在一年级就接触过字典并学习过“音序查字法”，应该说对字典已经有了一定的了解。随着二年级识字量的增加，学生识字、用字常常遇到不认识字也不了解字义的情况，同时字典有时又会被学生们忽略，所以应该抓住这次学习“部首查字法”的机会，让学生重视字典的作用并学会运用。 四、教学目标： 1.学习部首查字法，掌握根据不同情况提取部首的方法，熟悉部首查字法的步骤。
2.指导学生遇到不认识、不理解的生字时，学会运用查字典解决问题的方法。 3.培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯；感受查字典的乐趣，知道字典在生活中发挥着重要作用。 五、教学重难点： 明确部首的含义和常见确定方法；掌握部首查字法步骤要领，尤其注意对“除去部首还剩几画”环节的查法运用。 六、教学手段： 微课、学习任务单、课件、字典 七、教学过程： 一、激趣导入 1.课件出示一年级学过的《口耳目》课文，回顾象形字归类识字。 2.过渡：这篇课文很有趣也很特别，它是一幅画对应一个生字，这样一对照我们就能知道字的读音和大体字义了，但今天我们不看图识字，来个查字典识字，通过字典能让我们更加准确的认识生字（板书：部首查字法）。 二、思考交流 1.小组内交流，代表回答，老师汇总。 （1）什么叫部首？常见的偏旁是部首吗？举例说明。 （2）在什么情况下用“部首查字法”呢？（只知字形，不知读音。）
二年级下册全册换偏旁、加偏旁、减偏旁专项练习
二年级下册全册换偏旁、加偏旁、减偏旁练习 一、换偏旁组成新字再组词。 说（脱）（脱掉）绵（棉）（）深（探）（）遥（摇）（）点（店）（）姑（枯）（）绕（浇）（）彩（菜）（）阶（界）（）减（喊）（）换（唤）（）油（抽）（）净（静）（）洁（结）（）没（股）（）搭（塔）（）峰（锋）（）摘（滴）（）晒（洒）（）呢（泥）（）玲（铃）（）纷（芬）（）访（芳）（）孩（该）（）沙（纱）（）坏（环）（）稳（隐）（）诚（城）（）密（蜜）（）波（坡）（）订（钉）（）钩（沟）（）柏（的）（）拨（泼）（）待（特）（）府（俯）（）难（准）（）凰（煌）（）题（提）（）慢（漫）（）拱（哄）（）渴（喝）（）篇（便）（）球（救）（）扔（奶）（）漂（飘）（）竿（杆）（）传（转）（）庐（炉）（）冷（拎）（）鸡（鸣）（）跟（狠很恨痕）（） 咽（烟）（）伯（怕、泊、柏）（）梳（流）（）逃（挑桃跳眺）（） 连（阵）（）红（虹）（）珠（株、诛蛛）（）叭（趴、扒）（） 跑（泡炮刨袍咆饱胞）（）理（埋鲤）（）低（底）（）织（积）（） 谎（慌）（）沫（抹）（）诀（决）（）线（钱）（）购（钩构沟芶）（）苹（评坪砰）（）服（报）（）玻（坡破）（）
哈（拾恰洽）（）桥（娇骄轿矫）（）拎（铃领零玲岭龄伶冷）（）涌（勇蛹通痛桶）（） 傅（博搏膊）（）狗（苟枸佝）（）遭（糟）（）搂（楼）（） 恼（脑）（）芽（呀讶伢）（）淡（谈）（）峰（锋蜂烽逢）（）听（近）（）对（讨）（）脏（桩）（）吧（把爸爬）（） 期（祺琪棋欺）（）阻（组祖租诅咀沮）（）拒（距矩炬）（）传（转砖）（） 脸（捡剑检）（）肚（杜）（） 二、加偏旁组成新字再组词。 东（）（）朵（）（）余（）（）采（）（）冈（）（）牙（呀讶芽伢）（）乎（）（）由（抽油邮柚轴）（） 另（）（）冬（咚终疼）（）射（）（）斩（）（）危（）（）万（）（）米（迷咪眯粉）（）西（）（）宁（）（）卜（扑朴仆赴）（）莫（摸模膜馍漠暮幕墓慕募）（）令（零玲冷铃领拎龄邻岭）（） 分（份芬粉纷氛汾）（）方（）（）少（）（）不（）（） 生（）（）急（）（）勺（）（）成（城诚盛）（）吾（）（）皮（玻破坡颇）（）丁（）（）勾（）（）句（）（）因（）（）发（）（）寺（诗侍）（）却（）（）皇（）（）付（）（）乐（）（）军（）（）曼（漫慢馒蔓幔鳗）（）共（）（）尔（）
小学语文二年级 有学会使用部首查字法查字典
2012小二秋季写作班 学会部首查字法 一、查字典的方法、步骤: 1、音序查字法：先确定音序（音节中第一个字母的大写），在音序表中找到所查的音节的页码，再到正文中找到所查的字。 2、部首查字法：先确定部首，在部首目录中找到该部首所在的页码，再到检字表中找到该部首，查除部首笔画数，找到所查字的页码，最后在正文中就可以找到所查的字。 3、数笔画查字法：对于不容易确定部首的字就用该方法，在难检字表中直接查找，所查字有几画就查几画。 ¤“部首查字法”：这种方法适用于查找不认识的生字。翻开《新华字典》找到《部首检字表》，本表包括“部首目录”和“检字表”两部分。首先确定要查的字的部首，并数数部首是几画，除去部首还有几画。然后在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。这样就完成了“部首查字法”查字的全过程。 如查“请”字，先确定它的部首是“讠”，按“讠”的笔画数在“部首目录”中找到“讠”部的页码，然后根据部首页码，在“查字表”里找到“讠”部，把要查的“请”字除去“讠”部，按照“青”的笔画数，在“讠”部八画中找出“请”字的页码，再翻到字典正文的此页就可查到“请”字。 二、实战演练： 一只巨大的笔 我家有支笔，这可不是普通的笔，而是一直巨大的笔。它是我的钢琴老师从 波兰带来作为礼物送给我的。笔上画着波兰城市的风景，有森林、城堡和雕像， 最引人注目的是波兰最伟大的作曲家和钢琴家肖邦的画像。 画像上的肖邦非常年轻英俊，面带笑容地看着我，好像在对我说：“小朋友， 想成为钢琴家嘛？如果想，就得从小刻苦学习，认真弹钢琴呀！” 和老师一起来动动脑、动动手： 1、根据短文内容填空。 （1）小作者的笔是。 （2）笔上画着、、，最引人注目的是 。
小学语文汉字偏旁部首训练
小学语文汉字偏旁部首训练 孩子学习偏旁部首的意义何在？ 1.对于孩子不知道读音的、不认识的字，需要用部首查字法； 2.对于认识字的笔顺和间架结构，有很大意义； 3.帮助识字。语文学习中常见的一个题型：换偏旁，组新字，再组词。第一类：换偏旁 换偏旁妈——（）很——（） 换偏旁红——（）吹——（） 换偏旁吓——（）海——（） 换偏旁什——（）跳——（） 换偏旁活——（）伙——（） 换偏旁对——（）捡——（） 换偏旁吹——（）洗——（） 换偏旁吧——（）请——（） 换偏旁傍——（）村——（） 换偏旁灾——（）店——（） 换偏旁递——（）扎——（） 换偏旁祝——（）珠——（） 换偏旁伟——（）滴——（）
换偏旁底——（）洒——（）换偏旁潵——（）碎——（）换偏旁杖——（）庞——（）换偏旁纪——（）级——（）换偏旁抬——（）暖——（）换偏旁远——（）队——（）换偏旁岁——（）爷——（）换偏旁红——（）知——（）换偏旁房——（）话——（）换偏旁妈——（）完——（）换偏旁扫——（）秀——（）换偏旁连——（）空——（）换偏旁叶——（）往——（）换偏旁跟——（）吓——（）换偏旁忘——（）情——（）换偏旁秋——（）桃——（）换偏旁把——（）园——（）换偏旁对——（）描——（）换偏旁沙——（）相——（）换偏旁海——（）这——（）换偏旁明——（）选——（）
换偏旁凉——（）好——（）换偏旁点——（）决——（）换偏旁钱——（）狗——（）换偏旁抹——（）破——（）换偏旁扮——（）领——（）换偏旁胜——（）建——（）换偏旁医——（）狐——（） 第二类：加偏旁 加偏旁，再组词月（）（）加偏旁，再组词工（）（）加偏旁，再组词口（）（）加偏旁，再组词人（）（）加偏旁，再组词元（）（）加偏旁，再组词己（）（）加偏旁，再组词干（）（）加偏旁，再组词先（）（）加偏旁，再组词车（）（）加偏旁，再组词早（）（）加偏旁，再组词音（）（）
部首查字法教学设计
部首查字法 部首查字法的使用在生活中的应用性较高，能对不认识的字按一定的方法用字典查出这个字，并对这个字有了解，从而让学生对识字又多了一种方法。对于音序查字法学生已经会运用，无论是音序查字法还是部首查字法，都属于查字典，所以首先要学生对查字典的兴趣要大，我们可以在课堂开始让学生猜有关字典的谜语，让学生知道字典的重要性。那么，部首查字法和音序查字法的作用一样，都是通过对汉字的查阅并对这个汉子进行了解，那么学生为什么一定要学习部首查字法呢？这就得让学生知道音序查字法和部首查字法的本质区别，一个必须知道读音才能查字典；另一个只要知道所查的字怎么写，其他什么都不用知道就能查。所以部首查字法的应用就更广泛一些了。 部首查字法那么重要，我们应该怎么教学生查字典呢？ 一、有明显部首的字的查法 在开始教学部首查字法时，列举的汉字要有讲究。因为我们都知道学任何只是都要由简到逐步深入，这样学起来才不会望而却步，所以列举的汉字的要求是：结构简单（比如：左右、上下、半包围、全包围）且部首明显，最好所查的字是二年级学生还没学过的，这样首先就激发学生查字典的兴趣。以“杯”为例说说部首查字典的步骤： 第一步：先确定这个字的部首是“木”，再数数“木”的笔画，共四画。 第二步：在“部首目录”里的“四画”中找到部首“木”和它所在的页码。 第三步：按照页码，在“检字表”中找“木”。再数数“杯” 字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“杯”字和 它在正文中的页码。 第四步：按照页码，在正文中就可以查到“杯”字了。 查完字典要加以应用才能让学生体验到获取知识的乐趣和重要，所以要及时训练，比如可以查：葡、理、笨、酸等。 二、部首字的查法
一年级下册加偏旁换偏旁练习
一年级下册加偏旁换偏旁练习姓名 一、给下面的字加上偏旁，组成新字，再组词。 十( 什 )( 什么 ) 马( )( ) 相( )( )气( )( ) 包( )( ) 青( )( ) 工( )( ) 火( )( ) 古( )( )求( )( ) 寸( )( ) 亲( )( )立( )( ) 主( )( ) 合( )( )令( )( ) 先( )( ) 首( )( )胡( )( ) 云( )( ) 豆( )( )生( )( ) 元( )( ) 半( )( )下( )( ) 欠( )( ) 文( )( )舌( )( ) 吾( )( ) 昌( )( )音( )( ) 牙( )( ) 方( )( )象( )( ) 另( )( ) 己( )( )关( )( ) 争( )( ) 京( )( )上( )( ) 寸( )( ) 白( )( )田( )( ) 少( )( ) 故( )( )亡( )( ) 古( )( ) 巴( )( )二、换偏旁，再组词。 话（活）（活动）红（）（）认（）（）妈（）（）远（）（）静（）（）
姐（）（）错（）（）难（）（）胖（）（）秋（）（）跳（）（）清（）（）计（）（）听（）（）房（）（）话（）（）虾（）（）快（）（）诚（）（）次（）（）园（）（）明（）（）洗（）（）何（）（）处（）（）雪（）（）军（）（）跟（）（）字（）（）三、减去部首，变成新字再组词。 做（故）（故事）想（）（）座（）（）往（）（）体（）（）远（）（）认（）（）赶（）（）连（）（）
别（）（）房（）（）球（）（）四、用方格里的字组词。 五、词语接龙。 亲→（亲爱）→（爱心）→（心里）→（里面）校→（）→（）→（）→（）家→（）→（）→（）→（）如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
部编二年级语文上册汉字偏旁部首训练—专项练习
部编二年级语文上册汉字偏旁部首训练—专项练习 学习偏旁部首对于孩子不知道读音的、不认识的字，需要用部首查字法很重要；对于孩子认识字的笔顺和间架结构，有很大意义；可以帮助孩子识字。今天老师整理了部分小学阶段常见的偏旁部首的相关习题，家长可以打印出来给孩子巩固练习哦~ 第一类：换偏旁 换偏旁妈——（）很——（） 换偏旁红——（）吹——（） 换偏旁吓——（）海——（） 换偏旁什——（）跳——（） 换偏旁活——（）伙——（） 换偏旁对——（）捡——（） 换偏旁吹——（）洗——（） 换偏旁吧——（）请——（） 换偏旁傍——（）村——（） 换偏旁灾——（）店——（） 换偏旁递——（）扎——（） 换偏旁祝——（）珠——（） 换偏旁伟——（）滴——（） 换偏旁地——（）迪——（） 换偏旁底——（）洒——（） 换偏旁潵——（）碎——（） 换偏旁杖——（）庞——（） 换偏旁纪——（）级——（） 换偏旁抬——（）暖——（） 换偏旁远——（）队——（）
换偏旁岁——（）爷——（）换偏旁红——（）知——（）换偏旁房——（）话——（）换偏旁妈——（）完——（）换偏旁扫——（）秀——（）换偏旁连——（）空——（）换偏旁叶——（）往——（）换偏旁跟——（）吓——（）换偏旁忘——（）情——（）换偏旁秋——（）桃——（）换偏旁把——（）园——（）换偏旁对——（）描——（）换偏旁沙——（）相——（）换偏旁海——（）这——（）换偏旁明——（）选——（）换偏旁和——（）拉——（）换偏旁凉——（）好——（）换偏旁点——（）决——（）换偏旁钱——（）狗——（）换偏旁抹——（）破——（）换偏旁扮——（）领——（）换偏旁胜——（）建——（）换偏旁医——（）狐——（）第二类：加偏旁 加偏旁，再组词月（）（）加偏旁，再组词工（）（）加偏旁，再组词口（）（）加偏旁，再组词人（）（）加偏旁，再组词元（）（）
小学语文《部首查字法》教学实录
小学语文《部首查字法》教学实录 一、激趣导入 师：同学们还记得一年级学过的这篇课文吗？课件出示《口耳目》。这篇课文有什么特点？ 生：每一幅画下面有一个字。 师：是的，这篇课文很有趣也很特别，它是一幅画对应一个生字，这样一对照我们就能知道字的读音和大体字义了，但今天我们不看图识字，来个查字典识字，通过字典能让我们更加准确的认识生字（板书：部首查字法）。 二、思考交流 师：同学们课前都预习了课本，那我们在什么情况下用“部首查字法”呢？ 生1：不认识字的时候。 生2：遇到不认识的字，不知道它的读音的时候。 师：哪一个同学说的更准确？ 生：第二位同学。 师：是的，当我们在读书、看报时遇到一个生字，只知道它的样子，而不知道读音的情况下，就可以运用部首查字法。课前大家都观看了微课，知道了什么叫部首，谁来给大家介绍一下？ 生1：偏旁很像部首，但偏旁不是部首。 师：她说的对吗？ 生2：有些偏旁可以变成部首。
生3：部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。 师：刚才哪位同学说得对？是的，最后这位同学说对了。既然偏旁的范围比部首大，那么部首一定是偏旁，但不是所有偏旁都是部首。部首是字典里根据不同偏旁划分的部目。我们可以把一个部首看成一个家长，带这个部首的字就是这个大家庭的孩子，要想找这个孩子就先找家长。 生：交流学习单上积累的偏旁。 师：如何确定以一个字的部首呢？老师为大家准备了一首儿歌，相信会对大家有所帮助。 生:独体字，查起笔，本身部首查自己。形声字，查形旁，不管形旁在哪方。遇到多个偏旁字，左右结构取左方，上下结构取上方，包围结构取外框。以上方法不绝对，灵活查找是良方。 师：老师根据儿歌给大家举几个例子看一下。独体字部分结构，像“千、万”这样的字就查第一笔；像“口、人”这样的字可以直接查字本身；形声字我们要区分它的形旁，比如“抱、花、刚、园”；如果遇到有多个偏旁的字，我们要遵循左右查左，上下查上，内外查外的原则。当然，这些方法不绝对，有时需要灵活查找才可以。 师：下面就考考你，看看这6个字（之、王、吐、相、芳、历），它们的部首是什么？ 生1：“之”查点。 生2：“王”查本身。
换偏旁组词汇总情况、偏旁部首专项练习、汉字偏旁部首名称表格
换偏旁组词汇总牙------ 芽（发芽）（萌芽）（豆芽） 鸦（乌鸦）（鸦雀） 蚜（蚜虫） 大------ 达（抵达）（到达）（达到） 庆（庆祝）（庆贺）（欢庆） 玉------ 国（国家）（国际）（国外） 宝（宝贝）（宝石）（宝物） 方------ 房（房子）（房屋）（房产） 防（防止）（防治）（防守） 芳（芳香）（芬芳）（芳草） 访（访问）（采访）（家访） 古------
故（故事）（故人）（故乡） 固（巩固）（顽固）（固守） 姑（姑妈）（姑且）（姑息） 估（估价）（估计）（评估） 胡（胡萝卜）（胡来）（胡乱）佥------ 剑（刀剑）（宝剑）（击剑） 脸（脸蛋）（洗脸）（脸上） 险（危险）（险峻）（险境） 京------ 就（就职）（就位）（就） 惊（吃惊）（惊恐）（惊奇） 景（风景）（景色）（景象） 凉（风凉）（清凉）（凉快） 琼（琼花）（琼浆） 木------ 床（木床）（床铺）（病床）
林（树林）（森林）（林场） 森（森林）（阴森森） 月------ 明（明亮）（明白）（明朗） 钥（钥匙） 寸------ 村（村庄）（村子）（村落） 付（支付）（交付）（付清） 过（过去）（过期）（经过） 井------ 进（进步）（进程）（进出） 讲（演讲）（讲课）（讲话） 耕（耕作）（耕种）（耕地）舌------ 话（说话）（讲话）（佳话） 甜（甜蜜）（甜美）（香甜）
括（概括）（包括）（括号） 活（活动）（生活）（活灵活现）刮（刮皮）（刮风）（搜刮） 胡------ 湖（湖水）（湖面）（西湖） 糊（迷糊）（糊涂）（米糊） 农------ 浓（浓汤）（浓情）（浓密） 脓（化脓）（脓包）（脓血） 星------ 醒（醒来）（惊醒）（觉醒） 腥（血腥）（腥味） 惺（假惺惺）（惺惺相惜） 己------ 记（记忆）（日记）（记录） 纪（纪律）（纪念）（世纪） 起（起床）（起立）（起来）
最新小学语文二年级学习“部首查字法”教学设计精品版
2020年小学语文二年级学习“部首查字法”教学设计精品版
小学语文二年级学习“部首查字法”教学设计 一、设计理念： “部首查字法”是二年级学生需要学习的一个新知识，也是一项贯穿在今后日常语文学习中的常见任务。学习部首查字法可以巩固学生对汉字各部件的理解和掌握，对下一步锻炼学生自主识字、拓展积累词汇量有着积极意义。课堂教学应该以学生动手操作为主，在熟练掌握的基础上，渗透了解生字的音、形、意。 二、教材分析： 本项学习内容来自鲁教版《语文园地二》“日积月累”部分，先以文本形式对“部首查字法”的过程步骤进行了说明，对字典的目录构成进行了介绍，并辅以具体的查字典填空题的训练方式巩固学生的学习成果。 三、学生分析： 学生们在一年级就接触过字典并学习过“音序查字法”，应该说对字典已经有了一定的了解。随着二年级识字量的增加，学生识字、用字常常遇到不认识字也不了解字义的情况，同时字典有时又会被学生们忽略，所以应该抓住这次学习“部首查字法”的机会，让学生重视字典的作用并学会运用。 四、教学目标：
1.学习部首查字法，掌握根据不同情况提取部首的方法，熟悉部首查字法的步骤。 2.指导学生遇到不认识、不理解的生字时，学会运用查字典解决问题的方法。 3.培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯；感受查字典的乐趣，知道字典在生活中发挥着重要作用。 五、教学重难点： 明确部首的含义和常见确定方法；掌握部首查字法步骤要领，尤其注意对“除去部首还剩几画”环节的查法运用。 六、教学手段： 微课、学习任务单、课件、字典 七、教学过程： 一、激趣导入 1.课件出示一年级学过的《口耳目》课文，回顾象形字归类识字。 2.过渡：这篇课文很有趣也很特别，它是一幅画对应一个生字，这样一对照我们就能知道字的读音和大体字义了，但今天我们不看图识字，来个查字典识字，通过字典能让我们更加准确的认识生字（板书：部首查字法）。 二、思考交流
查字典练习题(部首)
查字典练习一姓名__________ _ 请统一用小本的新华字典（第10版的）查，、想清楚是用音序查字法，还是部首查字法查！ 1、“一piān文章”的“piān”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 2、“雾”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 3、“段”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 4、“一首诗gē”的“gē”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 5、“午cān”的“cān”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 6、“瑞”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 7、“弧”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 8、“花pén”的“pén”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 9、“恐”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 10、“zàn美”的“zàn”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。
查字典练习二姓名__________ 学号________ 1、“lǐ想”的“lǐ”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 2、“拓”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 3、“锐”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 4、“海ōu”的“ōu”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 5、“一sōu军舰”的“sōu”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 6、“维”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 7、“乾”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 8、“一把tóng号”的“tóng”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（），页数是（）。 9、“敏”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。 10、“zhuó木鸟”的“zhuó”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）笔，页数是（）。
部编版四年级下册语文 汉字偏旁部首训练(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版） 第一类：换偏旁 换偏旁妈——（）很——（） 换偏旁红——（）吹——（） 换偏旁吓——（）海——（） 换偏旁什——（）跳——（） 换偏旁活——（）伙——（） 换偏旁对——（）捡——（） 换偏旁吹——（）洗——（） 换偏旁吧——（）请——（） 换偏旁傍——（）村——（） 换偏旁灾——（）店——（） 换偏旁递——（）扎——（） 换偏旁祝——（）珠——（） 换偏旁伟——（）滴——（） 换偏旁地——（）迪——（） 换偏旁底——（）洒——（） 换偏旁潵——（）碎——（） 换偏旁杖——（）庞——（） 换偏旁纪——（）级——（） 换偏旁抬——（）暖——（） 换偏旁远——（）队——（）
换偏旁红——（）爷——（）换偏旁房——（）爷——（）换偏旁妈——（）爷——（）换偏旁扫——（）秀——（）换偏旁连——（）空——（）换偏旁叶——（）往——（）换偏旁跟——（）吓——（）换偏旁忘——（）情——（）换偏旁秋——（）桃——（）换偏旁把——（）园——（）换偏旁对——（）描——（）换偏旁沙——（）相——（）换偏旁海——（）这——（）换偏旁明——（）选——（）换偏旁和——（）拉——（）换偏旁凉——（）好——（）换偏旁点——（）决——（）换偏旁钱——（）狗——（）换偏旁抹——（）破——（）换偏旁扮——（）领——（）换偏旁胜——（）建——（）
第二类：加偏旁 加偏旁，再组词月（）（）加偏旁，再组词工（）（）加偏旁，再组词口（）（）加偏旁，再组词人（）（）加偏旁，再组词元（）（）加偏旁，再组词己（）（）加偏旁，再组词干（）（）加偏旁，再组词先（）（）加偏旁，再组词车（）（）加偏旁，再组词早（）（）加偏旁，再组词音（）（）加偏旁，再组词斤（）（）加偏旁，再组词子（）（）加偏旁，再组词日（）（）加偏旁，再组词巴（）（）加偏旁，再组词方（）（）加偏旁，再组词马（）（）加偏旁，再组词云（）（）加偏旁，再组词门（）（）加偏旁，再组词王（）（）加偏旁，再组词十（）（）
部首查字法 教案
《部首查字法》教学设计 学情分析： 二年级的孩子们随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《课堂全解》等和课文配套教辅来让学生识字，并通过机械抄写来识字，孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语，即使身边放着字典也不用。所以，我抓住这次“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而不知不觉爱上字典这个学习工具。 教学目标： 1、学会部首查字法和方法。 2、能借助字典，运用部首查字法的方法查字。 3、培养学生的实践能力，能运用部首要求字法查字。 教学重点： 学习部首查字典的方法。 教学难点： 培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力 教法、学法： 情景教学法、讲解法、自主合作探究法 。
教学准备： 1、每个学生准备一本《新华字典》。 2、多媒体课件 教学过程： 一：谈话导入 同学们，你们一定喜欢猜谜语吧！请看大屏幕，请大家和老师一起猜个谜语，好吗？（一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。猜一学习用品____） 字典是我们的小帮手。查字典有三种方法：部首查字法;音序查字法和数笔画查字法。今天我们跟着老师一起学习第一种方法——部首查字法。 二：学习新知 1、认识字典： 怎么样用部首查字法查字典呢？现在我们来学习一下，要用部首查字法查字典必须在字典中找到《部首查字表》，它包括：《部首目录》和《查字表两部分》。 2、了解部首查字法： 1，确定部首； 2，在部首目录里找到这个字的部首和页码；
3，在“查字表“里找到这个部首和要查的字； 4，在正文里找到要查的字。 3、实践，师带领学生边讲解边操作 以“嗥”字为例 第一步，先找出字的部首“口”，并数出部首有（3）画； 第二步，在部首目录三画中，找到“口”和它所对应的页码（19页）； 第三步，翻到查字表对应的页码，找到部首“口”; 第四步，数一数，“嗥”字去掉部首还有（10）画； 第五步，在10画里找到嗥字和对应的页码（143页）； 第六步，在字典正文143页找到“嗥”字。 三：学生巩固练习 课件出示要查的生字，学生用部首查字法查字，边查字典边填表格：