关于大学生对传统文化认同感的调查分析报告

关于大学生对传统文化认同感的调查报告

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日期: 2

关于大学生对传统文化认同感的调查报告

-----环境学院环科102班郝娇1004200056

摘要：中国传统文化是中华民族历史的结晶，对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，其中也包含很多当今推进素质教育值得借鉴的精髓。我们应该把中国传统文化渗透到大学生素质教育中去，找到中国传

统文化与大学生教育的切入点和结合点。

目的和方法：为了了解当代大学生对传统文化的认识，探寻大学生传承和发扬传统文化的途径，并进一步推进传统文化在校园学习的传播和发展，我们以在问卷星上发放调查问卷的形式，兼以走访和谈话的工作，并在此基础上进行了一定的思考。

一、大学生对传统文化的认识现状

一方面，随着经济全球化进程的加快和现代信息传媒技术的迅速发展. 各种外来文化以更加迅猛的态势涌进我国. 这既为我们吸收国外的先进文明成果创造了便利条件.同时也使我国思想领域出现了多元化趋势. 特别是对思想活跃.世界观、人生观、价值观尚不成熟.、社会经验贫乏•是非分辨能力有待提高的青年学生影响尤其巨大，对青年学生的传统文化观念的形成产生了巨大的冲击，直接导致了传统文化观念的淡化。从在此次问卷调查，仅有7.62%的大学生对传

统文化十分了解，大部分学生都是了解很少或者基本不了解的回答中便可看出。

但另一方面，对于问题“你喜欢的中国传统节日有哪些”，大部分同学表达了对传统节日的了解和喜爱，其中春节和中秋节获得很高受欢迎度，例如端午、元宵节和清明节等其他传统节日也在大学生中颇受喜爱。而被问及“最喜欢的中

国传统文化的形式”时，同学们也不吝兴趣和热情，其中古文、诗、词、曲、赋, 书法，国画分别以71.43%、66.67%、60%的支持度位列最受欢迎文化形式。以上说明在多元文化竞争愈演愈烈的文化冲击中，大学生越来越受到传统文化的魅力吸引，表现出向传统文化回归的趋势和意愿，这不仅是因为“中国文化热”在世界范围内兴起而触发学生的爱国热情，更是中国文化经历时间和历史的积淀而迸发出的历久弥新的顽强生命力。

二、大学生学习并传承传统文化的现实意义和作用

首先，爱国主义的光荣传统•有利于培养大学生的爱国主义思想。在中外文

化的激烈交锋之际，中国文化以其博大精深的哲学内涵、追求“仁、义、信”的道德精髓以及推崇“自尊者人尊之，自强者天佑之”的人生信条，受到越来越多的推崇和喜爱。这种超时代的魅力，这不仅给世界以震撼，更给国人以民族自豪感。在对问题“作为当代大学生的你，对中国拥有如此博大精深的传统文化，态度是怎样的？”的回答中，84.76%的答案是“感到非常自豪”，仅有6.67%认为“觉得优秀的传统文化对现代化建设没有什么帮助”，6.67%“更向往与外国的传统文化”，1.9% “无所谓，事不关己”。当要求对“当你听到韩国把中国的传统节日---- 端午节说成是他们国家的发源地时，你的态度是什么？”作答时，

56.19%的学生表达了他们的愤慨“非常气愤，极力捍卫中国传统文化” ，37.14% 则发出“感到无奈，中国的传统文化日渐走向衰落”的感慨，仅有2.86%认为“无所谓，事不关己” ，3.81%认为“感觉也没什么大不了的”。均表明大学生对传统文化具有十分强烈的民族认同感，以其为民族文化标志并潜移默化成一种不容忽视的爱国主义情怀。

其次，加强传统文化的熏陶有利于个人素质的提高。中国传统文化底蕴厚重，格凋高雅，哲理深邃，意境高远，具有强烈的感染力。谈及“.你认为我们学习的中国优秀传统文化对自身的发展和适应社会的需求有帮助吗？”，80.95%的回答是“有，对我们的作用是深远持久、潜移默化的” ，18.1%回答“作用不大、需要用到的地方很少” ，0.95%回答“无所谓”，而0%“完全无作用”。可见，学习优秀传统文化，在提高个人修养，陶冶生活情操，树立积极健康的生活观、世界观、价值观甚至在培养创造力等个人能力方面都具有不可小觑的作用。

再有，浓厚的传统文化的氛围对社会经济文化发展起到促进作用。71.43%

的大学生认为传统文化对经济社会发展起到一定的促进作用，15.24%认为传统文

化在经济社会是中流砥柱的地位，13.33%认为可有可无，没有人认为传统文化对经济发展起到消极作用并被摒弃。由此，我们可以认为，在经济迅猛发展，生产力转化为价值周期大大缩短的时代，传统文化作为一种精神财富，一种社会意识的表现形式，不仅是社会存在的反映，更反作用于社会存在。在当代中国，文化与经济和政治相互交融，优秀的文化形态，在综合国力的竞争中地位越来越突出。兴起文化建设的高潮，激发全民族的创造活力，提高国家的软实力，实是局势所需。

三、在大学生中开展中国传统文化教育的途径和方法

1、加大传统文化所占的比重，开展第二课堂。

我国现在的教育现状流于功利，过分追求成绩，这是导致传统文化逐渐淡化的原因之一。对于问题“你觉得造成现代大学生对传统文化比较冷漠，甚至厌恶的原因是什么？”，38.1%选择“没有完善的教育体系” 36.19%“传统文化已经不适应当今高度发达的经济信息时代” ，17.14% “传统文化已经不适应当今高度发达的经济信息时代” ，8.57% “太忙，没有时间去学习”。针对这个问题，可以通过开展人文社会科学讲座，如“唐诗宋词欣赏”“名篇名著导读”增强学生的人

文素养，提高学生的文化品位，提升学生的文化素养。还可开展多种形式的校园科技、文化活动，如每年开展文化节、科技节活动。这同时也反映了大学生的心声和要求。在问卷中，52.38%的同学认为有必要加大中国传统文化的比重，40%的认为非常有必要，仅有约7%勺同学认为没有必要或者无所谓。大多数同学表示对于一些弘扬传统文化的活动，感兴趣便会参加，四分之一的表示会积极主动地参加，仅有一人表示没兴趣参加。

2、政府出台相关的政策，倡导学习传统文化。

对于问题“对于有关部门非常重视抢救和保护传统文化，你的态度是什么？”，70.48%回应“很有必要，积极响应并从自身做起” ，25.71%回应“有必要，但以旁观者自居，没多大作用，劳民又伤财”，仅有3.81% “无所谓，对自身没有影响”。在宣传方式和途径上，受访学生所做回答如下：78.1%认为利用网络、

电视、报纸、杂志、书籍等加大宣传最有效，66.67%认为开展活动，重拾古人过节传统有效，64.76%认为学生自身意识的提高才是最根本的，此外在教科书上增加相关内容、开展相关商业活动学校开办讲座、选修课程等方式也被提出。

3、在学习和传承中国传统文化时要注意去其糟粕、取其精华，做到传统与时代相结合，与时俱进。

在问卷中，62.86%的同学在当下社会环境中，我们继承传统文化时应做到“去其糟粕、取其精华”，26.67%认为“加以改进变通,使其适应当今社会”，10.48% “保持传统文化的完整性，毫无保留地学习”。作为社会意识的一种表现形