高中物理第一课——绪论

物理学这门学科使我们正确认识了宇宙 天圆地方——地心说——日心说
古人心中的“宇宙”
16世纪，人们认识到 地球和几大行星都在 绕太阳运动
观测到距我们约 140亿光年的天体
更奇妙有趣的物理现象：
瓦 碎 蛋 全
更奇妙有趣的物理现象：
电 不 死 的 鸟
更奇妙有趣的物理现象： 声 音 把 玻 璃 震 碎
必 修
必 考
选 修
选 一
四、物理学与人类文明
蒸 汽 机 时 代
电气时代
高压输电线
电子管
集成电路
信息时代
光导纤维
单晶硅片
互联网
五、物理学与高新科技
带电粒子在电磁场中的运动规律在科学技术的许 多领域都有重大意义。
原子核物理学的进展，使人类直接利用射线 与核能成为现实。
CT机
相对论和量子力学的建立，带动了现代技术 的发展。
“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。” -------《淮南子· 原道训》
庄子：判天地之美，析万物之理。
三、高中物理学法指导： （一）初高中物理的差异：
1、记忆为主<=>理解，分析能力的培养
初中物理中，知识点的学习是以记忆为主，公式、定理以 及实验现象只要能够熟记，再结合以几个固定形式的条件分析 ，就可以取得不错的成绩。 高中物理的学习中，公式的记忆将仅仅作为基础，理解、 分析能力的培养才是高中物理的重点。理解，就是要不仅仅单 纯地记得公式、定理，更是要知道它们是在何种情况下推导出 来的，在什么样的条件下能够运用。
电 子 与 计 算 机 技 术
激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术 和国防工业中的应用打开了大门
激 光 技 术
上海超导磁悬浮列车 超导磁悬浮照片
生物工程
现 代 通 信
航 天 与 空 间 技 术
秦山核电站全貌及夜景
六、物理学的未来 研究宏观问题的相对论 研究微观问题的量子力学 边缘学科交叉学科 ....... 问题依旧存在! 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
2、定性<=>数学工具(三角函数、图像和极值)的应用
初中主要是定性分析； 高中物理数学工具的应用明显地加强与提高，常要运用函 数、图象和极值等数学方法来研究物理现象和过程。
“适应、勤奋”
3、局限性<=>物理研究方法
在初中学到的不少物理知识是有局限性与不严密性的 ，然而这些知识有时却使学生形成思维定势，例如初中阶 段学习压力时，经常遇到的是水平状态下的情形，结果不 少学生形成“压力一定等于重力”的思维定势。 高中教材中，要建立大量的物理理想模型，如“质点、 单摆、匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速 圆周运动及简谐运动”等，这就需要做题时抽出物理情景； 此外还要有空间想象能力，比如解决带电粒子在电场和磁 场中的运动等。
难度加大，内容增多是高中阶段的学习特征。
物理学的研究方法
物理是一门大胆猜想小心求证的以实验为基础的学科， 是一门重科学探究能力培养的学科。 由于自然界并不会自动地展现其背后的本质、规律和内 在联系，因此物理是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科 学。 研究方法如下： 1、理想化模型法（质点）2、等效替代法（力和运动的 合成和分解）3、图像法（匀变速直线运动图象）4、控 制变量法（影响滑动摩擦力大小的因素）5、类比法（ 电流与水流、电压与水压）6、假设法（对静摩擦力的 分析）7、推理法（牛顿第一定律的得出）
判天地之美，析万物之理
一、物理学是一门有趣的学科： 常见的物理现象： 1、苹果受地球的吸引，落到地面。气球同样 受地球的吸引，为什么却飞上了天？ 抛出去的苹果会掉回到地面，为什么月亮 不会掉下来呢? 抛出去的苹果真的一定会掉回到地面吗？ 2、过山车惊心动魄，摩托车飞檐走壁扣人心 弦，为什么他们不会掉下来？ 3、人碰到高压线，为什么小鸟停在高压线上 却安然无恙呢？
给我一个支点和一个足够长的 扛杆我就可以把地球撬起来! ---------- 阿基米德
阿基米德
我们不留恋曾经的荣耀， 也不为打翻的牛奶哭泣， 在这里我们一切重新开始！
自信成 我见青山多妩媚， 就未来 料青山见我应如是！
更奇妙有趣的物理现象：
接 下 去 会 怎 么 样 ？
更奇妙有趣的物理现象：
哇塞！ 水 果 也 能 发 电
二、物理学的研究范围
时间尺度: 宇宙的年龄1018s ------ -Z0粒子的寿命10-25s
空间尺度: 最小微观粒子10-15m-------宇宙(哈勃半径)1027m
物理学——研究宇宙万物之理
（二）高中物理课程知识结构
力-必修1:《运动的描述》 《匀变速直线运动》 《相互作用》 《牛顿运动定律》 力-必修2: 《曲线运动》 《机械能及其守恒定律》 电-选修wk.baidu.com-1:《静电场》 《恒定电流》 《磁场》 《电磁感应》 电-选修3-2:《交流电》《传感器》 热-选修3-3:《分子动理论》《气体》 《物态与物态变化》《热力学定律》 力-选修3-4:《机械振动》《机械波》《光》《电磁波》 原-选修3-5:《波粒二象性》《原子结构》《原子核》